一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网一、语言文字规范化
1、随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
2、国家的工作人员执行公务时确需使用的；
3、一般的公文处理中，整个文件的标题使用2号小标宋体，正文使用3号仿宋字体。正文的一级标题使用3号黑体。二级标题使用3号楷体。
4、为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话工作方针由原来的“大力提倡、重点推行、逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。实践证明，这个工作方针符合现实需要，对全国推广普通话工作发挥了重要的指导作用。
5、学而时习之，不亦说乎？
6、字形以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。(该表共收字7000个)
7、国家通用语言文字的使用
8、第二十八条本法自2001年1月1日起施行。
9、第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
10、(6)闽方言。影响较广的有闽北方言和闽南方言两种。①闽北方言。一般叫“闽北话”，以福州话为代表。分布于福建省北部和台湾省的小部分地区。②闽南方言一般叫“闽南话”，以厦门话为代表。分布于福建省南部，广东省东部潮州、汕头一带，海南岛的一部分，台湾省的大部分。闽方言使用人数约占汉族总人口的5%。
11、1952年2月5日成立中国文字改革研究委员会，1954年12月23日改组为中国文字改革委员会。1955年12月，文化部和中国文字改革委员会公布《第一批异体字整理表》，淘汰重复多余的异体字1055个。
12、规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地、合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。而正确、规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。
13、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。
14、一是要发挥教育部门的基础作用。
15、以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
16、在处理普通话与汉语方言的关系上，坚持社会语言生活主体化和多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，并在一定场合自觉使用普通话；另一方面承认方言在一定场合具有其自身的使用价值，推广普通话不是消灭方言。
17、在建设中国特色社会主义新时代的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
18、10月18日下午，语言文字规范化达标县(市)评估验收工作部署会议在市政府会议中心召开。市语言文字工作委员会34个成员单位、16个镇(街道)相关负责人参加会议。会议明确了我市语言文字工作委员会各成员单位的工作职责，并重点就浙江省语言文字规范化达标县(市)、台州市语言文字规范化合格镇(街道)评估认定工作进行了具体部署。会议由市府办副主任张小安主持。
19、规范汉字是国家的通用语言文字，在全国范围内使用。
20、第二十四条国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等级标准。
二、语言文字规范化规章制度
1、学术界通常认为，中国现有80多种语言、30种左右文字。国家的通用语言文字是普通话和规范汉字。
2、要全面贯彻推普方针，必须充分发挥以下四方面的作用：
3、推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，强化政府行为，要以直辖市、省会、自治区首府等中心城市为重点，以学校为基础，以党政为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广普及普通话。
4、蒙古族使用蒙古语、蒙古文。蒙古语、达斡尔语、布里亚特语等都属于蒙古语族。蒙古文通常指以回鹘文字母为基础的拼音文字，已有近800年的历史。字母上下连书，行款从左到右。在我国，现行蒙古文有29个字母，无大写、小写的区别，印刷体和书写体很近似。
5、此外，作为现行规范汉字的依据的还有：1977年中国文字改革委员会和国家标准计量局发布的《部分计量单位名称统一文字表》、1981年国家标准总局发布的《信息交换用汉字编码符集?基本集》、1955年到1964年经国务院批准更改的地名生僻字等。
6、新时期推广普通话工作的方针是什么？
7、简化字以1986年10月由国务院批准重新发表的《简化字总表》中所收的简化字为准。
8、第二十三条县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
9、面向现代化，推广普通话。
10、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
11、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”
12、第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。
13、《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
14、规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的新字形为准。
15、当前推广普通话工作的思路和要求是什么?
16、经国务有关部门批准的特殊情况；
17、制订切实可行的规章制度；做好规章制度的培训和宣贯；严格执行制度；不断提高员工素质，使得执行制度成为自觉的习惯；根据情况，适时调整制度
18、在我国，为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位，且有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。该法对国家通用语言文字的使用、管理和监督等方面作出规定。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评，谢谢。。
19、说普通话，迎四方宾客；用文明语,送一片真情。
20、第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
三、语言文字规范化手抄报内容
1、(7)粤方言。一般叫“粤语”，以广州话为代表。分布于广东省中部和西南部、广西省东南部。使用人数约占汉族总人口5%。
2、出版、教学、研究中需要使用；
3、第二十五条外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门组织审定。
4、推广普通话的方针和政策是什么？
5、”2001年1月1日起实施的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。
6、第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
7、推广普通话，公务员要带头。
8、第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：
9、爱国旗，唱国歌，说普通话。
10、语言文字规范化的意义语言文字规范化是现代化经济建设与社会发展的需要。语言文字规范化是普及教育和提高教育质量的需要。语言文字规范化是实现国家统民族团结及社会广泛交往的需要。对外交往，提高汉语的国际地位，需要语言文字规范化。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。
11、语言文字规范化的内容：说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。
12、文字是记录语言的音、形、义统一的书写符号系统。
13、为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？
14、国家推广普通话，推行规范汉字。
15、推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
16、第一章总则第二章国家通用语言文字的使用第三章管理和监督第四章附则
17、《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”
18、少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。
19、普通话是教师的职业语言。
20、“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。
四、语言文字规范化示范校自评报告
1、更改的县以上地名生僻字以1955年至1964年国务院分九次公布的为准。(共更改地名生僻字37个)
2、企业事业组织名称；
3、第三条国家推广普通话，推行规范汉字。
4、语言文字规范化指根据语言发展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西。通过语言研究的著作如语法书、词典、语言学著作等明文规定下来，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象，使人们共同遵守语言规范而进行有效的交际，使语言循着一条统一的正确道路向前发展。语言规范化首先要注意以下四个方面：书面语言的规范化；广播语言的规范化；电影和戏剧语言的规范化；学校教育语言的规范化，尤其是要加强学校里的语文教育，使它能够依照规范化的道路来进行。
5、汉字是承载文化的重要工具，当前留有大量用汉字书写的典籍。不同的方言、甚至语言都使用汉字作为共同书写体系。在古代日本、朝鲜半岛、越南、琉球群岛，以及位于婆罗洲的兰芳共和国，汉字都曾是该国正式文书的系统，因而汉文化在历史上对周边文明的传播分享有着重要作用。
6、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
7、语言规范化首先要注意以下四个方面：
8、我国古代战国时期强盛的七国，有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。每个国使用的文字不一样、度量衡不一样、路的宽度也不一样，十里不同风，百里不同俗。这样不利于国家的统一和民众间的交流。秦始皇后期修长城建阿房，对百姓可谓残暴，但他统一了中国，使用相同的文字、度量衡等等，他的历史功绩是不可磨灭的！
9、语言文字规范化的意义 语言文字规范化是现代化经济建设与社会发展的需要。语言文字规范化是普及教育和提高教育质量的需要。语言文字规范化是实现国家统民族团结及社会广泛交往的需要。对外交往，提高汉语的国际地位，需要语言文字规范化。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。
10、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
11、(4)赣方言。一般叫“江西话”，以南昌话为代表。分布于江西省大部分地区(东北沿长江地带和南部除外)及湖北省东南部。使用人数约占汉族总人口的3%。
12、第六条国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
13、汉字是现在仍在使用的历史悠久的文字，世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑，青春永驻。《中华人民共和国国家通用语言文字法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，自2001年1月1日起施行，此法确立了普通话和规范汉字的"国家通用语言文字"的法定地位。
14、这里有几种一般化方法，包括转化URL为小写的，去除逗号(如‘.’‘..’等)，对非空的路径，在末尾加反斜杠
15、规范汉字与汉字不是同一个概念。汉字是记录汉语的文字。已有6000多年历史，现用的汉字是从甲骨文、金文演变而来。在不同的历史时期形成各种不同的表现形态，并存于今天的现实生活中，为人们所使用。而规范汉字是新中国成立后，对汉字进行了整理和简化而形成的。规范汉字的标准由国务院颁布实施。
16、锻炼出来的。我的语感都是通过一本叫《新闻报道与写作》的书自我训练出来的。梅尔文·门彻写的，展江翻译。
17、语言文字规范化示范校，是国家好水平的语言文字管理水平。要从语言文字工作的硬件建设，教师培训，课堂应用，标语规范，示范引领等方面，都达到国家规定的标准！
18、其次，语言文字是一种符号，经常接触这种符号的孩子，其信息加工水平将获得一定程度的提升，从而促进其认知能力和智力水平的发展
19、广播语言的规范化；
20、规范汉字与汉字有什么不同？
五、语言文字规范化的意义
1、国家推行规范汉字的重点是什么？
2、(2)吴方言。一般叫“吴语”，也叫“江浙话”或“江南话”，以苏州话或上海话为代表。分布于上海地区，江苏省长江以南的镇江以东(镇江不在内)、长江以北一部分沿江地带，浙江省大部分地区。使用人数占汉族总人口的8%。
3、普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
4、第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：
5、说好普通话，方便你我他。
6、出品|海南工商职业学院
7、招牌、广告用字；
8、1954年由人民教育出版社草拟，经过不断试教、讨论、修改，于1956年后修改拟定《暂拟汉语教学语法系统》。
9、国家通用语言文字是普通话和规范汉字。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
10、初等教育应当进行汉语拼音教学。
11、第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
12、我市召开语言文字规范化达标县(市)评估验收工作部署会议
13、第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
14、推广普通话总的要求是工作场合和公共交际场合说普通话。如：公务员在办公、会议、接待采访等公务活动中必须说普通话。
15、提高全社会用语用字的规范化水平，需要语言文字工作部门与社会各部门的能力合作，特别是与教育、党政、新闻出版、广播影视等部门和窗口服务行业的通力合作。近些年来，各级教育行政部门抓中小学、抓师范院校的语言文字规范工作，取得很大成绩；各级党政在抓公文用字规范化方面采取很多措施，效果突出；新闻出版、广播影视部门做了不少努力，取得了明显成效。
16、普通话应该成为以汉语授课的各级各类学校的教学用语，应该成为以汉语传送的各级广播、电视台的规范用语和汉语电影、电视剧必须使用的规范用语，应该成为我国党政、团体、企事业干部在公务活动中必须使用的工作用语，应该成为方言区以及国内不同民族之间人们的交际用语。
17、现代汉语可以分为哪七大方言？
18、普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。
19、中国历史上第一次针对语言文字规范化的措施是使用普通话。语言规范是指使用某种语言的人所应共同遵守的语音、词汇、语法、书写等方面的标准和典范。语言规范化指根据语言发展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西。
20、在境内销售的商品的包装、说明。
六、语言文字规范化
1、学校创建语言文字规范化示范校合理化建议有：语言文字规范化的工作制度的制定，课堂与课外开展语言文字规范化的活动方案等，各个层面的考核与奖励制度。等等
2、第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
3、语言文字智能(Verbal/Linguisticintelligence)是指有效的运用口头语言或书写文字的能力
4、新闻媒体要做推广普通话的榜样。
5、(1)北方方言。一般叫“北方话”，以北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区广，使用人数也多，占汉族人口总数的70%以上。它包括四个次方言：①华北、东北方言。分布在北京、天津、河北、山东、东北三省以及内蒙古的一部分地区。②西北方言。分布在西北各省汉族居住的地区，包括山西、陕西、甘肃等省以及青海、宁夏、新疆、内蒙古的一部分地区。③西南方言。分布在四川、云南、贵州三省以及湖北大部分地区，还有广西西北部、湖南西北部的小块地区。④江淮方言。分布在安徽、江苏两省的长江以北、淮河以南地区(徐州、蚌埠一带属华北、东北方言)和镇江及江西、九江以东的长江南岸的沿江一带。
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7、普通话是全国通用的语言，国家在全国范围内大力推行、积极普及普通话，并逐步提高全社会的普通话应用水平。
8、《中华人民共和国广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”
9、传承字是指历史上流传下来沿用至今，未加整理简化或不需要整理简化的字。
10、大力推行、积极普及、逐步提高。
11、普通话应成为哪四种语言?
12、“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？
13、国家推行规范汉字的重点是：学校的教育教学用字，公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
14、四是要发挥交通、邮电、电子技术、商业、旅游、金融、工商等服务行业的先行作用。
15、实现跨世纪推广普通话的奋斗目标，教育是基础，世界工业化国家普及民族共同语，都是首先从教育特别是基础教育抓起的。基础教育阶段是少年儿童学习语言文字的佳时期，一个人从小具备了良好的语言应用能力，将终身受益。教育这一环节做好了，受教育者普遍具备说普通话、用规范字的能力，再加上社会其他方面的有力配合，语言文字工作就会形成一个良好的环境。
16、1951年6月至12月，《人民日报》连载吕叔湘、熙《语法修辞讲话》推动了语法知识的普及和规范化。
17、第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
18、规范汉字的主要依据有哪些？
19、教育与推广普通话有什么关系？
20、让您的孩子从小学会普通话。
1、异体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改稿委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。(该表实际淘汰异体字1027个)
2、信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
3、国家推广全国通用的普通话。
4、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。
5、姓氏中的异体字；
6、1958年文字改革出版社出版中国文字改革委员会词汇小组编《汉语拼音词汇》，收录以词和词组为拼写单位的现代汉语词汇，收词20100多条，包括单音词、双音词、三音词、三音节以上的词、词组和成语。
7、题词和招牌的手书字；
8、这四个方面的作用是相互影响、相互制约、相互促进的，单抓哪一方面都不行。忽视了教育的基础作用，另外三方面就会成为无源之水、无本之木；忽视了公务员的带头作用，教育和新闻出版、广播影视系统及服务行业的工作就无法深入；如果新闻媒体和出版物的示范作用没有发挥好，那么教育的基础作用和国家公务员的带头作用、服务行业的先行作用的发挥也将难以持久。上述四个方面的工作做好了，再加上其他部门和行业的努力和贡献，全社会推广普通话就可望有较大进展。
9、第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
10、普及普通话，从孩子抓起。
11、我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统增强中华民族凝聚力。
12、蒙古族使用蒙古语、蒙古文。蒙古语、达斡尔语、布里亚特语等都属于蒙古语族。蒙古文通常指以回鹘文字母为基础的拼音文字，已有近800年的历史。字母上下连书，行款从左到右。在我国，现行蒙古文有29个字母，无大写、小写的区别，印刷体和书写体很近似.
13、高标准普及普通话全力推进语言文字规范化
14、三是要发挥新闻出版、广播、影视等媒体的示范作用。
15、新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。
16、这是个统一的语法教学系统，它适应了建国初期文化教育事业发展的客观需要，为中学语法教学提供了共同遵循的语法系统，对普及汉语语法知识、提高语法教学及语文教学质量起了很大作用。
17、推广普通话有哪些法律依据？
18、我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
19、电影和戏剧语言的规范化；
20、国家通用语言文字是国家规定使用的语言和文字，在我国，为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，把普通话和规范汉字规范为通用语言和文字，已经被归纳入国家的法律。
1、提高全社会用语用字的规范化水平需要哪些部门的通力合作？
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3、简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。(该表共收简化字2235个)
4、2003年，我市建立语言文字工作委员会，由分管副市长任主任，并在市教育局设立市语言文字工作委员会办公室。2009年，我市顺利通过三类城市语言文字工作评估。2015年，我省全面启动区域推进语言文字规范化工作，语言文字工作重心逐渐转向农村。今后，我市语言文字工作将主动适应经济社会发展新要求，大力推广和规范国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化，为我市高标准全面建成小康社会、振兴乡村提供有力的支持与服务。
5、作者：兰州文理学院文学院王晓斌
6、我国当前语言文字工作的三大任务：汉字规范化；推广与普及普通话；推广《汉语拼音方案》。语言文字规范化重大意义大致为：现代化经济建设与社会发展的需要；普及教育和提高教育质量的需要；国家的统民族的团结及社会的广泛交往；对外交往，提高汉语的国际地位。希望我们每一个人都说规范的现代汉语普通话，书写规范的现代简体汉字，为国家的语言文字规范化做身体力行的事情。
7、国务院有关部门管理本系统的国家通用语言文字的使用。
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