小学生特长之星简介(小学生特长简介)

勇气是一种非常重要的品质，尤其对于小学生来说更是如此。然而，很多小学生面对挑战时却缺乏勇气，这不仅会影响他们的成长，还会影响他们的学习和生活。因此，本文将介绍一些针对小学生的勇气训练方法，帮助他们克服害怕和不安全感，提高他们的勇气和自信心。关键词：小学生、勇气、训练方法、自信心正文：一、认识勇气勇气是指在面对困难、挑战或危险时，能够坚定自信、勇往直前的一种心理素质。勇气是一种积极向上的品质，可以帮助我们克服内心的恐惧和不安，同时也能够激发我们的潜能，发挥我们的才能。对于小学生来说，勇气是非常重要的品质，它可以帮助他们克服学习和生活中遇到的各种困难和挑战。二、小学生缺乏勇气的原因1. 家庭环境：家长过于溺爱孩子，不给孩子适当的独立空间和机会，使孩子缺乏独立思考和处理问题的能力，习惯了依赖他人。2. 学校环境：学校过于注重竞争，给学生带来很大的压力，使他们缺乏自信心和勇气。3. 社会环境：社会对小学生的要求越来越高，很多小学生感到无所适从，缺乏勇气去面对自己的问题。三、小学生如何训练勇气1. 培养自信心自信心是勇气的基础，只有自信的人才有勇气去面对困难和挑战。小学生可以通过多参加一些自己喜欢的活动，尝试新事物，自己独立完成一些小事情等方式来培养自信心。2. 设定目标小学生可以根据自己的兴趣和特长，设定一些小目标，逐步实现自己的梦想。在实现目标的过程中，他们会遇到各种各样的困难和挑战，这时候就需要勇气去克服。3. 培养独立思考能力小学生可以通过阅读、写作、思辨等方式，培养自己的独立思考能力。这样可以帮助他们在遇到问题时，不会轻易放弃，而是会想办法去解决问题。4. 学会积极应对困难小学生在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要学会积极应对。可以通过多做练习、请教老师和同学、看书等方式来提高自己的能力。5. 培养团队协作精神小学生可以通过参加集体活动，如运动会、文艺比赛等，培养自己的团队协作精神。在团队中，他们需要互相帮助、协作，这样可以让他们学会互相信任和尊重，同时也能够提高他们的勇气和自信心。四、结论勇气是一种非常重要的品质，对于小学生来说更是如此。小学生需要在家庭、学校和社会的多方面环境下，积极参与各种活动，提高自己的勇气和自信心。同时，家长和老师也需要给予小学生必要的支持和鼓励，帮助他们克服内心的恐惧和不安，成长为自信、勇敢的人。#小学生如何训练勇气?#

王誉静身高1．45米左右，身材苗条。乌黑的头发扎成一束马尾巴，走路一甩一甩的。水汪汪的眼睛时常闪耀着智慧的光芒。而且她特别爱穿裙子，充满“淑女”气息。她有两个特长特别令我佩服。——《小学生优秀作文精选》

【台江：一校一特色学生才艺多】球类、棋类、游泳、射箭、合唱、十番音乐、评话……这些对台江区许多小学生来说并不陌生，有的还是他们的特长。据悉，台江区办学特色丰富多样，今年区属10所小学“体艺科”蓬勃发展，形成了“一校一特色”，推动教育高质量发展。（福州晚报）网页链接#小学生个人特长简介#

谷爱凌，曾是北京海淀区黄庄奥数班小学生。父母是学霸，自己也是学霸，同时也有特长，真是妥妥的别人家的孩子。

王誉静身高1．45米左右，身材苗条。乌黑的头发扎成一束马尾巴，走路一甩一甩的。水汪汪的眼睛时常闪耀着智慧的光芒。而且她特别爱穿裙子，充满“淑女”气息。她有两个特长特别令我佩服。——《小学生优秀作文精选》

记者采访一小学三年级的女生：你学习成绩怎么样？女生：在班级一直名列前茅，每次考试三科全是优+，记者：你父母会给你辅导作业吗？女生：不会，随后待女生说完自己的特长后，记者直呼：你这个别人家的孩子不是一般的优秀。记者采访一小女生：“同学，你几年级了？”。小女生一脸笑意地回记者：“我三年级了”。记者又问：“你在班上担任什么职位了吗？”。女生回记者：“我担任的是班长和大队长”。记者：“那你成绩怎么样呢？”。女生：“在班上一直名列前茅，每次考试，三科全是优+”。记者赞叹道：“你这么厉害，你爸爸妈妈平时还给你辅导作业吗？”。女生自信：“不会，我的作业都是我自主完成，自主检查的，我从来不需要他们辅导作业”。记者：“那你觉得是你厉害？还是你父母厉害？”。女生：“学习方面肯定是我厉害，其他方面肯定是他们厉害”。记者又问女生：“你在学校还参加其他的活动吗？参加的活动中，有没有获得一些好的成绩的？”。女生回记者：“我在学校举办的蓝花楹杯经典诵读比赛中，获得了一等奖，在全国十八届全国中小学生作文比赛中获得了三等奖，在最近新都区icon举行的100年的绘画比赛中，我获得了三等奖 ”。记者赞叹之余又问女生：“除此之外，你还有什么特长吗？”。女生娓娓道来：“我学过古筝，过了五级了，还有绘画素描过了二级”。记者听后又问女生：“你长大后想做什么？”。女生：“我长大了以后，想当老师”。记者好奇道：“为什么？”。女生直言：“我想为国家培养更多的人才，而且我觉得跟学生交流和沟通是一件特别好玩的事情”。记者听后又问女生：“从你的讲述中，我深刻感觉到你的优秀，那你能给大家分享一下你的学习心得吗？你平时都是怎么学习的？”。女生回记者：“学习方面的话，我没有花多少心思，一直按照我妈妈给我买的《小学知识大盘点》做课外学习的材料”。记者好奇道：“这是一本什么样的书？”。女生回记者：“这本书可以作为小学知识总复习的工具书，这本书是按照书中的内容分类的，每个章节有什么考点，有什么解题技巧，全部标注地清清楚楚”。“最重要的是这本书里面还包含文学，百科知识，这些大语文里的内容，每一章节还有知识导图，帮助理清知识结构 ”。“课堂上听不懂的数学题，里面还有详细地解析，小学生复习时，不用孩子一本一本地翻书寻找知识点了，直接用这本系统复习 的工具书，层层突破，查缺补漏，省心省力，而且语数英三科都有，全国通用”。记者听后，直言：“听你这么一说，我觉得这本书很不错哦”。女生：“确实也很实用”。写在最后：《小学知识大盘点》，这本书的正确用法：前三章的内容，针对于小学低年级的学生学习，主要有拼音、汉字、还有词语的汇总。等到三、四年级的时候，学习句子，各种句式的转换，到了五、六年级的时候，马上要到小升初总复习的时候，需要背诵生活中常用的谚语，歇后语，阅读，写作文的技巧。另外百科知识版块，老师上课的时候不会讲，但是考试的时候一定会考到，小升初语文的拉分点都在这个百科里面。拿到书之后，可以先整理一下思维导图，然后去背诵里面的考试要点，最后拿习题进行训练就可以了。#头条# #故事##小学生个人特长简介#

【一场家校共育的完美实践：给爸爸一个球场，还孩子一段传奇】校园足球赛要开始了，班里会踢球的寥寥无几。作为对足球一无所知且毫无兴趣的班主任，我想着能凑够人就行。我任命了几个队长，让他们自己招募队员，又拉了一个足球群，并将群主权力转给了其中一个爸爸。令我吃惊的是，当我再次翻看足球群，几位爸爸早已安排好一切：他们规划时间，力求每场比赛都有人到场指导，还考虑了日常的训练、场下的支持、后勤的补给……在爸爸们的带动下，所有人都整装待发，准备迎接这一季的足球赛。我从没想到爸爸们会这样认真对待小学生的足球赛，更没想到他们让原本毫无期待的足球比赛成了小学阶段最激动人心的赛事，让原本沉默内敛的孩子们自信而骄傲，让原本普通的班级变得优秀。热血沸腾的爸爸们第一次参加足球赛时，孩子们才三年级，唯一知晓的规则是要把球往对方球门踢。女生的第一场比赛，一群人围着一个球，跟对方你一下我一下，温柔而友好。我甚至怀疑自己不是在看足球赛。女队的教练爸爸却异常激动，他在场边一直大声喊着“没问题，抢她”“上，往前上”，哪怕并没有进展，他也一直鼓掌叫好。终于，一个乌龙球锁定胜局。明明是锦鲤附体，教练却一本正经：“真不赖，咱们在场上有速度优势，等周末再练一下，能行！”我将信将疑，孩子们却备受鼓舞。此后，每场比赛都不缺爸爸们的身影，指导场上踢球、负责后勤保障、处理突发意外，爸爸们分工明确，配合默契。摔倒了，爸爸看一眼说，没啥问题，该你的球了，把握住；跑不动了，爸爸喊着，坚持，追上去；被球砸到鼻子了，爸爸说，不许哭，继续踢；被进球了，爸爸说，还有机会，别放弃……爸爸成了队员们的精神支柱和力量源泉。孩子们坚持着、拼搏着，每一场球都全力以赴。看到场边的父亲们，我知道无论比赛结果如何，我们都没有输。成长，早已在父亲们的引领下悄然发生，自信、勇敢、拼搏，这些美好的品质正一点点烙进孩子们的骨子里。在爸爸们的带领下，男女队双双闯入决赛。我从没想到，起初连组队都困难的孩子们，首次参赛就取得了男队冠军、女队亚军的好成绩！到小学毕业时，我们在四年的足球联赛中写下了四冠三亚的传奇。比结果更重要的，是爸爸们在这个过程中带领孩子不断成长，在父亲的榜样示范与陪伴鼓励下，在一次次的对话与历练中，足球及其所承载的精神给孩子们带来了深远的影响。焕然一新的孩子们足球赛带来的最大影响，是它打破了刻板印象——女孩也可以爱上踢球。起初，班里只有一个女孩踢过球。随着比赛的推进，女孩们兴致越来越高，每天课外活动都要抱着球去绿茵场上跟男生一起拼抢，摔倒了再爬起来。甚至，她们“写作业的时候脚底都要踩着球”“做梦的时候都在喊‘冲，冲，冲’”，连平时娇柔的姑娘都自信地向别人介绍“我的特长是踢球”。她们有不服输的精神，屈居亚军时能擦干眼泪待来年涅槃；她们亦有直面现实的勇气，骄傲失败时能自我反思然后重整旗鼓。足球赛还让男孩学会了合作与克制。客观上，男队在身高、体形上处于劣势，少有实力突出的个人，可他们更能“打配合”，这让对手不敢小觑。同时，面对场上的冲突和场下的流言，他们学会了克制情绪、靠实力说话。足球赛让女孩们动起来的同时，也让男孩们静了下来。渐渐地，足球精神成为班级精神的重要组成——团结一致不放弃，天生要强不服输。正是从第一季足球赛开始，整个班级自信起来。那些源于足球赛的精神和品性，指引着每一个人奋勇拼搏，也凝聚着班级不断向前。而爸爸们，在我们的崇拜与信任中，在孩子们进步的成就感中，体验到了参与成长的快乐，便越来越深地参与到教育中，成为家校共育不可或缺的力量。详见原文：网页链接（张晓丽 作者单位系北京亦庄实验小学）《人民教育》2022年第24期#教育##教育微头条##家校共育##家庭教育##体育#

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