书谱内容大全(书谱的经典内容)

今日之日课——《书谱》，供书友一嗔笑尔[作揖][作揖]#书谱简介#

［唐朝］孙过庭《书谱》局部·姜东舒小楷赏析孙过庭（646～691），名虔礼，以字行。杭州富阳（今属浙江）人，一作陈留（今河南开封）人。唐代书法家、书法理论家。孙过庭著《书谱》2卷，已佚。今存《书谱序》，分溯源流、辨书体、评名迹、述笔法、诫学者、伤知音6部分，文思缜密，言简意深，在古代书法理论史上占有重要地位。其中许多论点，如学书三阶段、创作中的五乖五合等，对后人仍有意义。有墨迹《书谱》传世。 书法家简介：姜东舒（1922一2008年），山东省乳山市人。1962年，西冷印社社长张宗祥收姜为关门弟子。姜是西冷印社社员。中国书协会员，中国硬笔书协主席，研究馆员等。篆、隶、楷、行、草、破、诸体均善。作者说明：“有兴趣的读者请关注、点赞和转发。”谢谢。

十年前行书《书谱》长卷习作，长12米X宽0.31米。

孙过庭《书谱》逐字逐句解读品评（79）书谱云：“图真不悟，习草将迷”句。“图”，谋求，也就是学习。“不悟”，没有认识到学习书法的道理，没有掌握学习书法的规律。“真”，真书，即楷书。“将迷”，意思等同于“不悟”。这句话，表面上是叙说一些学书人学习书法的“不悟”和“将迷”，实际上仍然是在强调学习书法要有正确的书法艺术思想理论作指导，要有科学的学习方法作保证。楷书有楷书的规律，草书有草书的规律，不同的书体有不同的规律，学习不同的书体，有不同的方法和要领。做为学书人，在学习某种具体书体的时候，不能不懂得这些道理，不能迷迷糊糊在那里做无效的时间消耗，不能只注重学习的形式，而不重视学习内容的规律和学习方法。这句话的意思是：学习楷书的时候，不明白楷书自身的规律和学习的具体方法。学习草书的时候，又搞不清草书自身的规律，同样搞不清学习草书的具体方法。选自王根权著《书谱》品评#书谱简介#

孙过庭《书谱》书法欣赏

莭臨【書譜（五十一）】

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