小学二十四节气歌精辟104条

24节气歌完整版小学

1、二十四节气歌在小学课本什么位置

(1)、水、水蒸气和冰的转化关系：在不同的条件下，水的状态会发生变化。

(2)、《淮南子•地形》中对大地上生命的孕育，都探究出一定的缘由，比如“人故十月而生”、“马故十二月而生”、“犬故三月而生”、“虎故七月而生”等等，各种生命孕育的时间不同，是物竞天择的结果，是大自然的法则。因此，降生的各种生命就要遵循大自然的法则，要像麦子、水稻应时播种生长一样，人的饮食起居都要应时。中国早的医学典籍《黄帝内经》说：“人以天地之气生，四时之法成。”(《素问•宝命全形论》)“春生、夏长、秋收、冬藏，是气之常也。人亦应之。”(《灵枢•顺气一日分为四时》

(3)、参考答案：可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”

(4)、北京故宫     苏州园林      安徽黄山

(5)、一谈起节气，就不得不提到那首小学学习的，至今小伙伴们还耳熟能详的节气歌。

(6)、(2)夏季：立夏，小满，芒种，夏至，大暑，小暑(3)秋季：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。

(7)、皮球和空气的总质量就小于豆   子的总质量了。

(8)、在中华优秀传统文化中，二十四节气是很重要的文化现象，是我们劳动人民的生活经验结晶。统编教材二年级下册第七单元“日积月累”就要求学生读记《二十四节气歌》。

(9)、立冬：立，建始也，表示冬季自此开始。冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意，中国又把立冬作为冬季的开始。

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(11)、其次，社会发展时代变化，农耕生活已经远离大多数人，我们对二十四节气的理解和看法也要随之变化——这是立场，或者说是创新思维。

(12)、与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

(13)、0~9 为中，0~9 为大雨，0~9 毫米为暴雨，0~29 毫米为大暴雨，

(14)、小暑：每年公历7月6—8日交节，“暑”即炎热的意思，小暑为小热，还不是十分热。紧接着就是一年中热的.季节大暑，小暑意味着进入雷暴多的时节。

(15)、      回过头看二十四节气，每个节气2个字，充分展示了汉字的精简、高效、形象，而且充满了诗歌的韵味。下面是小学生都要求背诵的节气歌：

(16)、节气是根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化，把365天分成了24段，用来指导农业活动。这是中国古代劳动人民长期经验的积累。《二十四节气歌》是为了便于记忆根据名称编写的歌谣。

(17)、①“罩”是翘舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，

(18)、春：立春，雨：雨水，惊：惊蛰，春：春分，清：清明，谷：谷雨。

(19)、借助拼音读文，试着根据上下文猜一猜不认识的词语的意思。

(20)、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。

2、小学二十四节气歌

(1)、(珍藏版)央视纪录片《跟着书本去旅行》(1-512合集)

(2)、秋分：每年公历9月22~24日交节，“秋分”的到来意味着天气昼夜时间均等、气候由热转凉。

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(4)、扇(扇风)(扇动)  慢(慢慢)(快慢) 

(5)、长江三峡     日月潭    承德避暑山庄

(6)、     中国的农耕文明有多悠久？汉字的表达能力有多强？在中国，有48个自古一直流传下来的文字，表达了农时、季节、风俗，还有着丰富的文化内涵，甚至成为整个民族精神纽带的一部分。

(7)、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化，

(8)、⑥而立：是男子三十岁。(立：“立身”之志)

(9)、第死亡是生命形体的消亡，或许是生命之气的转化。

(10)、本世纪立春的C值=4求2017年的立春日期：

(11)、被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。我独自来到前门眺望远处田野，明月映照下的荞麦花白如雪。

(12)、天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的

(13)、《淮南子•时则》中对二十四节气的物候现象也都有相对应的描述。

(14)、卖围巾：因为围巾织起来很简单——围巾编织店，每位顾客只需付一元钱——颈鹿来了，脖子那么长——忙了一个星期

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(16)、好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。

(17)、他们根据二十四节气在公历中的日期，计算出某个地点每个节气的气候平均温度，再用这一温度来确定每一年“气象二十四节气”的日期。打个比方，比如你的家乡要观得花开雪融的初春之景需要气候温度高于0摄氏度，那么冬季到春季之间，气温达到这一标准的日子即为“气象二十四节气”中的“立春”。

(18)、为了公平，食盐和小苏打一样多，水一样多，要等第一份完全溶解后再加第二份。用到的实验仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒和天平。

(19)、二十四节气对应着大地上万物生与死的全过程，我们不能只看重生而忽视死。在我们之前或现今的国民教育中，死亡教育是空白。加上没有宗教信仰，人们对死亡的恐惧尤甚，为了避免遭受死亡的恐惧，人们尽其所能折腾着生命。有句话说得好：“人类一辈子都在准备、准备、准备，却唯独对死亡没有准备。”

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3、24节气歌完整版小学教学

(1)、      再对比一下英文的十二个月，January——1月February——2月March——3月April——4月May——5月June——6月July——7月August!——8月September——9月……背会英语的这十二个月，在我英语学习生涯中，是一件相当痛苦的事情。对比之下，我们的汉字，还有我们的老祖宗的智慧，真的甩西方人半个地球远。

(2)、大雪：大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，并不指降雪量一定很大。

(3)、      在南半球，即使季节分明，这二十四节气还得倒过来用。冬至和夏至，正好是颠倒的。这用起来，也差了个整整半年。推广起来也是费力不讨好。

(4)、白露：每年公历9月7—9日交节，“白露”的到来意味着夏天的炎热基本结束，也是秋季由闷热转向凉爽的转折点。

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(6)、芒种：每年公历6月5-7日交节，“芒”指一些有芒的作物，比如稻、黍、稷等；“种”，一为种子的“种”，一为播种的“种”。芒种的含义是：“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。

(7)、参考答案：多维角度打开学生思路，小组合作，重视交流和评价。

(8)、向死而生是生命的悲壮，是生命的咏叹；也是生命与时光的缠绵，生命与节气的牵手。当人类生命遇到二十四节气，就在生命中打下“节”的烙印，这些烙印周而复始地打在我们的生命上。二十四节气就是一个生命的教程，随着我们年龄的增长，教给我们的东西越来越多，让我们对二十四节气的认知越来越丰厚，鞭策着我们敬重生命，敬畏自然，敬仰天道。

(9)、朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。［借助示意图讲述故事］

(10)、原来，空气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。 在压缩过程中，

(11)、大寒：大寒，是天气寒冷到极点的意思。大寒是中国大部分地区一年中冷的时期。

(12)、飞虫 决定 商店 木屋 工夫 终于 围巾 星期

(13)、皮球和空气的总质量就大于豆子的总   质量了。

(14)、看图写话(7大口诀＋10大句式＋38篇范文)

(15)、②“卖”读是mài，青蛙卖泥塘，区别买mǎi，动物们买泥塘。

(16)、首句连用七个数字组成。既暗寓正月初七是人日之意，又含蓄表达了诗人仿佛在扳着指头计数，盼望和欢呼立春之日到来的心情。全诗的意思是：我掰着手指计数，立春之日正是万物萌芽之时。远处，大雁北归，在云中飞翔；近处，冰雪消融，游鱼蹦出水面。

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(18)、中国的汉字充满智慧，每个节气只有两个字，但是包含了天地人的智慧：只要说出节气名称，就可以道出这个节气里的天象、地气、物候、农事特征。比如现在，就处在小雪和大雪节气之间，相当冷。

(19)、古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。京剧是中国的国粹，京剧“四大名旦”梅(兰芳)、程(砚秋)、荀(慧生)、尚(小云)。

(20)、空气作用：动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，能形成风，轮胎充气、风力发电也离不开空气。

4、二十四节气歌教学视频小学教学版

(1)、空气和一般物质相比具有这些特征:容易泄漏、很轻、可以使袋子鼓起来，让袋子鼓起来

(2)、如在探究加热能否加快溶解时，两个杯子一个加热一个不加热，其余条件完全相同。

(3)、朗读指导：故事十分有趣，读起来忍俊不禁，重点指导开店原因的句子、描写顾客来了的句子、蜘蛛编织情况和后结局的句子，体会蜘蛛的想法及心情变化。

(4)、所以2017年的立春日期应该是2月3日。

(5)、二年级的小朋友问：这么有趣的节气，来参加G20峰会的外国朋友都不懂，多可惜啊。有什么好办法告诉他们吗？　

(6)、③他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”

(7)、      比如说到冬至，除了想到隆冬时节，我们还有一个习俗，那就是冬至吃饺子。这风俗在南方略有变化，在我们老家，冬至往往是过年的前奏。很多人家，会选择在这一天杀猪，然后制作腊肉，准备迎接真正的新年到来。

(8)、装有热空气的袋子会上升，怎么解释？后来又慢慢落下来，为什么？

(9)、这句话富有哲理，每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

(10)、①体现在蜘蛛3次开店“卖什么”想法一直很简单，因果倒置，什么织起来简单就卖什么。

(11)、      清明：清明春始草青青，种瓜点豆好时辰。

(12)、写字词：课文第17课《要是你在野外迷了路》

(13)、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。

(14)、      不过，24节气虽然属于全世界，但是对国外来说，并没有那么强的推广价值。因为全世界四季分明，而且宜居宜耕的地方并不多。很多地方的气候很不稳定，尤其是热带地区，只有雨季和旱季的区分，24节气完全不适用。

(15)、物体分为固体、液体和气体三种类型。水、酱油、可乐等是液体，

(16)、二十四节气名称首见于西汉刘安的《淮南子·天文训》，《史记·太史公自序》的“论六家要旨”中也有提到阴阳、四时、八位、十二度、二十四节气等概念。

(17)、《小学必背古诗文标准朗读》合集(共160首)

(18)、降雨量等级标准通常分为 6 级，根据一个地方 24 小时降雨量的多少进行划分:0.1~9 毫米为小雨，

(19)、二十四节气告诉我们，大地上的任何生命都有生有死，生死是一段生命的历程(谓之节)；死亡并不是生命的消亡，而是生命的一种转化(谓之化境。气之存焉)。二十四节气对应的七十二候，包括《淮南子》作者在内的古人在描述物候现象时，多处提到了动植物生命转化现象。比如，清明三候中的第二候“田鼠化为鴽”；大暑三候中的第一候：“腐草为萤”；立冬三候中的第三候“雉入大水为蜃”……虽然这些转化的描述没有被现代科学知识证实，但却反映了古人的一种认知，即万事万物的生命是相互联系的，可以互相转化的。

(20)、二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本。

5、小学语文24节气歌

(1)、云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气关系很大，我们要学会看云识天气。

(2)、朗读指导：本课语言生动优美，重点指导读好小毛虫变化过程中3个阶段的不通过语气和情感。

(3)、②读好短语：如“新奇的目光、轻盈的翅膀”等短语要读得连贯，“的、地”要轻读。

(4)、追溯二十四节气的来源，便可体悟古人仰望星空这一朴素举止所蕴含的精神意蕴。二十四节气初是依据北斗七星“斗柄”的位置变化来制定，即一年中斗转星移，斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”。

(5)、拓展阅读：绘本《月亮变变变》和故事《走月亮》。

(6)、1~12年级要背诵的208篇古诗文(附音频，值得收藏)

(7)、太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气。

(8)、教师节(09/10)  中秋节(农历八月十五)

(9)、①第一句：“好像”引导比喻句，把大枫树比作了一把绿色太阳伞。

(10)、空气占据空间(体积)的大小是可以变化的，即空气可以被(压缩)。压缩的空气具有弹性，

(11)、成语故事2：《亡羊补牢》成语故事3：《螳螂捕蝉黄雀在后》成语故事4：《夸父逐日》成语故事5：《梧鼠学技》成语故事6：《狐假虎威》

(12)、  白色康乃馨——寄托对已故母亲的哀悼思念

(13)、生命怎么形成的？是个哲学问题也是自然科学问题，不同领域的研究各有答案。这里我们参照二十四节气形成的那个年代，古人思想的集大成之作《淮南子》，来看两千多年前古人对生命的认知。

(14)、“写写自己想养小动物的理由”，要求把想养小动物的理由写清楚，写通顺，鼓励多写几条。

(15)、部编版二(下)第6单元“地毯式”过关自查表

(16)、“土”作偏旁时，后一笔横变成了提。拓展生字：地  坊 堤

(17)、融化：冰变成水的过程叫融化(固态→液态)；

(18)、①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；

(19)、早在西汉时期，我国第一部有完整文字记载的历法——《太初历》就将二十四节气订为一种补充历法。

(20)、清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果象樱桃，小满养蚕又种田。

(1)、(淮南市的学生用快板书的形式说唱二十四节气歌)

(2)、自古以来人们都说秋天是凄凉的，我却认为秋天要胜过春天。晴空，一只鹤凌云飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

(3)、物理变化：指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。

(4)、此歌是为便于记忆以名称规律编成，前四句是从每个节气中各取一个字按次序组成的歌诀，是整个节气歌的主体，后四句是二十四个节气的时间规律。

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