叶圣陶有哪些资料(叶圣陶原声)

早安心语＃书香中国＃亲爱的老师和父母们，你们的每个学生和孩子都是世界上独一无二的精灵。请注意他的独特性，注意他的眼神、他的兴趣、他的心。——《习惯与教育：朱永新对话叶圣陶》，朱永新著，商务印书馆

甪直镇，苏州市吴中区的，叶圣陶的家乡，万盛米行在这，95年到这一直到现在安家了

历史上的今天2月16日1988年-教育家叶圣陶逝世，叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日），原名叶绍钧，字秉臣，笔名有叶陶、 圣陶、桂山等。江苏苏州人，是中国现代著名作家、教育家及出版人1457年-中国明朝民族英雄于谦被害，于谦 （1398年5月13日─1457年2月16日），汉族，字廷益，号节庵，浙江钱塘人，明朝名臣，民族英雄。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”

【老照片】1949年10月9日，出席全国政协第一次会议的教育界代表。前排左起：汤用彤、姜恒源、成仿吾、林砺儒、俞庆棠、竺可桢。中排左起：叶圣陶、叶企孙、戴伯韬、柳湜、张如心、钱俊瑞、晁哲甫。后排左起：江隆基、陈鹤琴、葛志成。照片中前排中的成仿吾名气最大，任过中山大学教授兼黄浦军校教官，鄂豫皖苏区当过宣传部长，是参加长征的唯一大学教授，人民大学创始人。其他都是有较深教育素养的知名教授，他们已是或即将出任大学校长或教育官员。

1922年，叶圣陶签约北大任教2年。哪料，刚上一个多月课，他就焦躁起来。不久便找人代课，不顾阻拦地跑回了家。叶圣陶出身于苏州一户普通人家，自幼勤奋好学，颇有才名。十八岁时，在朋友婚礼上，他写了一幅立轴祝贺，被主人挂在新房内。宾客看到纷纷夸赞好字好词。这引起了一个女人的注意，她正在为侄女的婚姻大事着急，连忙打听， “这个青年婚配了吗？”当听说叶圣陶还是单身，她立刻找人到叶家说亲。叶家父母得知，对方是一名受过教育的新女性，而且不要彩礼，满心欢喜应下了亲事。但双方家里，并没有安排两人见面。父母之命，媒妁之言。这是妥妥的包办婚姻啊。可是，四年后叶圣陶与妻子胡墨林，在婚礼上首次见面，待宾客散去，揭开盖头的那一刻，两人却一见钟情，倾心一世。婚后，一个在上海，一个在南通教书。书信成了他们传达思念的忠实使者。相同的职业，同样受过新式教育，叶圣陶发现，新婚妻子对自己的教学理念十分认同。他们彼此吸引，先结婚后恋爱。他们几乎达到了一日不见，如隔三秋的地步。为了互诉相思，写信成了他们每天不可缺少的事情。往往是一封信还没到达，另一封就已经在路上，两人有着说不完的话，诉不完的情。在那个战争动荡年代，洗衣，买菜，做饭，倒马桶……一切都要两个教书匠亲力亲为。叶圣陶总是和胡墨林一起分担。1939年，日军轰炸乐山，叶圣陶家被大火烧得衣服被褥一件不剩。天气转凉，胡墨林笨拙地为家人，缝制御寒衣物。叶圣陶心疼妻子，就拿起针线：“来，我帮你一起做。”灯下，望着并不齐整的针脚，俩人不时会相视而笑。不擅女工有什么要紧？那一年，全家人穿着他们亲手缝制的衣物，感觉格外温暖。缺吃少穿的艰难日子，彼此的相濡以沫和爱的滋养，却成了艰难岁月中的一露甘甜。叶圣陶与胡墨林夫妻共同生活41年，两人从未吵过架。叶圣陶也十分恋家，他不愿意到外地工作，哪怕是，抹不过面子勉强接受邀请，也会很快辞职。那次，叶圣陶在北大不顾2年期的任教签约，刚上一个多月课，因想念在家待产的妻子，找人代课，自己却跑回了家。回到家，他赶忙送妻子到医院，全程陪伴在妻子身边，直到产下女儿。那个年代，生孩子是女人一道关，妻子在他的细心照料下，感受到了他真切的关怀和暖暖的爱意。即使以现代人的眼光来看，叶圣陶也是一位合格的好丈夫。同时他还是一位好父亲。他时常拿着老式相机围着妻儿转，家里因此留下了许多珍贵瞬间。作为著名作家、教育家，他对子女的教育很有方法。长子叶至善中学时成绩不好，叶至陶要给他转学，妻子不乐意：“这所学校很多人，想考还考不进来，为什么要转学？”叶圣陶劝导她：“这所学校要求严格，而至善生性活泼太受约束，换作是你，心情压抑怎能全身心投入学习？”转到一所私人学校后，叶至善的成绩果然提升了不少。生死最是考验人性。妻子胡墨林患重病，叶圣陶寸步不离地守护，他握着妻子的手，常常回忆过往的点点美好。眼看她日渐憔悴，脸庞已经瘦得变了形，叶圣陶心在流泪，但他克制自己不表现出来。可妻子在生命的最后时刻，依然放心不下丈夫，她苦口婆心地劝道：“我走之后，一定要再找一个女人来照顾你。”为安慰妻子，叶圣陶只得哽咽地点头应下。可是，往后余生，他却将她的照片悬挂于卧室31载，就如她还在一样。本是世事难料的开局，但在叶圣陶与胡墨林二人，用心经营下，却收获了婚姻最好的模样。愿我们珍惜眼前人，你要的爱情就在一蔬一饭中。多一些真诚付出与责任，平淡的日子也能过得有滋有味。对此你如何看呢？

1916年，叶圣陶迎娶了未曾谋面的妻子。洞房夜，两人第一次见面。他用颤抖的手，掀开了新娘的盖头。看到眼前的一幕，他的心忍不住砰砰跳…新婚之夜，送走宾客后，他马上要第一次见到对方的模样，叶圣陶的心里无比忐忑。真正看到妻子的容颜，他忍不住窃喜，不自觉的嘴角上扬。大概，这就是他心中的妻子模样吧。虽然都是第一次见面，但两人对彼此的印象都还不错。胡墨林比叶圣陶大一岁，因为从小失去了父母，所以跟着姑姑生活。姑姑很喜欢这个侄女，从小就教她读书，才貌双全。到了结婚的年纪，姑姑想让胡墨林找个好人家嫁人，也算是对去世的哥嫂负责。一天，姑姑在朋友的婚礼上遇到了叶圣陶，看他一表人才，而且还没有结婚，姑姑便决定找人去叶家说媒了。叶圣陶的父亲，听说对方长得不错，最重要的他听说“女方是个新女性”，还不收彩礼，便决定了这个婚事。“新女性”就意味着，和叶圣陶一样读过书。而且，不是传统的小脚女人，更不是遵从女子无才便是德的封建思想。因为当时流行包办婚姻，叶圣陶被迫同意。就这样，在两个人在互相都没见过面的情况下订婚了。1916年，叶圣陶和胡墨林正式结为夫妻。婚礼当天，是他们两人第一次见面。两个人内心都很激动，当叶圣陶掀开胡墨林的盖头，看到她的脸：如花似玉，唇红齿白...一瞬间，叶圣陶的心砰砰跳不停，忍不住倒吸了一口气，吓得一动不敢动，好像在庆幸是对方。两个人对对方都非常满意，婚后的生活也很甜蜜。两人志趣相投，有共同的爱好。可谓是，先结婚后恋爱的“代表”。胡墨林怀孕后，因为叶圣陶要去北大教书，他放心不下，刚教一个月就火急火燎地回家去照顾妻子了。叶圣陶曾经在日记中写道：“墨不在家，便觉异样，墨不在家，余则寂然无聊。”两人的相处，简直就是爱情的典范。1918年，胡墨林生下大儿子。叶圣陶捧着一大束鲜花看望母子俩，还给儿子取小名叫“小墨”。有了孩子后，叶圣陶更加有了生活的仪式感。他还买了一款相机，就是为了记录一家人的幸福生活。后来，女儿出生后，叶圣陶更是非常高兴。他还亲手给女儿做连衣裙，虽然看起来有些粗糙，但一针一线都饱含着父亲的爱。婚后叶圣陶很少再选择离家远的工作，只要有时间，他就往家走，陪伴妻子和孩子。好友朱自清羡慕他说：“叶圣陶结婚之后，就变得好像小孩子一样，他的衣着都是由他的妻子打理的，他基本上都离不开家了...”每次买菜，叶圣陶都会陪着去，因为一家人的菜要买很多，妻子一个人提回来会很重。两人互相支撑，一路有说有笑。战乱时，家里条件很差，又赶上冬天。胡墨林要给孩子们做棉衣，可她从没有做过，于是不分昼夜的硬着头皮做了下来。叶圣陶只要有时间，也会帮着缝上两针。终于，在两人的共同努力下，他们一家人渡过了这个寒冷的冬天。【黄女子来也】1957年，胡墨林去世后，相伴了40多年的妻子离开了自己，叶圣陶每天拿着她的照片看，好像妻子一直陪在身边。妻子去世后，叶圣陶一直独身，没有想过再娶的事。直到1988年，94岁的叶圣陶去世之前，他嘱咐孩子们每年都要记得去看母亲。说完，他放心地闭上眼睛，和妻子在另一个世界团聚了。叶圣陶出生在一个穷苦的家庭，正是因为没有停止读书学习，才让他拥有一脑袋的知识。遇到胡墨林时，可以说是，除了才华，一无所有。在当时看来，包办的婚姻，能有如此美满的结局，可以说是很少见的。两人的完美婚姻，的确让人羡慕。可以称得上是，人世间的神仙伴侣。一生一世一双人，这便是我们每个人都期待的最幸福的婚姻。我想，一段婚姻过得好不好的秘诀，当然是双方的经营，但其实最关键的是男方。一个男人兼顾家庭，爱护孩子，尊重妻子，就是婚姻中最大的宝藏。幸福的婚姻背后，都有一个好男人。对此，你怎么看？欢迎留言讨论。#叶圣涛简介#

叶圣陶一生的情怀都是语文。说到语言教材，就会不由得想起叶圣陶先生。他是我国著名作家、编辑家和教育家。他一生都了倾注于语文教材的编辑和教育教学，是我国语文教学的开拓者。叶圣陶于1894年出生于苏州，他的原名叫叶绍钧，字秉臣。虽然小时候的他接受的是传统教育，但他后来却一直提倡白话文。叶对陶从17岁起，就开始写日记，一直写到了93岁。难能可贵的是，他一天都没有间断过，写的日记一共有700万字。而那首著名的童谣《小小的船》更是他用心记在自己的日记中的。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。这首名为《小小时船》的童谣读起来朗朗上口，给每个人的童年带来了不少语言快乐。后来长大成人了，每每读到这首童谣或者是在哄孩子时念起了这首童谣时，几乎都会回忆起儿时和小伙伴们摇头晃脑，一起诵读这首童谣时的有趣快乐的景象。叶圣陶觉得童话是对儿童进行文字启蒙、文化启蒙的一个好手段。于是，在1917年，当他的一个在苏州用直小学当校长的同学，请他去那里教书时，他就有了编写课本的想法，也从此与编写教材结下了不解之缘，并把一生都倾注于教材的编写工作之中。1931年，叶圣陶进了开明书店，在编辑《中学生》杂志期间，做了一件非常重要的事，就是编写了一套小学生《开明国语课本》。这套由上海开明书店出版发行的课本，由叶圣陶撰写课文，丰子恺绘制插图。这套课本上市后受到了教育界的普通赞誉，尤其是在小学教师群体中反响更是热烈。他们说，原来的教材内容过于陈腐、语言枯燥、插图呆板，孩子们一见就不喜欢。叶圣陶和丰子恺因此而受到了鼓舞，于是他们再次联手，又在1934年时完成了高等小学用的四册课本。对于编写教材这件事，叶圣陶说：“给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够。小学生是儿童，他们的语文课本必须是儿童文学，这才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。”叶圣陶这套《开明国语课本》的特点是编写指导思想纯正，不是为了灌输知识、应付考试，而是从社会对于教育的要求出发，讲究科学性，侧重于帮助学生掌握系统的学习方法。在“符合语文训练的规律和程度”的前提下，让学生不仅仅是培养阅读能力和写作能力，还能提高思想素养、陶冶心灵。因此，课文内容都与儿童生活相适应，采用做游戏、讲故事、介绍见闻、思考辨析等方式，由浅入深、循序渐进，传授给孩子的思想全都渗透在课文里，循循善诱，娓娓道来。“语文”这两个字的概念，是叶圣陶提出来的，以前都叫国文、国语。他说，说话就是语，写字就是文，所以叫语文。叶圣陶还说，教语文不是为了培养作家，教语文是为了让孩子学会接受和表达。听说读写里头的听和读，就是接受，说和写就是表达。#我在岛屿读书##叶兆言回忆祖父叶圣陶：背影难忘##诗漫大讲堂#

大家还记得小学课本上叶圣陶先生的文章《爬山虎的脚》吗？叶圣陶虽然离开我们已经三十多年了，可是如今的孩子依然熟悉他，读他写的儿歌《小小的船》、散文《爬山虎的脚》，读他写的童话《稻草人》，读他写的语文知识故事《文心》。叶圣陶一生写下了百万字左右的长短篇小说，塑造了近百个城镇、乡村的人物，其中占最大多数的是中小学教师、下层社会的劳动妇女、失去了正常发展机会的儿童。既无传奇式的英雄豪杰、惊世骇俗的畸人怪事，也无眩惑耳目的异域风光、拍案称奇的逸闻秘录，叶圣陶的小说所描绘的，完全是那个时代由最平凡的人物组成的最平凡的生活图景。叶圣陶喜欢按自然时序表现人物的命运，线索单纯，进展自然，虽有倒叙或插叙，但转接过渡，交代分明，时间和空间的切割、转换，都比较完整。这与现代派小说极其琐细、凌乱的剪辑时空，或同时展示几种不同心态不同意识的流动变化的结构形式，明显不同。他的小说虽然不具备现代派小说的新奇感，但也避免了理解上的歧义与隔膜。他不安排大起大落、大开大阖的布局，不编织曲折离奇、出乎常理常情的故事，而是从平凡的生活场景中精心撷取其中较为完整的一段，显示生活的必然逻辑。又每每在结尾处安排波俏的一笔，乍看突兀奇警，细想正是事态发展的必然，令人由此回味全篇的旨意。叶圣陶非常注重展示人物的内心世界，但他在行文中却非常自觉地区别叙述事件与描摹心态的不同。两种语言榫卯扣接，既自然流畅，又界限分明，读起来毫不感到生硬突兀，更不需要在纷繁的意识流中寻觅各种不同语句、语义的归属。因为取材于平凡，小说所描写的，也多是平实的人生理想以及连这类平实的理想也一一归于失败的平常的悲剧。他所塑造的农民和教员，大都是清楚地了解自己的处境、地位，对于生活从来未有也从未敢有奢望的安分守己的小人物。农民渴望的是温饱，而非暴富;教员追求的是稳定的职业和工资，稳定的国家和政局，而非腾达。其中最善于幻想的人物，也不过是希望在做稳教员之后，再求人请托去警察局谋一份月薪廿元的差使，然后在饭桌上出现一尾炖好的鲫鱼。但就是这样合情合理、毫不过分的平实的人生理想，也在严酷的现实面前一一碰得头破血流，土崩瓦解，这才更显示了时代悲剧已经是何等的普泛，才更醒目地把这些现实问题推送到了历史舞台的前沿。对于作品中的人物，叶圣陶有鲜明的爱憎，但这种感情态度，往往隐而不显，含而不露。对于广大的不幸者，无论其为农民为教员为妇女为儿童，他往往和他们处于同一水平线上，既非超越、俯瞰，也非崇拜、仰视。叶圣陶在他的作品风貌上，则集中体现为平凡的取材视角，平实的人生理想，平和的感情态度。人格和文格，互相契合，互相生发，既渗透在政治态度、文学主张中，更突出地表现在处世哲学、气质个性、生活情趣，乃至婚恋、家庭观念、交友择朋方式等等方面。每当我们读及圣陶，心目中便会浮现出一种浑圆的、完美的人格，越是感到物欲横流、声色征逐的困扰和愤慨，就越是深切地钦仰吁圣陶的亮节高风。叶圣陶虽然已经走了，但人们却更加亲切地感受到一种蔼然长者的风范，如云山江水，如天地正气，恒久地矗立在人们心中。愿也有同感的读者诸君，和我一起去接近叶圣陶这位平凡而伟大的人，去感受他平凡而伟大的人格力量和光彩夺目的人格魅力。#叶兆言回忆祖父叶圣陶：背影难忘##我在岛屿读书#

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