老师甘为人梯的诗句有哪些精辟134条

老师甘为人梯的诗句

1、老师甘为人梯什么意思

(1)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

(2)、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

(3)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。----------爱因斯坦

(4)、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。

(5)、老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(6)、老师，您是世界上勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

(7)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(8)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(9)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

(10)、教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

(11)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

(12)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(13)、谈到目前正在编制的《岳阳大云山国家森林公园旅游总体规划》，担任负责人的方世敏表示，这个规划任务重、时间紧、技术要求高，是十多年来遇到的难度大的课题之又是一个新的挑战，需要整合多方力量，花费更多心思，投入更大的精力。即使如此，方世敏眼里依然透露出一种执着与自信，“多辛苦一些，多付出一些，我们有信心做好！也相信通过这项富有挑战的工作能够进一步提升我们团队服务地方的水平。”

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》

(15)、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

(16)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(17)、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

(18)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(19)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(20)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

2、老师甘为人梯的诗句有哪些

(1)、您------老师的爱，天下伟大，高洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(2)、出自唐代杜甫《春夜喜雨》。运用拟人手法，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。描写春雨不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神。

(3)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(4)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

(5)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(6)、你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……这一切，汇成了一曲雄浑、优美、壮丽、动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(7)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(8)、今天，他们遇见了美的自己，他们应美具美、美美与共。有的心中有爱、爱生如子，那是爱之美；有的眼里有光、爱岗敬业，那是敬业之美；有的坚守初心、扎根山区，那是初心之美；有的爱校如家、守土尽责，那是担当之美……他们为了追求美、成就美，曾经守住了多少平凡，历经了多少风雨，舍去了多少温情安逸，但他们收获了教育的岁月静好。也许他们错过了很多，但他们没有错过与优秀作伴，与美相随，与成长同行。

(9)、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

(10)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(11)、“十年树木，百年树人”，在会宁教育的发展史上，有无数个徐国俊这样的教育者燃烧着自己、照亮了未来。徐国俊或许只是这个滚滚洪流中的一朵小小浪花，但他却用自己的无私奉献、甘为人梯，为“教师”这个神圣的称呼写下了庄严的注解。教育是一条漫长而又艰辛的道路，但徐国俊知道“学高为师，身正为范”是好的指路灯，这盏指路灯会让他走的更高更远。

(12)、——梁启超《中国历史研究法.自序》？师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。

(13)、会宁县枝阳中学教导主任、七年级(9)班班主任 徐国俊 

(14)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(15)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(16)、其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

(17)、我认为我的老师是一个对工作尽职尽责，做事雷厉风行的人，他总是在课间到教室来检查我们的课间纪律，督促我们形成良好的行为习惯。

(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——唐·白居易《远师》

(19)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(20)、老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她美！花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。

3、老师甘于奉献的句子

(1)、译文：枝头上掉下来的落花，它却不是无情之物，化成春天的泥土，还能起着培育花朵的作用。

(2)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。

(3)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(4)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(5)、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(6)、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的--------苏格拉底

(7)、  她常说，教育的发展在于幸福，教师的幸福在于驾驭课堂的轻松自如，学生的幸福在于学习过程的兴趣爱好，兴趣是好的老师。她坚持，教育的目的不是简单地学习知识，而是鼓舞，激励和唤醒学生对学习的兴趣、对理想的追求。每当她站在讲台传道受业解惑时，学生们都会被她那独特的语言魅力、丰富的知识内涵所吸引；每当她走下讲台与学生面对面交流时，学生都会勇敢大方积极地畅所欲言。她的语文课堂上没有睡觉的学生，课堂与课后作业不多，没有机械的、重复的作业。

(8)、()正是您，支撑起我们一代人的脊梁！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师。

(9)、并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(10)、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

(11)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(12)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

(13)、您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

(14)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(15)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

(16)、班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。不放弃每一个学生，让这些孩子在爱的包围下茁壮成长。

(17)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(18)、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严

(19)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(20)、虽然人大出版社没有直接出版于漪老师的专著，但多位语文教师著作在我社的出版，得到了她的认可和推荐。本文，是张超老师和于漪老师的交往故事。

4、教师甘为人梯乐于奉献

(1)、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

(2)、——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。

(3)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(4)、(关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句或名言)

(5)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(6)、在班级里，她和学生们相处时平易近人，和蔼可亲。她会让家长和孩子们看到：这是大家共有的园地，这是一场美的邂逅。她不仅是孩子们的老师，还要成为一条纽带，紧密地将数十个家庭连接在一起。在处理家长关注的热点问题方面，单老师公平公正、不偏不倚，采用轮流的方式；在班干部选拔中，单老师让每个孩子们都参与其中，评选出自己心目中的班干部……只要时间允许，她就会把孩子们在课堂中、操场上的身影随时拍摄并发布到班级群中，和家长们一起分享孩子们的学校生活、成长变化；孩子们任何一点微小的进步或是不足，单老师都会及时与家长沟通，家校协作齐抓共管。

(7)、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

(8)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

(9)、老师的一席肺腑之言，深深地震憾了我，全斑同学的家长心中感到万分激动！老师对家长子女那么关心，认真，负责，激发了家长对子女，更上一层加强配合老师的工作。

(10)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。语句不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

(11)、祝亲爱的老师——教师节快乐。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

(12)、新华社北京9月17日电：国家主席17日签署主席令，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，根据十三届全国人大常委会第十三次会议17日下午表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予42人国家勋章、国家荣誉称号。授予于漪(女)、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号。

(13)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(14)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(15)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为刘备《三国志》

(16)、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

(17)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(18)、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对。

(19)、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

(20)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

5、老师甘为人梯的例子

(1)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(2)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(3)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(4)、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

(5)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(6)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(7)、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊

(8)、低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：仙人指路永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(9)、平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

(10)、出自唐朝李商隐《无题·相见时难别亦难》。用春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明来比喻：教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路。

(11)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(12)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

(13)、仰止弥高，钻之弥坚。------春秋孔子《论语》释义：越仰望越显得高远，越钻研它越显得坚固。

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》

(15)、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为学莫重于尊师。

(16)、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。

(17)、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

(18)、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

(19)、春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。

(20)、“一切知识都从感官的知觉开始的。”——夸美纽斯

(1)、《咏怀古迹五首·其二》唐杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

(2)、歌颂老师的简短诗歌篇四：《您的思想熠熠生辉》

(3)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

(4)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

(5)、赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。

(6)、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭

(7)、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

(8)、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

(9)、蓝斯登原则：在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。唯有进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。.

(10)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；

(11)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(12)、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！

(13)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒

(14)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(15)、要让学生身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，梁老师始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参加工作以来，她真诚关爱每一个学生，平时注重和学生真心交朋友，因为她知道唯有爱，才是好的教育。

(16)、“教育路上一个都不能少。”班上的学生但凡出现厌学情绪，他都能及时发现，做好思想工作，与学生沟通不顺，及时与家长取得联系。疫情期间，也积极前往学校，做好疫情防控工作，走进学生家庭，摸排学生线上学习的情况，及时掌握学生的动态，不让一个孩子因为疫情而耽误学习。

(17)、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

(18)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(20)、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

(1)、魂归离恨言末尽——说“宝玉，宝玉，你好……” 

(2)、出自唐朝罗隐《蜂》。把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

(3)、教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。课前，她会围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来。每节课都激情洋溢、声情并茂、引人入胜，2017年11月她执教的《搭配问题》获得山东省“一师一优课、一课一名师”优课，2008年12月获得了莱芜市优质课一等奖，并多次在省、市、区活动中提供公开课。经常听到她的学生说：“怎么下课了？我还没听够呢，时间过得可真快！听梁老师的课真是一种享受啊”。作为一名数学老师，她为了提升孩子的数学素养，为了让孩子把本身枯燥无味的数学学好，总是想方设法地来激发学生的兴趣。在她的课堂上“我是小老师”、“超市购物”、“讲数学故事”等各种活动层出不穷。已毕业的学生家长发信息深情地说：“梁老师真得好好谢谢您，孩子本身对数学一点兴趣也没有，他突然有一天回来跟我说，他换数学老师了，原来数学课这么有趣，在‘玩’中就可以学到知识和方法，数学可以这么‘好玩’！梁老师，孩子上了中学数学成绩是棒的，孩子喜欢数学真的是从遇到您开始的，是您打开了孩子的思维，是您引领孩子走上了‘数学道’”。

(4)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(5)、1999年毕业于赣州师范，从教已22年。作为一名教育工作者，她一直用爱心去浇灌学生，用诚心去感化学生，用耐心去感染学生，对每一个学生都做到“不抛弃，不放弃”，切实用自己的一言一行引导学生，激励学生。工作中的她总是认真负责，任劳任怨，不管是学校工作，还是班级工作，总能克服各种困难出色地完成。她在教师这个平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，曾多次指导学生荣获省、市、县三等奖，曾荣获过县优秀教师、县语文骨干教师、镇优秀班主任、镇优秀教师、镇优秀教育工作者等荣誉称号。她常说，教师要不忘初心，牢记使命，做一个以德立身、以德立学、以德施教的好老师。

(6)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳

(7)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

(8)、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

(9)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(10)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(11)、2她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

(12)、爱是介于天堂和地狱之间的一把梯子，你可以向上爬，也能向下走。我爬不到天堂，也不想下地狱，我只能停留在人间，经历红尘滚滚。

(13)、老师，您用人类崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(14)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

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