名扬中外这个词语是什么意思精辟108条

名扬中外什么意思

1、名扬中外是什么意思啊

(1)、认识“择、宫”等10个生字，读准“都、作”等4个多音字。

(2)、(2)这幅画内容丰富,描绘细致:人物众多,街上商铺林立,人来人往；

(3)、名声威望传遍了中国和外国,意思知名度很高.

(4)、用法：主谓式；作谓语、定语；含贬义，指名声很坏的人。

(5)、乘chéng(乘法)shèng(千乘之国)

(6)、从事手工制造加工的工场。                (        )

(7)、默读2-4段，想想每个自然段分别围绕哪句话来写的？(划句子)(概括)

(8)、本文先是概说画面上的(    )很多，主要是从人物所从事的(   )之多来表现的；然后讲画上的(    )热闹非凡，介绍了画面上各种(   )的形态；之后，选择了一个小的(    )加以具体生动的描绘；后，简单写出《清明上河图》的历史价值。

(9)、(久负盛名) ：负：承受,承担,引申为享有.长时期地享有好的名声.

(10)、借助拼音，把字音读准确，把课文读通顺，并为这幅画做一张名片，包括以下这些信息。

(11)、 “不到一寸”“黄豆那么大说明人小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。

(12)、通过预习，我们知道这幅名扬中外的画是——清明上河图  北宋 张择端

(13)、生：三百六十行  补充：这是虚指，意思是所有行业 ——你还能举例吗？

(14)、《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。

(15)、同学们正因为如此，所以我们说《清明上河图》真称得上是一幅名扬中外的画。同学们如果你仔细的观察，还会发现画上的一个小故事。

(16)、名：名声、名气；扬：传扬；中外：形容广泛,可指全世界；指很有名气.

(17)、本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

(18)、我在教学设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。 

(19)、《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”

(20)、(名标青史)：标：写明；青史：古代在竹简上记事,因称史书.把姓名事迹记载在历史书籍上

2、名扬中外这个词语是什么意思

(1)、天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了…

(2)、(垂名青史):青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册.名字被载入史册,流传后世.

(3)、(2)这幅画内容丰富,描绘细致:人物众多,街上商铺林立,人来人往；

(4)、貌冒茂  (  )出  面(  )(  )密

(5)、  同学们，时间过得真快，我们已经学完了第三单元的前几篇课文。单元主题还记得吗？

(6)、本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

(7)、中华传统文化太精彩了，值得我们好好学习，我们一定要把这些精华传承下去。

(8)、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？

(9)、这里的省略号表示“语意未尽”——联想不是重点，作者想通过联想告诉读者画面栩栩如生。

(10)、第一部分(1)：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。

(11)、惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

(12)、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

(13)、滕明道(1085-1132)，北宋官吏。字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。

(14)、在学习中，我们了解了课文是如何围绕一个意思把一段话写清楚的。

(15)、举世闻名，汉语成语，拼音是jǔ shì wén míng，意思是全世界都知道的事情，形容著名。出自：北齐·颜之推《颜氏家训·卷杂艺》“王逸少风流才士，萧散名人。举世但知其书，翻以能自蔽也。”意思：王逸少风流才士，萧散名人。整个世界只知道他的书，反而以能遮住他的不足之处。

(16)、名闻遐迩，汉语成语，拼音是míng wén xiá ěr，意思是名声传扬到各地，形容名声很大。出自：《魏书·崔浩传》“奚斤辨捷智谋，名闻遐迩。”意思：奚斤能言善辩、才思敏捷，名声很大。

(17)、亲爱的同学们，大家好。时间过的真快，我们已经学完了第三单元的前面三篇课文了。单元主题还记得吗？我们一起来看——是中国传统文化。

(18)、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

(19)、你从“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”读懂了什么？

(20)、学生3：借助字典，我知道了笼有两个读音，第一念long二声，意思是笼子，罩东西的器具，第念long三声，意思是遮盖住，课文中是马笼头。这里应念二声。

3、名扬中外是什么意思啊?

(1)、形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

(2)、(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,但画家画得清楚、传神；

(3)、(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。

(4)、从第二至四自然段中选择一个自然段，说说作者是用什么方法将一段话的中心意思写清楚的。

(5)、 郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的……都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心……

(6)、同学们，刚刚我们都读了一遍课文，相信你对《清明上河图》已经有所了解。

(7)、 去掉拼音还会读吗？有两个词老师用粗体表示出了，摊贩和官吏知道什么意思吗？

(8)、                                   

(9)、然后，读文，感悟语言，激发情感。重点赏读第四自然段。让我们再次看图读文，细细赏读课文的第四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从“五百多人”“三百六十行”七个“有”等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。

(10)、(2)作者是如何把画上街市的“热闹”写清楚的？小组交流后全班分享。

(11)、将课文第三自然段与《赵州桥》第三自然段对比学习，思考在结构上有什么相同之处？

(12)、这句点明《清明上河图》的历史价值。通过这幅画我们可以了解八百年前的古都风貌以及当时普通百姓的生活情景。

(13)、形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

(14)、总之,这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌,反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。

(15)、来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴 密密麻麻

(16)、《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。

(17)、师：后两句话作者想表达什么意思？——表示“人多热闹”的情景，同时

(18)、这个单元只是从中华传统节日、四大发明之桥梁建筑和绘画艺术等几个侧面来介绍的，

(19)、本文先是概说画面上的(    )很多，主要是从人物所从事的(   )之多来表现的；然后讲画上的(    )热闹非凡，介绍了画面上各种(   )的形态；之后，选择了一个小的(    )加以具体生动的描绘；后，简单写出《清明上河图》的历史价值。

(20)、可能会看到动作、服装……镜头再拉近些，可能会看到人物的表情，甚至是脸上的毛孔。这么小的地方，却能画得这么清楚。

4、名扬中外什么意思三年级下册

(1)、作者为什么会产生这样的联想？张择端告诉作者的？——从画面人物的动作、表情来猜想

(2)、预设①：这幅画是张择端所画的《清明上河图》，他画这幅画时，下了很大功夫。画上有好几百个人物。

(3)、这样一个有趣的情景被张择端呈现在我们面前，是那么惟妙惟肖，用课文中的一个词，那就是“多么传神”！

(4)、 我们先来自由读课文。借助拼音把字音读准确，把课文读通顺。在为这幅画作一张名片包括以下这些信息，开始吧。

(5)、今天这节课，我们重点学习2-4自然段，学会介绍清明上河图。

(6)、惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

(7)、从事手工制造加工的工场。                (        )

(8)、认读词语：张择端、都城、故宫、摊贩、官吏、惊扰、溜达、形态各异、毛驴、一寸、一乘轿子、马龙头、栏杆、风貌。

(9)、(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富有情趣。

(10)、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

(11)、泛指一个地方的人文特征和地质风貌。      (        )

(12)、乘chéng(乘法)shèng(千乘之国)

(13)、引证：《人民网》2020年7月23日：阿炳生前怎么也不会想到他留下的音乐会蜚声中外、名扬四海。

(14)、正因为如此，所以我们说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

(15)、走进课文，大家看课题旁边有一个小星号。这个小星号提示我们，这是一篇略读课文，在学习略读课文时，我们可以用上前面课文中所学到的方法。来看课文前的阅读提示：默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》？这就是我们这节课的学习任务。

(16)、就是第一句。画上的街市可热闹了。这一段是围绕这个意思来写的。街市热闹。

(17)、能从第2至4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。

(18)、_____________________________________________________________________                

(19)、引证：《人民网》2017年9月8日：这里历史文化悠久，自远古以来，匈奴、乌桓、鲜卑、突厥、回纥、契丹、女真、蒙古族、汉族等民族就在这块土地上繁衍生息，红山文化、大窑文化、河套文化等人类文明名扬中外。

(20)、作者为了写出“画上的街市可热闹了。”不仅写各种店铺，还重点运用排比写出了形态各异的人。学习运用排比的方法写一段话，把一个意思说清楚。

5、名扬中外什么意思解释一下

(1)、来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴 密密麻麻

(2)、《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。

(3)、这一段的后一句有一个字“行”，指的是职业，都有哪些职业呢？

(4)、画面的右边有的在赶着马车，有的在抬着轿子。有的围在一起凑热闹。看来真如课文当中所说的——画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么都能看的清清楚楚。同学们想象一下，在黄豆大小的地方，你可能会看到人物的什么呢？可能会看到人物的动作，服装。

(5)、读课题，抓关键词“名扬中外”，看字典，理解意思；

(6)、(3)联系语文园地中的“交流平台”和“词句段运用”，师生回顾“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法：列举同一事物(或人物)的不同形态特点。

(7)、用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

(8)、教师引导学生聚焦第四段的描写，圈画动词“走、撞、拽、站、回头”，体会八九百年以前普通百姓生活情景的真实。

(9)、míng yáng zhōng wài )

(10)、我们知道课文的第四自然段重点介绍了《清明上河图》这幅画的内容我们一起来看第二自然段。

(11)、预设：运用拆词、近义词等方法，理解“名扬中外”大致意思是指很有名气，名声传遍了世界。与其相近的词语有举世闻名、闻名中外、名扬四海等等。

(12)、指的是很有名气，名字传遍了世界。相近的词有——

(13)、乘：chéng(乘法)shèng(千乘之国)

(14)、生：各种招牌  ——有“馒头铺”、“酒家”等——“水村山郭酒旗风”

(15)、这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。

(16)、名：名声、名气；扬：传扬；中外：形容广泛，可指全世界；指很有名气。

(17)、这个单元的另个学习内容，就是希望大家通过课文的学习，了解如何围绕一个意思写好一段话。

(18)、形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

(19)、名：名声、名气；扬：传扬；中外：形容广泛,可指全世界；指很有名气.

(20)、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

(1)、本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

(2)、这一段中，哪些句子描写了街市的热闹？用横线画下来

(3)、前面几篇课文中，有传统节日习俗，造纸术的价值，中国桥梁建筑。我们从这三个方面，感受了中国传统文化的额博大精深。

(4)、名声威望传遍了中国和外国,意思知名度很高.

(5)、画家张择端传神的画技带我们穿越历史的长河，看到了街市上众多的人物，和热闹非凡的场景，像这样的名画我国还有很多，来通过短片了解一下

(6)、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？

(7)、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

(8)、 “不到一寸”“黄豆那么大说明人小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。

转载请注明出处阿文说说网 » 名扬中外这个词语是什么意思精辟108条