跳竹竿大班教案反思【100句简单文案】

一、跳竹竿大班教案

1、“我若是喜欢什么，心里就再容不下别的，永远都会记着。一千遍，一万遍，多少年都不会变。这首诗，便是如此。”

2、在大体了解课文内容的基础上，请试着划分下列句子的朗读节奏。

3、 各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到

4、教师：“现在我要分点心给小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的干净。”

5、扫一扫，添加工作人员获取的幼教资讯

6、中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

7、(必备)活动方案9篇

8、(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

9、反思：结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。

10、11月9日至11月13日

11、课文节选自《浮生六记，闲情趣事》。作者沈复，字三白，清代文学家。

12、我虽非什么圣贤，但也知道一心一意。若我不是真心爱一人，断不会与这人有何逾越之举；若是有了，即便我砸锅卖铁收破烂，卖艺街头养家糊口，也不愿让这人受一点委屈。

13、家长出示竹竿，引导孩子用彩带将竹竿进行缠绕装饰。

14、反复朗读，感悟课文内容。

15、以下内容应出示投影仪或彩屏显示。

16、弱水三千只奉一人饮，明灯三千只为一人燃，情丝三千只系一人心，良辰三千只共一人欢

17、这些树长得一样吗？怎么不一样？

18、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。

19、(2)把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑。

20、进行民间游戏"跳竹竿"能满足幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力、节奏感。壮族竹竿舞融入幼儿园体育课程中增添了体育课程的趣味性，丰富了体育课程的内容，使体育课程变得生活化。

二、跳竹竿大班教案反思

1、(6)果如／鹤唳云端，为之／怡然称快。

2、师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”

3、观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。

4、(1) 请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。

5、(6)果如鹤唳云端。(唳，鸟鸣。)

6、 提问：“气温的变化用什么表示？”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。

7、校园事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园》少先队活动课中学习知识，学做文明行为，珍爱生命。

8、A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

9、玄悯漆黑的眸子深不见底，他似乎想说些什么，终却是毫不避忌地看进薛闲的眼里，许久之后，静静道：“求之不得。”

10、文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，只要有信心，并不难学，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语言习惯：二是要用心领悟，目的是为了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。

11、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少？

12、像这种情况,我们班发生过吗?

13、实施本教学案，学生在阅读能力、思维能力、口头表达能力，乃至写作能力等方面，都可以得到应有的训练．

14、(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

15、认真倾听别人的讲述。

16、 可调式情绪温度计若干。

17、采用多种形式反复诵读，整体感知课文内容。在朗读方法上，教师要在语音、语气、节奏、感情等方面给学习以点拨和指导。对学生的课堂训练，教师要及时给予评价、鼓励。

18、 场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线(同标靶数)。 活动过程 引导幼儿自由玩球。

19、凹(āo)凸(tū)土砾(lì)壑(hè)庞(pá)然大物虾(há)蟆(a)

20、玄悯抬手盖住了他的眼睛，在静静地看了他许久之后，终于还是探头吻了上去。

三、跳竹竿教案大班优质课

1、 指导重点：关注幼儿是否会玩球，指导能力较弱的幼儿。

2、小班每班推选两名幼儿，中班每班推选3名幼儿，

3、11月2日至11月6日

4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10分

5、辅导员讲话：(辅导员上台一定要先敬队礼，后讲话)

6、本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

7、(1)利用纸棒进行“一棒多玩”导语：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)队形：两路纵队

8、材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等

9、指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。

10、人，往上走，成神；往下走，为鬼。

11、本教学案还注意到尊重学生于对所学内容的独特感受，多角度思考问题，在培养学生延伸思维方面做了一些探讨。

12、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

13、围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题教育活动，引导孩子们用社会主义核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。以爱国主义教育为红线，以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱)教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、文明礼仪教育，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

14、“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗?

15、自然景物 思维方式 新的形象

16、(1)使用刀具时,互相比划、打闹。

17、辅导员上台后，直接做右拳举至肩上动作后，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

18、师：看老师先示范一遍，一二一二一二师：小朋友想不想试一试啊?(想)好，现在请你们找到自己的好朋友，4个人一组，每组2个小朋友先敲打，(教案出自：屈.老师教案网)另外两个观看，然后再交换?(安排好练习的位置)

19、通过开展各类有意义、有创意的暑期活动，引导学生注意人身、加强体育锻炼，鼓励学生参与劳动、积极实践，倡导学生崇尚科学、主动学习，为学生暑期生活提供丰富多彩的可自主选择的活动菜单。

20、如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢？

四、跳竹竿大班体育教案

1、过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？

2、理解作者的精神体验一一“物外之趣”。

3、用什么材料测量？有多少粗(在记录纸上记录)？什么方法测量的？

4、幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

5、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。

6、因为音乐可以发展孩子的智力，人的智力的生理基础无疑是人的大脑。所以要更加的注重这一块宝宝的开发。智力开发，就是尽可能充分地开发人脑的生理机能，使人脑和各部分之间的联系更为协调、更有率。音乐教育能促进幼儿的健康发展，音乐教育可以使幼儿体验快乐，培养兴趣。婴幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。

7、 各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。

8、主持人:各位同学:《校园》爱心主题队会现在开始。

9、我也是前几天才跳会的、 当他们把杆子合上你就要准备、他们拉开你就要把一只脚踏进去点点两下、再跳过去要换另外一只脚跳… 总得来说很容易的…

10、将“体验反思2”写成300字的短文。

11、(2)私／拟作／群鹤舞于空中。

12、(5)用沙子或泥土打仗。

13、队形：梯形队(见附图)

14、(1) 此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。

15、四人小组讨论，教师适时启发，点拨、引导，

16、请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。

17、在人文素质的培养方面，让学生认识自然之美和创造之美，突出了审美意识和审美能力的培养。

18、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。

19、组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动(如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛等)，使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

20、((我)便在这种境界中亲历游览。)

五、大班户外跳竹竿教案

1、(2)学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法

2、 脸谱图：兴奋、高兴、伤心。

3、然后跑步到中队长面前，相互敬礼后：

4、(5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(徐，慢慢地。)

5、猴子家：达到家门口后跨越障碍物送

6、(13)使之冲烟而飞鸣。(之，蚊子。)

7、??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

8、活动目的：为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的时性，开展主题班会观摩活动。

9、由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文，教师有必要谈谈学习文言文的意义和方法。

10、重点观察与指导：我是小轻轻

11、(16神游其中。(其中，这里面。指想像中的境界。)

12、为什么测量出的粗细不一样？(有的测底部、有的测中部)高矮：

13、大班体育活动教案《跳竹竿》

14、参赛内容：赛课内容由学校统一提供，课堂教学中教师依据教学新常规的指导意见，有结合多媒体，学为主的课堂。上课时间为35分钟。

15、(2)学习“跳竹竿”游戏

16、游戏“叫号接棒”队形：四散

17、师：小朋友们你们看这是什么(竹竿)，你们谁知道它的玩法?(有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去)师:今天，老师和你们一起玩竹竿，你们想不想玩啊?(想)这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。

18、活动内容：由各班学生出板报，以“爱国主义”为大主题，各班各定小主题进行。

19、(2) 出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

20、热爱自然，热爱生活；富于联想和想像，有一定的审美能力，能发现美，认识美。答案不求统只要言之成理即可。要尊重学生的独特感受，对有创意的回答，教师要给予鼓励。

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