善意谎言的好处20条辩论反方精辟72条

善意的谎言正反方辩词

1、善意的谎言正反方辩词作文六年级

(1)、整场道德讲堂围绕讲故事、看短片、诵经典、谈感想、唱歌曲、做承诺等六个环节一一展开。伴随着舒慢、优雅的轻音乐，陈汉元老师首先上台为大家介绍为本次活动邀请到的特别嘉宾——余云导师。余云导师是忠家书院创始人、爱国主义演说家、感恩教育导师、著名青少年素质教育专家。他以时而幽默风趣，时而庄重肃穆的方式为在座的各位老师和同学带来一段精彩的演讲，并以自己的亲身经历为例，鼓舞在座的每一位同学努力学习，积极向上，用实际的行动和态度来回馈父母。随后，余云老师邀请在座的同学上台分享自己想对父母表达的爱以及对未来的人生做大致的规划，同学们积极配合，现场气氛十分热烈。在此之后，尤书记对余云老师的主题演讲进行了简单的总结，她勉励同学们用切实行动来感恩父母、感恩师长、感恩社会，在大学期间首先要努力学习，掌握过硬本领，为成就出彩人生奠定良好基础。而后，主持人为在座同学播放了一则泰国公益广告微电影，讲述一个餐馆老板在年轻时好心帮助了一个为生病的母亲偷药的小男孩的故事。30年后，男孩成为医生，用一大笔医药费答谢了当年的恩情。深刻表达了感恩这一主题。

(2)、一个社会对讲话的质量要求越高，有权利讲话的人就越少。——储殷

(3)、http://xuegb.fjut.edu.cn/d5/dc/c4172a54748/page.htm

(4)、第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

(5)、起初我只是顺势而为，希望换种方式开班会，通过辩论赛满足高段孩子们的胜负欲和表达欲，提高他们的思辨能力。但当我以观众的视角全程参与后，发现孩子们有许多闪亮之处，收获了惊喜，收获了感动。

(6)、人人心中住着一个暴君，他可能正义，但他偏激，他可能善良，但他同时残忍，我们驯化这个暴君，我们就能成为一个正直的人，而我们如果释放这个暴君，被这个暴君操控，我们就和野兽无异。——邱晨

(7)、歌德有这样一句名言:“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。

(8)、接到初入学的一年级学生，首先要了解学生和家长，具体问题具体分析；然后学习科学理论和优秀经验，运用到实际操作中并不断反思、改良；后制定出有效的治班策略，让所有学生得到好的成长。

(9)、瞧！忧郁的佳佳在课堂上又皱起了眉头，不爱发言的她今天居然举手了，她用“乐园”造了个优美的句子，虽然声音还是很小。我借机表扬：原来佳佳的声音这么好听，你说的句子也特别美！以后老师要经常看到你发言哦！活泼好动的学生，教师要延迟表扬，提出纪律要求，学生做到后，再给予表扬。

(10)、第一个月我常常以“大嗓门、老板脸”面对他们，他们看到老师“龇牙咧嘴”的脸，就稍微变得收敛一些，但这不是长久之计。

(11)、“叮铃铃??”上课铃响了，同学们纷纷回到教室，等待卢老师的到来。今天我们要对“诚信与善意的谎言”一场的辩论会，辩论还没开始，每个人都拿出昨晚搜集关于这个话题的资料，摩拳擦掌，蠢蠢欲试。

(12)、开宗明义，......(辩题的意思)下面我方将从...个方面进行论述。

(13)、开宗明义，定义先行。何为行动？行动是依靠自己的双手实践，付出实际的劳动。而何又为呐喊呢？呐喊，只是口头上传递信息，引起人们的思想共鸣，我方认为行动比呐喊更重要，原因有如下几点：

(14)、   其你在整体与部分的关系把握上还有待提升。哲学辩证法中有一个重要观点“整体不是其部分的总和”，这是古代朴素整体观有价值的遗产，是现代系统论的一条基本原则。

(15)、七号 海工学子苦心经营创业路演各显神通——海工院主办“互联网+”教育实践基地大学生电子商务创业实践路演成功举办

(16)、犯错并不是孩子的天性使然，如果一个小孩面临着一个他完全没有准备好的环境，也没有受到任何指导，只能自己努力去应对，他就可能会做出不合常规的行为。

(17)、后，衷心感谢你对福州教育的信任和“直言相告”，也请你理解老师们的“仗义执言”。奋斗是青春亮丽的底色。青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。希望你把主要心思和精力用在学业上，不断取得新的更大的成绩！专此回复，祝你学习顺利，幸福快乐！

(18)、八号 航帆征程路漫途会有期——海峡工学院2016毕业生暨赴台生晚会圆满落幕

(19)、当一个不韵世事的孩子突然遭遇不幸失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢，我们觉得好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的，难道这样的话也有碍于诚信吗!

(20)、待副班主任作简要总结后，我依次请出演讲的孩子。他们有的带着稿子念得一字不差，有的脱稿背得行云流水，而共同点——他们都在此次活动中得到了极大的锻炼！

2、善意谎言的好处20条辩论反方

(1)、我利用课余找他谈话，而他总是答应要改正，转头又管不住小嘴巴和小手。有时趁课任老师上课，我会悄悄到班级的小门窗去观察，发现他，也能认真地听讲不过多十几分钟又开始动了。

(2)、以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。

(3)、再看中国青年沈钧亮植树造林的故事。他成功地带动了5亿人参与低碳生活，并在荒漠化地区种植了上亿棵树。使新绿的枝叶铺满整个大地，使伟岸的枝干延伸整个宇宙，它使二氧化碳在丛林中变得温驯听话，使深受雾霾肆虐的人们喜笑颜开。这就是行动带来的实实在在的影响。

(4)、善意的谎言并不是对诚信的补充，而是对立的两个方面，我们并不否认善意的谎言具有一定的可取性，可是却是以牺牲诚信为代价的啊!

(5)、主持人：“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开始！下面由正方首先发言。

(6)、自卑不是来自你的缺点，而来自你没有足以对抗的优点。—马薇薇

(7)、不合群只是表面孤独，合群了，就是真的内心孤独。——颜如晶

(8)、教育子女就一定要用善意的谎言吗?为何我们就不能诚信一点，再诚信一点呢?难道对方没有听过曾子杀猪教子吗?曾子不仅是在教育妻子，更是在告诉世人、善意的谎言不可要啊，诚信才是硬道理啊!

(9)、3月27号早上，管理学院于福州各大购物广场及旅游景点开展了为贫困生义卖报纸的主题志愿者活动，管理学院2015级学生积极参与其中。       本次志愿者活动参与度较高，15级全体学生按照专业被分配到各个人流高峰处，学生会实践部协助开展此项活动。首先，班干部及工作人员带领学生乘坐公交车到达目的地。而后，他们在现场分配小组合作的工作内容，每位学生都有任务可做。再次，学生们分散到各大人流聚集地，开始义卖报纸活动。春意正浓，阳光柔和，学生们满怀着热情与爱心奔波在现场。后，活动圆满结束。在活动过程中，志愿者们活力四射、干劲十足将任务完成，而社会各界人士亦为贫困生尽了一份力。       虽然过程不易，甚至遭人白眼，被人误会，但志愿者们并没有因此放弃，他们仍旧坚持募捐。为期4小时的义卖报纸活动既培养了志愿者不怕吃苦、乐于奉献的品质，同时也帮助贫困生筹得一笔善款，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。 

(10)、一个文明的社会是要解决苦难，而不是制造出更多超人。——詹青云

(11)、“我已经让他回去了，就是怕感冒了，就穿了件保暖秋衣”

(12)、你特别喜欢一件东西，当你没法拥有它的时候，你不能选择向它下跪，你要让它向你请安。——姜思达

(13)、颜如晶：我付出，我有喊停的权利；你索取，没有要求我继续的能力。

(14)、   这段话从书名号到高跟鞋那一部分我强烈认同，但是这种管理方式真的能够养成良好的习惯，增强集体归属感，树立良好的中学生形象吗？

(15)、捣蛋王骁骁不停地将桌子发出砰砰声，引起我的注意，示意我请他发言，我用手势提醒他安静，并告诉孩子们：老师喜欢能够管住自己的孩子。看到骁骁坐直了，我再请他发言，并根据他的发言肯定他的努力。内向胆小的学生，教师要在不经意间表扬，让表扬自然流淌，让孩子在潜移默化中感受到老师的鼓励。

(16)、   因为某次为班级服务的事情上，我被全班同学针对，嘲笑，甚至踩踏完我的考卷才发还给我。

(17)、“李老师，我没有怪您，我是觉得不管哪个老师都应该关心孩子”

(18)、已经二年级的小东，成长是显而易见的，当然成长的过程并非一帆风顺。教育也不是一蹴而就的，教育是慢的艺术。我尝试更宽容，更耐心，更专业地教育孩子，把握每一个和孩子对话的机会，让彼此更加信任。

(19)、一张可贴在班级墙的班级之星海报(左边“安全、纪律、卫生、学习、礼仪、进步之星”的称号，右边某某同学的照片加名字)；

(20)、后一日上午，队员们前往大濑村开展关爱留守儿童活动。在开展活动中，队员各显才艺，又是变魔术又是唱歌跳舞与小朋友们玩的不亦乐乎。在欢声笑语中，队员们成功地将关怀传递到小朋友的心里，用关爱为留守儿童营造温馨的氛围使他们不再孤独。

3、善意的谎言正反方辩词分别

(1)、计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

(2)、刚才我方4辩开了个玩笑，现在我们抛开马甲的问题不谈，回到今天的辩题，难道善意的谎言就不是谎言了吗?

(3)、家庭教育和学校教育是相辅相成的，家校之间建立一种平等的关系便能达到学校和家庭的共同教育理念。

(4)、提出弹性堕落概念，弹性堕落对人自身没有伤害

(5)、教师可以通过和孩子分享道德故事，引导孩子正确的价值观念；可以通过身边的同伴榜样，纠正孩子的错误行为。一个富含哲理的故事和一个生动有趣的故事，当然是后者更容易被孩子理解。一个遥远的英雄故事远不及同桌的榜样示范。

(6)、对方辩友，赵本山一小品有这么一句、“小样，穿个马甲就不认识你了?”而今天怎么谎言加了个善意的外衣，您就认不出来了呢?

(7)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

(8)、第二： 善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

(9)、为什么说死亡是对生命精准的教育？是因为死亡不跟我们讨价还价，它一视同仁，只有如此，我们才可以放下内心的偏见和傲慢，放下内心自以为是的那点漫不经心。——邱晨

(10)、善良是很珍贵的，但善良没有长出牙齿来，那就是软弱。——柏邦妮

(11)、所谓客体善意谎言，是出发点完全为了对方利益的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的客体的情况，例如称赞一个智力低下的小孩说他很聪明，让他得到自信心。这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽，是一种慢性中毒。

(12)、会上，陈老师介绍了H5项目是设计学院创新创客育成中心子项目之是两创工作的基础工作，并对同学们提出几点要求。紧接着，由智游集团业务经理陈敬劲从H5的概念、H5的应用、H5的技术优势等方面向同学们作了详细介绍，重点强调了H5是移动互联网的产物，是互联网领域的主宰。后，智游集团讲师吴天祥以幽默风趣的上课方式向同学们演示H5项目的运行。

(13)、http://xuegb.fjut.edu.cn/e2/cd/c4172a58061/page.htm

(14)、点出辩题与立场：如：主持人、各位评委老师、大家好。我方的辩题(我方观点)是......

(15)、一位少女，面对气候变化侃侃而谈，面斥各国；一位青年，积蓄绿色能量，栽种上亿棵真树。一位名声大噪，一位默默无闻；一位获《时代》点赞，一位换“绿色土地”。从以上三组对比中不难看出：扯开嗓子的少女收获了自己的“名”，甩开膀子的青年收获了真实存在的“绿色”。从结果上看，我们一定更欣赏后者的实在。因此，我方的观点是，行动比呐喊更重要。

(16)、五年级2班的一节《做友好的朋友》班会课正在进行，但是课堂氛围仿佛不受主持人控制，关于“善意的谎言到底该不该有”争论打乱了班会正常节奏。

(17)、反方主辨：诚信有时会刺伤别人的心灵，而善意的谎言往往能安抚别人的心灵。就举个例子，如果一个身患不治之症的病人问你他得了什么病，但你不留情面地告诉他身患绝症，那么病人就会失去生活的信心，从而加重病情，这时候诚信可能把你变成间接的杀人凶手；相反，如果你告诉他只是得了感冒而已，那么病人便会乐观向上，努力工作或学习，即使在他病发的时候，他也不会埋怨你欺骗了他，反而反之，他会对这段时间你对他的鼓励而感激你，这时候你就是一个好的心理医生。

(18)、教师的价值观对于儿童的影响重大，即老师认为好的，学生就认为是好的。

(19)、每当这个时候，教师要提醒自己，站在讲台上，我们就是孩子们的榜样，不能口不择言。教师要时刻记住，我们是学生成长的引路人，需要“身正为范”带给学生积极的正能量。

(20)、人值不值钱，看他的原则值不值钱。——黄执中

4、善意的谎言正反方辩词5条

(1)、假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

(2)、   其次，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以更多，就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。

(3)、使唐僧成为唐僧的，不是经书，是那条取经的路。——詹青云

(4)、班主任与家长沟通是多么有必要，而且需更重视学生平时生活、学习中的沟通。沟通能让两条直线围绕一个点有了交集；沟通能让一颗种子有了更多向阳生长的地壤；沟通让一个家庭多了一份美好期许。

(5)、有的时候人面对无能为力的事总希望有一个人为此承担责任，谁承担责任谁就会有所付出。

(6)、在创作这次的获奖作品《北疆之境》这一系利作品中，他的创作灵感、激情，都来源于对巴黎这座城市的深深的热爱。《天使爱美丽》中的圣拉扎尔火车站是他创作的第一幅，这张作品也是福建省高校手绘的一等奖作品，也由此开启了巴黎系列的创作。巴黎是一个浪漫的城市，巴黎的建筑适合用水彩来表达，巴黎的天空时而静如止水时而雾气蒙蒙，而他只想用水彩来让别人看见巴黎的喜怒哀乐。《北疆之境》是继《行走的巴黎》后的一组小系列，这三幅画中，他的技巧与对水彩的感悟都一步一步地提升到一定程度。

(7)、                 案例摘自《读者》(案例分析)

(8)、   九上有两个议论文单元，从单元导读来看，这两个单元要求掌握的内容是不同的。

(9)、相较之前只是一味地指出问题，如今共探-尝试-跟进-沟通的模式更加有效，也更利于孩子的成长和进步。儿童的教育和成长需要成人给予一定的关注和指导，甚至成人也需要这种外界的帮助。

(10)、不同于同学们一般在宿舍中所叠的“豆腐块”，选手们在比赛过程中被要求将被子叠成“三角被”。尽管对这种特殊的叠法比较陌生，但选手们都经过宣讲会上的培训，具备一定的折叠基础，在一定程度上提高了比赛的质量。比赛被分为八人一组进行比拼，共计30组。选手们必须在5分钟之内完成“三角被”的折叠，并由退伍老兵组成的校特勤中队队员担任评委对成果进行评定。

(11)、人无口舌，可以；人无四肢，不可。综上所述，我再次强调我方观点：行动比呐喊更重要！

(12)、这则教育故事让我们发现教师与学生沟通中存在的几个问题：

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