窦桂梅个人资料(窦桂梅情史)

小学生寒假语文逆袭，要做好这三件事。1、精读课外书。语文特级教师窦桂梅反复强调：“语文要想拿高分，必须夯实课外阅读的底子。抓住了课外阅读，就抓住了语文的根。”平常孩子作业多，没有时间看课外阅读，假如寒假还没有课外阅读的时间，又想提高语文能力，恐怕是痴人说梦。而寒假的时间也是有限，如果孩子还是泛泛而读，没有目标，也很难提升阅读和写作能力。建议精选三本课外书，用三大精读法读三遍，第一遍：略读全书，整体把握文本内容。了解写作背景，分析人物性格，梳理主要情节，然后绘制思维导图。第二遍：精读每个章节，每一个章节至少完成五个批注，每处批注不少于20字。可以批注好词、好句、好段。第三遍：再次精读每个章节，写上不少于100字的读后感，不求多，但求精。用这样的方法读课外书，远远胜过娱乐消遣式的阅读，可以达到以少胜多的效果。2、每天一页字。很多家长发现，语文书写好的孩子，语文考试往往拿高分。为什么把字练好了，语文就能拿高分。因为练字练的是习惯，修的是性格。通过练字，孩子变得善观察，变得细心，越来越专注，做事也有耐心。所以善观察、细心、专注、有耐心的孩子，语文成绩好就是必然。书写是语文的一张脸，就算你有再高的学问，别人看到的是一张脏兮兮的脸，可能把你拒之门外了。语文素养好，书写潦草，在应试考试中往往吃大亏。所以从某一方面说，练好字，也能提高语文成绩。3、精练小作文。喜欢看课外书是写好作文的前提。但只是喜欢看课外书不练习，照样写不好作文。我们认识的儿童文学家郑渊洁，虽然只有小学毕业，但是他每天坚持写2000字，坚持几十年，最终成为童话大王。寒假是恶补作文的黄金期，不要指望报一个作文班，就能学好作文。如果这样简单，天底下就没有孩子害怕作文了。作文的学习练习比技巧更重要，唐宋八大家欧阳修四字写作秘诀：“多作自工”，就是这个道理。寒假孩子课余生活丰富，可以从写实开始。如今天和父母一块看了一部好电影，就写一写这部电影的观后感。如今天和妈妈一起逛街买年货。就写写买年货的经历。写好后，一定要反复修改，满意为止。不求多，但求精，只有写出一篇高分作文，才能真正的领会作文的奥妙。您认同我的观点吗？如何安排孩子的寒假生活，您有哪些建议，记得留言说说您的看法。小学生学好语文三步走。第一步：拼音识字在先一说到要学语文，很多家长们的第一反应就是：阅读。但是如果没有足够的识字量的话，阅读就只是在牛嚼牡丹，孩子看多少本书都没法带来质的提高。所以，如何学好小学语文？第一步就是，增加孩子的识字量。要识字得先学好拼音，这是硬知识，没有技巧，家长们必须要让孩子熟练掌握拼音的用法。在完全掌握拼音之后，再去让孩子读一些有注音的课外书，低年级的孩子可以读一些漫画形式的，高年级的孩子可以读一些故事性强一些的。带着拼音去阅读，能够巩固拼音，也能扩大识字量。第二步：阅读积累次之在孩子的识字量渐次提高之后，就可以逐渐扩大孩子的阅读量。如何学好小学语文？不要限制孩子的阅读内容，任何书、任何内容，只要孩子愿意读，都支持他。不要把孩子阅读的书目局限在“文学名著”和“作文大全”中，这些书可以看，但是不要“只看”。因为小学生的阅读最重要的是提升孩子对于阅读的兴趣、培养孩子的文字素养，在潜移默化中让孩子积累一定的文字表达技巧和表达方式。第三步：重视思考的作用如何学好小学语文？在语文学习中，逻辑思维是极其重要的内容。很多孩子看着是读了很多书，但是真正表达起来却显得逻辑混乱、表达不清。这是因为这些孩子只是“为了阅读而阅读”，并未通过阅读对自身的思维有良好的提升。家长平时可以和孩子一起阅读，在阅读之后尝试去和孩子讨论阅读的内容，引导孩子去总结书中的内容或者表达对于书中跟内容的观点。也可以更加深入地引导导孩子的思维，让他的认知不止停留在表面。这对于语文学习中作文和阅读理解等板块的学习非常重要。我是专注语文研究的一儒老师，觉得好，记得点赞，收藏。有语文疑问可私信交流。#寒假学习计划##小学语文#

好的家庭教育，要先放糖，再放盐，再补钙，清华附小校长窦桂梅说：好的家庭教育，就像一锅浓汤，必须五味俱全、营养全面，才能给孩子最好的滋养。先放糖，是给孩子关爱和鼓励，让他们变得自信、志气昂扬。再放盐，是教会孩子直面挫折，让他们变得坚强、百折不挠。再补钙，是教会孩子自力更生，让他们变得独立、自强不息。糖、盐、钙缺一不可，三者具备，才能让孩子羽翼更丰满，在属于自己的蓝天里展翅翱翔。父母是孩子的第一任老师，良好的家教，是父母给孩子最大的投资。……

清华大学附属小学校长、全国著名特.级教师窦桂梅讲过这样一个故事——在一节六年级的美术课上，一名男生没有在画画，而是在写作业。老师问：“你怎么不画画？作业等到回家再写不行吗？”男生回答：“周末两天，我妈给我报了3个班，作文、奥数，还有单簧管。”老师又问：“就算每个兴趣班占用你半天时间，那你不是还有半天时间吗？”男生说：“这得由我妈妈来决定。”[左上]窦老师之所以讲这个故事，是想让家长们想一想，孩子们在周末到底做了什么事情，有没有他们自己最想做的事情。在这样的周末结束之后，老师们看看孩子们在周一的状态，大部分孩子是带着一脸的疲惫开始新的一周的学习生活的。这是我们希望看到的吗，值得我们所有人反思。[左上]很多家长都会纠结一个问题：到底应该追求快乐教育，还是千万不能“输在起跑线上”？抓得太紧，怕累着孩子；快乐教育吧，又底气不足，生怕孩子瞎玩几年以后一无所获。其实努力和快乐并不是一件冲突的事情，孩子们在认真学习的过程中，同样可以收获成功的喜悦。家长们首先要转变观念，变成理解，和孩子一起成长。小学阶段该如何规划呢？[心]一二年级关注学习习惯：1、字迹工整。如果低年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。2、写作业速度看一个孩子写作业的速度，基本上就能推测他的学习情况。如果一点作业都磨磨蹭蹭写不好，何谈上了高年级去提高成绩？家长在陪一二年级孩子写作业的时候，不妨先和他回顾一下当天的课堂知识，然后再做作业。精神状态好的时候先做不擅长的作业。写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等习惯。在1、2年级阶段，我们还要帮助孩子夯实字词句的基础，一课或一单元的词学完，可以引导孩子用所有词编个故事，要求想象合理，语句通顺。[心]3-4年级的学习重点：阅读+写作，是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期。培养阅读习惯，勤动笔写作。动笔写日记，不在于每天写多少字，而在于每天都坚持。[心]5、6年级，为小升初做准备。五年级上学期开始，各科的难度有所增大，而且很多都是小升初考试的重难点。一定要做好错题的归纳整理工作，经常翻看，保证以前错过的题型下次不再错。6年级，就是紧张的小升初备战了。这时候心态要调整，很多孩子由于过于紧张，或者父母期望高，导致压力大，考试没有发挥理想。所以，给孩子营造一个宽松、温馨的家庭氛围尤为重要。#小学#[给力]小学是基础教育阶段，是孩子成长的重要时期，影响着孩子人生后面的几十年。《陪孩子走完小学六年》这本书中汇集了很多真实案例，作者于敏老师总结出了20年的一线教学经验，针对不同年级孩子的心理特点，给出了许多实用性建议。#家庭教育#作为一名准小学生的家长，读完以后觉得对自己帮助很大。在很多方面都让我在培养孩子、陪伴孩子的过程中得到有效、落地的方法指导。窦桂梅老师说：在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。#育儿事务所#[给力]如果家长对孩子小学6年的经历感到束手无策，那么这本《陪孩子走过小学六年》就是你最好的参考工具书。一本不可错过的育儿宝典，推荐给每一个家长，愿你培养出优秀的孩子，未来可期。同系列还有《陪孩子走过初中三年》。点击下方链接，即可购买。

名师窦桂梅公开课《丑小鸭》听课记录稿。用课文作者的名言导入课题，一般老师没想到。新老师和要上公开课的可以借鉴

什么是最好的家庭教育？哈喽大家好！今天我们分享的是什么是最好的家庭教育？清华附小校长窦桂梅闲聊过，最好的家庭教育就是先加糖，再加盐，再补钙。糖：是给孩子关爱和肯定。盐：是给孩子正面挫折。钙：是让孩子成为一个自强自立的人。·第一，先加糖，是让孩子成为一个温暖的人。童年时候如果孩子得不到关爱和肯定，长大以后会有很深的挫败感，甚至会陷入深深的自我怀疑当中。如果父母给予足够的关爱和肯定，便能激发孩子的巨大潜力，让他们的未来充满无限的可能。在成长的道路上，身为父母的我们要舍得放糖，用温暖的言语来化成甜蜜的爱，来激发孩子，让孩子成为更好的自己。·第二，加点盐，让孩子成为一个坚强的人。一个人只要学会输得起，才会正面挫折，才会超越自我。一个人只要输得起，才不会瞻前顾后、患得患失。身为父母的我们，要在教育孩子的这口大锅中加点盐，要让孩子学会正面人生中的失败。让孩子知道，只有经历输的累积，才会懂得赢得飞跃。只有输的当下，才能赢得未来。·第三，补点钙，让孩子成为一个自强自立的人。每一次的跌倒，都是对孩子成长的机会，每一次的尝试，都是对孩子未来的无限可能。父母给孩子最好的爱，就是在适当的时间学会放手。你学会了吗？关注·点赞·收藏

听课笔记，窦桂梅，游园不值#窦桂梅丈夫简介#

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