踉踉跄跄的意思并造句精辟113条

踉踉跄跄造句40字

1、踉踉跄跄造句10字

(1)、■苏教版四年级下册数学补充习题第10页答案

(2)、师：好了，不写了。谁把自己写的念给大家听？

(3)、1800   900  2700   1200

(4)、()爷爷已有七十多岁了，()身体仍很硬朗。 

(5)、就这样，只用了10多分钟，贾老师就教会学生将一个情节写得具体生动，教会学生准确地遣词造句，而且发展了学生的观察能力和思维能力。

(6)、“陆续”是副词，其他是动词。指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行，只修饰动词，不修饰名词，如陆续走出去。

(7)、在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

(8)、我怎么感觉你今天走路总是踉踉跄跄的呢，是不是生病了啊。

(9)、元 郑廷玉 《后庭花》第二折：“不觉的身趔趄，不觉的醉模糊。”

(10)、由她领路，我系上一双轻质铝架的雪鞋，踉踉跄跄地开始在皑皑白雪上行进

(11)、自暴自弃  自力更生  自投罗网  自相矛盾

(12)、语文期末密卷：部编版二年级下册语文期末测试卷2套(附答案)

(13)、答案：A梁 B花 C胜 D收 E俗 F具 G夺 H炙 M斧 N挫

(14)、  轻轻敲门、不要惊醒、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步

(15)、“教无定法而有定规”。一堂素描指导课大体上可以包括这样几个步骤：(1)讲清要求；(2)观察实物或者师生的演示(;3)讨论观察所得，进行重点指导；(4)复习范文，借鉴范文；(5)帮助学生厘清思路，列出提纲；(6)口头作文；(7)书面写作。但是，这些步骤并不是缺一不可的，它们也没有固定不变的程式，应当符合这样四条原则：第仔细观察，正确描摹；第认识事物第构思文章第二；第要求明确，同中求异；第从扶到放，循序渐进。

(16)、C.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 

(17)、 街街巷巷喜气洋洋，家家户户彩灯明亮，老老少少爽爽朗朗，人间处处华章奏响，你来我往传递祝愿，幸福快乐感受新春。新的一年，祝你万事如意!

(18)、"即使……也……"带有让步的意思，如"即使下雨，我们也不能够上学迟到。"

(19)、人生总是匆匆忙忙，生活难免跌跌撞撞，很多人与事，我们无法逃避，只能勇敢的面对，拿起就是一种勇气。

(20)、原来世界上痛苦的事就是，明明喜欢一个人。却什么也做不了

2、踉踉跄跄的意思并造句

(1)、生:“高兴得嘴唇合不拢”这句话不通，应该说“高兴得合不拢嘴”。

(2)、今朝有酒今朝醉 近水楼台先得月 拒人于千里之外

(3)、不管发生什么，你都不要放弃，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，可是另一条路有另一条路的风景，不要念念不忘原来的路，在这里你会遇到难忘的更好的风景。

(4)、遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。　　　　　　　　

(5)、看完这一眼后，迈克塞丹踉踉跄跄地奔入走廊，对着墙大吐特吐起来。

(6)、 他踉踉跄跄跑出去，几乎是从楼梯上滚下来的。他赶到办公室门口站着，上气不接下气，两腿发软，手冷冰冰的。他看见数不清的人向办公室涌来，他的大脑已经失去了指挥自己的能力.

(7)、222222　666666　666667　444444444444

(8)、生:文章运用了倒叙法。先写事情的“结局”：小娇娇变勤劳啦。接着写事情的“经过”：以前小娇娇想，自己反正是独生女儿，什么活都不必干。可是戴上红领巾后她接受了少先队的教育，不但做到自己的衣服自己洗，还主动帮助妈妈料理家务。

(9)、2520　2090　520　134　5264

(10)、我怎么感觉你今天走路总是踉踉跄跄的呢，是不是生病了啊

(11)、(1)26×20＋40×15＝1120(千克)

(12)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　　　　　　　　　　

(13)、■苏教版四年级下册数学补充习题第32页答案

(14)、要使学生比较充分地认识素描的对象，可以采取两种指导方法。一种是从全面观察到重点观察；另一种是从重点观察到全面观察。

(15)、师：不能说“用头”，因为他不是故意去撞的。该怎样讲？

(16)、满身是泥的男人踉踉跄跄地走了进来，满面的鲜血已经使他面目全非了，

(17)、 (解释)：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

(18)、不管昨夜经历了怎样的撕心裂肺，早晨醒来这个城市依旧会车水马龙。开心或者不开心，没几个人会真正在乎你，你只能铭记或者遗忘，那一站你爱过或者恨过的旅程，那一段你拼命努力却感觉不到希望的日子，都将会成为过去，在人生这条单行路上，跌跌撞撞，下一站，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。

(19)、(2)无论(       )什么事情，爸爸总会和我在一起。

(20)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　　　　　　　　　　

3、踉踉跄跄造句子

(1)、韩愈《赠张籍》:&#君来好呼出,踉跄越门限。&#

(2)、例如记叙一件事的素描。头几次训练的要求很明确：必须正确地概括中心思想，把事情完整地记叙下来。一次，有位老师让学生观察一项熟悉的活动——“跳绳”。演示的内容是：小沙不会跳，小王热情指导，后小沙学会了。学生们兴致勃勃地观察了小沙和小王一连串的动作和神态，然后展开热烈的讨论，竟提出两个中心思想：一是小王乐于助人的好思想；二是小沙不怕艰难学跳绳的好思想。两种意见相持不下。老师认为两种概括都是正确的——同样的材料，从不同的角度思考，可以得出不同的中心思想。但是不论从哪个角度思考，都必须根据全部观察材料做出正确的概括。接着，她又要求学生根据各自确定的中心，编拟作文题目。结果，学生们一下子想出《教跳绳》《刻苦锻炼》《热情帮助》等17个题目。

(3)、■苏教版四年级下册数学补充习题第15页答案

(4)、赵继祖率败兵奔回太平,跌跌撞撞进得衙中,见了元璋,一头跪倒,连呼:上当,上了陈野的大当!

(5)、(5)托人办事用()(6)请人不要送用()

(6)、追随，继承：～继。～武(跟着别人的脚印走，喻继承前人的事业或是效法前人)。～事增华(指继承前人的事业并更加发展)。

(7)、(释义)置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并祈求保佑。

(8)、一路跌跌撞撞成长不期而遇，感谢每个阶段不同的自己，为每一个明天加油。

(9)、(例句)这道数学题太复杂，他算了半天也没有算出答案。

(10)、第五自然段：从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

(11)、不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

(12)、师：对，低着头或者低着脑袋瓜，向前急冲冲地跑。

(13)、距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。

(14)、仪表堂堂 举止文雅 眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

(15)、他走路时东倒西歪，踉踉跄跄，因此年轻的外科医生坚持要送他。

(16)、会忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，后忘了你说过的话。

(17)、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。

(18)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　　　　　　　　　　

(19)、师：拿出笔来，写三五句话，就写怎么“撞”，怎么“倒”的，其余的话都不要写。

(20)、(情境)妈妈对经常与笔友通信的女儿说："你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。"

4、踉踉跄跄怎么造句短?

(1)、可是，没过多久，他发现自己已被疯狂的女人冲得踉踉跄跄。

(2)、其实爱这个字的解释很简单，就是：有个人，直到后也没走......

(3)、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。

(4)、C．至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。 

(5)、八字没一撇 病急乱投医 不打不相识  防患于未然

(6)、生：我的头撞在大爷的胸前，大爷站不住了，扶着拐杖的手滑了下来……

(7)、70400700 有7040个万和700个一组成

(8)、你是我不能拥抱的太阳，毕竟你是那么多人的光

(9)、A.光彩 B.完了 C.只，单 D.露着  E.明亮 F.景物

(10)、(例句)清明时节，在外漂泊的人们纷纷回到家乡去祭祀祖先。

(11)、人常犯的一个错，就是花费时间去在乎不怎么在乎你的人。

(12)、部编版三年级语文下册课内阅读复习题(有答案)

(13)、不管发生什么，你都不要放弃，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，可是另一条路有另一条路的风景，不要念念不忘原来的路，在这里你会遇到难忘的更好的风景。

(14)、这件事吧，意思意思就够了，不用操那么大的心。

(15)、恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　 生死相依

(16)、■苏教版四年级下册数学补充习题第37页答案

(17)、■苏教版四年级下册数学补充习题第26页答案

(18)、答案：A雪花 B蛇 C龙虾 D眼睛 E雨伞

(19)、他走路时东倒西歪，踉踉跄跄，因此年轻的外科医生坚持要送他。

(20)、跟自己说声对不起，为了你，一直都在虐待自己。

5、跄跄踉踉的造句

(1)、(释义)天资;资质生来具有的;禀受于天的。

(2)、他踉踉跄跄的把球带到了禁区，一脚怒射，才发现原来是自家球门…

(3)、■苏教版四年级下册数学补充习题第21页答案

(4)、语文期末密卷二：1-6年级下册期末测试卷附答案｜免费下载

(5)、诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

(6)、他喝醉了酒，走路踉踉跄跄的，你把他扶回家吧。

(7)、南极是世界上寒冷的地方，堪称“世界寒极”()

(8)、快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门  鸟枪换大炮

(9)、素描是以对象归类分单元进行的，每一单元安排三至五次训练。一般来说，第第二次训练可在教师指导下让学生观察同一个对象，以掌握某一类素描的基本写作规律。以后几次训练可以安排独立观察，放手让学生写不同的对象。有一位老师这样安排静物素描单元的训练:第一次写《小闹钟》，第二次写《一个塑料铅笔盒》。这两次是集体观察同一个对象，通过指导，使学生懂得静物素描要注意三点：(1)循序地、由表及里地写出物体的名称、颜色、形状、大小、材料、结构以及用途。(2)描述不必面面俱到，要抓住主要特征，写出自己印象深刻的方面。(3)可以从物体的静态，想象物体的动态，把文章写得生动有趣。第三次写《我的一个玩具》，要求学生仿照前两次的写法，各写各的玩具。第四次写《我心爱的小玩意》，让学生随意写一样自己珍爱的东西，可以写文具，可以写玩具，也可以写小摆设、小纪念品或者其他东西，教师基本上不作指导。结果全班40个学生，作文题材没有一篇相同，不仅都掌握了静物素描的写作规律，而且构思新颖，描写生动。

(10)、百闻不如一见  不费吹灰之力  不分青红皂白

(11)、起起落落，跌跌撞撞，才算是明白一点，生活，有时候本不需要太多感性，不美好的事物太多了，尽可能攥紧手心里的，潇洒的前进吧。

(12)、第一枪响了，他脚步踉踉跄跄往后倒，两手在空中乱抓砰！

(13)、A.茁壮(zhuó)笨拙(zhuō) 相形见绌(chù)

(14)、他说话总是____其辞,不愿意告诉我们他到底是做什么的。

(15)、处世为人须知道，虚名如缥缈浮云，不可太过重视，炫耀光鲜的人往往掩藏着干涸的心灵，经不起被现实一巴掌打的踉踉跄跄。

(16)、我们就像活在自己的谎言里，一直明白，却不愿意妥协。抱着侥幸的心理去触碰那些本不该接触的，明知不会有好结果却还是一遍又一遍的飞蛾扑火。于是就这样，跌跌撞撞的摸索着自己的人生。

(17)、(例句)同学们纷纷陶醉于这美丽的春色之中。

(18)、春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。

(19)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(20)、一名被歹徒刺伤的民警羁押着罪犯踉踉跄跄地走进了警察局。

(1)、我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼……其中漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。

(2)、但愿人长久，千里共婵娟。　　　　　　　　　　　　　　

(3)、他们都穿着豪华的东方式的僧袍，正拉着一个踉踉跄跄站立不稳的女人往前走。

(4)、迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　　　　　　　　　

(5)、不学无术又妄自尊大的人,____是令人讨厌不过的了。

(6)、生:文章用两个疑问句作为开头，很有吸引力。

(7)、■苏教版四年级下册数学补充习题第38页答案

(8)、(例句)老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。

(9)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　　　　

(10)、 A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓

(11)、(2)足球和篮球一共56个，篮球比足球少14个，足球和篮球各有多少个？

(12)、春寒料峭　春意盎然　春暖花开　满园春色 春华秋实  春风化雨　骄阳似火　暑气蒸人　烈日炎炎　秋风送爽 秋高气爽　秋色宜人　冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月

(13)、(释义)痛痛快快;干净利索副词。表示动作行为直截了当，不拖泥带水。

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