给宝贝画画的说说【100句简单文案】

一、形容宝贝认真画画的心情说说

1、■一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。

2、向孩子坦诚，展现人性的真实，更能成为榜样！

3、李莉前几天刚生了个女儿，两岁十个月的儿子泽泽在床边看着妹妹说：“妹妹，妹妹，你真可爱呀！”

4、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

5、“那么，不喜欢的部分呢？”……

6、感同身受孩子的情绪：不舍得假期，对于结束中的时光他们很惋惜，想要挽留，甚至希望时光停顿，仔细体会一下，我们和孩子的共鸣，是亲子对话的桥梁。

7、心理学研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。

8、做贺卡，写祝愿词。春节、“三八”妇女节、教师节、国庆节，一年中有那么多节日需要大家共同庆贺，互赠贺卡。一张自己制作的贺卡，再写上自己真诚的祝愿，当然是与众不同。鼓励学生自己动手制作贺卡，并把自己亲手做的贺卡送给亲朋好友，从而收获友情、亲情，更好地增进彼此之间的友谊，更好地融入社会这个大家庭。

9、诗shī(古诗、诗人、唐诗)

10、随着宝宝的成长，关于孩子的教育问题荣升为家庭中重要的环节，可是当妈不容易，也会犯些小错误，今天就来说说在培养宝宝情商问题上，宝妈常犯的8个错误。

11、(宝贝—珍宝)(陪—伴)

12、用一幅画讲一个故事……

13、教育，本身就是一门学问，而家庭教育，这其中的奥妙更是耐人寻味。

14、小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。

15、穿chuān(穿衣、穿着、穿越)

16、和hé(和好、和平、你和我)

17、快活的孩子快活的小鸟快活的青蛙

18、王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。

19、还hái(还有)—huán(还钱)

20、——五(3)班叶悦雯妈妈

二、给宝贝画画的说说

1、大声说话是为了——让别人听得见，能听清楚

2、精诚所至，金石为开。

3、创作也是如此，要大量输入好的文字、图画、声音内容，有输入才会有输出。输入的内容存在于书里、动画片里、音乐里、每天的交谈里。配一幅近画的稍显简陋的火星人的家，是看过绘本《家》之后有感而发，左侧的粉色房子造型也是受到了绘本《小房子》的影响。

4、敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

5、多duō(许多、多少、多么)

6、——五(1)班孟雨恬妈妈

7、亲爱的孟大宝，你好！都说父母是孩子的第一位老师，我对你和弟弟大吼大叫有失风度，对你们严格要求，狠心责骂，那都是因为我相信你们能够成为更好的自己。在家里，我是你亲近、值得信任的人，所以妈妈一直努力改变自己的教育方式，用更多的陪伴、美食，支持和鼓励你。我渴望你长大，学会理解和宽容，成为一个自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。千万不要没有理想、缺少主见、害怕竞争、畏惧挫折、逃避压力、讨厌学习等，不要让这些问题成为你的绊脚石。让我们一起努力好吗？因为我相信你是棒的！

8、答：()在我的前(后、左、右)边。

9、所以这个世界没有天才，只有练习，因为练习就是力量。不仅是孩子，对于很多成年人也是这样，只要能够坚持自己的兴趣和特长，并加以练习，相信结果也会令自己感到惊喜。

10、创写文本，自编插图。即对文本进行二次开发，结合我们自编的《一课一练》对课文进行仿写创编，并自编插图。如在学习了《农业的变化真大》一文后，让学生们想象未来的水果是什么样子，让他们说说、画画、写写；学习了《泉水》一文后，让学生仿照课文写几段话。这样不仅激发了学生的学习兴趣，又可以帮助学生认识事物，理解课文内容，培养想象思维和表达能力。

11、这小朋友好有天赋啊，画得花朵好漂亮啊！

12、住zhù(居住、住房、住下)

13、当dāng(当心、当做、当然)

14、今晚的小猫咪～这套笔不好用，等着新笔到了再画，元旦期间更新孩子作品～

15、八：八字头，共2画，含有有个偏旁的字(公)

16、亲爱的女儿，祝你儿童节快乐，平平安安健健康康的幸福一辈子。当你来到我的生命以后，是无法用语言形容内心的快乐，感谢你能来妈妈身边，因为有你，妈妈觉得一切都值了。希望你有一个健康快乐、自由自在的童年。——二(4)班陆炫彤妈妈

17、心理学者武志红说：“孩子就是父母情绪的接收器，当父母不安时，孩子就会立即警觉，当父母放松时，孩子立即感到愉悦。”

18、像朋友这样的行为，属于典型的“只说不做”，只是一遍遍的威胁孩子不要做某事，却迟迟不采取行动。这时孩子的想法是“我要尝试一下这样做多少次，妈妈才会让我停下来”，也就会一遍又一遍的挑战你。

19、你可能会问：不想去上学呀，也没有问题吗？

20、“你看看人家明明，这么乖，都不会抢玩具，不会打架，你看看你，你什么时候也能像他那样啊！”

三、夸赞宝贝画画好的说说

1、两位知名校长的友谊：能够当面说“不”，才是真正的好朋友！

2、老lǎo(老师、老人、年老)

3、真心的赞美没有人会拒绝，更没有人会抱怨，这是人一种本能的需要，也是一种自我价值的体现。人们就是在别人的赞美声中认识到自己的存在价值，从而获得社会满足感的。在婴儿期，人就从父母的点头、微笑、拍手、抚摸等赞美性动作中获得满足。成人以后，更多的是在别人、社会舆论的赞许声中获得强烈的成就感。在社会心理学上，这被称为“社会赞美动机”。每个人都有优点和长处，这就是个人存在价值的生动体现。人们都希望他人能看到和肯定自己的优点和长处，从而肯定自己的价值，因此，诚恳的赞美总能够赢得对方的欢心，同时为自己打开局面创造良好的契机。

4、亲爱的一一宝贝：光阴似箭，转眼你已经是一名小学生了，从什么都不懂到现在学到那么多知识，认识那么多字，真得好棒！当然这些都得感谢所有教导你的老师们！你从小懂事乖巧，就是胆子有点小，明明心里会就是不敢表现。希望在今后的学习生活中都能积极向上，勇敢地表现，妈妈相信你行的！

5、没有天赋只有孜孜不倦的坚持。

6、不要说一天的时间无足轻重，人生漫长的岁月是由一天又一天连接而成的。愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进！让人生的每一天都在开心中度过！洋洋，儿童节快乐！

7、杏xìng(杏子、杏花、杏树)

8、你知道吗？他居然同意了。

9、“这么特别的经历，也是很有趣的记忆呢，给这一段不开心的记忆取个名字吧，然后和自己说：它让我长大。”……

10、浪花：波浪激起的四溅的水。

11、——一(1)班朱雨珅妈妈

12、①明、晚、昨、时：这些字都有日字旁，都与时光有关。带日字旁的字还有“早、旬、旦”等。

13、白bái(白色、白花、雪白)

14、来看看这位小朋友的颜色涂得真好，都没有涂到外面哦，好棒啊！

15、孩子不开心？有种办法叫情绪富养！

16、爱因斯坦曾说，天才是百分之一的天赋加百分之九十九的勤奋。

17、明míng(明天、明月、光明)

18、渐渐：表示程度或数量逐步增减。

19、有一次，我感冒头疼躺在床上睡着了，等醒来发现身上盖着被子，原来是可可的爱心小棉被！他用肉嘟嘟的小嘴亲了我一口，然后找爸爸去拿药、打水，安慰我说：“妈妈，喝完药一会儿就不难受了……”，顿时，我觉得好像自己是宝宝被妈妈呵护一般，小小的怀抱很温暖！

20、此外，蜻蜓的眼睛也是一项伟大的自然发明，复眼照相机的研发也是从蜻蜓这儿学到的技术呢！不仅如此，蜻蜓还是食肉性昆虫，它们以苍蝇、蚊子、虻蠓等多种农业牧业害虫为食，是农民伯伯的好帮手，许多诗人都赋诗称赞过蜻蜓的美。如此看来，蜻蜓不仅是我们人类的好老师、好伙伴，还是一位大艺术家呢！在今天的美术课程中，我们就一起来画一画灵动漂亮的小蜻蜓，我们将使用色彩结合线描的方法表现蜻蜓在大自然中自在飞舞的姿态，在锻炼小朋友们运用线条进行细节刻画的同时拓展孩子们的生物视野，让我们一起来看看参考教程吧！

四、宝贝认真画画的样子说说

1、在女儿的成长规划中，我没有给她设定遥远的目标，更没有繁重的培养计划。我认为，在女儿成长的时间里，满足生活基本需求的前提下，更重要的是不带有个人偏见地树立良好品性，培养兴趣爱好和锻炼强健的体魄。

2、糖妞的作品，孩子的世界里真的会有特别自己的想法，经常会给你惊喜，希望你一直这样保持有自己的想法，画里的故事好丰富，棒棒。

3、来—去多—少柔软—坚硬

4、生活中，有些家长经常忽略或者否定孩子的感受。

5、此外，也应鼓励孩子学会分享，还要鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母亲该多鼓励孩子观察别人的需求，而主动提供帮助。不妨常问孩子：“你有注意到有谁特别需要帮忙吗？”，“你觉得你能够做些什么去帮助别人吗？”而在孩子提供他人协助时，例如帮家人提东西，则该立刻给予及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。

6、颗：多用于圆形或粒状的东西。

7、孩子有负面情绪时，家长及时让孩子换一种行为方式，既能及时转移孩子的注意力，又能帮助孩子改良情绪。

8、在人际交往中，适当的赞美能束缚对方的缺点，引其向善。比如：对方本来有优柔寡断的缺点，若听到你称赞他果断，他就可能鼓起勇气向自己的缺点挑战，努力朝你赞许的方向奋斗，因为他自尊心受到了你赞扬的激励。正如一位名人所说的：“你想要人家有怎么样的优点，那你就怎么样去赞美它吧。”

9、联系我们加QQ：2636915649

10、“我也舍不得走呢，心情和你一样，假期很放松，感觉好棒。”

11、红hóng(红色、红人、火红)

12、为wéi(以为)—wèi(因为)

13、国歌：由正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。

14、又yòu(又大又红、又细又长)

15、三点水，如江、没、清，

16、“妈妈，那你明天想去上班吗？”

17、希望你是一个珍惜时间的人。时间是悄无声息的，不要把今天的事情留到明天去做，做一个分秒必争的人。儿子，永远记住一句话：办法总比困难多。不管发生什么妈妈都会在你身边。后，祝愿你开心每一天，做自己想做的事，支持你！爱你的妈妈！

18、给gěi(送给、拿给、分给)

19、⺮：竹字头(竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。)

20、《小学语文教学研究》吴立岗主编·中央广播电视大学出版社·2004年6月；

五、幼儿园宝贝画画认真的说说

1、②反义词：下—上里—外小—大

2、在家里画画到底画些什么主题，是家长比较触头的事情。有时候，暖暖会很明确想画什么；有时候只是想画一幅画了，并没有迫切的主题。这时候我会结合她近关注的事情、看的书、听的故事给她一些备选的提议。比如垃圾分类开始以后，我问她对垃圾分类有什么想法，这就开启了《捡垃圾的设计师》系列：

3、②反义词：长—短好看—难看

4、(徐徐—慢慢)(美丽—漂亮)

5、“回家后我想要画画。”

6、兴趣是好的老师，世界上也本没有天才，让孩子成才，只有兴趣＋练习。

7、钱塘湖春行选|暖暖(6岁半)

8、去qù(下去、去向、不去)

9、而在碰到挫折时，爸妈不该说：“你怎么回事，表现得一塌糊涂。”而该用：“这次可能‘让你、自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次还是略有进步”，或者是“学到了重要的经验，下次上台该做更充分的准备。”

10、参cān(参加、参与、参军)

11、牙yá(月牙、牙齿、刷牙)

12、让孩子开心，富养孩子的情绪，是好的办法。孩子不开心时选择哭泣是很正常的情绪表达，家长一定要注意：

13、我们在生活中不乏这样的体验，哪怕是一个陌生的路人，只要我们不吝啬自己的赞美，马上就可拉近双方的关系，瞬时如故旧相见。一位周游世界的妇女无论在什么地方，不管是见到孩子还是手拿妻子照片的旅客，她都会送上一句“真漂亮！”就凭这一句话，她畅行天下，还交了不少朋友。

14、“放好了吗？那我们要离开大脑的记忆宫殿咯，挥挥手向盒子说byebye。”

15、前段时间曾经刷屏的“21天不生气”作业，44个家庭，仅有一个家庭挑战成功。

16、正常，因为孩子大脑主管理性的部分还在发育中，所以，我们应该做的是：利用好机会，促使孩子的理性成长！

17、孩子画的作品，每一幅我都很喜欢，这个冬天好漫长啊啊。

18、在这个案例中，如果家长对泽泽发火，指责他推妹妹的行为，根本不会让泽泽认识到自己的错误，相反，还会让泽泽对妹妹更反感。

19、答：因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。

20、花、草、莲、苹：都有草字头，都与花草有关。

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