什么像什么什么像什么造句,前后有关系精辟140条

什么像什么什么像什么造句

1、什么像什么什么像什么造句二年级下册

(1)、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

(2)、 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。

(3)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。

(5)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(6)、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

(7)、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。

(8)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(9)、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

(10)、☞小学1-6年级开学准备攻略大全！转给家长、孩子，备战新学期

(11)、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。 

(12)、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。

(13)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。

(14)、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。

(15)、(句子专项训练)小学语文陈述句与把字句、被字句的变换

(16)、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。

(17)、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。

(18)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飞舞的扇子，有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(19)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。

(20)、太阳回家睡觉了，天空像被人蒙上了一层面纱。

2、什么像什么什么像什么造句,前后有关系

(1)、老师的淳淳教导，像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

(2)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(3)、有的......有的......还有的......

(4)、1坚壁清野 :对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 

(5)、你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。

(6)、妈妈常带着我做烘焙，有时烤烤饼乾，有时做做蛋糕，有时揉揉面包，真是开心极了!

(7)、大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。

(8)、--------------- 小学语文 ---------------

(9)、这名家长为了不影响学生写作业，对自己进行了约束，看得出这名家长为了控制自己的脾气可谓是煞费苦心啊，很多家长在辅导学生们写作业的时候，都体会到血压飙升的感觉，脾气就控制不住，忍不住想要爆发，于是有一位家长就将自己的脑袋伸进冰箱里让自己冷静。

(10)、1锦上添花：比喻美上加美，好上加好。家里已经有了电视机，现在又买了电脑，真是~。

(11)、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！

(12)、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

(13)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(14)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(15)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(16)、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。 

(17)、他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。

(18)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

(19)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(20)、请你仔细想一想，今天这个造句题目和上节课的有什么不同之处吗？

3、二年级什么像什么的句子大全

(1)、母爱的感觉好像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(2)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(3)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(4)、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 

(5)、本文系原创内容。撰文：安安；编辑：万斋。未经新京报书面授权不得转载，欢迎转发至朋友圈。

(6)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。

(7)、1用兵如神 :调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 

(8)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了

(9)、大象有一个长长的大鼻子像一根弯曲自如的水管。

(10)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(11)、按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。

(12)、包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 

(13)、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 

(14)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(15)、像天上的白云、棉团一样，一只熊凶险地哭，像一只狗一样叫，一只大狮子耀武扬威，像一只羊在跑，一只猴子在蹦蹦跳跳，一群蝴蝶在自由地飞。

(16)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、所谓“土味情话”是一种表达“爱意”的方式，跟传统的情话(比如“你好哇，李银河”)大相径庭，此类情话像冷笑话一样拥有答非所问、出其不意的效果，同时还要引发听者的尴尬与不适感。

(18)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(19)、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 

(20)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

4、什么像什么什么像什么造句子二年级

(1)、小学中低年级怎样把句子写完整、写通顺、写具体

(2)、很冷吧，很尬吧，肉麻吧，没错，“土味情话”对战(battle)要的就是这种出其不意的不适感。

(3)、林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。

(4)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(5)、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。

(6)、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 

(7)、三年级语文仿写句子详解大全(含例句及练习)

(8)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(9)、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

(10)、吸着新鲜晨气，观看天上的白云，一片片云彩有的像狮子、有的像骏马、还有的像游鱼。

(11)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

(12)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(13)、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？

(14)、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

(15)、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

(16)、夏天的风像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。

(17)、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 

(18)、”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(19)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(20)、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

5、什么像什么什么像什么造句

(1)、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 

(2)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。

(4)、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

(5)、偶像剧里的情话虽然夸张，但演员们扮演的感情是真挚的，我们只是会觉得台词表达的感情可能太过浓烈了；三行情书也有不少“土味情话”的套路，但当时大家不单是为了好玩儿而创作的，也有为表达情感的。当年的“三行情书”来源于日本，要求作者用60个以内的字来表达对重要的人的感情，网上流传的很多“三行情书”不仅感人，还具有一定的美感——

(6)、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。

(7)、他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。

(8)、孔雀有一个大大的尾巴，开屏的时候像一把美丽的大扇子。

(9)、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！

(10)、所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。

(11)、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 

(12)、1有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 

(13)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(14)、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。

(15)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(16)、你能看出，这句话中给我们描述的是什么事物？

(17)、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。

(18)、这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。

(19)、10顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。 

(20)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(1)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。

(2)、情投意合→合，盒→文具是用文具盒装的，我们是用什么装的？我们的情投意合。

(3)、图书市场上关于情书主题的书(版本：中国戏剧出版社2011年6月)

(4)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(5)、A.虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(6)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(7)、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

(8)、别看学生们每天都在学校里学习知识，但是要知道一节课的教学时间就45分钟，老师在课上讲授知识，但是学生们并不一定就能全都吸收，这就需要学生们在闲暇时间，好的时间就是在放学回家复习，所以老师给学生们布置作业也是帮助学生养成自觉学习的习惯，自我管理的方法。

(9)、天空像我，蓝的晶莹，蓝的剔透，白云是我的无暇，彩虹是我的快乐。

(10)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

(11)、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 

(12)、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(13)、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

(14)、笔者想说：小学生所学的知识难度其实不大，但是因为年纪的关系，小学生们对知识的理解和掌握也并不充足，有时候可能不会灵活贯通，这个时候老师布置作业，就是为了学生好，虽然说有时是出于私心，但学生在写作业时，也同样是有知识收获的，所以学生们在写作业的时候，一定要认真对待噢。

(15)、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

(16)、不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(17)、第土味情话不表达感情，单纯为了好玩，没有意义感，创作和传播土味情话只会给自己带来快感。传统情话虽然会令人感动，但是不够好玩，它可能会很戳心，还会让人想起一些不好的过往，传播力自然会低于带来单纯快乐的“土味情话”。

(18)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(19)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

(20)、美丽的白云好像是一座座连绵起伏的高山，又像是一个个甜滋滋的棉花糖。

(1)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.

(2)、A. 妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(3)、时间就像缓缓流淌的`长河一样，慢慢地带走我们的喜怒哀乐。

(4)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(5)、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。

(6)、别笑话我“明明已经一把年纪了……”。我开始上英语会话培训班，是因为想带你去看看外面的世界。——广岛县，64岁，男

(7)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(8)、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。

(9)、那我们可以用“有时......有时......有时......”这样造句：星期天，小明有时逛街，有时上网，有时踢足球，把作业忘到脑后了。

(10)、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 

(11)、秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了，…真美丽。

(12)、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。

(13)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

(14)、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？

(15)、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。

(16)、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

(17)、天上的月亮，有时像细眉，有时像小船，有时像银盘。

(18)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(19)、→你要是离开我我就改姓“必”，因为我心上将永远有一把刀。(或者，因为你在我心上留下了一道疤。)

(20)、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。

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