宽容若在半命题作文600字精辟149条

宽容若在

1、宽容若在半命题作文

(1)、虎门销烟的民族英雄林则徐曾写下一幅著名的对联：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚!”意思是说：大海因能容纳所有江河，才能如此浩瀚;悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒。

(2)、这件事也让我和他的友谊变得更加纯洁，更加牢固。有一次我的钢笔不小心弄丢了，我十分着急，当时像热锅上的蚂蚁急得团团转，后还是国凡帮我找到了，我当时心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

(3)、通常情况下，对别人，我们的眼睛像野猫；对自己，我们的目光像鼹鼠。我们能原谅自己的一切，对别人却毫不宽松。看自己是一种眼光，对别人则是另一种。创造万物的主宰给我们每个人都创造了一个有两只口袋的褡裢。如果我们能把别人的错误放在后面的口袋里，那么就会给别人带去机会，给自己带来快乐。宽容他人，你就会得到善意的回报。

(4)、宽容是理解的体现，只有理解别人，才能宽容别人。当同学无意间触犯了你，潇洒一笑是宽容;当老师错责你时，无须辨个是非黑白，要知道他们终是为了你好。想学会宽容，首先学会理解他人。宽容也许是一杯奶茶，给人以香甜的享受;但也许自己以为会有一场暴风雨来临，因为他给我的印象只有严厉，让人望而生畏。没想到他却说：“好孩子，没关系的，能承认。

(5)、宽容是一种修养，也是一种美德，更是一种人生的大智慧。学会宽容别人，也就是宽容自己，只有懂得宽容，才能看到更广阔更完整的世界！

(6)、在这世上，有些东西是石头无法刻成的。在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。

(7)、有仇必报，只能说明你无法虚怀若谷；以牙还牙，只能表现你的胸襟比芝麻粒还小；语言刻薄，只能更加暴露你的粗俗低级的品德。所以，在这生活中，美的就是宽容。

(8)、踩着春意盎然的脚步，飞扬着美丽的心情，驱车数分钟，我们便来到了淇河国家湿地公园。站在山坡上极目远眺，上千亩的淇河湿地便涌入双眼，碧玉般的淇河水姿意横流，简陋古朴的小桥，使人不禁想起“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的美景，青青的杨柳宛如一个个婀娜的仙女，静静地守护着美丽的淇河，一丛丛嫩黄的小草正努力从大片枯萎的草丛中挣脱出来，给四月的淇河带来一片生机盎然的景象。

(9)、若：本义为顺从，又为香草名。在人名中做名字时引申为文雅、有风度、有气质等含义。

(10)、有句话讲得很好：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比，高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一块岩石，不论其大小，故大海浩瀚无涯。心灵的自由，真性的飘逸，胸襟的坦荡，气质的超然，才是真正快乐的人生。”

(11)、成长的道路上，友谊是一段美好的时光。——题记

(12)、成熟由两部分组成，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。

(13)、每个人都会有自我珍惜的东西，我也不例外。然后距离小学毕业仅剩三十天了，我务必珍惜好属于我的三十天友情。

(14)、记得一次在学校里。下课后，因为在上交作业时，一个同学的手臂重重地碰到了我。这个时候我正在用钢笔小心翼翼地写字，没想到他会“打击”我，于是墨水一下子溅在了纸上，雪白的纸上立刻隐现了蓝色的踪迹。我顿时勃然大怒，冲着这个同学吼道：“你怎么回事?怎么会这样子?你给我赔!”我边喊边拍桌子的样子大概吓着了这个同学，只见他不断向我道歉：“对不起，我不是故意的。我不知道该怎样赔?”我见他当真了，也继续以凶狠的姿势命令他：“明天，给我带10元钱，作为墨水和纸的赔偿费，还有我的时间和精神损失费!”他果真答应了。

(15)、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。那件事就发生在前不久，正是这件事，让我明白了宽容的力量。

(16)、(2)学会“换位”。毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。

(17)、世界的认知是否正确，刘翔的做法是否正确，我们无从评论，刘翔退赛后，国家田径队也召开了新闻发布会，解释刘翔退赛的原因。其实可以想见，刘翔应该是压力大的。他为什么不想参加比赛？他一定也知道，全国人民都在期待他有更好的成绩，但结果适得其反。不能怪刘翔，也不能怪任何人。也许这只是所以请多理解，多包容，多支持。为了刘翔，为了中国的田径队，为了中国创造田径史上的又一奇迹，请给刘阿香宽容的微笑。

(18)、同学们，宽容是一种美德，在平日里，同学之间经常会有些许小摩擦，有时只是一句话，一个玩笑，虽然微不足道，但也总会闹得很不愉快，唇齿相争甚至拳脚相加。勇敢承认自己的错误，主动说声“对不起”，在面对别人表达歉意时，大度地说一声“我原谅你了”，这并不是什么难事，每个人都有其独特的优点与不足，每个人都会有犯错而需要别人原谅的时候。雨果有句名言，世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀，让我们互相多一点欣赏，少一些指责，在校园收获友谊，共同进步，快乐成长！

(19)、②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。

(20)、每个人都希望能被别人理解，大家都希望，诚实能换来彼此的信任和谅解。可现在，诚实却被人给说成了笨，说成了傻，宽容也消失得无影无踪了。

2、宽容若在半命题作文600字

(1)、(3)学会“容错”。孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。

(2)、第一垛“墙”就是心理。当你做了坏事时，你总想利用一切借口逃避。因为你认为，做了坏事，就会被打、被骂，后果都是你讨厌的，所以你逃避。这只是次要，还有一个主要问题。

(3)、「恩高师生写2020年高考作文系列展示之」

(4)、到鹤壁，自然要带好友去看淇河。淇河紧临鹤壁新区，如果说鹤壁新区是一个英俊的的阳光少年，那淇河就是一位温婉的柔美女子，她古老而美丽，从太行山的崇山峻岭中奔涌而出，河水清澈见底，鱼虾随处可见，享有"北国漓江"之称，成为我们鹤壁人休闲放松的天堂。

(5)、有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒!”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明!

(6)、诸侯争霸，战火纷飞，合纵连横，朝秦暮楚。在风云变幻的春秋战国时代，华夏大地弥漫着浓浓的血腥味，彼时的诸多精神内核和文化旨趣与现代文明格格不入，然而，鲍叔让贤，桓公化敌为友，管仲“大仁”惠民的故事却是一块净土，三人之间折射出的宽容和谅解、合作与共赢之光却能烛照古今。可以说，宽容和谅解是人际交往的润滑剂，也是成就事业的奠基石。而合作共助，共赢共创则是历史淘洗出来的宝贵经验，也是时代发展的先锋号角。

(7)、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。美国总统林肯在职时，对待自己政敌的态度，引起了下属的不满。曾有人对他气愤的说，您应该消灭他们，而不是试图与他们做朋友。而林肯只是笑着回答道，当他们成为我的朋友时，不也正是消灭了敌人吗?的确，这道理听起来十分简单，但又有几人能真正的理解，并付出实际行动，生活的路途并不狭窄，很多时候只是因为我们的心胸不够开阔。开阔心胸，营造和谐，美丽也随之来临。

(8)、宽容的友谊一定是长久的；宽容的家庭一定是和睦的；宽容的人生一定是五彩的……

(9)、学会“交友”。这时的“准大人”兴趣广泛，喜欢游戏。但是，家长眼见孩子沉迷游戏影响功课，心里着急呀。其实，好的方法不是“禁止”，而是采用“不入虎穴，焉得虎子”的对策，试着了解孩子的内心世界。比如：可以在假日带孩子到电子游戏中心，一起玩一玩，在期间交谈他们的偶像，提醒孩子从中要学什么，不应该学什么或者说是学之无用的说法，深入孩子的内心世界，才能想出融洽，孩子把家长当朋友，当然就不叛逆了。

(10)、什么是宽容呢？宽容的含义是宽大，有气量，不斤斤计较，不追究那些小事。生活中的宽容随处可见。同学开个玩笑拍你一下，你只是笑笑，这便是宽容；你在拥挤的公交车上撞到了别人，那人不说话，这便是宽容；你犯了错误，老师没有严厉追究，想让你改正错误，这便是宽容。宽容也是自然界的法则之现存的每一个物种在某些方面一定有宽容。根瘤菌集体入侵植物的根部，植物没有将其拒之门外，也没有让体内细胞对其“大动干戈”，而是容许根瘤菌在自己体内繁殖。终根瘤菌为植株带来了重要的氮，植株也为根瘤菌提供了生存场所，双方互利互赢。正如在狼群中的争斗，两头狼打起来了，如果一方已感到自己终将失败，它会立马躺下，肚子向上，把身体上薄弱的环节----颈部露出来。这是一种认输道歉的行为。而此时，战胜的一头狼会宽容它，不会取走它的性命。这样的宽容阻止了狼群“窝里斗”，极大地保存了实力。但宽容不是无原则的放纵，而是坚守底线的体谅。

(11)、大海的蔚蓝，是因为它包容朵朵浪花和欢乐了鱼儿；天空的广阔，是因为它包容了朵朵白云和飞舞着的鸟儿；江河的壮阔，是因为它具备海纳百川、不择细流的宽广胸襟；人心的圣洁和无私，是因为他包容了整个世界的贫困和苦难。宽容是照耀在茫茫原野上的一轮红日，是百花丛中的绚丽阳光。无数欢乐的念头，都从宽容的呼唤中翩翩而来。暖春融融的欢快幸福之中总有宽容的精魂。宽容是无价的，但它并不花费任何东西，一个拥有宽容的人，快乐总会伴随他左右。宽容和快乐是不可分割的。因为宽容，痛苦会化为幸福；因为宽容，伤心的泪水会化作甘泉；因为宽容，烦闷单调的生活，会成为五彩的人生。

(12)、“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种能容纳江海的胸襟。倘若不是宽容，怎会有“引车避匿”的蔺相如，怎会有美名远扬的将相和？倘若不是宽容，怎会有“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？长城今犹在，不见当年秦始皇。”，怎会有“六尺巷”的历史佳话？倘若没有宽容，怎会有“宰相肚里能撑船”的美名，怎会有蒋琬的名垂千古？蔺相如？张英？蒋琬以他们博大的胸怀？宽容的胸襟，博得了世人的赞誉，成就了一生的美名。

(13)、尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师、同学们：

(14)、学会宽容，能退一步，天地自然宽。多一点对别人的宽容，你的生命中就会多一点空间。毕竟有多大的胸怀，就会有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。

(15)、明天，给明天留一个宽容的微笑，给自己留一个微笑。

(16)、天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

(17)、有时候，我为自己的理解感到骄傲，我可以通过我的言语、行动和微笑来判断我是一个人。现在真希望自己能智障。看透一个人是如此的令人气馁，但是一个人自身性格的致命弱点就是爱恨分明。

(18)、——一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅他的画像，引得课堂一阵骚乱，但他竭力控制住自己的情绪，平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为咱班的黑板报画画刊头、题花，大家说好吗?”学生发现教师并不发怒，也不打算惩罚学生。眼睛便都朝着画画的同学看。老师心中有数了，他转身在黑板上写几道数学题，并让画画的同学板演画上方的那道题，那学生自然而然把画擦掉了。

(19)、雨果有句名言：“世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。中国有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。这两句话都告诉我们要宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

(20)、太阳很暖，心情十分愉快。走过你的教室门口。我想一定向往日一般，你会挥着手对我笑一笑，并叫我一声“洁”。而今天，你见了我转身走进教室，不但没有和我招手微笑。以前那个情景竟然消失了。我很疑惑，我做错了什么吗？安慰着自己，一定是我多想了。或许也是她没看清楚吧。我走进自己的教室，他，哪个男孩竟然给了我一封信。我很好奇写的是什么？打开了。很熟悉的字迹，我知道那是她的字迹。原来她误会了我。信的内容是：周旭锴，你在和洁谈吧！你干吗还骗我说她并不了解你，而且你们那么亲热。天啊！原来她误会我了。这个误会来的莫名其妙，连我自己都不知道该说什么。冲动让我不得不向她去解释。可是她的第一句话就是：没有他怎么把信给你看？我彻底失望了。照我的个性就是会回一句：不相信是吗？那就算了。可是我没有，我只是站在那里。而她却说我默认了。真的。为什么？为什么不相信我？难道友谊就是这样的吗？心寒泪流......我想跟你解释，但是我的脾气。算了，解释了有什么用，毕竟现在让我了解，在你心里爱情胜过友谊了。

3、宽容若在,快乐就在

(1)、很多时候，我们那一点诚实的勇气往往就被他们严厉的训斥所吞没。

(2)、不知道该不该反省自己。清高矜持只是借口。刻意的疏远，熟悉的陌生，隐隐的遗憾，隐隐的痛苦。也许我们都太敏感了，也许我们太理性了。

(3)、我还记得我很小的时候，朋友来我家玩的那一天。我拿出我喜欢的玩具车和朋友一起玩。一开始和朋友玩的很开心，但是由于朋友不小心弄坏了我的玩具车，原本欢快的气氛一下子安静下来。

(4)、学会“约束”。孩子不管多大，在父母眼里永远都是孩子，但要与孩子约定良好的生活习惯和作息制度，让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”，并尝试与父母的约定，其实也是孩子学习规则和遵守制度的过程。

(5)、宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美德。学会宽容，能够容纳不同的意见，让风和雨交织在一起，才能看到美丽的彩虹。

(6)、做人要学会设身处地，学会替别人着想，学会不去计较，这是一门简单而又复杂的哲学，然而却影响着每一个人的一生。试想一下，如果每个人都那么心胸狭窄，那么，人性所本来拥有的真善美又何从发挥呢？人类失去宽容之心如同鸟儿失去翅膀，天空失去色彩，地球失去水源，一切的一切都将黯然失色，都将是黑暗的。

(7)、同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!

(8)、曾经有两个官职很大的人家相邻，却因一堵墙发生争执，甚至要拔刀张弩。其中一位的夫人给大人寄信，并说明了此事，他回信说：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨，长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是老人命家丁后退三尺筑墙。而另一家人也很受感动，命家丁也把墙后退三尺。此后，两家人消除隔阂，成通家之谊。如果没有当年的一封信，没有其中一家人得心胸宽广，不计小事，如今怎能有六尺巷的奇迹呢？因此我们每个人都应学会宽容，学会宽容身边的人。

(9)、小说《遥远的救世主》后被改编为电视剧《天道》，先看的电视剧，因着电视剧的缘故，小说看了三遍。确实很有启发。无论是小说还是电视剧，意境深远，充满了浓浓的的哲学文化意味，称得上是国内为数不多的具有思想启蒙意义的好文化产品！

(10)、不知从什么时候开始,我变得连自己都觉得陌生

(11)、有位名人曾说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。”是啊，在生活中有人不小心踩到了你，你应该说声没关系；有人故意挖苦你，你应该反过来帮助他，让他心存感激。

(12)、只是，这样的令人“感动”例子看多了之后，我们应要有一些理性的思考：

(13)、那件事是在一节体育课上发生的。体育老师交代了我们几句话，便让我们自由活动了。几经商议后，我们决定玩老鹰捉小鸡，我光荣的成为了小鸡们的守护者——鸡妈妈。正当我们玩得高兴时，突然听见“呲啦”的声音，我们被这声音吓呆了，片刻后，才缓缓回过神来。仔细一看，原来是我衣服上的帽子被扯坏了，这可是我喜欢的衣服之一啊！事情的作俑者则是徐心悦，徐心悦看着我的帽子，眼睛里充满了担忧，不停地说着对不起。我看了看帽子，又看了看徐心悦，想了一小会儿，对她说：“没关系的，我们不是好朋友吗？这点小事这么可能影响到我们的友谊呢，既然帽子已经坏了，不如就把它去掉吧！”她听了我的话后，顿时喜笑颜开，点了点头，便帮助我把帽子去了下来。

(14)、宽容他人是自己的升华，被人宽容则是一种莫大的幸福。人，怎能生而无过?人与人之间需要沟通，又怎能不产生矛盾?在汽车上，不小心被踩了脚，在别人“对不起”的话语下，干什么还要破口大骂?一堆书不小心被碰掉，在别人说“抱歉”的同时，我们又何必得理不饶人?

(15)、古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一把椅子，他一看便知肯定是有人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。不一会儿，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

(16)、也许有人要搬出以下几个经典的案例，来告诉我们应该讲究“教育艺术”和“教育方法”：

(17)、同学们，你们爱骂人，爱说脏话，请尽快改正，世界大着呢，你根本不算什么，别把自己看得太重，迟早会吃大亏的。

(18)、诚实，可以说是每个人必须做到的。也许从你呱呱坠地开始，你的父母就苦口婆心地对你说：“宝宝乖，不说谎。”也许，那时你还不懂，可现在应该懂了，就应该做起来。可是总有那么一两垛“墙”，让我们不敢诚实，叫我们说谎。

(19)、不少同学问我，如果有人侮辱你，骂你，该怎么做，上去找人辩论，错。万万不可这么做，这不是懦弱，而是宽容，宽容是人间美的东西，她的光辉照耀着每个学会它的人，使他们终身受益不尽。

(20)、回到这首词上来：芮小丹为感谢丁元英的帮助，芮请丁吃饭，叫了同事和古城当地的两个文化人作陪，酒过三巡，菜过五味，“文化人”诗性大发，便要题诗取乐。本想给丁一个下马威，但却偷鸡不成蚀把米，被丁元英一首《自嘲》羞辱的无地自容，灰头土脸的提前告辞了。以上就是《自嘲》这首诗的来历。

4、宽容若在半命题作文500字

(1)、(1)做到“尊重”。在与孩子接触时，家长切忌带着情绪去教育孩子，必须做到谦卑，放弃自己执着的思想，尽量多找孩子自身“优点”、“闪光点”，并多鼓励，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，减少孩子对家长的抗拒心理。

(2)、朋友们，就让我们学会宽容，我要能宽容，我必快乐。

(3)、人们日常所犯大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。把这个坏习惯改过来，天下太平。

(4)、宽容是一种修养，是人类宝贵的传统美德。宽容绝不是守财奴，而是可以容纳一切的大海。世间万物皆如此，何况人。让我们以宽容的心态对待身边的人和事。

(5)、淇河湿地公园没有大规模的人为造景，只是为方便游人行走，沿河边修建了蜿蜒的栈道，这样的淇河透着自然、和谐、生态的原始风貌，宛若一个剪着刘海的乡下女孩，静静地站在田野间。

(6)、我们不能评论到底是世人的.认知正确还是刘翔的做法正确，而且在刘翔退出比赛后，国家田径队也召开了一次新闻发布会，说明了刘翔退出比赛的原因，其实可想而知，刘翔的压力应该是大了，他何尝又不想参加比赛呢，他也一定知道所有的国人都期待着他有更加出色的成绩，可偏偏事与愿违，我们不能怨刘翔，不能怨任何一个人，也许这只是一个巧合，而这巧合的主角又偏偏是刘翔罢了。所以请大家多一份理解多一份容忍再多一份支持吧，为刘翔，为中国的田径队，为了中国能再创田径史上一个又一个奇迹，请给刘翔一个宽容的微笑吧。

(7)、一颗忍让心，会让你快乐；一颗超脱心，会让你更淡然；一颗修行心，会让你更智慧；但是，太过迁就，别人会变本加厉；太过忍让，别人会得寸进尺。

(8)、那么宽容有什么作用呢？泉水宽容了雨露，从而汇集成溪流；溪水不拒其他径流，从而扩大成河；河流之间并不明争暗斗，而是互相理解包容，从而成为长江；大海不轻视那江水，理解它们奔向大海的愿望，宽容它们肆意进入体内，从而有了令人尊敬的容量。山丘不忽略那风带来的点点尘土，宽容着风对它的拍打，终成为高峰。蔺相如处处避让廉颇，处处宽容廉颇，终促成“将相和”，使小小的赵国无人敢犯。楚王群臣宴饮烛灭，宽容了那一位将军的过错，令众人卸樱。楚王以广阔的心胸服人，终有这位将军在沙场上奋勇杀敌，冲锋陷阵。宽容能化解矛盾，变干戈为玉帛，使社会和集体和平安定。宽容是强以理服人，让别人为己所用，扩大势力。宽容是强的武器，一切敌人在宽容面前都会丧失战斗力。

(9)、当你遇到不可逆转的命运时，不应该用惯性思维去面对，若能从另一个角度理解，事情马上就有不一样的意义。思考问题，不能只困在一个极端。

(10)、以上是我的理解。不妥之处，欢迎大家下方评论指正。

(11)、还有经典的陶行知先生的四块糖的故事：陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

(12)、我的岗位在小学部二楼，这可是一年级小弟弟小妹妹所在的楼层呀!要知道如果我做得不够到位的话，那我可就“误人子弟”啦!于是我一直督促自己要工作地一丝不苟，可就是有几个小家伙不配合我的工作：我向他们行礼，他们竟然理都不理我。我不由得心中燃烧起了一团怒火，但我还是忍着，“为人民服务”嘛!真是个“奇迹”，没过几天这几个小家伙竟然对我的微笑服务“蠢蠢欲动”了。我当时很有成就感，因为我觉得是我改正了他们没礼貌的坏习惯。

(13)、一个家庭带着小孩，熊孩子总是大叫，看个手机也是放大声音，炒的大家不耐烦，实在受不了了，有一个乘客说，让孩子小点声，吵的人头疼。这时候，可能是孩子的一个亲戚说：小孩子嘛，吵闹点很正常，体量一下吧。

(14)、生活很是戏弄我们这些悲春伤秋的孩子，本明心灵过于敏感，内心的伤疤不容易痊愈，加之经历过的感伤的事情又不会遗忘，所以，每天都会沉郁到极点，性格的缺陷变愈加严重。

(15)、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，宽容别人，也就是宽容自己。古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。当我们对别人的所犯的错误，锱铢必较的时候，其实我们也正沉浸在仇恨的深渊里。同样，当我们面对自己所犯下的错误时，同样需要宽容。宽容其实很简单，精心制作的蛋糕，被自己一不留神砸在了地上。你肯定会后悔不已，不停的责备。但是为何不来一些宽容呢？亲爱的，你并没有错，你可以获得新制作蛋糕的机会。

(16)、记得上周在王老师公布了我们班第九周值日工作的细节后，我特别兴奋，因为这是我童年向往的岗位！

(17)、总是对别人吹毛求疵的人，一定不是个受欢迎的人。

(18)、子曰∶“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”让我们学会宽容吧！

(19)、如果一个人斤斤计较，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下场一样。诸葛亮智勇双全是匡扶宇宙之财，而周瑜嫉妒诸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超过出诸葛亮，但又没有过人的智谋，只好感叹“既生瑜，何生亮”，终气急败坏，吐血身亡。“忍一句，息一怒；忍一事，少一事”，宽容也正如这句谚语所说，我们要学会宽容，否则只会沦落于这种下场。可见，宽容是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的境界。

(20)、宽容是一门科学。对于小错误，你们可以愉快的互相包容。但是对于大错误大错误，一定要慎重考虑。宽容不是掩饰和隐藏，而是帮助。

5、宽容若在___作文

(1)、宽容犹如一汪清泉，滋润人们干涸的心灵；又像一杯清茶，冲走了内心的忧愁，更似和煦的春风，给人们带来美好和希望。让我们学会宽容，感动他人，感受世间的美好。

(2)、朋友，也许你在成长的道路上会遇到这样或那样的烦恼，不要担忧，也不要心急，只要怀着一颗宽容之心，人生将处处都是鸟语花香，歌舞艳阳。

(3)、宽容和谅解是与对手的“握手言和”，同时也是给自己创造更多的可能性。鲍叔与齐桓公对管仲的宽容是在“英雄相惜”、彼此欣赏的前提下进行的一次“伸手”，而管仲的知恩图报、忠君报国又是一次互利的“握手”。宽容是给他人一次重新开始的机会，也是给自己一种“和解”的人生。在小说《赎罪》中，伊丽莎白终原谅了妹妹的年少无知、愚昧任性，展现了人性的美丽与伟大；在小说《呼啸山庄》中，被复仇的阴影蒙蔽一生的希斯克利夫选择在生命的后一刻成全爱情，成就下一代的美好；在小说《人生海海》中，被误解一生的“上校”后忘记了一切丑恶与污秽，回归到孩童的纯真与自由。他们的宽容不是一种无能为力的妥协，而是让自己有勇气与过去的冤屈、仇恨、误解挥手告别，有动力与未来的机遇和可能交头碰面。

(4)、第一百九十九期  主编邮箱：1946163792 @qq.com

(5)、俗语说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”心胸宽阔的人，往往不去过分计较得与失，他们知道过了就过了，成了就成了，做了就做了，错了就错了，何必计较？何必埋怨？他们的心静如止水，对待生活是乐观而又从容不迫，对待他人是友好而又宽容大方，因此，他们每每比别人愉快些。

(6)、回到家后，我仍余怒未消，好像这个人上辈子就欠我债似的。妈妈询问了情况后，开始批评我：“你这样做真是太不应该了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何况也道歉了，你不该向他索要10元钱!”见妈妈也为这个同学说话我就更来气了：“妈，他浪费了我长时间的辛苦之作，浪费了我的墨水，浪费了我的白纸，还让我生气，这样我很吃亏你知不知道!”妈妈开始语重心长地教育我：“孩子，做人不能斤斤计较。你不该因为别人触犯了你而对他人过分苛求。不错，你是会有损失，可这并不重要。当你开口指责触犯你的人时，你想他的心里会好受吗?东西破了，可以补回来。而心破了，却怎么也补不回来。所以，你要以一颗仁慈之心去宽容他人。

(7)、令我惊讶的是，第二天早上我的朋友按了我的门铃。当我打开我家的门时，我看到我的朋友手里拿着一辆新玩具车。“对不起，这是我付给你的。完全一样。”朋友抱歉地看着我，显然希望我能原谅她。

(8)、"咔咔咔″——这是两只羊的犄角相碰撞的声音。

(9)、你的宽容能为他人送去一缕阳光，使他人从黑暗的深渊里爬起来。宽容别人，才能被别人宽恕。

(10)、宽容是人们生活中至高无尚的美德.每个人都各有所长,各有所短,

(11)、古人云：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”“以责人之心责己，以恕己之心恕人”就是告诉我们对己要严，对人要宽容。严于律己，宽以待人，宽容别人其实就是善待自己，宽容是一种美德。

(12)、——我正上课时，一只小鸟越窗而过，结果一头撞到玻璃，落在了一男生的背上。学生异常地兴奋，课堂秩序也被破坏。面对这不速之客的造访，以及教室的混乱局面，我没有生硬阻止学生的好奇和吵闹，只是静静地观察事态的发展。等学生逐渐安静下来，我不露声色，要求大家把刚才的事件，在练笔本上记录下来。教室里发出一阵埋怨，甚至有人还责怪这只无辜的小鸟。我又提出，我将和大家一起动笔，看看这剩余的30分钟，谁能写得生动、具体。学生的兴趣一下被激发，教室里迅速安静下来，只传出笔在纸上的“沙沙”声。

(13)、自从那一刻，我便懂得了宽容，是哥哥教会我什么是大肚能容。后来，我也渐渐明白，宽容就是我与哥哥之间的亲情，与哥哥对我的爱。宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀；是一种高贵的品质，一种崇高的境界；是一种仁爱的光芒，无上的福分；还是一种生存的智慧与生活的艺术。

(14)、孩子在“执拗期”的自我意识开始变得明确，从“小乖乖”变成了“小神兽”、“小恶魔”，学会表达“我想做什么”和“我要什么”，学会了说“不”。

(15)、现在，我只有一个知心，我们总是下课在依在栏杆上，仰望天空，看候鸟划过天际的弧线，分外美丽，然后，我俩手牵手，并肩微笑。他对我说，他到初三也要转学校了，现在要好好陪伴我度过每一秒钟。

(16)、宽容仿佛一盏明灯，在黑暗中能照亮你的心灵；宽容如同冬日里一缕温暖的阳光，在寒冷时，能温暖你的心灵。

(17)、谁成想，我那笨手笨脚的小组长，正忙着向课代表交作业，只见他从我的桌旁嗖的一声“飞”了过去，只听“吧嗒”一声，我那苦命的文具盒已经摔在“大地妈妈”的怀抱里，摔成了两半儿。

(18)、生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角，抑或停留在原地，做别人的配角。

(19)、有句话讲得很好：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比，高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一块岩石，不论其大小，故大海浩瀚无涯。心灵的自由，真性的飘逸，胸襟的坦荡，气质的超然，才是真正快乐的人生。”

(20)、在中国人眼里，不结婚是错，不生小孩是错，刨腹产是错，老少配是错，整容是错，有钱是错，没钱更错......自己的人生，非要别人来指手画脚才算走了正道。

(1)、站在门边的我有些犹豫，就在这时妈妈走过来了。妈妈摸着我脑袋对我说：“宽容会让你获得一位好朋友。”是妈妈提醒了我，我也是在这时，第一次学会了宽容。

(2)、宽容，不可以宽容那些为非作歹的罪人;宽容，不可以宽容那些伤害过我们的敌人;宽容，不可以宽容那些贪图享乐的人。

(3)、其实宽容别人，就是提升自己。记得我上学期的时候，因为我和李雪一起竞争班长，当时李雪是我的朋友，她竟然趁我不备拿走了我的竞聘演讲稿，站在演讲台上，慌张、羞愤让我满脸通红，讲台下同学们的哄笑声让我逐渐冷静下来，我微笑着面对着嘈杂的同学说：“对不起，我忘记了带来演讲稿，可是我相信，没有演讲稿，我更能发挥出自己的水平，请相信我!”演讲结束后，李雪如愿当选了班长，可是好多同学却向我投来赞赏的目光。在自己遇到挫折的时候，宽容让我保持良好的心态，滋生出战胜困难的信心和勇气。

(4)、朋友们，就让我们学会宽容，我要能宽容，我必快乐。

(5)、课堂上随时都会发生意想不到的事情，是突发事件也好，是偶发事情也罢，我们的老师果真都能这样做吗?都应该这样做吗?教学本来是一件严格而有序的工作，所谓没有规矩不成方圆。如果老师在上课的时候，时常不顾课堂教学的规范，任由学生随机生成的一些不确定的因素而改变教学计划，那么，我看这些老师就别想把教学任务完成了。语文课上成作文还情有可原，老师的借题发挥，说不定会因为意想不到的情境而调动了学生的积极性写出了好作文。但是，数学课抑或其它学科，因一个偶发事件而上成音乐课或美术课，那恐怕就不合适了。老师只要有一个事情发生，就得置预设的教学任务于不顾，而被学生牵着走，其教学效益如何得到，还真难说得清楚，对此，我只能持谨慎乐观态度。一线老师，恐怕都有体会，上课时，班上有个别学生捣乱，整个课堂常常都会被这个别同学搞乱，四五十个学生就只好陪着看西洋镜。只要是稍有常识的人都知道，学生在课堂上的确是有恶作剧的，老师一味纵容，那么后果实在是不堪设想。倘若是偶尔发生的事情，老师的随机应变，那可以说是教学机智，但这样的事情经常发生，那我真怀疑老师是不是还有调控课堂教学的能力。试想，第一位老师宽容了学生的画像，那么学生有兴趣天天这样画，老师也是天天这样顺水推舟吗?那个画像一直挂在黑板上，会不会影响教学，尤其是一些自控能力较差的学生呢?第二位老师更是离谱了，学生喜欢唱歌就唱歌，那么喜欢打篮球，是不是也先到教室外去来一场比赛呢?在现实的教育情境中，我遗憾地发现，如果你宽容了学生的一次作业不认真，就有可能会导致作业的连续不认真;如果你宽容了学生的一次粗口，就可能导致学生的出口成“脏”;如果你宽容了学生的一次上课小动作，他可能会容易形成小动作不断。

(6)、友谊真是一样神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞美。他是慷慨和荣誉的母亲，是感情和扔仁慈的姐妹，是团结和力量的兄弟。我希望，我和曹钢的友谊可以天长地久。

(7)、有人说世界上宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。人若宽容就像海洋一般容纳百川，像天空一样包罗万象。这对为人处世大有裨益，所以我们要学会宽容。

(8)、当然，没有什么是可以的，我在执勤工作中也遇到过很多问题，比如十分钟的短劳动时间或者升国旗要面对哪里。我从工作中收获了很多，但我学到多的是如何用微笑和包容去改变对方。在这个世界上，我们有很多形式来提醒对方，比如直言谴责、委婉教导、无声微笑.但是我觉得对方会接受第二种或者第三种方式，因为每个人都有面子和尊严。如果用不恰当的方式提醒别人，会得到相反的结果，你的善意会被别人曲解为恶意。

(9)、从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己，这是教育者义不容辞的职责所在。三国刘备文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做;只要是“恶”，即使是小恶也不能做。

(10)、莎士比亚有一句名言：“宽容大度就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”愿我们大家都拥有宽容大度的出色品质，愿这个社会因我们而更加美好!我的讲话完了，谢谢大家!

(11)、森林中有一条河流，河水湍急，不停地打着旋涡，奔向远方。河上有一座独木桥，窄得每次只能容一人通过。

(12)、③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

(13)、现实生活中，与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

(14)、人生是漫长的，人生道路是曲折、坎坷的，一不小心就会误入歧途。这时如果能以宽容来加以感化，那这个人就还有重新走上正确道路的机会。

(15)、需要独立。孩子不想和父母沟通，对父母的话开始怀疑，越是不让他做的事，就越要独立去做，却往往把对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面，闹“独树一帜”。

(16)、这首《自嘲》的桥段在本剧中有着承上启下的重要作用，主要体现在剧中两条重要线索上给予了锚定，一是丁和芮的感情线，在此剧集以后就有了突飞猛进的发展；二是也是在此剧集，由于欧阳对芮的维护反击，牵出了以后的王庙村事件。也是从此桥段以后，才逐步导引出了作者对生死、爱情、论道、人性、道德、法律等方面的思考。

(17)、宽容像一盏明灯，在黑暗处放射万丈光芒，照亮了善意的心扉。一次，周总理去理发店，理发师开始剪，这时周总理打了一个喷嚏，害得理发师不小心划到了周总理的耳朵，理发师连忙说∶“对不起。”周总理却不责怪理发师说∶“这不怪你，是我打喷嚏时没告诉你，要不，你也不会划到我耳朵。”周总理是那么的宽容。宽容，像冬日里的一束阳光，让人们温暖无比。

(18)、学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，()夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

(19)、小时候，我家和哥哥家住在一幢房子里，我和哥哥也是从小就在一起，而我们两家虽说是住在一起，也是各过各的。一天我在家闲得无聊，便偷偷跑到了他家的屋子里，三姨把她家的房间打理得井井有条。哥哥虽没比我大多少，却是个小小收藏家，他有一个柜子，里面全都是他爱的玩具和艺术品。当然，那里面的东西我也有喜欢的。无聊时便会去玩玩，哥哥拿我也没有办法，只好默许。这天，我又去玩了。像往常一样，我拿出了他哥哥送给他的生日礼物——音乐盒。我和哥哥都把它视为珍宝。然而那时却发生了一件意想不到的事，当我把音乐盒放回柜子里时，竟然没拿住，音乐盒便掉到了地上。我急忙蹲下来，拾起音乐盒，又拧了拧发条，糟了，竟然没反应，我着急了。不过我发现，音乐盒的外壳并没有什么损伤，情急之下又马上稳定住慌张的心绪，急中生智，把音乐盒调整调整，便仓皇而逃。回到我屋中，读起书来，装作没有事发生过。

(20)、当天晚上，回家后的妈妈见到我闷闷不乐，于是问了我缘由。我将白天的这件事讲给了妈妈听，说起这件事，我仍旧是伤心的，因为被朋友弄坏的那辆玩具车是我喜欢的玩具车。妈妈安慰了我一番，见到我这般的气愤也并没有多说。

(1)、宽容，终变成了纵容，这是人们都不愿意看到的局面。据网易新闻2017年6月26日报道，嘉兴南站的高铁上，发生了一起伤人事件。有几个孩子在车厢里闹，有位外国男士实在受不了，就提醒小孩的家长，让他们管一管。结果孩子的父母火气很大，后还动手打了这位外国男士，扇了人家耳光。

(2)、宽容，是胸襟博大者为人处世的一种人生态度。雨果说"世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更为宽阔的是人的心灵"。

(3)、今天，我讲话的题目是《海纳百川，有容乃大!》

(4)、″宽以待人″既是一种待人接物的态度，也是一种高尚的道德品质，它能够化解人和人之间的许多矛盾，增强人和人之间的友好情感。同时，如果一个人能够养成″宽以待人″的优良品德，就一定可以在同他人的相处中，严格要求自己，宽容地善待他人，不断提高自己的思想境界，使自己成为一个道德高尚的人。

(5)、这位老师问我：梁老师，请问我批评孩子，做得对吗?

(6)、可是，好景不长，六年级毕业后，我们虽然在同一所中学，却在不同的班级，不同的教学楼。可以沟通的时间只有在寝室里。以前，我都是隔三差五的往他的寝室跑，短短30分钟的洗漱时间，我俩只谈了几句，还有许许多多的话语埋藏在心中，不是三言两语可以说的清的。然而，现在老师又规定不准跑倒别的寝室去。我俩的在一起说话的时间又少了许多。

(7)、后来的我原谅了朋友的失误，接受了朋友的道歉。果如妈妈说的那般，我获了一位好朋友。一直到如今，我与好朋友的关系都很好。

(8)、学会宽容，因为宽容可以给我们的生活带来很多收获，有些收获会让我们终身受益。你还记得你第一次学会宽容的时候吗？

(9)、当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

(10)、今天，8月18日，全国人民乃至全世界人民都把全部精力花在了等着看飞人拼搏上，结果却出乎所有人的意料。就像有人说的，我们制定了所有紧急的计划，不管是刘翔输掉比赛，还是在比赛过程中发生意外等等。但我们想到了这个结局，却没想到这个开始。刘翔给了我们一个沉默的开始，虽然沉默是金，但是刘翔。从那一刻起，关于刘翔的话题就从未停止过，无论是网络上还是市场上。甚至有人抱怨指责他不负责任。有人说刘翔应该撑着走完110米。这只是一种态度，一个人无论发生什么都应该有的态度。即使结果不尽如人意，毕竟他努力了也不会后悔！

(11)、“执拗期”。一般在孩子2-3岁期间，孩子是自主能力形成期，自尊心开始出现，容易以自我为中心，任性，占有欲望强，自命不凡，但又容易受挫，不善于表达情绪，因而展现出脾气很坏或“爱哭闹”的现象。比如：孩子想要的东西就一定要得到，不惜大哭大闹也要努力一把；自己的东西被被人借去用或玩，就觉得“东西拿出去就回不来了”，也要“哭闹”拼一把，或在情急之下会做出拳打脚踢的动作，家长怎么劝说也无济于事。

(12)、毋庸置疑，上述几位教师的做法都被我们的同行们称道不已，他们在遇到特殊情况时，能保持冷静的头脑，巧妙解决，既了课堂教学的顺利进行，又把突发事件转化为教学契机，更重要的是保护了学生的自尊心。

(13)、宽厚待人，容纳非议。事事斤斤计较，活得也累！别人的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解重要！得宽容者得天下。学会宽容，开阔胸怀，使成功更近一步。

(14)、宽容意味着教师对学生的一种呵护、理解、信任，诗意地表达就是“静待花开”。我坚决支持宽容学生，但是，一定要分清是非曲直，并跟进合适的教育。宽容错误决不是纵容学生犯错，不是无原则的迁就，不是对学生不良行为的默认，不是纵容与包庇，对学生的错误视而不见、听而不闻，不管不问，否则，恶习一旦养成，想转变就很痛苦。在掌握了学生成长规律和懂得教育规律的基础上，让学生对所犯错误有认识，尤其是要采取一些合适的方式方法予以教育、帮助，促进学生很好地向上生长。有时需要及时诫勉，有时需要批评教育，有时应该由学生承担的责任，则应毫不犹豫地让他受到合理合情的惩罚。我们当然不否认教育就是“爱”，但是，也不能忘记，爱，有时也是一种能力。

(15)、烦恼就如同一个黑洞，让你惴惴不安。那天，我与好朋友小莉一起在公园里写作业，突然，小莉一不小心把水洒在我的作业本上了，她马上手忙脚乱地用纸巾给我擦本子。

(16)、宽容像一场洒落在干旱大地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人获得生活的滋润。我听过这样一个故事∶有两匹老马一匹马叫阔阔另一匹马叫瑶瑶，他们两个一直生活在一起。而瑶瑶却从小就讨厌阔阔，因为主人特别宠爱阔阔，瑶瑶记恨阔阔，在送粮食时，瑶瑶趁着阔阔不注意，咬了阔阔一口。但阔阔却宽容的原谅了瑶瑶。瑶瑶看阔阔如此宽容，就和阔阔和好了。动物之间都会宽容为什么我们人却不能呢？

(17)、有容乃大，包容和忍让其实是一种胸怀宽广的体现，是一种高尚品格。在平时为人处事时，在不触及底线、不违背原则时，我们还是可以适度的包容和忍让。有诗句为证：

(18)、在这世上，有些人值得你对他好，有些人不值得。并非每个人都懂得感恩，都会领你的情。在生活里，你常会发现，对一个人越好时，她反倒是觉得理所当然，非但不回报，还态度恶劣。所以，对人好也要分人。感恩的，就给她更多。不感恩的，就离她更远。

(19)、如果我们仔细分析一下社会上的成功人士，就会发现他们其实并不见得比其他人聪明，但是，好品质让他们变得更有教养、更有知识、更有能力。

(20)、宽容是港湾，供我们爱心停泊;宽容是缆绳，连接我们的友谊;宽容是纱网，滤掉我们的不和谐。宽容这中华民族的美德将伴我一生，像一盏明灯照我前行。让我们常怀宽容之心，使心灵的原野冰雪消融，草长莺飞，风光旖旎。描绘我们多彩的人生!

(1)、做人要学会设身处地，学会替别人着想，学会不去计较，这是一门简单而又复杂的哲学，然而却影响着每一个人的一生。试想一下，如果每个人都那么心胸狭窄，那么，人性所本来拥有的真善美又何从发挥呢？人类失去宽容之心如同鸟儿失去翅膀，天空失去色彩，地球失去水源，一切的一切都将黯然失色，都将是黑暗的。

(2)、那么宽容有什么作用呢？泉水宽容了雨露，从而汇集成溪流；溪水不拒其他径流，从而扩大成河；河流之间并不明争暗斗，而是互相理解包容，从而成为长江；大海不轻视那江水，理解它们奔向大海的愿望，宽容它们肆意进入体内，从而有了令人尊敬的容量。山丘不忽略那风带来的点点尘土，宽容着风对它的拍打，终成为高峰。蔺相如处处避让廉颇，处处宽容廉颇，终促成“将相和”，使小小的赵国无人敢犯。楚王群臣宴饮烛灭，宽容了那一位将军的过错，令众人卸樱。楚王以广阔的心胸服人，终有这位将军在沙场上奋勇杀敌，冲锋陷阵。宽容能化解矛盾，变干戈为玉帛，使社会和集体和平安定。宽容是强以理服人，让别人为己所用，扩大势力。宽容是强的武器，一切敌人在宽容面前都会丧失战斗力。

(3)、“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷智慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春美的和弦！

(4)、①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。

(5)、你是否有四个模样：一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

(6)、大家好!我叫xxx，来自xx学校。在我演讲之前，先要大家回答一个小小的问题，希望大家能踊跃参加：如果有一个人把你心爱的东西不小心弄坏了或弄丢了，你能心平气和的面对他，并安慰他说：不要紧，不用自责!能做到的请举手。谢谢大家配合!这是什么?这就是宽容!今天，我演讲的题目是：《常与宽容相伴，描绘多彩人生》。

(7)、二天，当那个同学给我钱的时候，我拒绝了，并很高兴地原谅了他，令他大为吃惊……

(8)、安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容;心宽如天空，无所不包!

(9)、爱情说说：心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是晴天

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