小学语文说课比赛一等奖课件【100句简单文案】

一、小学语文说课课件一等奖ppt

1、 先说说我自己。

2、组织学习乡联校构建主体性课堂教学的文件，贯彻领悟导——学——研——练主题课堂教学框架，五步教学模式，并进行理论学习测试，提高教师理论业务水平。

3、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。

4、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。‘要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有性。

5、认真学习教材教法。

6、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

7、①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

8、后注意的是：材料要按评审文件规定去准备与上报，包括规范性、完整性，不能漏项或缺少材料以及内容不够充实等。否则会影响评审结果。每年通过率50%左右甚至更低。如何能在众多参评者中胜出，就看自己的业绩是否显著，上报材料准备的好否了。做出了成绩，而材料准备差，评不上，那就遗憾了。

9、本人撰写的教学设计《往水里加点东西》获市教学设计评选二等奖，撰写的论文《浅谈小学科学课程资源开发策略——关于如何提高小学科学课堂实性研究》获校论文评选二等奖。指导学生撰写的三篇小论文《乌龟的生活状况》《小懒虫——螃蟹》《花之谜》获镇第四届科技创新大赛研究论文三等奖。

10、创新评价，激励促进学生发展。我们把评价作为考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生发展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

11、按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，并且努力做到备课贴合学生实际，这就让自我做到了上课胸有成竹，大大提高了教学率。

12、9)完善考核机制，落实奖惩措施。

13、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

14、福建师大实验幼儿园

15、有关教师教学工作总结四篇

16、走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为的明天奉献自己的力量。科学教学工作总结3转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着培养学生创新力、努力培养学生的说话本事为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作评价

17、新课改催生了新的课堂教学理念、方法、流程。要弄清楚理念的内涵，学习新方法，熟练掌握教学流程，并对教学流程进行深入研究，在不同的学习内容上，做必要的完善。课堂教学的如何一种方式，都不是的，不要拘泥于形式，要理解本质。

18、依据学校的安排，推广实验课题，进行语文“小组合作学习”和“陶行知创造教育思想与小学教学改革”，使每一个学生在小组合作学习中，接受同伴的积极影响，一同获得发展和提高。并在学习中提高学生的创新能力。

19、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。

20、学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情景，让自我做到心中有数。这不仅仅有利于对学生知识落实的情景的更好掌握，更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加的认识。从而能够更好的根据学生的情景，调整教学。对于个班里的学困生，我一向坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈梦想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

二、小学语文说课比赛一等奖课件

1、4)加强质量监控，坚持实施日清周测月考制度，辅助课堂教学，巩固知识积累，落实培优补差。

2、课题研究分为选题、立项、开题、分工研究、阶段性成果报告、推广、总结和结题。按照相关的要求做好研究，撰写好相关总结，等待结题报告，获得结题证书。

3、插图是教材的重要组成部分，有助于理解课文。图文对照分角色朗读，符合学生形象思维的特点，帮助深入体会小熊和松鼠建立友谊的幸福、快乐。

4、我们公司是国企，隶属于一个市直，公司董事长就是市局局长兼任。一般董事长不会来单位，就在公司有大事的时候，他才会来公司开个会，指导下工作。

5、纪念收藏：《思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018版)》教学资料、课件

6、自从教起就一直担任班主任工作，科学有的管理加之细腻的情感投入，深受领导、老师、学生及社会的好评。

7、作为一名青年教师，始终秉持教育的初心，用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态对待生活。在教学中和学生一起成长，收获幸福。

8、建立健全组织机构，加强课改有引领

9、首届全国高校思想政治理论课教学展示活动｜特等奖教案汇编

10、如果评审方案有这方面的规定，那就可以给加分。如果没涉及到就不可能给加分了。首先，班集体是集体荣誉，不是个人荣誉。在我们这里集体荣誉是不起什么作用的，只有个人单独获得的荣誉才给加分。比如班主任、教师、教育工作者、师德标兵、教学能手、教研员等等。

11、特等奖教学视频展播(高职高专组汇总)|首届全国高校思想政治理论课教学展示活动

12、直观法包括:操作演示法和示范法。

13、请同学们回家后把自己写的内容读给妈妈听，并大声对妈妈说一句：妈妈，您辛苦了！

14、丰富学生参与的方式。

15、按照教学常规开展教学工作

16、曲阜市明德学校现为全国跳绳运动大众等级推广示范学校、济宁市绿色生态校园、济宁市教育信息化先进单位、济宁市绿化先进单位、曲阜市初中课堂教学改革先进单位。

17、认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。

18、保质保量完成实验教学任务。

19、主题活动目标:幼儿通过本主题活动，产生对动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱;能运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种动物，并能进行简单的分类;知道动物是人类朋友。

20、课堂的氛围活了。

三、部编版小学语文说课大赛一等奖案例

1、纪念收藏：《思想道德修养与法律基础(2018版)》教学资料、课件

2、几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

3、③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、高等教育会议中心寒假学术活动安排(线上·线下)

5、一是知识的性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步去学习；

6、祝你心想事成，早日顺利晋升！

7、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

8、统编版语文六年级下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累)

9、收藏纪念｜《中国近现代史纲要(2018版)》资料全集

10、二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；

11、电子课本｜部编版四年级下册语文

12、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养

13、此外，在各个不同的教学环节中还穿插运用练习法、启发联想法、赏识激励法等教学方法。让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。

14、当前学校常规教学管理存在的问题：

15、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。

16、部编语文三年级上册电子课本用于预习

17、要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

18、正确引导和训练，使学生善于探究

19、诸如身份证、毕业证、中级职称证等也在准备之列。做好上述准备，如果是名额比较多的高级中学，基本就能够资格就评上高级职称，这时不会超过35岁；在普通小学、初中，难度要大一些，35—59岁不等。不过，退一步想，只要在退休之前能评上，都是幸运的了。后，祝愿同行们都能在退休之前如愿以偿评上高级职称！我曾经担任过教育厅理科类副高级职称评审组的组长工作。对评副高职称看重什么？我可以谈谈，也许放在当前不合时宜了，但还是希望能帮到准备评副高的教师。

20、优差结合,推进

四、全国小学语文说课一等奖课件

1、一切来的突然了，那一瞬间，我就觉得读书真的好有用！

2、开学初，我就认真学习教材，掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，教学的顺利进行。

3、首先，在理念上的转变。

4、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、都是经开区的好学校，各有各的特点。八十五中是经开区的一个老初中，师资力量还可以，从上到下都很认真负责，教育教学环境也很优美，从成绩来看近几年有突飞猛进的趋势。和八十五中相比经开一中是个新学校，就看哪个适合你了。

6、福州市直幼儿园

7、(必备)科学教学工作总结4篇

8、用心参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。

9、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

10、说课教材版本及内容要求

11、本学期工作还有许多不足之处，比如在教科研方面，今后将在这方面加强。科学教学工作总结11回顾半学期的各项工作，主要从以下四方面进行总结：

12、谈话法:由师生相互提出问题和回答问题所组成。恰当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力和语言习惯。

13、努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。

14、本次活动目标:引导

15、大家好!今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。

16、能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。

17、不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习果。

18、学生读通、读懂课文，知道课文主要讲了一件什么事，初步认识“慈”母形象。

19、中小学教师现八级岗位也就是一级教师一级岗位，晋升的岗位就是七级岗位，而七级岗位的晋升就是从一级教师职称晋升高级教师职称。高级职称的晋升各省是不一样的。譬如甘肃省今年晋升高级教师正常序列的有中小学教师系列全省有高级职称、中小学教师系列县以下基层高级职称。紧接着有工龄30年以上(包括30年)中小学教师系列县以下基层高级职称。

20、本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际，设立统考成绩前三名奖，率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，辅导教师奖，论文奖等多个奖励项目。引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。

五、语文说课课件 一等奖

1、培训学习转变观念，课改良性行进

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、到现在，任高级教师还不到2年，我却还有4个月就要退休了。所以，我评高级职称就算很晚的了。不过，在退休之前能评上，也算不幸中的万幸了。

4、说话，要说普通话，表达精炼，形象生动，如果有一点幽默感则更好。

5、本课共两个课时。第一课时共三个环节：折纸船，激发学习兴趣；读故事，走进童话世界；忆方法，随文自主识字。在第一课时中，利用字源法区分漂与飘，完成生字词的学习，初步感知课文内容。

6、体会场景、细节描写中蕴含的感情。

7、总结三：科学教师个人工作总结

8、被动转向主动，学生的学习情感开始由厌学转向乐学。我们的学生已经开始学会在小组合作中分享学习的快乐，在展示交流中展现与众不同的想象与创造。

9、接着是学科能力的提升。有四个掌握需要逐渐做到。

10、“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

11、你有过“鼻子一酸”的经历吗？你能把经历的这个场景写出来感动别人吗？(学生书写)

12、是什么让小熊和松鼠成为了好朋友呢？噢，是纸船和风筝(板贴纸船和风筝)。进入第一层次感悟友谊建立。由此出示两句话，教师范读：

13、(电子课本)部编版九年级语文下册

14、前同事，瓜子脸，高鼻梁，大眼睛，水蛇腰，一双腿又长又白，前凸后翘，身材不要太惹火。貌美肤白身材好，说的就是她，一般男人路过时都要多看好几眼，追求她的男的真的不要太多。

15、掌握必要的阅读理解解题技巧。教师教学工作总结 篇8我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下：

16、正确认读会认字11个，掌握多音字“龟”的用法，会写并正确使用会写字15个；(重点、难点)

17、 证明和计算机等级证书。

18、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。

19、结合学生现实生活，使学生乐于探究

20、消化好本学期的教研活动内容，每次教研都有不一样的收获。通过课堂发现其他老师的亮点，再通过专家点评，自己又得到了很多领悟。不断实践到自己的课堂。

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