宽容的名人简短事例200字精辟72条

宽容的名人简短事例

1、宽容的名人简短事例20个字内现代

(1)、运用中外历史纲要(上)教材完成一个脉络梳理,培养历史思维。

(2)、这个故事取自《中国好家风故事读本》。夏一鸣介绍,2016年,《故事会》杂志与多家单位联手,共同举办了“中国好家风”故事大型征文活动,好故事层出不穷。《故事会》特地开辟“中国好家风”征文选登栏目,其中的优秀作品被选进《中国好家风故事读本》。此外,《故事会》历年来与家风相关的原创文章也被择优收录进书中。

(3)、李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,后爽快地说:"大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会后一个节目,由老师为学生演奏。"李斯特在音乐会上弹了后一曲。

(4)、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。——威廉·詹姆斯

(5)、曹操的亲信听了这些信件的内容,都很生气地说:“吃里扒外,这还了得!应把他们抓起来!”

(6)、一曲既毕,台下掌声雷动。孩子的母亲更是热泪盈眶。

(7)、开宗明义,单刀直入,直接将自己的观点态度传达给读者,干净利落。

(8)、张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)、人格的力量:我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

(9)、两分钟哲理故事 学生版交际文苑的子栏目。故事+哲理,用稿要求和“交际文苑”一样,不同之处在于字数要控制在500字内。每期2-3篇。

(10)、孔子韦编三绝:春秋时的书,主要是以竹子为材料,把竹子破成一根根竹签,称为竹简,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编起来的,因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了次,不得不多次换上新的再使用。

(11)、面对晶莹剔透、大如蛋黄的钻石,很多有经验的切割师都说风险太大,而年轻的徒弟却甩掉对价值的顾虑,轻松切开。这启示我们做事要抛却关于价值的多余顾虑,用勇气的力量敲开成功的大门。 

(12)、这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。

(13)、林肯总统的办公室里挂着这样的条幅:”宽容比批评更能改变人。“而这种宽容的精神,正是源自继母的教导。

(14)、原来,蔡、何两家是邻居,当年因为争夺一块宅基地的归属权而结下疙瘩,已有十几年没来往了。何维扬接着说:“蔡叔,你每天忙得脚不沾地,一年能赚5万吗?如果用我的创意,我你赚到50万。”

(15)、人首富李嘉诚接到来自美国商人的订货单,可就在他完成订货后,美商却突然出事不要了,他只好解除订单。按照合同,违约方必须作出巨额赔偿。可是,当美商试探地问李嘉诚需要多少赔偿金时,李嘉诚却说:“生意场上的事,变幻莫测,换了我发生这种事情也自然。虽然你不要了,但我这批产品还未受到损失,所以就不必赔偿了。中国有句话:“生意不成情意在嘛!”美商千恩万谢而去。

(16)、然而消息一经传出,立刻遭到众多亲友的反对。就在詹妮几乎要放弃了的时候,詹妮25岁的儿子、与母亲要嫁之人同岁的丘吉尔,坚决地握住她的双手:亲爱的母亲,就算全世界都反对您,我也会勇敢地站在您这边,所以,请您也一定要勇敢。儿子坚毅、鼓励的目光,让詹妮义无反顾地披上了洁白的婚纱。但这桩婚姻并没有维持多久。

(17)、《点一盏心灯》《诚信,爱你没商量》 《背起诚信的背囊走一生》

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(19)、作文一向是许多考生关注的重点,分值60分,占总分的40%,可以称得上举重若轻。

(20)、临别前,海明威突然转过身来说:“朋友,为你的告别酒会发请柬前,务必把你的酒抽样品尝一下!”回到炮艇后,莱德勒打开威士忌,发现里面装的全部是茶。莱德勒不禁为海明威的宽厚深深感动。

2、宽容的名人简短事例200字

(1)、虽然都以家训、家风为主题,《良训传家》《中国家规》《中国好家风故事读本》却各有特色。张龙介绍,《良训传家》的特点为重视讲故事、揭示共通性、强调以古鉴今。“本书选取中国历史上的名人事迹和典故,通过讲故事,讲述家训的内涵与传承。流传至今的家训数不胜数,作者在大量阅读各种家训文本的基础上揭示其中的共性,做了很好的总结。当今的教育过分强调知识学习,忽视家庭教育。作者通过家训内容与具体事例,告诫国人要正确看待家庭教育与学校教育的关系,重视孩子的性格培养与身体健康。”

(2)、蔡元培,号孑民,浙江绍兴人。中国革命家、教育家、科学家,知识界的卓越先驱。编著有《蔡元培先集》。蔡元培从少年时代起,就勤于读书,夏天蚊虫多,晚上读书时把一双脚放在水桶里,避免蚊子叮咬,专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中,从未停止过读书。他晚年回顾说:“自十余岁起……读到现在,将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”他一生读书不辍,知识渊博,被誉为“学界泰斗”。

(3)、海天巡看 主要介绍国外民生、谈话、交际、演讲、辩论、求职等方面的新现象、新方法、新经验,体现异域风情和国际化视野,富有实用性、借鉴性、趣味性,文字新鲜活泼,1400字左右。如:《选头驴子做市长》《总统车队被拉入“黑名单”》《德国人的较真效应》等。

(4)、今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话:

(5)、这事成了贵族们津津乐道的话题,就在他们纷纷猜测穆律罗会以何种方式严惩他的奴隶时,他们却听到了一个令人震惊的消息,穆律罗不仅给了塞伯斯蒂自由,而且还收他作了自己的弟子。

(6)、民间的谚语和俗语;科学上的公理、规律等等。

(7)、姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。

(8)、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级d委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。

(9)、但其实在作文评分的几个要素中,重要的是审题立意,能否准确审题立意直接决定了作文的评分定类高低。

(10)、此段没有寻常考生的引例分析,没有拖泥带水的议论。开篇直奔主题,运用比喻,将三个因果的思辨关系直接切开,可谓稳、准、狠。

(11)、然而,事先没有预料到的一个细节却让林肯有些局促,甚至是无比尴尬;演讲台上没有桌子,让他不知道该把手杖和硕大的帽子放在哪里才好。他向四周望了望,终于看到一处栅栏,便将手杖挂在上面,而帽子呢,栅栏太高,挂不上去。放在地上吧?显然不合适;戴着吗?他也不能这么做。面对全国民众演讲,脱帽是必须的礼仪。

(12)、   书,是人类的另一种食粮。博览群书,自然能陶冶情操,开拓视野,增长知识。让自己沉迷在经典中,通过经典的滋养,使自己从自然人到社会人。

(13)、在音乐界。李斯特的大名几乎无人不晓,这位浪漫艺术大师的演奏技巧、弹琴艺术似乎具有一种魔力。他将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度,他还了背谱演奏法,还有其超群的即兴演奏才能,因此他得到了“钢琴之王”的美称。同时他又是一位才能卓著的作曲家,创造了交响诗体裁,树立了与学院风气、市民风气相对立的浪漫主义风格。创作有著名的《浮士德交响乐》《匈牙利狂想曲》《但丁神曲》等。

(14)、那位女钢琴师是一个青年人,见到李斯特,大惊失色,浑身颤抖,脸色苍白,好半天才抽泣着述说了自己艰苦的孤儿身世,冒充李斯特的学生完全是为了生计。她跪在李斯特面前,请求宽恕。恍然大悟的李斯特并没有生气,他把姑娘扶起来,和蔼地对她说:“让我们来看看有没有可以补救的办法。”姑娘看李斯特这么和蔼可亲,激动得不知说什么好,李斯特要她把晚间演奏的曲子弹一遍给他听,并且边听边给以指点。

(15)、丘吉尔的母亲詹妮是美国百万富翁杰罗姆的女儿,1873年与丘吉尔的父亲伦道夫结婚,1895年1月24日伦道夫因病医治无效,溘然去世,终年46岁。这时的詹妮虽已40多岁,但依然美艳惊人,风姿绰约。不久,她便萌生了嫁给一个25岁男人的想法。

(16)、家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称"仁义胡同"。

(17)、(感悟)有许许多多看似充满智慧的小聪明,其实都暗藏着自私和伤害,它应该为善意让路。聪明只是个人的思维与冰冷的数字,而善意才是温暖的关爱与永恒的感动,是人间美的语言。

(18)、林肯小时候家境困难,他12岁的时候不得不终止学业,去做了一个伐木工人。那时候伐木工人工资很低,而且是手工劳作,工作效率很低。伐倒的木材,工人们就在木头的尾部用墨水写上自己名字的第一个字母,表示这根木头是自己所伐的,然后再去向老板要钱。但是有一天他发现自己辛苦砍伐的十多根木头被别人写上了字母。林肯生气极了,回家对继母黛丝说:“一定是那个叫亨德尔的家伙干的。我去他们家找他理论去。”

(19)、神宗看了王安石的信,思之再觉得很有道理,便下旨将苏东坡放了,贬到一个偏僻的地方去做小官。因为这信,才使得苏东坡保住了性命。

(20)、交际乐园讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时,经常会碰到的一些问题、难题,从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解,你该如何化解?朋友有隐私,你该如何对待?父母爱唠叨,你该如何应对?老师太严苛,你该如何适应?……行文要求将交际实例与技巧分析相结合,切忌空洞说教;方法要实用,事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活,四个材料,2100字以内,每期6篇。已经刊发的文章:《帮助他人有讲究》《父母有错时,你该怎么办》《同学之间,敬请投桃报李》《礼尚往来,为何同学不买账》等等。

3、宽容的名人简短事例20个字内

(1)、出自《论语·卫灵公》,“子贡问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎。己所不欲,勿施于人。”

(2)、《人生不需要太多行李》《有梦才有明天》《有梦才有远方》

(3)、快言快语针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法,畅所欲言。杂文性质,要求语言辛辣、幽默,内容只要是跟学生有关,大可率性为之。1200字左右,每期2篇。已经刊发的文章:《易中天,口才真的是天生的吗?》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。

(4)、张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。

(5)、每期一篇,400—500字左右。欢迎推荐。

(6)、我之所以躲避廉将军,是先男家之急而后私仇啊!”这话传到廉颇耳中,廉颇很觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:“我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能如此宽容,我死不足以赎罪。”于是将相重归于好,成了生死之交。

(7)、每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候,姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间大房间里,做清洁工作,或带着海婴在这里玩耍。有一天,鲁迅吃完饭回到房里一看,她和海婴玩得正欢,在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片,说是放风筝。海婴看到纸片飞舞,忽上忽下,高兴极了,总是要求再来一个。

(8)、清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。

(9)、在老切割师的辅导下,年轻的徒弟一下子就把钻石切成了两块,成功地解决了难题。在众多切割师的怯懦退缩之后,这位年轻切割师展现的勇气,尤为可贵。诚如老切割师所言,不去想价值的事,手就不会发抖。

(10)、一种是并列关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是:

(11)、然而有一天,当她从大师那儿回来之后,便一改颓丧的心情,恢复了正常的生活。

(12)、我之所以躲避廉将军,是先男家之急而后私仇啊!”这话传到廉颇耳中,廉颇很觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:“我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能如此宽容,我死不足以赎罪。”于是将相重归于好,成了生死之交。

(13)、齐桓公执政后,任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广,有智人之明,坚持把管仲推荐给桓公。他说:只有管仲能担任相国要职,我有五个方面比不上管仲:宽惠安民,,让百姓听从君命,我不如他:治理国家,能国家的根本权益,我不如他;讲究忠信,团结好百姓,我赶不上他;制作礼仪,使四方都来效法,我不如他;指挥战争,使百姓更加勇敢,我不如他。

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(15)、从图表中可以看到,历年来文体要求无变化,都是议论文;字数要求也只有2016年变为低字数为800字。

(16)、战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以被封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会,使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳,封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜,攻无不克,蔺相如只不过是一介文弱书生,只有口舌之功却比他官大,对此心中很是不服,所以屡次对人说:“以后让我见了他,必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重,请病假不上朝,尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重,向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。

(17)、三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:"杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!"蒋琬坦然一笑,说:"人嘛,都有各自的脾气秉性。

(18)、名人故事会名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的,是如何利用交际手段化解难题的(古今中外均可,尤其欢迎时下热门人物的故事稿)。行文要求有情节、有环境,故事完整、生动、可读。1400字内。如:《我需要记着他的好》《蔡元培巧劝黎元洪》《黄渤的柠檬汁》《孙红雷永远铭记的一幕》等。

(19)、有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。

(20)、论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。中学阶段常用的论证方法有:引用(引言)论证、事例(名人、时代人物)论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。

4、宽容的名人简短事例50字

(1)、第二天一早,汉武帝知道了事情的经过。回宫之后,他立即召见店主人夫妻俩,先赐给女主人一千两金子,接着又把目光投向男主人。顿时,大殿里的气氛紧张起来,人们以为男主人一定会受到惩罚。谁知,汉武帝不但没有降罪,反而称赞他疾恶如仇,是个壮士,并当场拜他为羽林郎。

(2)、李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,后爽快地说:大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。

(3)、   与初中相比,高中的学习生活更加丰富多彩,你也更能在书海与思考中深刻体会到知识博大精深的魅力。高中阶段的学习强度与初中差异很大,其难度之大和范围之广是初中的你们所想象不到的,所以提前了解一些高中的学习内容,很有必要。

(4)、三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众 人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

(5)、蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:"秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!"这话被廉颇听到,就有了廉颇"负荆请罪"的故事。

(6)、有个“千金之交”的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。管、鲍二人少小相识,后来合伙经商,管仲总是要从中多占一些便宜,鲍叔不以他为贪,知他是家贫的缘故。此后,管仲出了不少馊主意,几乎使生意做不下去了,鲍叔也不认为他蠢,而认为是没有遇上好时机。

(7)、历年作文考情→议论文的结构及技巧→干货分享

(8)、②增加交际心理方面的内容,帮助中学生扫清交际心理障碍(如羞怯、思维定势、猜疑等);

(9)、孙晨,郑州市盲聋哑学校教师。在30年的特教工作中,孙晨一直耕耘在数学教学的第一线。缘自对残疾学生浓浓的爱、深深的情,从风华正茂到年过半百,从青春韶华到双鬓斑白,孙晨用她毕生的心血和智慧守望着特教这片园地,呵护着如精灵般可爱的孩子们,使那些残疾学生获得了比常人更多的关爱和温暖,从而自立自强,成为能够报效社会的有用人才。

(10)、时光回到北宋末年的那个瞬间:一抹斜阳映照着祠堂,一位白须飘拂、身穿吉服的老人强撑病体,立下铮铮的誓言:“吾子孙有不孝、不悌、不共财聚食者,天实殛罚之!”

(11)、七岁那年,有一天隔壁的婆婆被查出患有肝癌,已经到了晚期,医生说她多只能活半年了。

(12)、在后台,钢琴大师也听见台前的琴音了。他赶忙跑到台前,站在小孩的身后。大师伸出双手,即兴地弹出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低声鼓励他:“继续弹,不要停止……”

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