吃水不忘挖井人经典句子【100句简单文案】

一、吃水不忘挖井人感悟的句子

1、正确朗读课文，指导长句子的朗读，注意停顿。

2、改革开放初期，同志提出尊重知识、尊重人才。尊重人才是中国人的价值美德，我们要发扬光大这种美德，使人才“引得来、待得住、用得好、留得动”。

3、这是一场别开生面的恳谈会，也是贯彻中国妇女十二大精神的落地之举。11月22日上午，科左后旗甘旗卡镇政府五楼会议室有笑声、有掌声，也有泪水。在这里，通辽市妇联携手慈铭体检中心与甘旗卡镇助力脱贫攻坚女驻村干部、致富女带头人、脱贫示范户一同谈驻村感受、话致富经验、讲脱贫历程。

4、会认本课生字，理解课文内容。

5、A.瑞金B.延安C.西柏坡

6、课件出示课文中陌生的词语，指名认读，读不准之处老师范读。

7、看书不忘写书人

8、都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

9、用心探究研讨教材，明确目标渗透重点

10、记；水；命；念；井；士；着；放

11、吃水不忘挖井人表现了人知恩感恩报恩的好品质。

12、穿衣不忘裁衣人

13、第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

14、(2)根据偏旁识记“吃”：因为吃要用嘴，所以是口字旁。(可以让学生张开嘴巴做吃的动作)并继续引发学生思考：还认识哪些带口字旁的字？(如：咬、吐、叮、叫等。)

15、吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席。穿衣不忘做衣人，时刻想念做衣人。吃饭莫忘种田人,丰收莫忘耕耘者。鱼儿莫忘塘中水,翻身莫忘老红军。

16、朗读指导：：“子、候、过”要读轻声。先读好词语，再连起来读句子。

17、就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大，中国人民将永远怀念他。今天，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，

18、天寒人心暖——中国妇女十二大代表包兰芳走进霍林郭勒市宣讲

19、立足文本触摸人物，挖掘思想育人为本

20、温暖人心的19张图，99%的人看完飙泪！

二、吃水不忘挖井人经典句子

1、再读课题：沙洲坝的群众始终时刻牢记——吃水不忘挖井人。

2、(4)自由练写，教师巡视指导。

3、zhǔrénjiāngxī

4、解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”

5、水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就会想起毛主席这位杰出的，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。

6、(3)没：三点水写在左半格。右部起笔的撇是短撇，紧靠竖中线，第二笔是横折弯，要与横折弯钩区分开，指导学生书空练写，强化笔画横折弯。横撇起笔在横中线上，捺稍长，注意穿插。和同学一起做动作，摊开双手表示没有，就是“无”，渗透“没”的近义词。

7、设计意图：通过教师指导书写，让学生学会生字的构造特点，并独立完成书写，从而更好地熟记生字词。

8、瑞金沙洲坝原来是个干旱缺水的地方，早年流传着一首民谣：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。”1933年4月，毛主席在江西瑞金领导革命，为解决沙洲坝人民的吃水、用水问题，亲自找水源，带领战士和乡亲们在当地挖了一口井，使沙洲坝人民吃上了干净卫生的井水，为附近的群众解决了饮水问题。解放后，沙洲坝人民给这口井取名为“红井”，并在井边立了纪念碑，上书：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”它是当时党和苏维埃政府密切联系群众、解决群众生活困难的历史见证。

9、吃水不忘挖井人村子毛主席乡亲战士上面

10、(2)解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑……

11、导入：这些生字和生词融进了课文中，你能准确地读出它们吗？

12、6 无始以来无始终，累世亲人累世逢。宇宙万物皆一体，草木矿石泥土同、人畜植物循环久，儿女夫妻亦祖宗。一粒沙中三千界，日月星辰毛孔中。凡夫圣贤亦一体，法性真如万古同。你我他中彼此在，南北西东处处逢。相逢本是曾相识，珍惜善缘如祖宗。感恩一切念来处，饮水思源法界融。

13、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语

14、以yǐ(以后)(以前)(可以)(以上)

15、课件出示生字，指名认读，师生共同纠正字音，针对学生读不准的字音商议识记的好方法。

16、在读中感悟乡亲们吃水的艰辛和毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。

17、指导文中四个轻声词语：“村子”“时候”“地方”“乡亲们”。

18、师：现在我们知道了“吃水不忘挖井人”是：(引读)乡亲们，吃水不忘毛主席，这就是乡亲们的一份感恩之心，我们不要忘记曾经关心、帮助过我们的人，中国有个词叫“饮水思源”，这词也告诉我们这个道理。

19、复习词语：教师从学生组的词语中选择常用的词语板书在黑板上，组织学生认读。

20、毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。

三、吃水不忘挖井人不忘写句子

1、瑞金城沙洲坝领导革命解放石碑

2、穿衣不忘做衣人，时刻想念做衣人：一是指那口井是毛主席挖的,所以村民们在喝那口井里的井水的时候不要忘记了,他们能喝上水,是因为毛主席帮他们挖井,所以一定要记住毛主席的大恩大德.二是指毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的好日子,我们一定不要忘记了毛主席.

3、(2)边读边画出由生字组成的词语或者陌生的词语，读准这些词语的音。

4、吃chī(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)

5、设计意图：感情是体验出来的，不是读出来的，通过创设情景，以情促读，在层层引导中，强化语感，让学生在读中感悟；通过对比挖井工具，更能直观地感受当年挖井的艰难。

6、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

7、复习字词，巩固字音

8、吃水不忘挖井人，我们永远不能忘记领导我们过上幸福生活的伟大毛主席。

9、学生尝试书写，教师巡回指导。

10、师：乡亲们这么渴望得到一口井，这个心愿谁帮助他们实现？(毛主席)谁把这句读一读，出示：“毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井”。随机学习词语“战士”(比较“士”和“土”)，理解“带领”一词。

11、师：同学们，刚才在学习课文中我们随文学习了生字词，老师把它们化成了小水滴，考考大家记住没有，让我们也来为沙洲坝的乡亲们蓄蓄水吧！开火车小老师带读。

12、请同学们观察“席”字，相机认识偏旁广字旁，再引导学生说一说其他带有这个偏旁的字，如：座、应、床、店等。

13、面miàn(下面)井jǐng(水井)

14、吃水不忘挖井人，这篇文章告诉我们要滴水之恩涌泉相报。在生活中我们也要不忘记那些曾经帮助我们的人。

15、板块二：整体感知，自读自悟

16、根据偏旁写新字再组词。

17、今天星星们学习了课文《吃水不忘挖井人》，讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们挖水井的故事。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。这是一句多么让人心生敬意的话。

18、今天，总书记用它来比喻俄罗斯援华专家的贡献，其意义就在于尊重人才的贡献，懂得知恩图报，不要忘本。

19、想象情景指导朗读第一句话。

20、(1)毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

四、吃水不忘挖井人想念写句子

1、慈铭体检中心李艳玲总经理：看到脱贫攻坚路上咱们女性自强不息、坚韧不拔、勤劳淳朴的可佳精神和满满正能量，我深受感动，作为300多名员工的企业带头人，为脱贫攻坚事业尽一份绵薄之力，是我的荣幸也是我的使命。

2、4；点；以后；7；横折弯；氵；7；点；亻；5；竖；叫好

3、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

4、一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”

5、照样子，用划线的词语写句子。

6、引读：当他们看到这口井时，毛主席带领战士和乡亲们挖井的情景就会浮现在他们眼前——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

7、(1)主：点在竖中线上，第一横稍长，第二横稍短，竖写在竖中线上，后一横长。编儿歌识记：加一竖就是“王”，往上一点就是“主”，泡在水里变成“注”。

8、指名朗读第1自然段，引导学生思考：从这个自然段中知道了什么？引导学生交流明确：

9、《吃水不忘挖井人》的这篇小学一年级下册语文课文讲的是在江西领导革命时曾领着战士们挖过一口井，解放后当地的老板姓就在旁边立了一块石碑，上面刻着吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席的词句。

10、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

11、(2)我想念我的老师。

12、资源来自网络，整理不易，愿对您的教学有所帮助。如果你喜欢本文，请分享到朋友圈，想要获取课件等更多信息，请关注我。

13、当乡亲们喝着这甘甜的井水时，毛主席带领战士们挖井的情景历历在目，乡亲们不禁想起——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

14、师：乡亲们吃上水多不容易，这一切被毛主席看在眼里，他亲自找水源，这是当时挖井的情景(出示图)，他们一起挖了5米深的地方才出来水源，5米有多深？两层教学楼那么深，想象中间遇到多少困难？你们瞧当时挖土，人们没有先进的工具，没有汽车，只能用这些简单不过的工具，只能用自己的双手劳动。(出示以前和现在挖井工具的对比图)毛主席为了乡亲们饮水，又亲自下井底，铺上沙石，垫上木炭，乡亲们饮水。

15、吃饭莫忘种田人,丰收莫忘耕耘者。

16、老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

17、挖水井立石碑领导革命想念毛主席

18、yǐqiánjiàohǎo

19、设计意图：根据字形特点，找规律，寻方法，帮助学生准确掌握字形，为后续的书写奠定坚实的基础。

20、本课记叙的内容距离学生的生活较远，学生理解起来有一定难度。因此，在教学中，我注重了以下两点：

五、吃水不忘挖井人相关的句子

1、挖()战()刻()解()

2、师：这么长的句子怎么读好呢？我们先把地点读好，再把小分句读好，后读好整句话，谁来借助停顿符号读读这段话？指生读，全班一起读。

3、集中交流，整体识字

4、品析语言，感动真情。教师教学中引导学生品读细腻语言，感受人物品质、走进人物内心的有路径，使学生不知不觉中走进人物的内心，沉浸在文本中的阅读才能拨动学生的情感之弦。

5、设计意图：让学生在识记生字的同时，感受到中国汉字的神奇多变，激起学生识字的兴趣。

6、毛máo(皮毛)席xí(凉席)

7、板块四：回顾课题，感恩他情

8、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

9、他们挖井是因为什么？

10、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

11、走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

12、设计意图：学生通过交流、表达，对毛主席的形象有了更深入、更的了解。

13、乡亲们为什么要立这块石碑？

14、3 不要在一棵树上吊死——莫唯此木缢，放眼观众林。

15、(1)“很远”说明了什么？

16、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

17、指导朗读：让我们带着对毛主席的感激之情读一读第2自然段。

18、引发交流：如今，我们的祖国建设得富强而美好，人们过上了幸福的生活，每年都会有许许多多的游客到瑞金参观，而且一定要喝上一口井水。你知道这是为什么吗？(因为有了毛主席，才有了今天的幸福生活，大家都想念毛主席。)

19、(3)和小组同伴一起分自然段朗读课文，要求把每一个句子都读通顺。

20、驻村女干部白玉兰：驻村工作就是小到解决家长里短、油盐酱醋，大到生产致富中出主意想办法，只要我们驻村干部弯下腰、俯下身，手脚勤一些，办事快一点，就能走进群众，融入群众，群众就能从心眼里把我们当自己人。

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