珠联璧合是褒义词吗精辟142条

珠联璧合的意思和造句

1、珠联璧合的意思是什么意思联

(1)、“阳康”后还需要戴口罩吗？什么口罩有效？一文了解！

(2)、青藤苍翠欲滴，红花娇艳若血，两者相辅相成，相映生辉。

(3)、   从《纪元旦》到NewYear19中经HowICelebratedtheNewYear《中国评论周报》刊本(《讽诵集》据此收入)，直至其单行本问世，这个文本的写译实践仿佛终于完成，全文也才真正出现。可是，HowICelebratedtheNewYear在《中国评论周报》发表后，几乎没有产生什么影响(这是否说明该刊的中国读者无多？)，反倒是在其收入《讽诵集》之后，产生了多个中文译本。较早的如蒋旂译、唐纳校订的《讽诵集》(上海国华编译社1941年版)中的《庆祝除夕》，今文编译社译《爱与刺》(桂林明日出版社1941年版)中的《我怎样过除夕》，朱澄之译《语堂佳作选》(上海国风书店1941年版)中的《怎样过阴历年》等。(5)其中，蒋旂译《讽诵集》为WithLoveandIrony一书的全译本，今文编译社译《爱与刺》与朱澄之译《语堂佳作选》皆为节译本，但三位译者能够不约而同，编选此文入集，足见其眼光不俗。同年上海自强书局也出版了《爱与讽刺》，只题“林语堂著”，不署译者大名，其实是从《爱与刺》照搬而来。此后还有一些译本，如巴雷编《林语堂杰作选》(上海新象书店1947年版)中的《过除夕》等等。八十年代以来的林氏散文、小品文选本，乃至文集、全集，收入此文时也都译成了中文，许多文题直译作《我怎样过除夕》。

(4)、(举例造句)：因为匪徒们深知，这两件东西一掌握在姜青山手里，就如虎添翼，再多的人也奈何不了他。

(5)、王先生跟张小姐近结婚了，他们可真是珠联璧合的一对啊！

(6)、璧：中间有孔的扁圆形玉器，也泛指美玉。比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，完满无缺。出处：《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星如连珠。”

(7)、防患未然:意思是指在祸患发生之前就加以预防。 

(8)、阳光照，小鸟叫，花含笑，喜事到。天作美，珠联璧合;人和美，永沐爱河。今天是你们大喜的日子，恭祝佳偶天成，花好月圆，永结同心。新婚快乐!

(9)、HowICelebratedtheNewYear

(10)、(举例造句)：便是你两个，当日无心相遇，也想不到今日珠联璧合，作了同床姐妹。

(11)、望而却步：看到了危险或力不能及的事而向后退缩。

(12)、出处：宋·释惟白《续传灯录》第六卷：“僧问：‘如何是大疑府人？’师曰：‘毕钵岩中面面相觑。’”

(13)、屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。

(14)、十一连理结同心，佳节鸳鸯齐比翼，双喜临门福无边，百年好合情似海。郎才女貌成佳偶，珠联璧合共白头。真诚恭祝：国庆快乐，新婚快乐。

(15)、所有珠联璧合葡萄酒都是手工制作,精心细致。

(16)、这是一个比较“另类”的声音，也是一个敢于向教材挑战的声音，含着一种强烈的批判意识。于是我顺势一引：“是啊，寒号鸟的遭遇是自己懒惰造成的，用不着可怜。课文中用词不当，你敢于挑战教材，很好！

(17)、   另一方面，从作为书籍、尤其是其物质性的视野出发，HowICelebratedtheNewYear一书的存在，则自有其不同于一篇文章的价值。简言之，在笔者看来，其要在揭橥了非正式出版物的重要性。

(18)、3)音乐会上,那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

(19)、这不是阿姆斯特朗回旋加速喷气式阿姆斯特朗炮吗？还原度真高啊

(20)、(译文)：洛阳是我的京城，自然应该把路分开、驱马前进。从今以后，可以分路行走。

2、珠联璧合是褒义词吗

(1)、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

(2)、课文中说“可怜的寒号鸟”并没有错。“可怜”既有“值得怜悯”的意思(作形容词用)，也可以有鄙视的意思，如瞧不起某些人，就称之为“可怜虫”(参见《现代汉语词典》)。所以在学生表示确实“可怜”(怜悯之心)时，教师要引导大家去细读课文，想想“为什么会这样”，“是谁造成的”，不要因简单的同情而模糊了事理。学生表示不值得“可怜”认为教材错了时，更要说明“可怜”的另一种鄙视意。让学生明白教材没有错。

(3)、出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”

(4)、这本书集结了我国两位卓越的教育家叶圣陶、夏丏尊先生的经验之作。两位先生有感于中文教育中存在的一些问题，希望引导大家，能够自发地领悟并突破学习中关于阅读和写作这两大重点和难点。

(5)、作品比兴结合，风雅别具。遣词造句，游刃有余，洗练、简洁、精湛。音韵与意象也拿捏得仿佛犹有尺度之准确衡量，运用之妙，存乎一心。风格有杜牧之俊逸。为君喝彩。

(6)、   探究HowICelebratedtheNewYear这一文本(姑不论单行本、初版本之差异)的“语际实践”并非本文任务，这里，笔者更想指出的是，无论是此一英文文本，还是英文文本的中文原型《记元旦》和英文母本NewYear19抑或是林氏据英文再译之中文《记农历元旦》，都并非是什么“佚文”“集外文”，这一判断应构成我们从事相关研究的基础和“共识”。不过，本文开端早已提出，作为单行本的HowICelebratedtheNewYear可谓一近现代“佚书”，然而，其既属“佚书”而非是“佚文”，则其“佚”之性质为何、如何定义等等，当然大可疑问，况且“发掘、整理近现代文学作品在内的一切文献史料，皆须综合辑佚、辨伪与考证这三方面的工作。”(7)

(7)、   非正式出版物，按照字面意思，是未取得公开出版许可、执照的出版物的统称。在言论自由、出版自由受到限制的情况下，现代作者绕过现行的公开发表、出版制度，转而以自费印刷、发行或赠阅的方式，为自己的著作寻求阅读、流通的可能，很好理解。因此而印行、出版的大批著作，成为一种合法的非法存在，中外亦然。例如，新文化史学家罗伯特•达恩顿曾将18世纪活跃于法国“格拉布街的写手、盗版书商、斗篷下掖着禁书的小贩”写成了一本书，德国学者齐格弗里德•洛卡蒂斯等人则撰作了《民主德国的秘密读者：禁书的审查与传播》等，研究苏联及东欧、中国文革时期的地下文学之作品，已为学界熟知。但在西方，非正式出版物(UndergroundPress)的确曾作为一个专名而出现，此后意涵才不断泛化。其早“指本世纪(20世纪——引者注)60年代中期开始出现的、由很多团体创办的大量地下出版物。其中有些是秘密组织的，但也有很多和一些大学保持着联系。非正式出版物大多是报刊，但也有不少是发表杂文、诗歌和小说的杂志，政治观点激烈。”“现在‘地下’一词用于任何秘密出版的、从事文艺或社会试验的、标新立异的文艺作品。除了地下出版物以外，还有地下电影和地下艺术。地下出版的作品大都以‘小杂志’的形式出现，这种小杂志种类数以千计，但是一般流通量有限，而且多数只在当地流传。”(8)非正式出版物(书、刊、报)的文献史料价值，似乎毋庸多言。不仅一些图书馆和资料中心已在悉心搜集，就是一般的历史研究者，固然未必从事、利用过相关史料，但也从理念上知道这类文献资料的可贵。

(8)、近义词：相得益彰、璧合珠联、珠联玉映、相辅相成、连珠合璧

(9)、珠联璧合:比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

(10)、   附记：本文所论HowICelebratedtheNewYear一书，系业师陈子善教授购藏，谨此致谢。

(11)、    家中的庭院、街道和四周，到处都是鞭炮声，空气中弥漫着硫磺的味道。父亲们失去了昔日的尊严，祖父们比以往任何时候都更加和蔼可亲，孩子们吹着口哨，戴着面具，和泥娃娃尽情玩耍。乡村妇女会穿上好的衣裳，去三四里外的邻村看戏，花花公子也会尽情、放胆地去调情。这是妇女解放的节日，让她们从烧饭和洗涤等繁重的家务劳动中解放了出来。如果有人饿了，可以炸份年糕吃，或者用先前准备好的酱汁下碗面，或去厨房偷鸡块吃。

(12)、(解释)：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

(13)、出处：唐·白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨；小弦切切如私语。”

(14)、(9)王贺：《〈西北文艺〉所载夏羊诗文、遗札——兼论现代文学文献的散佚及价值》，《北方论丛》2018年第4期。

(15)、如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

(16)、出处：先秦·左丘明《左传·昭公二十五年》：“鸲鹆之巢，远哉遥遥。”

(17)、(出处)：宋·王安石《即事》诗：“嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上花。”宋·黄庭坚《了了庵颂》：“又要涪翁作颂，且图锦上添花。”

(18)、这两支队伍联合作战，珠联璧合，能给敌人威胁。

(19)、循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 

(20)、   另有一种译文，题作《记旧历除夕》，以中英文对照形式收入《记旧历除夕》(百花文艺出版社2002年版)，并为朱立文编《林语堂著译及其研究资料系年目录》(厦门大学图书馆2007年版)等所记，引起部分翻译研究者的注意。中英对照版《记旧历除夕》之《出版说明》谓“本套丛书各篇均为林语堂所选与林语堂所译，以中文名篇与英文名译两相对照，可谓珠联璧合。”据此知此文似亦由林氏所译，但没有别的证据证明译文出自林语堂之手。与此同时，单行本、初刊本How I Celebrated the New Year 所参照的NewYear1935及《纪元旦》，均已收入钱锁桥编选《林语堂双语文选》(香港中文大学出版社2011年版)、《小评论：林语堂双语文集》(九州出版社2012年版)二书，可供读者复核。

3、珠联璧合成语的意思

(1)、尤其是和张正芳同台演出，真可以说是珠联璧合。

(2)、江南烟雨，本名：陈宏元，自由职业，湖南省常德市人。中华诗词学会会员，常德市诗词学会会员。喜欢写自度曲，在写作自度曲方面总结了一定的经验与方法。在诗词写景方面形成了自己的一定风格。

(3)、我用真情剪一对“比翼双飞”，用真诚绘一幅“青梅竹马”，用真心幻化成“珠联璧合”，用爱情弹一曲“心心相印”，在情人节送给你，祝天下有情人，情投意合，一生携手。

(4)、珠联璧合好姻缘，情投意合爱缠绵，才子佳人结连理，只羡鸳鸯不羡仙。祝福朋友新婚快乐，爱情甜蜜，白头偕老，一生幸福!

(5)、(解释)：原意是风吹草动之声在山谷里引起回响。后多用以比喻相互默契配合，此呼应。

(6)、像这种对“可怜”的理解不太清晰的情况，如果发生在其他学科上，也许可以允许有所忽略，也不会影响学生明白“课文说什么”；但在语文课上就不行，就必须理解准确。不为什么，就因为这是语文课。

(7)、我国教育大师叶圣陶先生多年前就指出了这样的问题，一本书很快就读完，要紧的是查一查读的怎么样，马马虎虎地读是不值得鼓励的。也告诉了我们“阅读必须认真，先求认真，次求迅速”，“养成了马马虎虎的读书习惯，可要吃一辈子的亏”。

(8)、 (示例)：便是你两个，当日无心相遇，也想不到今日～，作了同床姐妹。◎清·文康《儿女英雄传》第二十八回。

(9)、(解释)：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

(10)、吉日辰良，风和日丽，鸾凤和鸣，珠联璧合;百年好合，鸳鸯比翼，洞房花烛，满堂生辉;鸿雁欢贺，歌舞翩跹，夫妻同心，人人艳羡，祝：新婚新气象，向幸福出发。

(11)、整个作品，开篇先提出“人生就像一场旅行”，主体部分采用三个小标题设计，每一部分都突出“向前”这一主线，结尾又再次强调，全文脉络清晰，线索分明，首尾呼应，结构圆合，显示出小作者行文构思的匠心。

(12)、《宋史·李师中传》：“今修筑必广发兵，大张声势。”

(13)、拉囊西顿看见一对珠联璧合的佳儿佳妇也是乐得合不拢嘴。

(14)、高阳《胡雪岩全传·红顶商人》：“李鸿章的心思与左宗棠大致相同，有意大张声势，将进攻湖州一役，看得不下如金陵之复。”

(15)、相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

(16)、第二步，分析第二空。根据“动漫产业的健康发展的终还要依赖于市场的认可”可知，动漫产业的发展并没有达到佳的状态。B项“为人称道”指一个人的社会行为被人赞誉，与文段主体“动漫产业”不符，不符合文意，排除B项。D项“有目共睹”指人人都可以看到，极其明显，符合文意。第三步，验证第一空。“毋庸置疑”指不必怀疑，且“决心和力度是毋庸置疑的”搭配得当。

(17)、(出处)：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”

(18)、教学《寒号鸟》一课，学完了深秋、初冬时喜鹊和寒号鸟的表现。在读到严冬这一部分时，文中有一句“可怜的寒号鸟却在半夜里冻死了。”我提出：“寒号鸟可怜吗？”许多同学纷纷发表意见：

(19)、这两支队伍联合作战，珠联璧合，能给敌人威胁。

(20)、［注］成语释义来自《成语大辞典(新修订版·双色本)》·商务印书馆

4、珠联璧合的本意是用来形容什么

(1)、值得一提的是，这本《阅读与写作》，书中引用了了大量我国现代著名画家、文学家、艺术教育家丰子恺先生的儿童漫画作为插图。丰子恺先生的画作，蕴含着独特的思想性，雍容恬静，寥寥几笔即勾勒出一番意境，也算是这与本经典大师之作珠联璧合。

(2)、这本《阅读与写作》的后半部，更是有经典的文章赏析，如鲁迅的《看戏》、朱自清的《背影》等等，叶先生一步步地带领着读者，去解析、感悟，抽丝剥茧，在把自己的理解和经验梳理表达出来，每一篇都写得深入浅出，生动有趣，关键处不厌其详。

(3)、回眸我国小学教学历史发展之路，尽管有了很多的革故鼎新，但有两点没有变。一是语文教学基本上沿袭“阅读本位”的“吸收实用型”规范，“以读为本”、“读占鳌头”、“熟读精思”、“以读代讲”、“以读促写”等等，使“阅读”始终处于语文教学的首席位置。一本语文书阅读占了主要份量。二是选编文质兼美的现成文章为课文，让学生在教师的指导下，以研读课文作为基本的教学形式。尽管在语文教学中识字教学、口语表达、习作教学和综合性学习等都具有阅读教学不可替代的重要位置，但客观上阅读教学处于核心地位，应当是不争的事实。语文的有效教学、优质教学在很大程度上取决于阅读教学的有效性和优质度；语文教师的专业能力和遭遇的困惑，更多地也体现在阅读课堂上。

(4)、   传统的中国农历的新年，是中国人伟大的节日，比起来，其他任何一个节日好像都缺少完整的节日精神。这五天里头，全国人民穿上盛装，关了店门，闲逛，赌博，敲锣打鼓，放鞭炮，拜年，看戏。在这充满好运、不同寻常的日子里，每个人都希望新年更美好、生活更富裕，每个人都因为自己长了一岁而喜悦着，也准备好了一连串的吉祥话送给亲邻们。

(5)、交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。用于形容美好的景象。

(6)、制表技术的进步与设计的技能和开发是相辅相成的。

(7)、   但至此亦可见出，How I Celebrated the New Year一书是否为“佚书”已无关紧要，相反，它作为一种非正式出版物所具有的文献史料价值与文学价值，才是我们值得认真对待的。甚至，可以毫不夸张地说，这两重价值，既构成了我们判定包括此书在内的一切非正式出版物的研究价值(及有关的学术工作)的重要根据，也构成深入理解此类近现代开始大规模出现的文献资料(尤其文学类非正式出版物)的两个不可或缺的维度。而这也是近现代文献向学者们提出的一个新的命题和挑战。

(8)、两败俱伤:意为斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。强调斗争。

(9)、(释义)：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

(10)、梅子爱上了竹子叫青梅竹马，桃子恋上了李子叫桃李满天，胶水爱上了油漆叫如胶似漆，嘴唇爱上了牙齿叫唇齿相依，蜘蛛爱上了壁虎叫珠联璧合。发条短信祝福你：大伙都已爱上了你，你叫。

(11)、他们曾是一对珠联璧合的搭档，无论哈克曼走到哪里，到处都有为他们痴狂的追随者。

(12)、读音：(jiǒngjiǒngyǒushén)

(13)、联璧，字玉生，号元甫，西林觉罗氏，正蓝旗满洲人。鄂尔泰四世孙。以荫生官江苏江宁府同知、刑部主事。

(14)、工作与娱乐并不互相冲突，事实上，它们之间地关系还相辅相成。

(15)、生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。

(16)、教育家的思想总是经得起时间的沉淀与洗涤，历久弥新。时至今日，当我们再度解读教育大家的经典，站在他们的角度审视自己，又会有些什么样的反思与感悟？

(17)、如虎添翼强强联手，互利合作，双赢，风雨同舟和衷共济精诚团结齐心协力群策群力

(18)、相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

(19)、浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 

(20)、四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错,缺乏创新精神。

5、珠联璧合的珠的意思

(1)、首联领衔全篇，由“海天长”到颔联写距离之间的景观，赋予人情元素，由“袖底香”到“花窗”，由“浪渔乡”到“芦烟”，由“待酒君来”而呼应首联之羡慕之情和楼台常恨不能相见。乃诗意蝉联不断、意象凝合如一的精典中的精典。情景，珠联璧合，意韵相辅相成。对仗工稳，神韵天然。绝唱！

(2)、    其次，NewYear1935发表数日后，林语堂又将此一英文文章略作改写，并以HowICelebratedtheNewYear一题同样发表于《中国评论周报》Vol.Ⅷ,No.9(1935年2月21日出版)的“小评论”专栏。在“小评论”专栏，林语堂前后总共发表过百余篇英文小品，其中多篇皆以“How……？”作为文题，如HowIBoughtaTooth-brush(我怎样买牙刷)、HowToWritePostscripts(怎样写“再启”)、HowtoWriteEnglish(怎样用英文写作)、HowtoUnderstandtheChinese(怎样懂得中国人)等。看得出来，这些文章既面向在华居住的外国人，为之介绍中土习俗，也针对粗通英文的中国读者，助其习得西方知识。

(3)、    进一步来说，古文献学所谓的“佚书”“佚文”(或统称“佚作”)等概念，如运用在此书/文的研究中，似皆不够准确，或至少不能统一。这从一个角度提醒我们注意这些概念的适用范围和局限性，刺激从事近现代文献研究的学者们更新、提出一些新的分析工具。但是，并不意味着因此类名相之争而使林氏此书黯然失色、全无价值。从文学性、文本性的角度来看，HowICelebratedtheNewYear虽然不能算是林氏的代表作，也不是什么了不起、第的文学，但是，就中林氏的笔墨、架构、修辞技巧抑或瑕疵，既可放置于其整体创作脉络中进行分析，亦可与同类型的文本、尤其外文文本作一比较，他如有助于研究林氏生平行止、思想观念、翻译策略等等，更不必赘言。

(4)、   该书不足二十页，无版权页，虽是一非正式出版物，但装帧、印制甚为考究。全书采用硬皮作封面封底，环衬页有清人金农所绘梅花图《无媚有清苦》；书封和正文之前，还有一枚“恭贺新禧”的红色印章；“内页用纸厚而白，且带帘纹。”(1)如此郑重其事，大概与JohnDayBook是林氏长期合作的出版商，且此书之印制系作者或该公司用作新年贺礼(“礼品书”)一途不无关系。书前另有一页说明文字，试译如下：

(5)、珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

(6)、(解释)：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

(7)、这两件珠联璧合的艺术品若是能放在一起欣赏，更能够相得益彰。

(8)、(解释)：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

(9)、(出处)：三国·蜀·诸葛亮《心书·兵机》：“将能执兵之权，操兵之势，而临群下，臂如猛虎加之羽翼，而翱翔四海。”

(10)、(成语辨形)璧，不能写作“壁”；合，不能写作“和”；“联”不能写作“连”。

(11)、释义：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

(12)、   正缘于如此“内在理路”，在传统的文献学停下脚步的地方，近现代文献学开始了自己的探索之旅。

(13)、他萃集意大利、法国和德国传统音乐中的精华,曲尽其妙,珠联璧合,天衣无缝。

(14)、二把弦为土制京胡，内3外相辅相成，高亢激越。

(15)、 所有珠联璧合葡萄酒都是手工制作，精心细致。

(16)、相得益彰 ( xiāng dé yì zhāng )

(17)、 郎才女貌(láng cái nǚ mào)：意思是指男的有才气，女的有美貌，形容男女双方很相配。

(18)、她的心一下子就飞到用巴尔的摩银餐具装好的丰盛的菜点和咖啡上去了。银餐具是鲍富特夫妇送的，与洛弗尔、明格特舅舅的盘子和盛小菜的碟子配在一起，真是“珠联璧合”。

(19)、这两支队伍，一支队伍纪律严明，作战经验丰富，另一支队伍熟悉敌后战场，擅长游击战术，两支队伍联合作战，真是珠联璧合，一定能给敌人以摧毁性的打击。

(20)、例句：我们在黑洞中常常听到外面龙吟虎啸，感到不寒而栗。相辅相成，读音：xiāngfǔxiāngchéng释义：(辅：辅助)。

(1)、不羡慕神仙，也羡慕之诗友。这就令人无比的好奇。接着写相互之间的距离之遥远，可比大海长天。而楼台之常恨，则是说经常楼台而立，遥望，一者，渲染了羡慕之情，二者，传递出其间之情谊的深厚。运笔精到，匠心独运。常与长，读着略有感觉。颔联，续写距离，大气而壮美。三山与五岳，互文。即三山五岳绿水春头老，五岳三山清风袖底香。

(2)、国家扶持动漫产业的决心和力度是________的，动漫产业的发展也是________的，但关键是“政策扶持”不应成为“政策导向”，动漫产业的健康发展的终还要依赖于市场的认可。填入横线部分恰当的一项是：

(3)、(解释)：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。

(4)、   当我们厘清这一文本、版本源流，回到单行本How I Celebrated the New Year的源头NewYear1935时，还会发现，此文原来早已以中文形式写就。1935年2月16日上海出版的《论语》第59期，即载有林语堂的《纪元旦》(《林语堂名著全集》等俱误作“记元旦”)一文。按其内容，与NewYear1935几乎只有写作语言的不同，再无其他出入。但根据《林语堂全集》编者的说法，此后《纪元旦》“又曾以英文改写发表于《中国评论周报》，题为《我怎样过除夕》，内容有较大改动。故重录之。”(4)是否确实？复按《论语》及其他文献，可见编者此说虽非错谬，但因掌握材料不甚齐备，只知其一而不及其或有误导读者张冠李戴之嫌。如上所述，《中国评论周报》曾于一月之内发表林氏据《纪元旦》先后改写而成的两个英文文本，其所谓“有较大改动”的《我怎样过除夕》(How I Celebrated the New Year)只是其中之且属较晚出者。

(5)、未雨绸缪:意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作,预防意外的事情发生。

(6)、长盛不衰：比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。

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(8)、新郎是世家子弟,新娘是名门闺秀,他们结为秦晋,真可说是珠联璧合。

(9)、例句：自从本届棋王加入后，我们棋社如虎添翼，声势更加壮大了。珠联璧合，读音：zhūliánbìhé释义：(璧：平圆形中间有孔的玉)。

(10)、释义：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

(11)、作为一代教育大师，两位先生在当年提出的问题、倡导的方法、解决的路径，都具有普遍性和针对性，时至今日，依然有着鲜明的现实意义和借鉴意义，读后令人受益匪浅。

(12)、(出处)：《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星如连珠。”

(13)、“曲”与“直”相辅相成，它既是运笔技巧之也是书艺的一种审美要求。

(14)、(10)谢泳：《拓展中国当代文学史料的几个方向》，《文艺争鸣》2016年第8期。

(15)、(2)罗维扬：《林语堂的编、译、著》，《罗维扬文集•学术卷》，武汉出版社2014年版，第18页。

(16)、如虎添翼、珠联璧合、相得益彰、龙吟虎啸、相辅相成。

(17)、这两支队伍联合作战，真是珠联璧合，一定能给敌人很大威胁。

(18)、成语出处：《晋书 谢安传》：“安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色。”

(19)、   三十年前我曾作英文小品，记旧历元旦。三十年后我回国过农历，仍是那样顽固，那样贪欢，未敢以三十年后之我笑三十年前之我。深觉欲以理智克情绪之不易。所以撮译出来，不敢做人模样，只求同病相怜。

(20)、5)这件首饰戴在美女身上,可以说是珠联璧合,相互辉映。

(1)、真知灼见：真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。

(2)、“狮子王”维阿与“佐罗”博班珠联璧合，相得益彰，他们帮助球队客场完胜尤文图斯，为夺取第十六个联赛冠军奠定了基础!令人难以忘怀!!!

(3)、白头偕老(bái tóu xié lǎo)：指的是夫妻共同生活到老。

(4)、墨守成规:指思想保守,守着老规矩不肯改变。

(5)、出处：《汉书·律历志》：“日月如合璧；五星如连珠。”

(6)、炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。

(7)、4)宁静的湖水和跃动的灯火珠联璧合,组成一幅美丽的夜景图。

(8)、(出处)： 元·石子章《竹坞听琴》第四折：“这婚姻是天缘凑合。”

(9)、出处：明·李桢《剪灯余话》：“而使之昧昧无闻；安得不饮恨于九泉；抱痛于百世哉？”

(10)、先生也在这本《阅读与写作》的书中层层递进地引导了我们。首先，鉴赏是心理上的事情，要多思考，端正态度，不能囫囵吞枣。同时先生用细腻的心理活动为我们指引了方向，当看到一篇文章时，要跟“我”进行比较，想想我如果来做的话会做成什么样，差距在哪里，好处在哪里，然后如何努力修养锻炼，达到那个标准。先生指出鉴赏是读者用自己的经验和想象力去和作者的经验发生共鸣的过程，所以要练习锻炼想象力。如果时间不多，也可以看看其他人的鉴赏笔记。

(11)、8发一发。天龙八部的3位英雄豪杰，风尘仆仆，前来祝福。“段誉”，祝福你，断断续续，发发发!“虚竹”，祝福你，珠联璧合，发发发!“乔峰”，祝福你，风风火火，发发发!

(12)、(解释)：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

(13)、相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

(14)、两支队伍联合作战，真是珠联璧合，一定能给敌人以摧毁性的打击。

(15)、天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。

(16)、(辨析)～和“群英荟萃”;都可指“杰出的人才”聚集在一起。但“群英荟萃”只可指人;不可用于物;～既可指人;又可指物。

(17)、二人珠联璧合、浪迹江湖、扶危济困、救死扶伤,曾经一度传伟江湖佳话。

(18)、(辨形)璧;不能写作“壁”;合;不能写作“和”;“联”不能写作“连”。

(19)、与自己职务有关的书籍要充分阅读和咀嚼，参考书这类书籍可依据所要参考的题目决定，重要的是自身要学会发现题目，至于趣味修养的书可以自由选择，但选择要精，好能读到“厌倦”。

(20)、(解释)：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

(1)、这幅意境深远的画，再配上这首字字珠玑的诗，真是珠联璧合，精彩极了。

(2)、家庭关系建立在婚姻之上，婚姻则植根于两性间天然的相辅相成或互相联系之上。

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