家校本家长留言怎么写新初一精辟106条

家校本家长留言怎么写

1、期末家校本家长留言怎么写

(1)、期待她的个性会发展出越来越多的阳光，也期待她在考试的过程中，懂得把心思沉浸在学习中，像班里其他优秀的女生一样优秀！

(2)、忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。

(3)、果然，寒假作业这两篇父子同题的命题作文，小家伙和我不约而同地想到了Betty老师的这句“幸运留言”。看他写下“我不zài难为qíng了”，我真心觉得，我们一家都是幸运的。

(4)、周六基本完成了家庭作业，周日上午花了2个多小时做了小报，可以看出对工作你能很认真负责地去做，也有能力做得很好。

(5)、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地努力，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

(6)、    我的女儿在小学四年级前一直是个乖巧、懂事的孩子，学习成绩也不错。在她上四年级的时候因为有了二胎，所以在学习和生活上减少了对她的关注。直到叛逆期的到来，让她频频出现问题，变得不想上学、脾气暴躁、爱顶嘴，动不动就抱怨，让我们一下触不及手，想不通为什么会变成这样。

(7)、小家伙的问题就是一个字，慢。每次留晚都是因为语文课堂作业书写太慢做不完。在教室门口看到班主任语文老师Betty(化名)老师在课后还要给留晚的同学耐心重新讲一遍课上已经讲过的内容，我总有种说不清的愧疚感。老师倒是每次都笑吟吟地说，没关系，只是小家伙手指小肌肉还没发育好，多练练就会好的，听了多少有点舒缓，但总还是担心居多。

(8)、近两周的家校本上，都有同学反映你自修课不安静,没有专注于学习。你与同学的差距，就是这样在一点一滴的时间浪费中被逐渐拉大了!别人是争分夺秒地学习,你却在浪费时间。究其原因是你自制力不足,专注力不够,导致学习效率低,跟不上节奏。你到底什么时候能领悟?

(9)、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足提高，明确了奋斗目标，看到了发展期望，有了健康向上的心态，感激学校，感激教师们。

(10)、周五的家长会，我相信是803班的专场，是803班家长的特惠。胡老师用心的邀请了就在我们身边的优秀家长和我们分享，首先是要我们深信：名校，只要我们肯付出努力是有路可走的，成功实例真真切切摆在我们面前。会后我一直在反思，原本以为做了一些努力的我，与用心家长相比真是不值一提，特别是在用心上，之前觉得让孩子上辅导班，花了钱，花了时间，花了精力，终归是对得起孩子了，至于成功与否，不是我能左右。现在我学会了要智慧陪伴，进一步认识到家庭教育的重要性，明白了“有了目标，家长就要和孩子一起努力”这些道理……这些我会在今后用心消化。

(11)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

(12)、忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

(13)、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

(14)、我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多的事物。

(15)、说明：或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记。把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

(16)、   “下课时间到了！”他的作业丝毫未动······这中间的哪一步？作为老师能代劳？帮他拿书？帮他找笔？帮他思考？都不行吧！这就是差距！学习环境没有差别，学习时间不曾多给别人一分一秒，但你就是实实在在被别人甩在后面好远好远！

(17)、不能只是表面关注孩子是否按时完成作业，而应当抽出时间和孩子一起学习，才能发现孩子知识是否掌握准确，以便提高孩子掌握知识的技能。 　　

(18)、周末在家能独立、认真完成作业，知道回校就要双周测，在家还能好好复习。星期五家长会我也跟孩子作了交流，孩子也能听进去，也懂得了学习的重要性。

(19)、再说学习，现在同学们都已向前跑，而你与竞赛班同学间的距离也会日益拉大，要有危机感，更要面对现实，直起勇追，找对方法，相信自己！

(20)、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习努力，将来做个对社会有用的人。

2、家校本家长留言怎么写新初一

(1)、    这个学期，802班的《家校联系册》深得孩子、家长和班主任老师的关注，家长们借每一页上的方寸之地向孩子们吐露心声、传达爱意、给予温馨提示，以字代话，架起与孩子们沟通的桥梁，也架起了家校融合的桥梁。

(2)、传道授业解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。

(3)、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不梦想，可是我相信你只要持之以恒，必须能取得一个好成绩。

(4)、   经过了这一段时间的书面沟通，我认为有以下几点收获：我们与孩子的矛盾明显减少了，遇事冷静了许多，因为书写的东西会经过考虑，不像口头那么直接冲动，也能更清楚地表达内心的想法。让孩子知道了我们在学习和生活上都关心她，她的努力我们都看得到，她的不足我们会时刻为她加油鼓励。家校本的留言也促进了和老师的交流，让老师能了解孩子每天在家的一些情况。

(5)、  家长会上做动员：经过一个多月的观察，我们发现这位有心妈妈的孩子的变化是在真正发生着的，明显的表现就是上课的专注力比以前好，笑容多了，学习静心不少，学习成绩也在显现进步。因此在本学期的第一次家长会上，班主任黄老师把这位妈妈和孩子的故事讲给大家听，并建议家长们更多地去观察孩子，在《家校练习册》上给自己的孩子多写些鼓励性、引导性，特别是表扬性的话语。第二天，就有20多位家长开始了给孩子留言，而且每天都有这么多的家长在坚持。

(6)、改变孩子先要改变自己，于是我不再仅把自己当成孩子的父母而理所当然的高高在上，不再认为对孩子可以尽情地责骂，而是站在孩子朋友的立场上，亦母亦友，尊重和接纳孩子，多关心和鼓励孩子。刚开始也是口头上的鼓励，但是每次说着说着总感觉味道变了，总会不自觉地升高语调，而孩子在经历了以前的种种后，也变得不愿意和我们沟通。有时勉强交流下，就会嫌我们啰嗦，不屑一顾，面对这样的情景难免会压抑不住怒火，效果适得其反，矛盾会进一步激化。一次在给她签名时看到家校联系册上有一栏家长留言(原本这一栏应该是家长给老师的留言)，就萌发了想把对孩子说的话，鼓励的言语写在上面的想法，想通过含蓄的、柔和的语言文字试着跟孩子沟通，渐渐地起了一些变化，从刚开始她不再经常发脾气到现在愿意跟我们分享在学校发生的一些事，让我看到了我的孩子正在发生翻天覆地的变化，同时也让我发生了质的变化：开始学会尊重孩子，自我反思，平等对待，和孩子做朋友，有什么事都摆在桌面上，开诚布公地谈。不再考虑问题时总是站在自己的立场，以教训孩子的姿态出现，放下家长的身段，和孩子平等相处。

(7)、班里的重要活动，如外出参观，召开家长会等，事先都要向校长请示。

(8)、不能只是口头问一下孩子知识掌握情况，要真正看着孩子学，才能把知识掌握牢固。 　　

(9)、具体来说，我跟我们班这位有温度的老师学到了什么呢？举两个例子。

(10)、团子有时候上课很想回答问题，结果没有被点到，或者是来不及把充分准备好的大段答案说完，也会有负面情绪。前几天语文课预习端午节那一课，我和他一起学习了屈原投江的前因后果、流传的习俗，还有团子自己作为一个西溪湿地原住民的后代，亲历的端午划龙舟体验，准备好第二天上课一古脑儿回答。他还特别让我把其中“怀才不遇”、“报国无门”、“投江自尽”几个词写在小纸条上夹在语文书里，连迅速举手吸引老师注意的动作都排练好了。

(11)、看到群里各科老师记录孩子们在校的情况，听课、作业、成绩，或进步或优秀，详细，甚是感动。各位老师都已竭尽全力帮助孩子们，所以作为家长更应该跟上步伐，全程助力，也希望女儿能努力奔跑，绝不掉队！      

(12)、您给我的孩子知识，您给他指明前进的道路。你像保护母亲一样保护他。作为孩子的父母，感谢你们，祝你们身体健康，一帆风顺！

(13)、期待着她的个性会发展得越来越阳光，也期待着她在期中考试之后，懂得把心思沉浸到学习中去，像班上其他优秀女生一样优秀！

(14)、我想，写下这些文字之前，家长们一定认真阅读了家校本上的孩子自评、同学评价，或许还与任课老师做了深入交流，了解了孩子的在校情况；一定认真观察了孩子在家的表现，为到底在家校本上写点什么才好而思考良多，绞尽脑子。我想不少家长一定是认真打了草稿，一遍一遍修改，努力写漂亮的字，力求用准确的文字来说孩子需要的话。拳拳的父母之爱就在这一字一句中缓缓地流淌着，一点一点渗透进孩子心里，滋养着孩子的心田。

(15)、    初中学生，与自己的父母相处了十几年。处于叛逆青春的他们，与父母有时候并不是“相看两不厌”，往往会对父母的话“选择性”失聪。所以，父母在教育孩子的时候需要改变一些方式方法，以期沟通更有效。可以尝试让一些新面孔来表达正确的“旧观点”，如伙伴、亲友、长辈等不长期相处人员的话语、评价容易听得进去一些，所以“外援”助力也有意义。“留言点赞”将家长想对孩子说得话转换成了文字，也在某种程度上精练了家长想对孩子说的话，那么不怎么烦的句子也就成了“新面孔”，可能会“麻痹”孩子对家长“烦”的警惕性，从而让正确的“旧观点”容易进入孩子的心灵，达到了沟通的目的。有一次，我给孩子写完留言点赞后，孩子装作整理书包，在拿起《家校联系册》的时候，并没有马上合拢，而是极快地盯着这些句子瞟了几眼，这个时候我发现：说不如字。孩子在学习中会遇到许多挫折，因为她没有“别人家的孩子”优秀，当她在内心深处紧张焦虑渴望温暖的时候，冷冰冰的语言与温暖的留言点赞相比，后者在亲子沟通上形成了微回路。心理上得到了安抚，表现在言行上就会快乐、自信一些。此时，哪怕成绩一时还不怎么理想，总也算是利大于弊吧。

(16)、当红领巾带在我的胸前时，我十分激动，它是用无数烈士的鲜血染红的。我想：“从今天开始我就是一名少先队员了，我要好好学习，让红领巾更红”。

(17)、   希望孩子能真正地理解父母和老师对她写的话，怀着感恩之心去发现身边的真善美，努力进取，用愉快的心情迎接每一天！

(18)、   第三步：学生到家之后，家长可以对照家校本的作业记录，核查孩子的作业完成情况，没有完成的话，便可以对号入座、查漏补缺。同时由家长简单留言孩子当日完成作业的情况：态度是否认真？是否专注？以及完成作业的纯时长(抛去吃饭、做杂事时间)。以及孩子在家积极主动的生活表现等。

(19)、本学期开始不久，听到尹老师和许老师表扬你开局不错，我很高兴，希望你继续保持良好的开局状态，接下去做到：上课认真听讲，做好笔记，积极发言；不懂的题目马上去问老师，并记录下来加深印象；课堂纪律、自习效率、生活卫生等方面要加强自律、自省。

(20)、期望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合教师工作，及时和教师关注孩子的动向。

3、每周家校本家长留言怎么写

(1)、孩子，咱们重定目标，重做计划，大胆地把“金二中实验班”作为我们的新目标，相信你会努力。你看这个周末，课程排了又排，见缝插针地完成了学校的作业。妈妈看到了你的勇气和决心，感受到你要进步、要突破的冲劲。登上金字塔这条路是艰辛的，我们会全力以赴帮助你、鼓励你。我们要为之拼搏，学蜗牛的坚韧执着，勇往直前，不要让自己的青春留有遗憾。

(2)、一位有心妈妈的故事：我的孩子曾经很不愿意和我们沟通，脾气火爆、易怒，动不动就会怒怼人。我们也试了好几种方法，发现直接面对面的交流，孩子会很抵触，嫌家长啰嗦，甚至顶嘴。后来，我发现《家校联系册》上有一栏“家长留言”，就试着把想对孩子说的话，特别是鼓励性的言语写在上面，借助含蓄柔和的语言文字试着跟孩子沟通，渐渐地有了一些惊喜：从刚开始的孩子不再经常发脾气到现在愿意和我们聊一些学校里的事。我看到了孩子正在发生变化。作为父母我们希望孩子能健康、快乐地成长，培养他积极、乐观、向上的精神。孩子能够每天开开心心地学习生活就是我们大的心愿。

(3)、   “文文妈妈，昨天孩子的作业怎么没有写完？”“写了呀？我看着他写的，他说就是个抄写生字。”“我们一共布置两项,一个抄写生字，还有一页练习册。”“那我问他作业是啥？他说只有抄生字。你也没有在班群发作业，我也不知道作业是啥！”

(4)、如今，我依然坚持不懈地在家校联系册上留下对孩子想说的话，并不是不善于表达，而是我认为作为家长，我们习惯了用生硬的、高高在上的语气来命令孩子，这种与孩子的谈话方式让孩子难以接受，很难让孩子产生愉快的感受，沟通的结果也就不尽人意。所以用文字的方式来与孩子沟通，我个人觉得目前对于我来说是增进亲子关系好的一种方法。当然任何事情都贵在坚持，教育孩子是一生的事业，同时也是一场漫长的自我修行。正因为每天花几分钟给孩子留言，我会经常留意孩子生活上的每个细节，会用心倾听孩子的心声，会从孩子的角度看问题，用贴近生活，用朋友的语气去跟她交流。让孩子在看到家长留言时能有自主的接受权，自由思考的空间，让她无时无地的感受到父母的鼓励和关心。有句话说的好“给孩子物质上的满足不如给孩子精神上的满足”，每个孩子的内心都是空虚的，他们在精神上大的依靠就是父母，而父母给与孩子好的礼物就是爱。

(5)、将“开心账户”“优点记录本”这两项内容与“家校本”有机结合，金华市西苑小学副校长邵伟芳认为，不仅能记录学生的成长足迹，更能形成家校合力，共助孩子健康成长，快乐学习。

(6)、孩子这次期中考试进步很大，这与她阳光向上的状态、认真努力的学习态度是分不开的，这次的成绩是对她前一阵学习的肯定。我们很开心她如此适应外校的生活。

(7)、   孩子的长足发展取决于其从小养成良好的学习习惯。在众多学习习惯里，首当其冲的就是“自觉自主完成作业的习惯”。作业是教师检查学生巩固知识和学习结果的重要方式，是孩子反馈知识的重要渠道，是家长落实孩子当天所学知识的重要载体。

(8)、其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

(9)、家校本上的老师真迹(Betty是ps的化名)

(10)、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我孩子做的一切，您的身影在学生心中永远不会磨灭。

(11)、今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就像人喝水一样，喝的急了对身体不好”。

(12)、作为家长有义务帮忙孩子检查作业，孩子的成长需要老师和家长双方监督。

(13)、老生常谈，别让家长的情绪加固孩子的负面情绪。要是爸爸妈妈一看到留晚、考砸了就怒不可遏，孩子更害怕，也就更难以把情绪转移到解决问题这一层面上来了。

(14)、周五参加了“家长如何助力孩子成长”心得分享会暨803班共同体家校沟通会，深深体会到与别人家家长的距离，看到了自己的很多不足，真的很感谢胡老师如此用心。周六与孩子进行了深刻相谈，你可以不是学霸，但必须拥有学霸气质；你可以不是一只天资奇佳的雄鹰，但可以做一只自知资质平庸但执着前进的蜗牛。让我们一起勇敢地走出舒适区，去看看更广阔的天地，用努力和勤奋遇见一个更好的自己。

(15)、近给孩子一点放松，学习成绩不理想，希望老师多照顾，纪律严明，老师辛苦您照顾孩子。

(16)、   同学A的妈妈------“老师，今天的家庭作业是什么？”“你孩子都不记作业吗？”“他整天都不操心，我得天天帮他问别的同学。”

(17)、家校本是老师发作业的地方，学生可以点进家校本提交作业。老师针对提交的图片作业，有问题的区域可以直接圈划并且点评。

(18)、团子考试做错题很沮丧，我会说，这是好事啊，错题就像是炸弹，考试就像是反恐部队拆弹。这次你遇到了不会做的题，就是幸运地找到了炸弹。接下来我们把它抄到错题本上反复研究，搞懂了，那就是排除了一个险情，以后这样的题都会做了，这方面的知识领域就AllClear(跟他玩反恐游戏教的术语：净空)了。

(19)、尽管成绩有所提高了，可是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真期望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！

(20)、孩子这次期中考试进步很大，这与她阳光向上的状态、认真努力的学习态度是分不开的，这次的成绩是对她前一阵学习的肯定。我们很开心她如此适应外校的生活。

4、家校本家长留言怎么写二年级

(1)、孩子这次期中考试进步很大，这与她阳光向上的状态、认真努力的学习态度是分不开的，这次的成绩是对她前一阵学习的肯定。我们很开心她如此适应外校的生活。

(2)、孩子这次期中考试进步很大，这与她阳光灿烂的状态、认真刻苦的学习态度是分不开的，结果是对她刚才学习的肯定。我们很高兴她已经很好地适应了校外生活。

(3)、经过家长会，我们感悟良多，你也很赞同妈妈说的，并积极汲取。你有这个态度，妈妈为你高兴。

(4)、今天下午，我和小伙伴们骑自行车，我们玩的很开心，小杰让我跟着他后面，还让小亮跟着我后面，我们一起追赶娇娇，我玩的很愉快。

(5)、周六早上的半小时英文朗读，你表现出不情愿有情绪，经过Maria开导分析，你明显能接受。周日早上，6：40妈妈起床来到你房间门口，听到的是你清亮的朗读声，我顿时开心得无法比喻。你会自主学习、态度良好，妈妈看到了你的行动，希望你坚持这份用心的努力。

(6)、亲爱的老师：感谢您为我的孩子所做的一切努力和汗水，您的身影在学生心中永远不会褪色。

(7)、期望下一次能考出更优异的成绩，作为家长，我们会加强督促，配合教师工作，及时和教师关注孩子的动向。

(8)、周日上午空闲下来，你能主动做习题，妈妈为你作业提出的建议你也能欣然接受，这就是态度。

(9)、那天晚上做完作业，要在家校本上写一句话的日记。小家伙想了想，就写了一句“我又留晚了”。我当然希望他能把这当做一种激励，但从只言片语里，尤其是那个“又”字，看得出来，他难掩的失落。

(10)、你的点滴进步，是父母大的欣慰；你的笑容和快乐，是父母大的满足。我们把你从云和带到永康，就是期望你在永外这么好的学校，这么多优秀教师的指导下，能够学业有成，并且为今后的成长打下良好的基础。

(11)、    第五步：教师在课堂上针对能够“认真记录、高效完成，其家长积极监督”的学生，进行表扬；针对“记录全面、工整，其家长用心督促留言”的家校本，进行展览，以“一石”激起“千层浪”，以点带面，形成良好氛围。

(12)、无论在学校里，还是在家里，一向有教师同学家长在激励你鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和教师的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧！孩子，你行的。

(13)、当然熊孩子也不能闲着，一般小孩儿都不是特别喜欢谈不愉快的经历。所以可以跟孩子聊一些在学校的遭遇：例如近是不是被老师批评啦，为什么被批评；是不是和同学吵架啦，为什么吵架。总之ta越不喜欢的话题越谈，偏偏哪壶水不开提哪壶。相信用不了两次，大人小孩儿都再也不愿意登门了。路上见面，你还可以假意寒暄一下：怎么不上门来玩儿啦？

(14)、在《带团周记》系列第一篇的“人设”部分我就说明，团子不是什么牛蛙，在这所精英荟萃的学校里，学习成绩平平。他在这样的环境里会不会有压力、会自卑？我们送他入学时不是没有这个的顾虑。事实也是如此，刚入学不久，团子学习能力还偏弱的问题就暴露了。

(15)、今辑录第三周家校本优秀留言(部分)于此，表示对同盟军的谢意，也为家长们加油！

(16)、放松心情，积极努力，用愉快的心情迎接新的每一天！

(17)、说实话，开学不到一个月，儿子就被留晚，还不止一次，作为爸爸，我的内心是有点崩的。

(18)、张老师，您好！近一周开始明显感觉到孩子长大了、懂事了。很想感谢张老师及科任老师对她个性的启发和引导，想跟您一起分享她成长的点滴！

(19)、教育好孩子，不仅是老师的责任，也是家长的责任，只有共同努力，才能把孩子培养好。孩子自控能力较差，对学习作业检查严，孩子作业就认真；反之就会下降。 　　

(20)、老师，您好！近一周开始明显感觉到孩子长大了、懂事了。很想感谢老师及任课老师对她个性的启发和引导，想跟您一起分享她成长的点滴！

5、家校本家长留言怎么写简单

(1)、把任何“坏事”说成“好事”，这样做很难吗？我觉得对成年人来说，从困难和问题里找到具有正能量的一面，并非难事，更何况小朋友成长的烦恼，还不都是我们自己当年亲历过的，说到底能有多烦恼呢？只要有这么一个“反转剧情”的意识，时时刻刻给孩子有温度的鼓励，一点都不难。

(2)、看着日渐临近的中考，渐入佳境的同学，爸妈真的是着急上火，一筹莫展，道理已说了很多，目标也已制定，只希望你能早日醒悟，奋力拼搏，积极上进，不负呕心沥血的老师，不负殷殷期盼的父母，不负激情飞扬的青春！

(3)、满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(4)、   首先，要为班级布置的留言点赞作业点一个赞。如果家长将此作为额外负担看，当然可能会觉得其价值不大；但若将其作为家校沟通、亲子沟通、责任反思、陪伴成长来看，几个或者几十个字就可能达到一定效果，我作为家长，愿意去尝试，就像有一份美好的希望摆在你面前，为什么要拒绝？

(5)、现在比投篮，我还真不一定每次都能稳赢团子了。我在罚球线，他在罚球弧前端，今天的新战绩，他投出10中我心态崩盘只进了2个。不过比赛写作文，十年老记吊打一年级小学生，好像有点残暴。。。

(6)、期待着她的个性会发展得越来越阳光，也期待着她在期中考试之后，懂得把心思沉浸到学习中去，像班上其他优秀女生一样优秀！

(7)、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

(8)、对学校的管理十分满意，-班的班主任张老师对孩子学习很认真，对学校和老师们很满意，多谢各位老师，你们辛苦了。我们也必须监督好孩子。

(9)、自从小学毕业以后，我再也没吃过这么好吃的饼干了。

(10)、   孩子在慢慢长大，我们能够陪伴她的时间越来越少。初中之后，陪伴的时间可能会更少。随着孩子的长大，陪伴的形式也要有变化。留言点赞几个字，几十个字，对孩子来说就是一种精神的陪伴。文字有文字的好处，那就是她理解的是她认为的，她理解的就是她行动的。虽然，效果可能不一定立竿见影，但至少给孩子留了期待，留了温暖，留了空间。用这样的形式，承载了家长陪伴的美好愿望，也使得孩子在这个微摇篮里感受着一丝又一丝温润的父母之爱，让她相信父母会陪伴着她成长。所以，留言点赞也有了家的味道。

(11)、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

(12)、可以以陪ta玩游戏为名紧紧地盯着ta，只要ta一翻东西，立马拉住ta，转移ta的注意力。或者和ta谈谈学校的情况，或者让ta讲故事、背课文都可以，总而言之让ta在你视线之内，没有下手的机会。用语言旁敲侧击。采用直接的批评肯定不能够被熊孩子的家长接受。那么我们不妨试试说反话，表面上是表扬熊孩子，实际上是批评。例如：“昨天我看电视看到有些孩子一去别人家玩就四处乱翻，家长也不管。可不像您家的孩子这么懂礼貌有分寸，还是你们做家长的教育得好！”

(13)、孩子的作业对于学习很重要，作业既是巩固的过程，又是学习质量的先决条件，也可透过作业培养孩子良好的学习习惯。

(14)、在家引导孩子写作文，个人意见，会运用某些句式是次要的，要先引导教会孩子在日常观察、记忆和思考，只写自己身边的小事，言之有物，言之有情。

(15)、陪伴是长情的告白。自从你上初中以来，我星期星期天基本不去厂里，也基本不去应酬，尽量陪你。在我看来，这种陪伴十分值得，从与你的相处过程中了解到了学校的各种趣事各种“大事”，但存在的问题是，越相处我们的矛盾越大。从初一下学期起，你就不让我过目你的作业，不跟我讨论数学和科学的各种疑问，说白了，就是不让我参与你的学习。但愿这种状态在今后会有所改变，至少妈妈教你的这种水平还是有的，在学习之路上，有人帮你指路总不是坏事。加油！

(16)、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

(17)、真的没想到，第二天翻开家校本，收获的是如此的惊喜：

(18)、感谢老师们对我的关心和关心，我对学校的教育很满意。

(19)、定个小目标：英语每天多记10个单词，数学科学每天多做一道题。

(20)、我们十分高兴，你是一个聪明活泼可爱的孩子。我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。

(1)、    第四步：一开始教师应该“天天批、本本看”。看完成作业时长，以把握作业量是否适当？看完成作业截止时间，以把握学生学习效率？看家长留言，以把握学生学习态度。

(2)、    “家校本”让孩子自己记录作业，不仅可以有效回忆当天的学习内容，而且可以清晰地知道当天的作业量，便于分配和管理课余的时间，按照计划有序地完成。其次，可以培养小学生的独立性、自主自理性；可以“以本为媒”，作为家校沟通的互动神器。

(3)、不要让熊孩子脱离在你视线之外。就像很多人建议的要把贵重物品藏起来，这些其实还远远不够，熊孩子的破坏力超乎你的想象。记得以前邻居家的孩子来家里玩儿，进门五分钟不到，就把衣柜上的镜子打碎了。所以千万不要让熊孩子脱离在你视线之外。

(4)、沉下心，好好复习，回校又有双周测了，争取考个好成绩。

(5)、虽然，有很多项目还没有玩，但是今天我很高兴。

(6)、孩子，对，就是这个状态，很好！请保持！我们一起加油！

转载请注明出处阿文说说网 » 家校本家长留言怎么写新初一精辟106条