一、祝福朋友生日的诗歌50字含意象初三
1、B.暑假是适用于全世界在校学生的一个较长的假期。
2、生姿绝色一娇娘,日隐月羞花欲藏。快意时时前后伴,乐随秒秒顺风常。
3、D(“他不顾皇帝的劝阻,去安抚曾经参加过叛乱的季广琛”错,皇帝没有劝阻韦陟去安抚曾经参加过叛乱的季广琛)
4、(2)以参加火星夏令营为切入点引入故事,唤起读者的阅读兴趣。
5、初三呀,初三!初三的生活仿佛是人生中一篇扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋,灿烂的希望与我们同行。走进初走进生活,不远的将来,就会走出一个繁花似锦的春天!
6、统编版四年级(上)全册古诗词解读(视频微课)汇总,期中期末复习好资料!
7、将未知的喜悦或是悲伤留给七月
8、现代文阅读(35分)
9、人民日报:32首经典诗词,领略千古中国年!
10、“小桃无主自开花”一句,“无主”一词有什么表达作用?
11、B.由于粤港澳大湾区把科技发展作为传统的制造业、服务业以及高科技产业的支撑,广东省加大了对科学研究与实验发展的经费投入。
12、③月壤是怎么形成的呢?与充满空气流动的地球不同,月壤身处没有空气没有水也没有微生物的月球上,主要依靠物理风化。在月球形成初期,大约45亿年前,月球表面炙热,呈半固体的熔岩浆状态。随后月壳开始冷却凝固,在这大约几十亿年来,不断有大大小小的流星与月球发生碰撞,它们的运行速度快,即使质量很小的微流星,也能造成很大的破坏,将月球表面砸成“坑坑洼洼”的形状。反复撞击使得固体岩石不断破碎、胶结、混合。巨大的昼夜温差也加速了月球岩石矿物的破碎。
13、下列加点词语的意义和用法相同的一项是()
14、2知行梦,我的梦
15、车到站了,拭去眼角的泪花。这一路,谢谢有你们。我会带着这沿途的风景,去装饰十八岁美的一场梦!
16、①12月17日,嫦娥五号,已经完成“挖土”之旅返回地球。自从11月24日搭乘“胖五”开始探月旅程以来,嫦娥五号跨越38万公里,独自远行了20多天,顺利完成了多项艰巨的任务。那么,嫦娥五号挖的什么“土”呢?答案是月壤。
17、后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
18、C.“可是春天在哪里呢?”“这是春天吗?”这两个疑问句,或引起下文,或总结上文,标示思路,暗示文章主旨,激发读者阅读兴趣。
19、⑧天无绝人之路。当生命绝望的时候,“绝境”才会真的出现。
20、D(解析)“于”是“从”的意思。
二、写一首诗祝福朋友生日快乐
1、四年级上册道德与法治全册教学设计(教案+课件免费提取)
2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
3、图书馆里的灯芯生性顽劣
4、D(A项,“源自……造成的”句式杂糅;B项,多重否定失当;C项,语序不当,把“如果”放到“留学者们”前)
5、甲文:欧阳修与民为乐(或山水之乐)。
6、中国网络文学,不是对“传统文学”的终结,而是对中国传统文学的继承和发展,这既有媒介转换带来的革命性变化,也有着对中国文化传统的内在联系性、中国网络文学对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”,并非仅为“古典文学”,而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说,一个是以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统,既包含唐诗宋词与的古文传统,也包含上古神话、民俗学等古典传统;另一个就是通俗文学传统,主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学。
7、张霞记得马老爷子下葬的情形,很多人从敦煌赶来给他送行。还是在老爷子病床前,马安北说要当好张霞的师傅,老爷子脸色暗沉:“什么师傅……让她出去读书……”
8、冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。
9、学校劳动教育课的开设情况
10、第一处“围绕……为关键”句式杂糅,改为“以……为关键”或“围绕……”,据此排除AC;
11、名著阅读。(2分)
12、它曾为它的主人带来一阵春天的喜悦,然而,就如肥皂泡泡一样幻灭了。
13、人物描写方法角度:运用肖像描写和动作描写,写出了父亲高大伟岸的形象,表达了“我”对父亲的崇敬。
14、D.书店文化体现于休闲、学习、书籍周边产品展示等多元化文化,这些文化消费可以丰富人们的都市文化生活。
15、主题概括是指运用小标题概括文段的内容,提炼出文段所表达的中心。如习作《人间自有真情在》用了“濃浓的亲情”“醇醇的友情”“深深的师情”“暖暖的人间情”四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”,而且突现了全文的主题——记叙“情”,歌颂“情”,赞美“情”。再如《剪贴幸福》则由“友谊无价”“师生情深”“母爱无言”三部分组成,每个小标题都有较强的概括性。
16、小标题要格式相仿,体现整齐优美
17、《理解让我感动》:报名风波、赛前鼓励、败后安慰。
18、将事件按并列关系组织起来。即将材料用分镜头的方式组接起来的方法。
19、从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。(4分)
20、记者:家风依靠家规家训传承发扬,好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训,并说出对你成长的影响。
三、写一首祝福朋友生日的诗
1、A.材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象,意在引起大家对劳动教育的关注。
2、⑤劳动教育利于加强和改进学校美育,形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。
3、(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对坚守梦想的思考和认识。
4、(2)皇帝一向听说韦陟的名声,想要倚重他做宰相,到这时韦陟来凤翔有所拖延,皇帝怀疑他有观望之意,只授任御史大夫。(得分点:雅、倚、除,各1分,句意2分)
5、生聚同相庆,日盼共言欢。快意颜永驻,乐与枝理连。
6、学生对开设劳动课的看法
7、(片段三)祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年就是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记!
8、A.霍金被世人誉为“宇宙”,主要研究领域是宇宙论和黑洞,证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理。
9、《我的生活我品尝》:酸、甜、苦、辣
10、古诗文默写。(4分)
11、让我们感受到了前所未有的归属感
12、虽然占地面积不大,但麻雀虽小,五脏俱全。每年他迎来一个个青涩迷茫的青年,送走一个个踌躇满志,自信的学长学姐。他们是我们知行的骄傲。
13、北京市朝阳区2018届高三第二次综合练习语文学科测试
14、您都是我们心中屹立不倒的丰碑
15、友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天!
16、(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处?(3分)
17、出自宋代李清照的《长寿乐·南昌生日》
18、C.庇护(bì)收敛(liǎn)黄晕(yùn)攲斜(qī)
19、B.杨建邺起初对霍金并没有特别的认识,通过阅读《时间简史续编》《霍金讲演录》等资料,对霍金有了更深的了解。
20、②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?
四、描写朋友生日祝福的诗
1、该题记特别切题,三言两语便很自然地引出正文,拉近了其与话题的距离,使题记与正文浑为一体,不尴尬,不矫情,达到了一种出奇制胜的果。
2、⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。
3、回去的时候,还依依不舍地回头望了望。似乎同一位偶然相遇的好朋友告别。
4、初真是个多事之秋。走进初走进生活,体验初三进行曲,体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
5、家长2:儿子10岁了,还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。
6、用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。
7、本文由蒲公英联想到母亲,他们的品质有怎样的共同点?请简要归纳。
8、材料三:在“传统文化热”走向公众时,我们需要进一步加强对传统的理解与尊重,避免庸俗化的,唯利是图的扭曲传统;需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。
9、终将变成雄鹰,飞上蓝天
10、(3)我报路长嗟日暮,,。(李清照《渔家傲•专接云涛连晓雾》)
11、(选自《网络文学是文学传统的延续与新变》,(光明日报》2020年3月18日)
12、D.令人倾情投入的心流,离不开感官体验与情感、精神体验三者融为一体的活动
13、充足的养分让小小的幼苗成长为参天大树
14、(链接材料)50多年来,雷锋精神的接力棒一代代传递而未有懈怠,为推进社会主义核心价值观提供了不竭的精神源泉。“一滴水只有融进大海才不会干涸,一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”雷锋没有想到,简单的话语却演变成后人前赴后继、薪火相传的行为示范,如何用雷锋精神的灯塔照亮人生价值的坐标也成为后来人思考的永恒话题。
15、以“追求”為话题的小标题:“溪流”“江河”“海洋”。
16、修心!《论语》名言60句,值得反复品味!
17、A.文章开篇表明作者有两种看待人生的方法,起到了总领全篇的作用,但文章重点突出了站在后台看人生的方法,照应了题目。
18、回顾三年初中生活,小铭觉得有感触的一件事就是开学第一天,老师让同学们做自我介绍,从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己,从那之后,害羞内向的他变得更开朗更自信了。
19、中国启动的第一个月球探测工程
20、(精选)与寒食节有关的诗歌鉴赏题汇篇(22题)
五、送给朋友生日祝福语50字
1、结尾处两提“友善”,是作者从自身经历中感受到的人生哲理,也是本文写作目的的外化,相信对读者会有一定的启示的。
2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
3、D(外国人无法理解的不是“长期浸染在中国文化语境中的民间工艺深藏着审美文化基因密码”,而是一些貌似怪诞的审美意象)
4、这个夏天,屋外早开的栀子馥郁了满满一屋的芬芳,收拾好书包以及自己零乱的心情,奔赴考场,像往常一样上了公交车,靠窗坐下,看着窗外沿途的风景。
5、2诗歌除外,文体不限;
6、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
7、本试卷主要考试内容:高考全部范围。
8、①要使他的所作所为与意愿相左(做事总是不能顺利)。
9、以“师生情”话题的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚练”。
10、根据文章内容,小标题的设置主要有如下两种情况:按照事物内在的联系组织材料,以逻辑为序分设标题,这是一种横式结构;按照事物发展的阶段组织材料,以时间为序分设标题,这是纵式结构。根据标题特点,可以有时间连贯法、空间组合法、逻辑衔接法等。
11、⑮爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。
12、原来生命中有的惊喜是在九月
13、示例:(1)运用拟人修辞,体现了父亲与竹子的亲近(亲密),表现出父亲劳作的艰辛,表达“我”对父亲辛勤劳作的感动与赞美!(2)通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语,写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子,表现出父亲劳作时的艰辛,体现了父亲与竹子的亲近(亲密),表达出“我”对父亲辛勤劳作的赞美和感动。
14、联系全文,说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。(4分)
15、阅读下面这段文字,完成下面小题。
16、示例:本文记叙了“我”晚自习放学经过小巷时,一对老夫妻点燃一盏灯为“我”照明的故事,赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。
17、(甲)环滁皆山也……得之心而寓之酒也。
18、(1)文体不限(诗歌除外)。
19、C.百姓日用品直接成为艺术品,民俗文化与器物制作融为一体,这些都支撑起中国人的审美情趣,形成传统审美品位的沃土根基。
20、作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?(4分)
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