中学数学教师个人简介模板免费(小学数学教师简介模板简短)

赣州一中优秀班主任胡玉华，女，中学数学高级老师，中共d员，初三年级主任。从教以来，她认真负责，兢兢业业。她曾获“赣州市师德标兵”“赣州市优秀少先队辅导员”“赣州市骨干教师”“赣州市教学新秀”等荣誉称号，连续多年被评为校优秀班主任，优秀教师，“陈奇涵优秀教师”等。所带年级连续几年评为优秀年级，所带班级一直被评为校优秀班集体，并且还多次被评为“赣州市优秀少先队中队”。作为数学老师的她,在教学上她一直要求自己，精心备好每一节课，把每一堂课都当作比赛课一样来对待，让每一节课都能够给学生惊喜。也时刻提醒自己关心每一个孩子的成长，不抛弃，不放弃。她是这样要求的，也是这样做的。所以她班上的教学成绩也一直是名列前茅，也正是有了平时的积累，她的多节优质课，录像课获得省市级一等奖。不仅如此，在辅导学生上她也是尽心尽力，她把全员育人落实在每一天。在办公室你总能看到一群孩子围着她，等着老师面批作业。为了能让每个孩子的知识点过关，她充分利用每个空闲时间对当天作业不理想的同学一对一地教，一对一地让他们过关，不厌其烦地一遍又一遍。办公室的同事都忍不住地佩服她的耐心。她经常也因为辅导学生，顾不上接自己的孩子下课。有时候下班了为了辅导学生，自己的孩子下课没人带，她又怕吵到教室里的孩子，只能把自家的孩子放在教室门口。教室里的孩子有空调冬暖夏凉，门口的孩子却是夏天大汗淋漓，冬天冻得小脸小手红扑扑的。庆幸的是教室里的孩子们也能体谅老师的一片苦心，多少年过去了，时常有学生打电话给她，希望还能听听老师循循善诱的教导。作为年级主任，又是中共d员的她，更是做到了率先垂范，忘我工作。尤其是在2020年疫情期间，教育部提出“停课不停学”。在得知备课组的老师们有的在外地，有的被封在小区没有教学工具这一情况后，主动请缨准备第一批的线上教学。殊不知，此时的她，内心有多焦灼—— 她的弟弟工作于武汉，其父母和弟弟一家共7口人，春节前都从武汉回到了赣州过年。他们回家后一直在隔离，此时，还没有完全度过隔离期。看着新闻报道中武汉一天天剧增的新冠病毒肺炎确诊病例，一家人的心中忐忑不安。而她自己一家，也曾与弟弟一家密切接触。此时一家人的心理压力可想而知。她精益求精，为了上好线上数学复习专题课，她认真查找资料，花了几天的时间精心备课。直播的那天，她弟弟正去医院做核酸检测，她止不住地一次次祈祷。直播开始，她把自己关在房间，强压住心中的焦虑，淡定自如地开始给学生们讲课。不料，她2岁多的儿子不肯离开妈妈，开始在房门外哭。她狠下心，反锁好门，当作没听见，全身心投入课堂。结果是——她的课上了一个多小时，儿子就在门口哭了一个多小时；她的课上完了，学生纷纷留言“啊，就到下课时间了吗”“上我们胡老师的课，时间总是过得那么快”。所幸，后来得知，她弟弟的检测结果为“阴性”。“春风春雨润春苗”，作为班主任，她总是及时地跟家长沟通孩子们的学习、心理状况。遇上有困惑的家长，她就帮助家长一起分析孩子的学习状态，一起寻求办法，不厌其烦地回答家长的一个个问题直到凌晨。只要能够帮助到这些孩子，她都尽力而为。记得以前一个家长跟她说，“孩子们真的太幸运能够遇到您，不管多晚您都会解答我们家长的问题，把孩子交给您，我们放心。”在这十几年的工作中，不管是深夜还是清晨，她的家人都看着她忙碌着、快乐着。家人也理解她、支持她，因为，她就是这么一个热爱工作、热爱学生，忘我工作的教师。她也一直不忘初心、牢记使命、忘我工作，无愧于这些荣誉，无愧于人民教师的称号，无愧于共产d员的使命

教学有方毕业班坛堂筑梦潜心研常思求异善引导青出于蓝胜于蓝树立榜样重品行赵普夜读身为范秀外慧中师亦友娜袅娉婷连年冠不忘初心，筑梦前行--记崇文街小学优秀教师守规识礼 修身敬学 昨天赵秀娜个人简介赵秀娜，女，1996年参加工作以来，多年担任班主任工作和五年级毕业班教学工作。从教24年一直奋斗在教育的最前沿。“让每一位学生学有所得，学有所成”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条。潜心钻研作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。在课堂教学中我鼓励学生积极发言，不断提出新的方法，引导学生学会思考、学会学习、一题多解、多题归一。耐心细致把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研教参，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。亦师亦友我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动、从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。结束语一份耕耘，一份收获。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

教研工作个人年度总结作为一名数学教研员和教研室的负责人，我感到自豪而幸福。一年的时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学年即将结束，回顾这一年我的教研工作，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了。进一步营造了浓厚的各个学科教研氛围，这也是教研室全体成员共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的教研工作，总结如下：一、积极参加培训学习，不断提升自我素质。每一次学习培训我都积极参加，认真学习，把握来之不易的学习机会，向专家学习，把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教，收到很好的学习效果。回来后及时写出学习反思体会，并把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平和工作效率。二、做好引领工作，推广新的课改理念。作为一名教研员，做好示范引领是非常重要的。新的教学理念自己必须先掌握，领会。所以，我认真阅读教育报刊杂志，从中吸收教育最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习，我都把学到的新精神及时传达给每位数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。1、青年教师培养。对于青年教师本年度教研室制订了专门的培训计划，目的是让青年教师快速成长，尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能，快速成长，提高教育教学质量。对于青年教师的课多听，多指引，多指出课堂中存在的问题。2、老教师的培训。对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。听课中，一般直接指出其中的不妥，直接给予意见，并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老教师教育思想僵化，不能很快掌握课改新精神，采取小培训，多研讨的方法，让他们一点一点的进步。3、搞好集体备课，扎实教材解读。目前教学改革不断深入，面对新课程标准，新的教学理念，新的教材，很对教师不知所措。集体备课是解决这一问题的的教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满足广大教师的这一需求，因此集体备课需要改革，增强实效性，让集体备课活动成为教师专业成长的平台，让广大教师喜欢集体备课，使集体备课活动成为小小的教材培训会。我们通过研讨，决定实行以全镇同年同学科的教师为教研单位，进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课期容和要求，利用电子邮箱，让广大教师参与集体备课。通过集体备课，解读了教材，研讨了教学方式方法，教学的重点难点，共享了优绣的教育资源，大大提升了教师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。三、搞好常规教研工作。为了提高数学教研水平，今年高了很多次数学教研活动，有讲课比赛、论纹评选、案例评选、教学资源评选、学生周周记评选等活动。为搞好每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比竞赛的标准一样，尺度一样，评比竞赛的结果及时公布反馈，让结果透明，让师生心明。本年度开展大小型评比竞赛7次，没有一次出现问题，没有一位老师或学生反应评比竞赛失真。由于工作能从细处着手，从公处打算，使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。四、取得的成绩。通过一年的努力工作，确实取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。教师的专业水平有很大的提高，教学质量有了保障。当然，我还需要不断的学习，进一步提高自己的专业水平，为教育质量的提高贡献自己的微薄之力。本人担任小学数学教研工作，一学年来，我能积极主动地协作分管领导开展教研管理工作。工作中努力做到团结同事、待人诚实，率先垂范、作风务实，争先创优、工作踏实，注重效果、管理扎实，较圆满地完成了学校领导布置的各项工作任务。教研管理：根据市教研室和区教育局的有关精神和工作要求，认真制定教研工作计划;协助分管校长扎实做好教研室管理，落实“周例会制”、“月反馈制”和“学期交流制”;组织学科教研员深入各小学检查课程实施情况，开展教学视导、“有效教学年”活动以及教学指导等工作;精心组织开展了青年教师会课活动;回顾一年来的教研管理工作，我努力做到以人为本，统筹兼顾，协同发展，既注意不断提高工作执行力，又注重不断提高工作含金量，从而协助分管领导使教研室工作从规范管理逐步迈向示范管理。回顾一学年的工作，我欣慰自己较好地履行了岗位职责;我感激领导对我的关心，感激同事们对我的支持和帮助。展望新的一学年，我期待教研越来越好;我努力，努力为学校、为师生多做一些服务，奉献自己一份微薄的力量!

上课数学教师简介：重点学校骨干教师，学科带头人。曾先后三次获“全国数学竞赛优秀辅导教师”称号。所带学生先后4人获全国数学竟赛一等奖；7人获二等奖。长期从事一线教学，带毕业班18年，做各种形式个性化教学（一对一、一对多、小班等）14年。近年专注中考研究， 对我市中考试题及辅导方法做了长期深入、细致的探索研究，对相应考点、题型把握准确，且对试题的改革方向具有高度前瞻性。

陕州区实验小学教育集团李建华#三门峡# #三门峡头条# #三门峡教育#有突出贡献的优秀教师【简介】李建华，男，46岁，中共d员，中小学二级教师，现担任二年级数学教学。2022年9月被评为陕州区实验小学教育集团有突出贡献的优秀教师。【事迹】该同志始终坚持d的教育方针，为人师表，积极参加各类学习，努力提高自己的水平和理论修养。在课堂教学中，确立“以学生为主体”的教学思想，课前，能认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，积极利用远程教育资源，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求使数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量，深受师生赞誉。

转载请注明出处阿文说说网 » 中学数学教师个人简介模板免费(小学数学教师简介模板简短)