屹立的造句是什么精辟95条

用屹立和浩浩荡荡造句

1、用浩浩荡荡的造句

(1)、这雕塑品逼真而惊人地重现了一万三千年前驯鹿群的姿态，成千上万，浩浩荡荡，游遍欧洲大陆。

(2)、苍白—红润 凋零—绽放 沉着—慌张 悲哀—兴奋 宽裕—贫困

(3)、前晚，知情者邓先生向笔者爆料，他在6日中午于东升镇坦背村看到了18辆电动三轮车挂着彩球、扎着纱绢，一字排开，浩浩荡荡地依次驶向坦背港海酒店。

(4)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(5)、★她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，双手不停地拍着。在她看来，空气都是甜甜的。

(6)、2)“经常到山里的人，大概都见过这样的情景……理所当然的事”这段话通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是“两人面对面走到溪边，示意让对方先走。”和“年轻人背老人过河”，从中可以感受到：山里人相互谦让，尊老爱老的好品质。

(7)、"我"被鹅袭击时心情极度恐慌，①"我"在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。②“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！

(8)、25,天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。

(9)、这句话是夸张句，我也会写：教室里静得连根针掉在地上也听得到。

(10)、形容男人面容的:文质彬彬、相貌堂堂、风流倜傥、风度翩翩.气宇不凡等。

(11)、批注作用：可以加深对文章的理解，看别人的批注，可以丰富自己对文章的理解。

(12)、从凌晨三点钟开始，他们发动了一系列的攻击，但是麦克奥利夫的守军屹立不动。

(13)、人教版4-6年级上册语文第四组达标检测AB卷

(14)、看到的瀑布水就不小，像千匹战马同时跃出，浩浩荡荡地飞奔而来。

(15)、我振臂一呼："令出如山，不可更改，向前进发！"于是大军浩浩荡荡朝着敌占区开进。

(16)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(17)、10,这是胜败的关键时刻，指挥员屹立不动，坚毅如钢。

(18)、16,去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。

(19)、天安门广场上，战士们庄严肃立，向五星红旗敬礼。

(20)、第四段(第5自然段)：潮过之后江面上的情景。

2、屹立的造句是什么

(1)、盛：shèng(盛开/茂盛/兴盛/昌盛/盛大/盛典)chéng(盛饭/盛水)

(2)、我们全班五十多人上个周末一起浩浩荡荡的去看了一场电影。

(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话是比喻句，我也会写：

(4)、读诗歌《浪淘沙》(其七)，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。

(5)、(1)无线电波跟超声波是一样的吗?(针对课文内容来提问)

(6)、85,屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体,都分不清是水还是天正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片。

(7)、崭新—陈旧 敏捷—迟钝 静寂—喧闹 均匀—不等 干燥—湿润

(8)、上海分行在该年夏季开张，从此在中国屹立不摇。

(9)、5)俗语“紧走搭石慢过桥”的理解是：过桥可以放慢脚步，走搭石却不行，应该加快脚步，只有稍快些，才能保持身体的平衡。

(10)、(　)白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

(11)、我们也许永远不知道风从哪里来，但是我们一定知道我们要往哪里去。我们不仅可以在风中屹立，更可以逆风而行，顺风而舞。

(12)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(13)、110,我们不必急着想当什么。先学习富士山屹立不动，不谄媚于世俗。如果受到他人的敬仰，自然而然的，世人自会评断你的价值。

(14)、喜欢更长久，更绵延，更适合一个人暗自留恋，不张扬，不对抗，只是默默在一边，它不够彻底不够过瘾，但如果和时光抗衡，它一定是化骨绵掌，这千山路，只有喜欢，只有喜欢可以浩浩荡荡走下去呀。

(15)、20《古诗两首》这两首都是送别诗，都表达了诗人对友人的依依不舍之情。其他的送别诗还有王维的《山中送别》、高适的《别董大》、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》等。

(16)、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人

(17)、从容—慌张 古怪—正常 茂密—稀疏 老实—狡猾 温柔—粗暴

(18)、上海分行在该年夏季开张，从此在中国屹立不摇。

(19)、香港国际金融中心矗立于中环，而中环正是香港的经济心脏。

(20)、大群大群的巨型汽泡浩浩荡荡地漂向大陆深处，包裹着海洋的湿气，漂过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的汽泡长河。刘慈欣

3、屹立句子造句

(1)、它有如人类智慧的丰碑，巍然屹立，岿然不动。

(2)、(屹立)(yìlì)：高耸挺立。重点在稳固，原指山稳固而高高地独立着，后来指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用于事物，包括具体事物和抽象事物，也可以用于人。

(3)、一声号令，千百万修渠大军浩浩荡荡，烟尘滚滚，从四面八方涌往东大坪。

(4)、数千名以色利士兵带着坦克，大炮和飞机，浩浩荡荡驶入了到加沙，他们很快控制了这个沿海地区的一半，并且包围了这地区大的城市。

(5)、钱塘江高达八米到九米。潮水到来的时候，汹涌澎湃，像千军万马。这就是举世闻名的钱塘潮。

(6)、 11《去年的树》告诉我们要信守承诺，珍惜友情。

(7)、所向披靡—所向 变化多端—千变万化 生气勃勃—生机勃勃

(8)、1衔远山、吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。

(9)、练习有感情地朗读、品读课文，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 

(10)、爬山前，作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡”，运用了心理描写，写出了“我”的胆怯，“我”和老爷爷互相鼓励，运用了语言描写。

(11)、76,一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

(12)、(2)“有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年”，“一万八千年”说明时间很长，也让人感觉很神奇；

(13)、                                                                              

(14)、有“天”“地”的四字词语：开天辟地/顶天立地/冰天雪地/翻天覆地/改天换地/感天动地/铺天盖地/上天入地/欢天喜地/昏天黑地/

(15)、"我不管那些，只站在船头望望江上的浩浩荡荡的洪涛共2页:12下一页。

(16)、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。

(17)、纪jì(纪律/d纪/法纪/警纪/本纪/纪理)jǐ(纪昌)

(18)、66,如果没有坚强，不可能有劫后余生；没有坚强，不会有偌大一个中华民族屹立于世界民族之林；如果没有坚强，哪还会有上下五千年的灿烂文明？

(19)、94,而现在则不同了，中华民族已经屹立于世界民族之林，是顶天立地的东方巨人，我们根本用不着西方人来对中国的历史文化指手划脚，颐指气使。

(20)、虽然他英勇牺牲了，但他的光辉形象永远屹立在我的心中。

4、浩浩荡荡造句子

(1)、(3)学生选择适合自己的记忆方法，朗读(可使用《观潮》情景课文跟读版)、背诵这两个自然段。

(2)、读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。

(3)、《难忘的一课》讲述的背景是日本侵略者强迫台湾人民学习日语，禁止说国语，妄图从文化根源改造国人。文章中直接体现爱国之情的一句话是“我是中国人，我爱中国。”

(4)、课后作业：有感情地朗读课文。背诵第4自然段。

(5)、(小组讨论：体会潮来时声音之大，形态之壮观。)

(6)、(设计意图：课件中播放潮来时的声音，将学生带入到情景之中，激发了学生学习课文的兴趣，调动起了学生的阅读期待。)

(7)、浑黄如浆的河水放荡不羁，波澜起伏的河水汹涌奔腾，滔滔浊浪，浩浩荡荡。站在此岸，望不到彼岸，没有帆影，阒无人迹，只能隐约看到在很远很远的地方，水天相连，模糊一片。脚下的黄水卷着漩涡，沉重地流淌。

(8)、102,我们伟大的祖国屹立在世界的东方，安如磐石。

(9)、慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。

(10)、航空兵部队的庞大机群，编着整齐的队形，浩浩荡荡飞过阅兵场上空。

(11)、第一件事：在修身课上，在全班同学面前表明了自己的大志—“为中华之崛起而读书”。

(12)、着急：★小明急得像热锅上的蚂蚁，走过来走过去，一刻也停不下来。

(13)、1民众及游客晚上8时在茨厂街牌楼集合,随着大会领袖及嘉宾提灯笼,浩浩荡荡往中央艺术坊前进,七彩缤纷的灯笼及舞狮表演把茨厂街挤得水泄不通,热闹。

(14)、陈明说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”

(15)、“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”。

(16)、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

(17)、我们这支百炼成钢的大刀队，浩浩荡荡开出村去了！少林弟子每一天清晨习武健身，每名弟子都百炼成钢。

(18)、钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这是由于杭州湾的地形特殊。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内狭，出海处宽达一百公里，而往西到海宁县盐官镇附近，只有三公里宽。潮水刚进杭州湾，水面宽阔，越往西就越受到河流两岸地形的约束，只好涌积起来，潮头越积越高，好像一道直立的水墙，向西推进。同时，由于潮流的作用，把长江泻入海中的大量泥沙，不断地带到杭州湾来，在钱塘江口形成一个体积庞大、好像门坎一样的“沙坎”。当海水推着江水向钱塘江口内涌去的时候，沙坎挡住了潮头，就形成后浪赶前浪、一浪叠一浪的壮观景象。

(19)、2,人民英雄纪念碑屹立在天安门广场的中央。

(20)、26《那片绿绿的爬山虎》作者肖复兴回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并邀请“我”到家中做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶老批改作文一丝不苟，对人平易真诚，堪称楷模的文品与人品。

5、屹立的造句10字以内

(1)、触(触犯)啄(啄食)题(题目)跨(跨越)城(城门)障(障碍)债(债务)

(2)、yījù     kuānkuò  cháo shuǐ    ɡǔn dònɡ

(3)、衔远山，吞长江，浩浩荡荡横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。范仲淹

(4)、2,父亲如山，一直在我心中巍然屹立，是我为坚实的依靠；父亲如海，始终给我深的关爱包容，是我永不消失的归宿；父亲如灯，反复为我照亮前方的路程，是我迷茫无助时的启明星。

(5)、 黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉 之：去，到     

(6)、我人民解放军浩浩荡荡渡过长江后，南京守敌望风披靡。

(7)、2)局促不安：拘谨、不自然、不安宁的样子。课文指鸭子的不太急速，很不自然。

(8)、午后                。顿时               ！我们踮着脚             。过了一会儿               。

(9)、3)“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨。

(10)、撒谎—诚实 灵活—呆板 神奇—平凡 奢侈—俭朴 敏捷—迟钝

(11)、无论我们个人的命运是祸是福，请坚信，坚信宣言必将巍然屹立。

(12)、要：yāo(要求/要约/要挟)yào(重要/不要/要紧/主要/正要/须要)

(13)、10周日下午两点整，游行队伍从中正纪念堂自由广场起程，浩浩荡荡前往位于仁爱路上的国父纪念馆。

(14)、(诗意)：在深邃幽静的深林里，只听见有人在说话，但看不见人。只有夕阳的金光透过密密的丛林，又照在了青苔上。

(15)、(设计意图：运用填空形式降低学生背诵难度，再结合视频让学生去背诵，大大激发了学生背诵的兴趣。)

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