古筝老师个人简介展示(古筝教师个人简介)

我的古筝老师是邱大成老师，邱老师的老师是曹正老师，所以，70年代经邱老师介绍我去过曹老先生的家在北京北海附近的四合院，曹老先生亲自指导过当年十九岁的我！

昨天下午在小学门口弹古筝的是我哦，嘉音文化的古筝老师。嘉音文化艺术学校在健康人大药房二楼。本人自幼学习古筝，已经弹奏19年。现已取得硕士学位。欢迎各位莅临品鉴。@栗嘉音

32394[玫瑰]古筝老师，97年，167cm，月1w，本科，盐城女-南京 ​​​

一个古筝老师的笔记，如何选择合适的古筝老师？我刷到了一位古筝老师的视频，这个老师视频下面的评论区都给我们的古筝老师炸开锅了，一起来看看这个视频。他的文案里说明他是一位教学17年的古筝老师。在这里我也说一下可能家长会疑惑，怎么样为宝贝去选择古筝老师？·首先第一点一定是要看老师的弹奏，老师也不一定说是什么曲子都会弹，但是是有一定基本水平的。·当观察完老师的弹奏之后，这个时候我们就要了解一下老师的日常上课是什么样的教材是怎么样，大概一个怎么样的教学方向。主要的一点就是老师在学习中基本功和考级曲目是怎么去分配和安排，这个一定是要提前规划好的，因为这个教学是有一定科学理论需要去学习。·还有就是要有一定的经验，各个年龄阶段的学员是有一定的了解，之后就可以去预约一节试听课。试听课的主要目的就是感受老师的上课氛围，老师和小琴童互动，是否是自如的老师的语速以及表达方式，让学员是否能理解并且消化老师的上课方式，学员是否能听得懂、听得明白。因为学习这门乐器相当于你重新接受了一个新的知识点，所以试听课是非常有必要的。基本上试听完这节课之后，基本上就会对老师有一个40%的了解，这个时候就能更主观的去判断是否要选择这位老师。希望这个视频能帮到大家。如果还有什么相关问题，也可以发私信咨询。

聊一下女儿从小学习特长的经历。跳舞：三四岁时，奶奶邻居家女孩学跳舞，女儿也跟着去上两次课。女儿性格偏内向，不善于表现自己，舞蹈课上舒展不开，老师说，这种性格不好出成绩。其实，只是想让孩子练练形体，体态好一些。但老师的直白，让我果断放弃了女儿的舞蹈之路。这一项失败告终。钢琴：跳舞不成，再试试音乐类吧。我在当地少儿活动中心报了钢琴班，老师说先学半年电子琴，是块料就转钢琴家里再买钢琴。孩子勉勉强强上了四节课，没等老师说，我自己就感觉孩子不是这块料，果断放弃钢琴梦。幸好家里没提前买钢琴。小提琴：外甥小时学的小提琴送给我女儿，教了她几天，然后对我说：小姨，妹妹不喜欢这个，她把琴藏起来找不到了。得，这小提琴家之梦又流产了。围棋：转眼间，女儿快五岁了，啥特长都没学成。同学儿子跟当地一个小有名气的围棋手学习，女儿去道场看了后，可能是从没接触过，感到好奇，说学这个。好，入班，她成了班里年龄最小的一个学生，其他孩子比她大半岁左右吧。后来想，小孩这半岁差在理解力思维逻辑上差距还是蛮大的。老师讲的她听得一知半解，越来越跟不上进度。因为老师很喜欢女儿，后来孩子是因为喜欢这个老师坚持了一年学棋?。再次放弃。英语：围棋不学，给女儿报了一个英语班，好像上了一两个学期，又是口语又是外教的，花了不少钱，说实话，对后来上学学英语，一点帮助没有。经过多个项目的接触和培养，发现女儿好像哪块料都做不成。感觉有点气馁。好在我心宽，只要孩子身体健康就好。转眼间，女儿上小学了。有个朋友女儿学古筝，且已经凭此考了音乐学院。她见到女儿，看看她的小手，说，这个孩子手指长，手型好，是个弹古筝的料！古筝：七岁多，女儿正式跟朋友推荐的当地较有名气的魏老师学习古筝。练琴期间，从开始的喜欢到烦到坚持到厌倦到喜欢，经过反反复复，好在一路坚持下来，在五年级时拿到了业余专业十级的证书。女儿后来说过一句话：妈妈，小时学古筝我不是很喜欢，但是你让我学了那么多，我都没坚持住，古筝再不坚持学，我都觉得对不住你了！女儿小学初中就读当地一所高校的附属学校，学校校风好，教的更好，是当地最好的教育资源之一。这样的学校，反而作业很少。女儿整个小学期间，从来没在家里写过作业。每个周末，女儿都想让我陪她玩，女儿这空闲时间太多了怎么办？有次看女儿随意画的画，挺有感觉。女儿曾说过，她喜欢画画。我立马有了主意。我有个朋友，姐姐是工笔画家，姐夫是油画家。马上去拜师，女儿小时长的乖巧，性格沉稳不张扬，画家夫妇一眼就喜欢上了。大约六年级开始，她跟着工笔画家金玲学画。画画：女儿真的喜欢画画。每个周末，我一早把她送到画室，晚上去接她。这样她能学东西，我还不耽误工作，真美。老师说：孩子很好，她能坐住，除了吃饭，去厕所，她能专心的坐在那里画画。同期还有个年龄相仿的孩子就不行，一会跑出去买吃的，一会下去转转。老师画室下面是我们当地很有名气很热闹的一个小商品市场，孩子们都喜欢去逛。女儿的沉稳让老师很喜欢，也全心全意的教她画画。大约一年后，女儿的几幅作品接二连三的在全国少儿书画大赛上获奖。一幅作品被学校挂在学校会议室的墙上。女儿只是喜欢画画，好像对得奖不是很在意，一次可以去北京领奖，女儿竟然没去。而且每次比赛，中奖后作品就留下，女儿精心画的，舍不得，后来连比赛都不参加了。通过对女儿的特长培养，总结经验一：很多特长是需要有思维逻辑能力的，孩子太小学习，脑发育不全，真的不出成绩，就是浪费时间和金钱。经验二：在不确定哪个项目孩子能坚持住时，不要搞大投资，器械能借就借能租就租。不然在家里闲置大物件，丢之可惜，留之占空间。经验三：在投资不大的前提下，不知道哪一项是孩子通往成功的一扇窗，就让孩子都接触比较一下。经验四：孩子稍微大一点学东西更好，她自己有了主见，选择喜欢学的那一项就更容易出成绩，孩子有成就感。经验五：孩子喜欢学的，尽量找名师，不要报大班。大班便宜，热闹，师资不行。小班看似贵，但是老师专业，有技巧，孩子进步提升快，很出成绩。经验六：孩子学习过程中，总有喜欢厌烦再喜欢等情绪波动，家长的鼓励方式很重要。千万不要有孩子将来要成名成家的想法，就是有个特长而已，将来孩子心情不好时，有个特长是心情发泄排解的渠道。我女儿有时学习烦了或是不高兴，就自己关上门去弹琴。出来后就有笑容了。经验七：成绩不理想的孩子，就一定鼓励她们学习一项特长，可以增强孩子的自信心，培养孩子豁达乐观的性格。经验八：不要让孩子同时学很多东西，报很多班。孩子精力太分散了，哪一样都会，但哪一样都不精。不如专注一样，学好一样，出类拔萃，就是孩子将来成功的助力。

古筝刘楠楠老师专业演奏古筝曲

琴行音乐培训老师端庄病连续班才是核心。特别的能端庄就是又能端又能庄。你们你们觉得是不是自己闷心，昧着良心说一下，钢琴古筝老师真的很端庄。你问他的话他说出来什么的，我一个人可以顶三个校区所有人招招生量的总和。我愿意把这个学生分给哪个老师上，我就分给哪个老师上。你不听话不配合，不听话照做的老师我是不喜欢的，我有考核的。谁的这个叫什么？KPI就是你高，谁的满意度高谁的口碑好，我每个人我都知道谁续班率高，就我把学生给到你了。你上体验课我给你10个孩子，你10个里面成交七八个，我就愿意把孩子给你，我给你10个孩子你就给我成交两三个，剩下的全部流失了。你说我还给你分孩子吗？我不分了。如果你的老师不听你的话首先第一个，你招生是校区的最最最重要的核心，不是教学，千万不要搞错了。哪一个老师招过来都会教，我只要培养一下。特别是我们辛巴星，我是有教学体系的，我跟传统的琴行不一样，我们有线上、线下双师教学，问我你们跟传统有什么不一样？当然不一样，传统的老师按照自己的个人经验去去教学。我的老师大学生毕业，我从来不用兼职老师全部全职。你只要听话照做，我把我30年的教学经验我复制给你。你只要听话照做，每一节课白老师怎么教，你按照流程给我一个一节课一节课学。我虽然不懂钢琴但是我是老师出身，我知道一节课教学目标，教学重难点是什么你必须每节课讲给我听，讲英语跟讲钢琴讲音乐有啥区别？不就是内容不一样吗？你要告诉我第一节课哆瑞咪哆，哆瑞咪哆两只老虎怎么弹？教学重难点是什么？不能多教，不能少教，因为你多教了孩子接受不了，少教了没有达到相应的教学任务。在一个行业没有谁是外行，只要你专注一万个小时在这一件事上，你就可以成为专家。我始终跟我自己讲以前学什么都不重要。至少我从开琴行这天开始就已经把自己当成钢琴专家。#古筝老师个人简介#

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