一、修改病句大全
1、我经常看到小明有时在早上锻炼。
2、“而且”改为“所以”。
3、“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。
4、B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。
5、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
6、“虽然”改为“即使”,“但是”改为“也”。
7、选出没有语病的一个句子。(3分)()
8、D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
9、去掉“、足球”。
10、《草原》的作者是老舍写的。
11、搭配不当.例题:她看到音乐.修改:音乐只能听到,不能“看到”.
12、D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
13、①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱.终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
14、增加质量是语文教学改革的当务之急。
15、修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
16、二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。
17、鼠目寸光(贼眉鼠眼等)
18、修改下面病句。(4分)
19、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
20、“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
二、修改病句大全及答案
1、“绿色”改为“金黄色”。
2、修改下列病句。(6分)
3、D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
4、“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
5、①近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
6、第19讲七八年级修改病句5
7、“却”改为“也”
8、②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()
9、“和”后加“戴着”。
10、例如:“在这次比赛中,得了第一名”(缺主语)
11、“实行”改为“完成”。
12、第8讲修改病句专项训练1
13、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比的”放至“热情”之前)
14、B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
15、⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()
16、在文中⑤处可补充的一个成语是。(1分)
17、D(A项“遇难者”不可能“呼救”,矛盾,B项“提高”不能与“风气”搭配,c项中“滔滔不绝”用词欠妥)
18、学了《爱迪生》这一课我受到了教育。)
19、例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。
20、②无数(删去)层峦叠蟑之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。
三、修改病句大全及答案六年级
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、我们学校师生全体去参观科技馆。
3、第27讲修改病句专项6
4、B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
5、A.②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年
6、第21讲七八年级修改病句7
7、②在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上得到了好转,农村的办学条件得到了极大改良,教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
8、经过教育,让受害者擦亮了眼睛,提高了认识。
9、“却”改为“也”。
10、D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
11、对下列病句的修改,错误的是(3分)()
12、稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
13、例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
14、我估计他这道题一定做错了。
15、标签:学习方法修改病句
16、“八国”改为“英法”。
17、重点号:专用于赞美写得好的词、句。
18、经过调节,小明的病已经恢复了健康。
19、我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。修改:“不”句字否定副词应该在“把”字之前。如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
20、指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。(8分)
四、修改病句大全及答案五年级下册
1、“炯炯有神”改为“聚精会神”。
2、“纠正”改为“改正”。
3、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
4、听了老师的一番话,很受教育。
5、D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
6、C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
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