诗词鉴赏ppt【132句文案】

一、诗词鉴赏

1、尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。

2、只要在世上还有你这个知己，就是远隔天涯也像近在比邻。

3、表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。

4、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》时光流逝、沧海桑田的伤感：李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界：杜甫《春夜喜雨》洁身自好，不与当权者合作：如李白《梦游天姥吟留别》伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

5、表达对爱情、理想的追求。

6、而三两句分别点出舟发与人远，四两句纯用景物烘托渲染，则又异中有同，使全篇在变化中显出统一。

7、这首七绝以一“愁”字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。

8、年少有为的贾谊徒然地流泪，春日登楼的王粲再度去远游。

9、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。(《渔家傲》范仲淹)

10、这也正是王夫之所揭示的：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”(《姜斋诗话》)的艺术辩证法。

11、但去莫复问，白云无尽时。

12、时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！

13、后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；

14、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

15、如：“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，蹋散芳英落酒卮。痛饮又能诗，座客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已著枝。”(《南乡子·梅花词和杨元素》苏轼)

16、:格律评判:古诗词重在格律运用，在格律中体现其艺术价值，美学价值。所以，必须重视格律，否则不为其属了。

17、在赏析时，第一步简要描述一下诗中描绘的景象和边塞将士的生活；第二步就是道出将士们的思乡之情和保家卫国的英雄气魄；第三步就是以诗人的立场表达其自身的情感，通常是对将士们的敬意。

18、审美价值：诗词的第二魅力

19、身居高位者谁能保荐我呢？可惜世上知音人稀若晨星。

20、箭空在，人今战死不复回。

二、诗词鉴赏ppt

1、(西楼即指送别的谢亭，古代诗词中“南浦”、“西楼”都常指送别之处。

2、王琦注：“鲍照有《北风行》，伤北风雨雪，行人不归，李白拟之而作。

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4、浮云蔽白日，游子不顾返–古诗十九首

5、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

6、他的近一百五十首乐府诗，或“不与本辞为异”(胡震亨《李诗通》)，但在艺术上高出前人；或对原作提炼、深化，熔铸出新的、寓意深刻的主题。

7、在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。

8、全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。

9、诗歌的艺术形象是诗人主观感情和客观事物的统李白有着丰富的想象，热烈的情感，自由豪放的个性，所以寻常的事物到了他的笔下往往会出人意表，超越常情。

10、夕阳西下，断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》马致远)

11、欲穷千里目，更上一层楼。

12、此诗形式整齐，平仄协调，对仗工稳。首联写景，描绘送别时的环境；次联点题，突出诗人自己与杜少府的共同点；

13、所以我喜欢毛主席的这首词(娄山关)。

14、小题1:(2分)梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。小题1:(2分)抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。小题1:诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。从诗句中找出能反映初夏季节特征的景物。小题1:诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。从诗句中，体会诗歌的主题中心。

15、李白是浪漫主义诗人，常常借助于神话传说。

16、如：“住近湓江地低湿，终岁不闻丝竹声。”(《琵琶行》白居易)

17、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

18、诗中“燕山雪花大如席”和“黄河捧土尚可塞”，说的都是生活中决不可能发生的事，但读者从中感到的是作者强烈真实的感情，其事虽“决不能有”，却变得真实而可以理解，并且收到比写实强烈得多的艺术效果。

19、八月湖水平，涵虚混太清。

20、再如：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”(《琵琶行》白居易)

三、诗词鉴赏的心得体会

1、戍鼓断人行，边秋一雁声。

2、写景状物是古代诗歌中常见的内容之作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4、白云回望合，青霭入看无。

5、一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧；

6、愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

7、帮助学员取得语文高分！

8、如果说‘广州雪花大如席’，那就变成笑话了。

9、丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

10、我这寒士只应该甘守寂寞，还是回到故园闭门隐居吧！

11、“城阙辅三秦，风烟望五津”属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫)，气势雄伟，点送别之地。

12、描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：

13、此诗赞美黄昏前的原野风光，表达自己的感受。前两句点出登原游览的原因：由于黄昏日暮心情不适，便驱车登上古原；后两句极力赞叹晚景之美：在夕阳余晖照耀下，涂抹上一层金色的世界。

14、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

15、在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。

16、在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。

17、全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。

18、诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。桃花潭水是那样深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。

19、山水诗源于南朝(宋)谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。

20、如“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？”(《临安春雨初霁》陆游)

四、诗词鉴赏

1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

2、多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

3、花儿开放历经多少风雨，人的一生更会历尽别离。

4、如果能够用到“鉴赏”古诗，那么这个人的文字功底一定不会差。我认为如果能够鉴赏古诗，一般要理解诗歌的诗眼典故，更要知道诗人在创作这首诗的背景，这样才能理解诗人创作的初衷与表述的精妙！明写与暗示的婉转。

5、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)

6、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

7、只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。

8、不同的艺术效果皆因作者的情思不同。

9、此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。

10、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

11、此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

12、:意境:包括思想境界，社会价值，文学价值，创新精神。权且把它们都归于此项吧;

13、(赏析) 这是许浑在宣城送别友人后写的一首诗。

14、赏析：这是一首成功的凯歌，直抒胸臆，雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气，成王者可以呼风唤雨，无所不能。几年兼并战争的胜利，造就了刘邦的王者气魄，但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气，处处表现了他志满意得，狂妄自大的心理特征。

15、这正是他诗歌浪漫主义的一个特征。

16、鲁迅在《漫谈“漫画”》一文中说：“‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。

17、(4)正面描写———虚实结合

18、不一会儿初升的太阳照在抹了胭脂的脸颊上，仿佛一朵红花苏醒绽放又仿佛要化开了一般。

19、:具备基本的格律常识，熟悉工具运用;

20、李白《谢公亭》诗说：“谢亭离别处，风景每生愁。

五、诗词鉴赏摘抄大全

1、劝君金屈卮，满酌不须辞。

2、此诗作于患难之中，作者歌咏蝉的高洁品行，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，寄托遥深，蝉人浑然一体，抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。

3、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；

4、诗人不直接去抒写，而是“自爱残妆晓镜中”的情人，残妆晓镜中的她，钗环参差不齐，绿色丝缕丛杂不整。

5、写景抒情诗主要描绘的是山水名胜、唯美的自然风光，其写景手法通常采用比喻、拟人、借代、夸张、反衬、对比等。

6、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。

7、多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

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9、这一句并没有直接写到友人的行舟。

10、露从今夜白，月是故乡明。

11、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

12、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。

13、的卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。

14、如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(《九月九日忆山东兄弟》王维)

15、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

16、如：“空山不见人，但闻人语响。”(《鹿柴》王维)

17、在此基础上，作者又进一步描写足以显示北方冬季特征的景象：“日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

18、别前喝了点酒，微有醉意，朋友走后，心绪不佳，竟不胜酒力睡着了。

19、夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

20、对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。

六、诗词鉴赏

1、这首诗成功地运用了夸张的手法。

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

3、红颜弃轩冕，白首卧松云。

4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

5、后两联议事论人，忽变沉郁。全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。全诗所怀者大，所感者深，雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量。

6、如：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春店，只今唯有鹧鸪飞。”(《越中览古》李白)

7、北风行 李白 烛龙栖寒门，光耀犹旦开。

8、B.报国无门的愤懑和哀痛;

9、这里仅用“提剑”一词，就刻画了丈夫为国慷慨从戎的英武形象，使人对他后来不幸战死更生同情。

10、每年佛脚班都在不断创造神话，

11、前联以青山红叶的明丽景色反衬别绪，后联以风雨凄其的黯淡景色正衬离情，笔法富于变化。

12、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

13、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

14、《满江红·写怀》岳飞〔宋代〕

15、酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。

16、两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。

17、日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。

18、“别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫”，“鞞靫”是装箭的袋子。

19、在赏析时，第一步是将诗人所状之物的形给概括的描述出来；第二步将形反映出来的神加之于诗人身上，可结合诗人历来的形象和所处的背景来综合判断。

20、尾联直接抒情，把孟氏的高雅比为高山巍峨峻拔，令人仰止。全诗直抒胸臆，情深词显，自然古朴，格调高雅。

1、这首诗前两句以凌云的野鹤形容僧人，贴切有味，理应不失孤云野鹤般脱俗的品性；末两句写诗人对方外上人的讽喻规劝，劝上人隐居冷寂的深山，而不要到热闹的名胜去沽名钓誉。这首诗语言妙趣横生，闲散淡远，构思精巧。

2、首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。

3、”只有在真实基础上的夸张才有生命力。

4、别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

5、八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。

6、多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。

7、傍晚时心情不快，驾着车登上古原。

8、有弟皆分散，无家问死生。

9、睹物思人，已是黯然神伤，更那堪“箭空在，人今战死不复回”，物在人亡，倍觉伤情。

10、从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。

11、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥)

12、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。——苏轼《江城子·密州出猎》

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