诗歌朗诵《中华颂》精辟100条

中华经典诗文诵读推荐篇目

1、中华经典诗文诵读推荐篇目有哪些

(1)、除小学选送的集体组可以师生联合组队外，其他集体组按学生、教师分别组队。

(2)、自屈原起，真正的诗人将诗格与人格浑融一体，从此，读诗，也是读人;时代有异，人心却可以共鸣。我们从诗句中了解诗人对一时一事的观感，也可领悟诗人经半世浮沉后的哲思。诗的片断潜入国人的集体记忆，如同“文化密码”，编织成内心深处共有的梦。现实触发，则密码自动弹出，说者听者，会心一笑。”

(3)、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(望岳)杜甫唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。

(4)、九月九忆山东兄弟唐王维独为异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(5)、各市、各校在录制视频资料时，要认真核对、仔细查阅，视频信息与相关表格材料的准确性和一致性。如果出现录制视频资料与报送表格材料相关信息不符的情况，将视为无效视频处理，取消参评资格。

(6)、小小少年却能把诗仙李白的《将进酒》诵读得酣畅淋漓，真是“天生我材必有用”啊！

(7)、由粗到细地把课文复述出来，这是背诵的前提。能复述，表明已基本理解文章内容。这时候，才可以开始背诵。

(8)、此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

(9)、柴门闻犬吠，风雪夜归人。第六册四时田园杂兴(宋范成大)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

(10)、集体组、集体专业组每队5－8人，由各市、校组队。集体组名额每市2个，其中学生组、教师组各1个；高等学校、区属中等职业学校每校1个。

(11)、为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，根据省教育厅《关于组织参加第二届中华经典诵写讲大赛的通知》要求，培养学生亲近中华经典，提升语言应用能力，培育爱国主义精神，打造书香警院，配合学院“铸警魂”育人工程，同时选拔培育我院参加全省诵写讲活动节目，现决定举办学院2020中华经典诗文诵读大赛。

(12)、拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉，将我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去，不管它是风雨还是放晴。

(13)、外国学生组选手另设专场比赛。外国学生组选手参赛的具体参赛资格、参赛人数、赛程、内容及材料报送等要求详见附件

(14)、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

(15)、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

(16)、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。

(17)、小池宋杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(18)、李白的独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

(19)、龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊？

(20)、室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。

2、诗歌朗诵《中华颂》

(1)、在中国历史上出现过众多而又闻名天下的杰出诗人，他(她)们人格人品出众作品光辉耀眼，以自身特有的魅力逐步沉淀成为华夏文化的精髓。其中历史公认和著名的就有十位，他们是：

(2)、《声律启蒙》：是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

(3)、苏子瞻云:学诗当以子美为师，有规矩故可学。退之于诗，本无解处，以才高而好尔。渊明不为诗，写其胸中之妙尔。学杜不成，不失为工。

(4)、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，送行舟。

(5)、春色满园关不住，儿童急走追黄蝶，卷地风来忽吹散，

(6)、(10) 陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁，存诗9000多首，诗风激昂豪放，有《剑南诗稿》等。这些著名伟大诗人的历史作用是不可磨灭的。

(7)、朗诵能力：普通话标准，发音准确，节奏韵律明显。(30分)

(8)、先辈匣中三尺水，曾入吴潭斩龙子。隙月斜明刮露寒，练带平铺吹不起。

(9)、综合组由区直和各市语委办选送。每个区直单位可推荐1名选手；每市至少推荐2名选手，多不超过4名选手。

(10)、(6)齐其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，蒸蒸日上，兴旺发达。

(11)、鸟向檐上飞，云从窗里出。(峨眉山月歌)李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

(12)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

(13)、原书按计名排列，共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，总共三十六计。其中每计名称后的解说，均系依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。解说后的按语，多引证宋代以前的战例和孙武、吴起、尉缭子等兵家的精辟语句。全书还有总说和跋。

(14)、(1)康诰：《尚书·周书》中的一篇。《尚书》是上古历史文献和追述古代事迹的一些文章的汇编，是”五经”之称为“书经”。全书分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部分。

(15)、三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

(16)、视频选拔赛由设区市、高校、区直中等职业学校等选出的分区赛优秀作品视频文件上传到“广西经典诵读资源网”，进入视频选拔赛环节。大赛组委会将组织专家对各组别参赛选手进行视频选拔，从全区视频选拔赛中，评选出进入现场总决赛的选手。

(17)、除集体组、集体专业组和外国学生集体组外，其他组别的比赛均为个人赛。

(18)、各高校附属学校可推荐小学生组选手1名、中学生组选手1名、小学教师组选手1名、中学教师组选手1名，参赛名单由学校所在地的市语委办统一报送，名额单列，不占用各市指标。

(19)、(题破山寺后禅院)常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

(20)、大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！

3、中华经典诗文诵读推荐篇目大学生

(1)、《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。

(2)、乡书何处达？归雁洛阳边。(西江月)辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

(3)、这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。

(4)、(5) 李白：唐朝杰出的浪漫主义诗人，字太白，号青功居士，存诗990余首，有《李太白文集》。

(5)、《三国演义》是中国古典四大名著之是部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。

(6)、渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

(7)、(1)邦畿千里，惟民所止：引自〈诗经·商颂·玄鸟》。邦畿(ji)，都城及其周围的地区。止，有至、到、停止、居住、栖息等多种含义，随上下文而有所区别。在这句里是居住的意思。

(8)、红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错！

(9)、孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？’大夫说，‘怎样使我的家庭有利？’一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？’结果是上位的人和下位的人互相争夺利益，国家就危险了啊！在一个拥有一万辆兵车的国家里，杀害他国君的人，一定是拥有一千辆兵车的大夫；在一个拥有一千辆兵车的国家里，杀害他国君的人，一定是拥有一百辆兵车的大夫。这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆，在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆，他们的拥有不算不多。如果以道义为后却以利益为先，不夺得国君的地位不会满足。从来没有讲“仁”的人却抛弃父母的，从来没有讲义的人却不顾君王的。所以，大王只说仁义就行了，为什么一定说利呢？”

(10)、来源| 学生工作处终南文化书院 陕西省明德至善辅导员工作室

(11)、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

(12)、春草明年绿，王孙归不归相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物相思《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。

(13)、失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实重要的一点是要自信。

(14)、好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。

(15)、(原文)《诗》云：“邦畿千里，维民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？”

(16)、白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(17)、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝三百八十寺，多少楼台烟雨中。

(18)、细节上，对具体的词语也不能一知半解，要查看注释，结合上下文弄懂意思。否则，会成为理解的障碍。

(19)、视频选拔赛每个(队)参赛选手诵读1个篇目。所诵读的近、现代中华经典诗文要求从大赛组委会在“广西语言文字网”公布的推荐篇目中选取；古代中华经典诗文可参考组委会推荐的篇目，也可另行选取，要求内容健康、积极向上，体裁不限。外国作品、网络作品和佚名作品不能作为选用范围。

(20)、杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。

4、中华经典诗文诵读推荐篇目(目录及正文) 文库

(1)、潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

(2)、(山坡羊潼关怀古)张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望。

(3)、把困难分解成小部分，比一开始就整体背诵，效果明显好很多。

(4)、视频文件命名规则：“组别代码+市(或高校)+选手的编号(两位数)”，如南宁市小学生组1号选手“：xxs南宁市0mp4”;广西师范学院学生专业组2号选手：“xszy广西师范学院0mp4”等。每个组别的选手编号由各市、各高校、区属各中等职业学校自行编排。

(5)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(水调歌头)苏轼明月几时有，把酒问青天。

(6)、挥手自兹去，萧萧班马鸣。(秋词)刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

(7)、病牛耕耘千亩，换来了劳动成果装满千座粮仓的结果，但它自身却精神极为疲惫，力气全部耗尽，然而，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？

(8)、旧时茅店社林边，路转溪头忽见。(龟虽寿)曹操神龟虽寿，犹有竟时。

(9)、如《蒹葭》这首长诗，该诗复沓的结构形式，其实让背诵变得更困难——极易混淆。这时候，如果能结合画面，每个不同场景，配合一幅不同的画面，就不容易把句子张冠李戴了。

(10)、视频要求MP4视频格式，图像、声音清晰，不抖动、无噪音，时长2-6分钟为宜，提交时附参赛作品篇目的电子版文字稿和诵读活动的图片1张(图片为jpeg格式，尺寸不小于1024×768像素)。视频以单独文件制作(不要多个文件合成)，并以“节目名称+系别+姓名”命名。

(11)、爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！

(12)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小儿垂钓(唐胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧座莓苔草映身。

(13)、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。

(14)、听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

(15)、(1)大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大入之学”。古人八岁人小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁人大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的意思。

(16)、名家的大作，自然是经过了历史的沉淀，有独特的哲思和文学魅力。在我们小学阶段，可以选一些脍炙人口的诗词，反复吟诵，理解其含义。诵读经典，是汲取前人思想精髓的直接途径。

(17)、经典诗文，应该是以中华经典古诗文为主，如《诗经》、《论语》、《三字经》、《千字文》等部分章节，以及脍炙人口的乐府诗、唐诗、宋词……也可以是近现代名作家的名篇，如、鲁迅、朱自清、郭沫若、艾青、……这些文学家留下的名篇。

(18)、乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

(19)、牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

(20)、全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

5、朗诵《永远的风华正茂》

(1)、莫学武陵人，暂游桃源里。终南望馀雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

(2)、语文是交际的工具，我们的生活和工作中，处处都需要语文，离开了语文，我们的生活和工作就无法想象了。不识字，出门连厕所都找不到。给领导写个报告，满篇错别字，前言不搭后语，在单位就别混了。……

(3)、《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻)和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。

(4)、白头搔更短，浑欲不胜簪。(石壕吏)杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

(5)、孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”

(6)、秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

(7)、各有关单位选送参加视频选拔赛的诵读篇目中,古代中华经典诗文应占诵读篇目总数的50%(含)以上，其余诵读篇目应为近、现代中华经典诗文作品。

(8)、人家在何许？云外一声鸡。(十一月四日风雨大作)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

(9)、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(10)、欲得周郎顾，时时误拂弦。新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。

(11)、(2)无情者不得尽其辞：使隐瞒真实情况的人不能够花言巧语。

(12)、(渡荆门送别)李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

(13)、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(14)、教师组参赛选手为在我区各级各类学校任教的在职教师。

(15)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

(16)、深林人不知，明月来相照。送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。

(17)、给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。能体现国学的内涵。

(18)、(小学三年级)上册：夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

(19)、(2) 曹植：三国魏诗人，字子建，曹操第三子，封陈王，谥思，现存诗约80首，其中“七步诗”广有影响。

(20)、比赛指定了规定篇目，即“中华经典诗文诵读推荐篇目”，参赛选手可根据个人情况选取1—2篇，用普通话进行诵读。并结合我市历史文化、山水景观、建设成就等方面的内容，从现代、当代诗文中自选1篇，朗诵时间限定5分钟，朗诵风格要求积极向上。

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