赞美长城的名言短一点精辟78条

赞美长城的名人名言急要

1、赞美长城的名人名言急要的句子

(1)、闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。

(2)、看后，我心情很激动，我一定要好好学习，积极向上，长大成为祖国栋梁。

(3)、舒佳康心里暗喜：“嘿嘿，我坐在后面就可以偷看漫画了……”

(4)、可到上饶市12个县(市、区)新华书店门市部购买图书！

(5)、分析文章的论证思路　　首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。　　分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

(6)、◎世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。

(7)、这是一个荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它满意……

(8)、刚飞了一会儿，就听见小白兔的叫声，大雁们飞下来问小白兔：“小白兔，你有什么事吗？”小白兔说：“大雁哥哥，你们那么急要去南方做什么呀？”大雁说：“飞到南方，那里比这里的冬天更暖和，所以我要飞到南方去。”它又飞了一会儿，又碰到了小松鼠，小松鼠在忙着搬运粮食，他们飞下去问:“小松鼠，小松鼠，你在做什么呀？”小松鼠说：“我在搬粮食，准备过冬呀！你可以帮帮我吗？”大雁说，可以呀。大雁们帮小松鼠搬完了粮食，大雁又开始继续往南方飞去。

(9)、表示形状的如“小”(另外如“大”“高”“圆”等)；表示性质的如“镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的如“朦胧”“橘红”“远”等。

(10)、大家都静静地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。

(11)、所以，同学们，我们一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后为祖国争光，为成为祖国的栋梁之才而努力吧！！！

(12)、饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

(13)、以前，我在书店只爱看漫画书。一天，我看见很多人都在看小说名著，我也想尝试一下，于是，我拿起了一本海伦的《假如给我三天光明》，这一读不要紧，谁知看上瘾了。现在，我虽然也看漫画，但很少，对我来说，小说才是我的爱。

(14)、1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了，这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之作。那位才华横溢的作家便是丹尼尔·笛福——人称“英国与欧洲小说之父”，那部经典之作便是脍炙人口的《鲁滨逊漂流记》。

(15)、老师走上讲台说：“同学们，咱们班来了一位新同学。” 

(16)、论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种： 

(17)、◆当全世界都在哭泣的时候是不应当嬉笑的。为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分地生活了的人死去的时候发泄。

(18)、举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 

(19)、于是，新华书店就是我常常光顾的地方了。一天，我去上课时看见有人在发传单，上面的消息把我乐坏了——在新华书店可以免费办理借书卡。过了几天，我就拿到了带有“新华书店借书卡”字样的卡片。有了这张卡，我就可以随时借阅书店的各种书籍了。

(20)、现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不聿等待着他。怎么办?这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

2、赞美长城的名言短一点

(1)、  例大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、和社会一项重要而紧迫的任务。

(2)、忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙大守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍日：“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：

(3)、(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 (2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 

(4)、老师生气地说：“他的名字叫张宇，不叫铁头，难道他是牛魔王的儿子？”        

(5)、对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

(6)、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。  

(7)、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 

(8)、长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。

(9)、答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

(10)、补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：

(11)、  例能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人事业上能否成功的关键。

(12)、我们余干县的新华书店坐落在东山大街的一侧，它是那么地欢迎人们到它哪里去博览群书啊！

(13)、看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融，就是把握意境)。  

(14)、长城，古代人民智慧的结晶，比起那梦想万世不灭，筑造长城阿房兵马俑的赢政，不管多普通的老百姓不是高明的多吗？

(15)、北海阴风动地来，明君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。

(16)、枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟!任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是怯懦、省事的办法。生活不下去-——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

(17)、送君卮酒不成欢，幼女辞家事伯鸾。桃叶宜人诚可咏，柳花如雪若为看。心怜稚齿鸣环去，身愧衰颜对玉难。惆怅暮帆何处落，青山无限水漫漫。

(18)、    答题思路：如加点词语有什么作用？思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含

(19)、这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

(20)、我选了一块干净的地板上坐下，上面还保留着别人的体温。我打开了书，好像进入了书中一样，与艾拉和卡迪娜共同玩耍着……

3、赞美长城的名人诗句

(1)、谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如：

(2)、第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜 ， 特定线索、 记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排(主次、详略等)， 

(3)、走进新华书店，虽然只有一层，可它却比两层的面积还要大，真令人惊讶！书架上的书琳琅满目。一排排都摆得很整齐。我来到少儿读物架旁，看见书架上摆放着满满的书，这本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本书呢？嘿，《三毛流浪记》！我就先看这本吧！

(4)、助词是没有独立性，意义不实在的虚词。助词可分为三类：

(5)、  例自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了兴趣。

(6)、上午十点，首都北京各界庆祝中华人民共和国成日七十周年大典在北京天安门广场隆重举行。天安门前人如潮，花如海，到处洋溢着节日的气氛。中共中央总书记，国家主席同志检阅部队。

(7)、我见到的第一个人形容枯搞，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。他告诉我，再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给 长官的花园足量的阳光；可是他抱怨原料不足，请求我捐助点什么来鼓励发明的才能，特别是因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。我送了一份薄礼，好在我的贵族朋友特意为我准备了足够的钱，因为他知道他们惯于向参观的人要钱。

(8)、消息和通讯都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道的人和事,要有新闻价值,必须真实,不能艺术虚构。 

(9)、十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们到处议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他……

(10)、多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

(11)、提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ 

(12)、他们挥舞着翅膀，好像在和小白兔、小松鼠们告别，也好像在说：“小伙伴们等春天到了我就回来了。”小白兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑着喊着：“大雁哥哥等春天来了，你们要记得回来找我们玩。

(13)、(一门同秘省，作长城。问绢莲花府，扬旗细柳营。词锋偏却敌，草奏直论兵。何幸新诗赠，真输小谢名。)

(14)、作用一:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点;

(15)、并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

(16)、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。 

(17)、③必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中)；  

(18)、书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。

(19)、②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

(20)、不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。

4、关于赞美长城的名言

(1)、  例我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

(2)、一路上，我在想着那些好看的书，那里清凉的环境，还许多书，可真学习的好去处，以后有假期我还要去。

(3)、今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。长城，相信他不止能在中华国土上绵延，可以在那条历史长河上绵延，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延！

(4)、《红楼梦》原名《石头记》，其异名还有《情录》、《金陵十二钗》、《风月宝鉴》、《金玉缘》等等。

(5)、     在我的人生中，有许多次尝试，它们像是一颗颗美丽的珍珠，装饰着一望无际的大海。其中，有一粒珍珠为明亮，它深深地印在我的脑海中，使我久久不能忘记。

(6)、说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。  

(7)、动态助词：着、了、过，表示动作、行为的状态。其中“着”表示动作、行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。

(8)、(5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。

(9)、  例中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。

(10)、比喻:将…(本)比作…(喻)，使…(本)的…特点更加突出 

(11)、例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”

(12)、“亲爱的祖国，祝您生日快乐！我们在您温暖的怀抱中成长，我的骨子里流淌的是“中华血液”。黄皮肤、黑头发，着才是我作为一个中国人的骄傲！千言万语都说不完我对您的爱！祖国，我的母亲，我要好好学习，长大了以后为您奉献！

(13)、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

(14)、这是世界上伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。——俄罗斯原总统叶利钦。

(15)、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

(16)、背景:烘托补充,或交代起因,或强调新闻的价值,或强调事件的重要。 

(17)、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 

(18)、秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。

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