语重心长读音精辟121条

语重心长怎么读

1、语重心长拼音是什么

(1)、清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”

(2)、如果你能感觉到时间紧迫，严格按照老师的要求进行期末考试复习，我为你点赞！

(3)、“师之所处，荆棘生焉”，经过大规模的战争以后，那个地方整个被破坏毁灭了，所有山林草木以及几百年的建设成果，刹那之间消失了。“师”就是兵，只要战场在那里，那个地方就要遭到破坏，“荆棘生焉”，长了很多野草，变得荒凉了。

(4)、听到停课的消息，不用猜，我也知道你的心情一定很好。

(5)、老师和家长急切期待你们珍惜时间，用扎实的行动和真诚的态度让老师和爸妈放心。

(6)、如果你沉浸在电视前，沉迷在网络中，疯狂在游戏间，那么请你向窗外看看，到街上走走，你会发现一切有条不紊按部就班。

(7)、我们中国所有的兵家思想、军事哲学，以及《孙子兵法》、《太公兵法》，也和老子这一思想一样。这是中国文化的特色，就是不侵略他人，但是也不接受别人的侵略。所以他并不是反战，相反地，认为军备一定要充足，因为有了足够的军事武力，才可以达到维持国际间的道德与和平。

(8)、出处：《宋书·宗悫传》悫年少时，炳问其志，悫曰:“愿乘长风破浪。”

(9)、字不认识，怎么读的？还读这么快？照这样子看来，不认识的字可能就编一个、或者直接跳过去了。怪不得，他平时发言很好，家长也很关心他，但是成绩总是上不来呢！这是不是一个原因呢？从这一件事，还可以联想到其他的学习中的细节，又有没有这样的“应付任务”呢？

(10)、语云：常言道。语云仁者“老吾老以及人之老,动吾幼以及人之幼”。——清，林觉民《与妻书》。

(11)、译文：语言浅近而意义深远的话，这属于善言。

(12)、一个面相很“聪明”的孩子，每天上学来，不听讲、不写作业，就是玩儿、闹。

(13)、        zhuoxiaojun2013(满) 

(14)、就是：你怎么又没写完作业啊？你怎么又错这么多啊？你怎么这么不听话啊？

(15)、上课的时候拿好几根铅笔搞拼搭，用尺子当枪，在纸上写写画画，偷偷蹲在地上挪动，出神地沉浸在自己的世界中

(16)、我们的国家几千年来，是仁义博厚，恪守宽容忍让，希望天下人类，真能达到和平共存的世界，既没有侵占其他国家的利益，更没有压迫其他民族的野心，同时也没有自认为是天下第一的狂心。我们具有忍人所不能忍，行人所不能行，忍辱负重的文化根基，也绝不甘愿接受不合理的侵略和压迫，虽然在极度的艰苦危难中，也必然自强奋发，终于做到以德化人，以礼让相安为志。

(17)、但很遗憾，大家注意东西方的文明冲突，忘记了早于哥伦布发现新大陆八十年前，正当中国明朝永乐到宣德初年，十五世纪前期(一四○五至一四三○年间)，明朝的三保太监郑和，已经奉命出使南洋，由江苏、浙江、福建南历南洋群岛，乃至非洲东岸，及印度、波斯等东海岸，前后出使七次，历经三十余国。虽然他是奉有特别任务，只做试探性的航行，但他志在宣扬国威，施加德化，既不想占有别人的土地，更没有贪图他国的财货而做贸易，反而代表明朝，赏赐安抚那些弱小民族的国家，所以直到如今，印尼边境地区，还存有土人们为郑和修造的神庙来纪念他。

(18)、就连玩耍、吃饭，都没兴趣，那能对学习感兴趣吗？

(19)、出自清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”

(20)、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

2、语重心长读音

(1)、出处：宋·费衮《梁溪漫志》：“命诸子子妇皆坐；置酒；谆谆告诫。”

(2)、你周末和谁过的？爷爷奶奶？姥姥姥爷？爸爸妈妈？

(3)、出自《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。”

(4)、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

(5)、如果你能按照老师的要求认真做好各科作业，我为你点赞！

(6)、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

(7)、公语之故,且告之悔。——《左传，隐公元年》

(8)、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

(9)、因为工作需要他们，他们要辛苦付出以供养你们的衣食住行；

(10)、语重心长的反义词：轻描淡写∶原谓绘画中用淡色轻轻描绘。比喻说话或作文有意减轻问题的重要性这个头陀,尤其凶横异常,怎的姑娘你轻浮光掠影水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学

(11)、言近旨远是一个成语，读音是yánjìnzhǐyuǎn，意思是话很浅近，含义却很深远。

(12)、语文课练习读课文，我范读了一遍，让学生自己读，我到学生行间巡视。走到一个学生身边，他得意地向我示意：我读到这里(第47页，第3自然段后半部分)了！

(13)、成语释义：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

(14)、蜂目豺声，读音：(fēngmùcháishēng)。

(15)、端午粽，一道端午节，外婆总会——煎(其实是煮)好一锅粽子，——(其实是盼)着我们回去。粽子是用青青的——(箬竹叶)包的，里面——(裹)着白白的——(糯)米

(16)、这个孩子问什么都回答不上来，连吃了什么，和同学玩耍说了什么，都说不上来。

(17)、不愿意回答？——为什么不愿意？只是聊天而已，也不涉及学习。

(18)、拙原绘本工作室由畅销书作家、知名教育工作者大猫老师创立。

(19)、白话译文：感叹离开的苦痛，希望转身后不要忘记母亲的情意深长。

(20)、在当前世界史上，美国叫座、成功的便是“美国式的民主和自由”。但是今天美国在国际上丧失声威的致命伤，无论在国内或国外，也便是害在“美国式的民主和自由”的作为上。因此，第二次世界大战结束以后，国际政治上，无论在欧洲或东方，凡美国式的民主和自由所到达的地方，大的成就，就是把别人的国家瓜分为二。而且美国始终不知如何才是真能安邦定国平天下的上策。

3、语重心长的重怎么读

(1)、一下课就窜得没影了，满楼道里疯跑，嗷嗷地叫，一会儿不是同学告他的状，就是他告同学的状。

(2)、必须要了解，在这个世界上的东、西文化不同的各个国家民族之间，早在公元以前，就能接纳外族归附移民，不记宿仇，没有种族歧视的成见，除了中华民族，可以说是绝无仅有了。因为中国文化，本来有“王道治天下”的传统，以“民吾同胞”、“物吾与也”的仁义精神，才能做到。也可以说，中华民族的“华夏”文化，早已在公元以前，就实行了人类大同的理念，早已泯除种族歧视的狭隘胸襟。

(3)、你和×××(整天和他在一起闹的同学)都说什么啊？

(4)、出自《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。”

(5)、成语释义：肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。

(6)、世界上只有读书人喜欢谈战争。我常碰到许多知识分子，他们对于战争的看法，好像小孩子玩游戏那么容易，像看柔道比赛一样好玩。殊不知，战争是极不容易之事，是悲惨之事——“师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年”。老子所说的这个军事哲学，充分代表了传统道家的军事思想。

(7)、《家长的关注点在哪里，孩子的关注点就在哪里》

(8)、读音注意：重，不能读作“重复”的chónɡ；长不能读作“生长”的zhǎnɡ。

(9)、同一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

(10)、整理自《原本大学微言》《论语别裁》《老子他说》《亦新亦旧的一代》《孟子与离娄》《历史的经验》

(11)、《孩子要上一年级了，数学需要具备哪些基础？》

(12)、释义：成语， 轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。

(13)、语重心长，读音：(yǔzhòngxīncháng)。

(14)、没听到我的问题？——面对面聊天，相距0.5米。

(15)、“大军之后，必有凶年”，现在的年轻人没有这种经验，不会了解；经历过战乱的人，就会知道战争之后的战场，会成为传染疾病瘟疫的地方，有时并发旱灾、洪水以及发生瘟疫的流行。所以，后来学军事哲学的人，对这个道理都很清楚。世界上真正的名将，能懂得军事的，都不敢轻言战争。这不是因为胆小怕战，而是由于仁慈，不愿也不忍看到战争带来的悲惨后果。任何一个士兵，都是经过母亲十月怀胎，父母辛辛苦苦把他养育长大成人的，但在战场上只要几秒钟就没有了。而且牺牲在战场上的，不只是少数的一两个人，而是百千万众。所以，懂得军事的人都怕谈战争。

(16)、因为你们是未成年人。家长保护你们，老师心疼你们，社会关爱你们。

(17)、他不是不会回答，而是自己内心觉得答案不对(比如：我没学习，怕老师批评)，所以干脆不答。

(18)、出自《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“臬台见他说得这等轻描淡写，更是着急。”

(19)、我立刻想：这孩子真可怜啊！一个人、在小区、自己玩。

(20)、从道德的观点看，中国人始终有这种“兴灭国，继绝世”的精神。我对外国朋友说，这是他们办不到的，拿美国来说，尽管他们没有领土的野心，但是仍有经济市场的野心，过去我们中国帮助一个国家，尤其帮助附庸国家，平了他的内乱，建立或稳定了他自己好的政权，就把兵撤回来，只有一个条件，岁岁来朝。如唐初“万国衣冠拜冕旒”的时代，财物上我们实际贴很多，绝没有领土或经济的野心，这是中国文化与众不同的“兴灭国，继绝世”的政治哲学思想。现在美国既非王道，霸道也没有搞好，所以想走这个路子可走不通，结果许多的国家，像切西瓜一样，被他切成了两半。

4、语重心长怎么读

(1)、(拼音) (yǔ zhòng xīn cháng) (出处) 清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”

(2)、出自《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“臬台见他说得这等轻描淡写，更是着急。”

(3)、就这样聊了不止一次，每次他都是嗫嚅、茫然、吞吞吐吐，一问三不知。如果我想听到他的回答，就必须把问题变成简单的、只有几个字的、有选择的问题，否则他就沉默。

(4)、为人性僻躭佳句，语不惊人死不休。——唐，杜甫《江上值水如海势聊短述》

(5)、万一发生战争，必须要用兵的时候，是不得已而为之，并不是逞强好胜。所以，高军事哲学的思想，是不得已而为自己防备。做人的道理也是一样，中国做人原则的两句古话，“害人之心不可有，防人之心不可无”，就是这个原则。

(6)、语重心长是一个成语，读音是yǔ zhòng xīn cháng，话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。

(7)、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

(8)、如果你能合理地安排学习和休息，我为你点赞！

(9)、用法：联合式；作定语、状语、宾语；含褒义。

(10)、译文：语言浅近而意义深远的话，这属于善言。

(11)、释义：形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。

(12)、成语释义：佛家语，指有罪的人只要回心转意，痛改前非，就能登上“彼岸”，获得超度。后比喻做坏事的人，只要决心悔改，就有出路。

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(14)、(语法)联合式；作定语、状语、宾语；含褒义

(15)、指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。

(16)、……他嗫嚅，不出声，和下课时的“叱咤风云”、活力四射，形成鲜明的对比。

(17)、任何一个和平，没有一个坚强的武力在后面支持，都站不住的。所以讲军事哲学思想，和平只有在强有力的情形下才能谈的，否则谈不到。这就是“兵胜于外，义强于内”八个字。一个国家，对外有强有力的武力支持，对内再讲求内政的修明，这时你讲道德，人家就都听你的了；如果对外的兵力不强，再讲道德也没有用。

(18)、有人也认为孔、孟是反战的。 其实不然。孔子写《春秋》，自某一角度看也等于写了一部军事哲学。孔、孟的主张，战或不战应该依实际情况来决定。为正义道德，可以战；为侵略他人的“强战”，则不可以。

(19)、语支：语言学上指比语族小的语言系属。详“语系”。

(20)、语重心长的近义词：言近旨远言词简单浅近而意旨宏大深远微言大义含蓄微妙的言语,精深切要的义理

5、语重心长怎么读音是什么意思

(1)、浪蝶狂蜂，读音：(làngdiékuángfēng)。

(2)、出处：元·高明《琵琶记·牛小姐规劝侍俾》:"惊起娇莺语燕，打开浪蝶狂蜂。"

(3)、成语语法：联合式；作定语、状语、宾语；含褒义

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(5)、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

(6)、他对什么都不感兴趣，什么都没走心，所以毫无印象。

(7)、他们要上班、要做生意、要挣钱、要养家糊口。

(8)、孩子，希望你合理安排好每天的学习和生活，不让光阴虚度！

(9)、老子也再三告诫后人：“以道佐人主者，不以兵强天下”。但是，老子并不是反对战争，在国防上，军事戒备需要，但不可以兵强天下，不可以用武力来侵略别人。老子并不是反对军事，他说到“强”字的意义，那只是加强自己国家的国防建设，如果想要侵略别人，便会失败。

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(11)、释义：眼睛象蜂，声音象豺。形容人相貌凶恶，声音可怕。

(12)、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

(13)、不浪费大好的年华，真正做到不负韶华不负天！

(14)、轻描淡写，汉语成语，拼音是qīngmiáodànxiě，意思原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，也比喻做事不费力。

(15)、若引其许,若至,语人。——《三国志，方使传》

(16)、讲到二十世纪的历史与文化，和现代人的思想与心理问题，无论东方和西方的任何国家、任何地区，在第二次世界大战以后，或多或少，总要受到美国的影响。尤其是东方的中国和日本，关系更大，更为密切。在我们现代青少年的心目中，说到西方文化，就好像只有美国似的。但是，我们盲目追随这个历史太过年轻、有冲劲、有干劲而文化太过幼稚的朋友，崇拜它的裸体美，倾心它的纸醉金迷，实在和玩弄火山上美人一样的可怕。

(17)、出自清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”

(18)、《告诉孩子“考试认真、做完检查”，孩子就能做到吗？》

(19)、   孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

(20)、如果你在作业做完了之后能够适量地看看有益的课外书，我为你点赞！

(1)、释义：三十六计第六计，声，声张。意为表面上声言要攻打东面，其实是攻打西面。

(2)、长眠不起→起早贪黑→黑风孽海→海立云垂→垂首丧气→气焰熏天→天台路迷→迷人眼目→目无三尺→尺山寸水→水磨工夫→夫倡妇随→随行就市→市不二价→价廉物美→美意延年→年衰岁暮→暮爨朝舂→舂容大雅→雅人清致→致之度外→外刚内柔→柔枝嫩叶→叶瘦花残→残冬腊月→月夜花朝→朝种暮获→获兔烹狗→狗血淋头→头梢自领→领异标新→新陈代谢→谢家活计→计日程功→功成骨枯→枯木朽株→株连蔓引→引吭悲歌→歌莺舞燕→燕安鸩毒→毒泷恶雾→雾暗云深→深厉浅揭→揭地掀天→天生地设→设心积虑→虑周藻密→密约偷期→期期艾艾→艾发衰容→容膝之地→地主之仪→仪态万方→方底圆盖→盖棺事定→定乱扶衰→衰当益壮→壮志凌云→云蒸霞蔚→蔚为大观→观机而作→作如是观→观者如织→织楚成门→门墙桃李→李广不侯→侯门如海→海盟山咒→咒天骂地→地旷人稀→稀奇古怪→怪事咄咄→咄嗟之间→间不容息→息迹静处→处安思危→危言核论→论功封赏→赏劳罚罪

(3)、《家长辅导孩子，千万不要做低效的努力，只感动了自己，却没什么效果》

(4)、拼音：yǔ zhòng xīn cháng

(5)、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第身心健康；第正直勤勉；第面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第成绩优秀。

(6)、希望中国人了解本国的文化精神，开拓未来要走的道路，并正告一些存有成见、偏见，或居心叵测的外国人士，能够知道中国文化的精神，以及我们的民族性。如果能够有助于这个地球上各国家、各民族的互相了解，减少误解，而互相交流融会，促进人类的和平与进步繁荣，这正是我数十年来所祷祝的心愿。

(7)、拙原汇聚十余位优秀的导师，七年来，以“做保质期一生的教育”为初心，专注开发、打磨5-14岁儿童的线上写作、阅读、美术课程。

(8)、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

(9)、日语翻译：言叶(ことば)がねんごろで思(おも)いやりが深(ふか)い

(10)、想起心理学上讲的，凡是行为异常的孩子，都是在寻求关注。我就试着和他聊天，想看看他生活在怎样的环境中，才成了这样。

(11)、近义词言近旨远带情阅读语重情深苦心婆心谆谆告诫语长心重意义深长意味深长苦口婆心微言大义

(12)、《小鲜肉直呼“华仔”，靳梦佳高喊”小春“，现在的孩子都怎么了？》

(13)、(解释)趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，傲视别人。得意忘形的样子。

(14)、成语例句：他这些语重心长的话，深深地打劫了我的心。

(15)、《孩子底子薄、基础差，家长怎么辅导提升？》

(16)、话：语言、汉语、英语、语录、语汇、语重心长。

(17)、他不是不会回答，而是自己内心觉得答案不对(比如：我没学习，怕老师批评)，所以干脆不答。

(18)、站在同一个跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。

(19)、为什么没有聊天的经验？因为在家里没人和他聊天。平时和同学一起，只是简单的玩闹，满足了原始的需要。上课不听讲、也不发言，基本不用动脑子。

(20)、关于郑和下南洋的事，还有人写作小说，变成家喻户晓的故事。但冷静沉思，和哥伦布等发现新大陆相比较，问题并不一样，这就是代表了中华民族素来爱好和平，不贪图不仁不义财富的习性。也可以说是民族传统文化教育上的深根固蒂，并不能认为是不懂商业利益，或是民族性的弱点。

(1)、而聊天是要用脑子的，像平时那些基本的生活交流“吃了吗”、“喝了吗”，其实不能算聊天。

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