饱经风霜的脸造句子精辟65条

饱经风霜的脸造句

1、饱经风霜的脸造句写一段话

(1)、见到了久违的爸爸，那张饱经风霜的脸上永远都挂着淡淡的微笑。

(2)、太阳火辣辣地照着大地，一颗颗豆大的汗珠从那饱经风霜的脸颊上滚下，淋了一地。阿公累得气喘吁吁。

(3)、 徒弟、陡峭、山峰，先锋，荣誉、誊写、悬崖、天涯。

(4)、少年翩翩，年华灼灼。十六岁，花一般的年龄，每当看到你阳光灿烂的笑脸，看到你在属于自己的青春时光里肆意绽放，爸爸妈妈都会由衷地感到高兴。

(5)、年老体弱，您不顾身体，拼命撰写《国榷》，您的这种信念值得我们学习。

(6)、十余年的时光，偷偷从指尖匆匆流过。成长之路，五彩斑斓。时光的车轮留下一道又一道深深的印记，留下一串串彩色的记忆。或许，时光带走了曾经的稚嫩；或许，时光带走了往昔的欢笑……

(7)、如今，但我再拿起笔，面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。

(8)、记忆中，那是一座老房子，因年代久远而显沧桑。然而，却是我灵魂之归宿，记忆之向往。        

(9)、铺开历史画卷，我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人，孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。

(10)、慈眉善目 引人注目 宏伟瑰丽 腐败无能举世闻名断崖绝壁

(11)、神态和穿着就可以看出，这是一位饱经风霜的老人。

(12)、历经沧桑。爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧。(注：我认为，两个词语都可以选用)

(13)、下面是徐州矿务局中心小学一位小学生写的一段话：

(14)、小时候妈妈上班忙，有时把我寄在外祖母家。我常常望见的，是一张早已被岁月侵蚀得布满皱纹的脸，虽饱经风霜但却充满祥和，令人久久不能忘怀。外祖母曾给了我多少关心和疼爱，我已记不清了，我只记得我小时候一直不喜欢她，因为我总认为是有了外祖母，妈妈才成天起早贪黑不能陪我。        

(15)、那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神;头发很却很整齐。

(16)、迎客松虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。

(17)、《松鼠》这一课是部编版五年级上册第五单元的一篇课文，这一单元是习作单元，让学生集中学习不同类型的说明性文章，了解其特点，并尝试写一篇说明文。本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。  

(18)、岁月在这位饱经风霜的老人脸上刻下了深深的痕迹。

(19)、《大江保卫战》一文中，学生就有关“保大堤”的两个段落进行了自主阅读，并做批注。其中有一段感人的细节描写：“一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……”学生对此做了不同的批注：①感人！奋不顾身。②铮铮铁汉的代表。③和一般人受伤时的表现不一样，忍着剧痛，坚强、刚毅。④一连串的动作，干脆利落，毫不犹豫，体现了奋不顾身的精神。⑤三个“一”(一咬牙、一拔、扯下一绺)给我的感觉是迅速、果断，在关键时刻体现出英雄本色，很有力量感。⑥写一个人是“点”，写一群人是“面”……从这些批注中，我们分明看到了学生关注点的不同，有的关注语言文字所表现的思想、情感，有的关注语句用三个“一”增强气势，有的关注“点面结合”的写法等。这样的阅读批注体现了学生的阅读理解水平，而简要的词句能体现学生的表达能力。

(20)、我们这个多灾多难、饱经风霜的国家，终于走上了复兴的道路。

2、饱经风霜的脸造句子

(1)、 “模联”，就是模拟当今世界大的政治经济组织——联合国进行的会议状态。在模拟会场上，你所代表的便是一个国家，是国家元首，抑或是外交部部长。仿佛是脱离了现实世界一般，在会场上，只有国家间的情感与利益交流，给人以奇妙之感。      

(2)、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。

(3)、(4)宽，长，飞流直下三千尺，疑是银河落九天

(4)、传说海力布是个猎人，他总是热心帮助别人。有一次，他去打猎，从老鹰手里救下了一条小白蛇，碰巧她是龙王的女儿，龙王一定要重谢他，他什么珍宝都不要，他想要龙王嘴里的宝石，但宝石有一个禁忌就是不可以告诉别人他听到的话，否则自己就会变成石头。小白蛇再三叮嘱。

(5)、几百年过去了，这座饱经风霜的古寺庙现在依然是香火鼎盛。

(6)、在她生命后的时刻，她还快乐地告诉我，家里的猫生了几只小猫崽，牵牛花爬满了旧烟囱……        

(7)、看着好友丽丽那饱经风霜的脸，我情不自禁流下眼泪，真希望她能早日苦尽甘来。

(8)、在我的心目中妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上永远都挂着那种自信、坚强的微笑。

(9)、京山街头的鸡憨子鱼(我的家乡在京山 2022-12-04)

(10)、真好，冯骥才主人对我的生活想得真周到。他把我的笼子放在法国吊兰里，让我生活在深幽的森林里。(于老师评价：这不是森林，改为：让我有生活在森林里的感觉。)当我钻出笼子在屋子上空乱飞时，他也不管我，只顾着写作。

(11)、    经常做阅读批注，学生就能养成潜心阅读、会心感悟的习惯，提高阅读品质，而其作文语言则会更加准确与凝练。批注既是对思想的丰厚，也是对语言的涵泳。

(12)、京山街头的荸荠(我的家乡在京山 2022-12-05)

(13)、京山街头的鸡憨子鱼(我的家乡在京山 2022-12-04)

(14)、离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹。

(15)、儿子，这是你一生中的一个十六岁，正如诗人席慕蓉说过的“十六岁的花，只开一次”。妈妈希望你能好好珍惜、享受你的十六岁！

(16)、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

(17)、如今，但我再拿起笔，面对的是一位步入中年得让人敬爱的父亲，稀落的头发里夹杂着几丝银发，一幅微笑时时挂在那张饱经风霜的脸庞上。

(18)、 “模联”，不仅仅是对联合国活动的模拟，它已经成为连接千千万万胸怀大志的年轻人与世界的纽带，成了一种能够展现自我的象征。

(19)、莫高窟的彩塑精妙绝伦；莫高窟的壁画雄伟瑰丽，飞天引人注目；莫高窟的藏经洞饱经沧桑；莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

(20)、不论我们如何转变、分离、邂逅、重逢……故乡的景色和故乡的人们，总会在同一个地方张开双臂等待我们的回归。有时候他们走在小城里悠闲自在地笑，有时候他们躲在我们的心里无忧无虑地闹。他们对我说：“在外面要好好的啊，我们一直在这里，哪儿也不会去的。”        

3、饱经风霜的脸造句50字

(1)、    由此可见，用词写话的造句训练，一要准确把握词语的运用水平要求，要从求“对”向求“好”迈进；二要帮助学生打开思路，引导学生关注生活，写出情真意切的语段来，真正变“造句”为“写话”，写出自己的心里话。窃以为，学生在作文中写假话、空话、套话、废话，是从造假句子开始的，“造句”一旦成了习惯，就难免会“造作文”。

(2)、小专题 | 跟着于老师学如何把课上得有意思

(3)、于老师当堂评改，或激励，或修改，或补充，加深了学生对文本的感悟。同时也正是因为有了之前一环扣一环的铺垫，对“以物喻人”的写法也理解得更深刻了。

(4)、作文表达需要大量的语言积累，量变才能产生质变。而在阅读教学中，教师常常将时间花在让学生对重点语段进行感悟上，翻来覆去地问学生：“你悟到了什么？”似乎学生说不出教师心中的那个答案，就要永远“悟”下去。事实上，对于白话文的课文，学生多读几遍，含义大体上已经明了了，只是由于表达水平的局限，难以准确地表达而已，正所谓“葫芦里的饺子——倒不出”。阅读教学中缺的不是理解与感悟，恰恰是学生的语言积累，仅仅让学生背诵课后习题中规定的段落是远远不够的。小学阶段是人一生中记忆的“黄金期”。语文教材中精选了大量文质兼美的文章，其中不乏具有典范性的语段，在阅读教学中应及时地引导学生听记、默写，并通过诵读、体悟，留存在个人的语言仓库里，这对学生一生的发展都具有重要的意义。

(5)、“了解课文内容，创造性地复述故事”这是本单元的语文要素，这是在中年级“详细复述”“简要复述”的基础上提出的进一步要求，目的在于让学生把故事讲得更生动，更有吸引力，发展创造性思维，培养丰富的想象力。

(6)、然而，有时对词语的运用却陷入了一个“造句”的误区。由于缺少教师切实的指导，学生用词造句就成了一件“苦差事”。

(7)、那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神;头发很却很整齐。

(8)、他的脸上虽然是饱经风霜，但人却是很精神，还穿着工作服在工作着。

(9)、送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见，欢迎你们再到黄山来做客。”

(10)、枫叶，为秋时美，她，以饱经风霜的磨砺，装点了漫山秋景瑰丽;她，以片片枫叶片片情，承接着赞美的诗句，可知道它内心凄凉的，却又无几。

(11)、一天，他听到一群鸟在议论，说今天大山会崩塌，洪水会淹没大地。他听到了赶快去告诉乡亲们，让乡亲们搬家，但谁也不信。无奈之下只好告诉了乡亲们宝石的秘密，说完后他就变成了石头。

(12)、诺贝尔一生在_机械和化学方面有过许多发明，而他突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文等华裔科学家获物理奖，李远哲获化学奖。高锟获2009年诺贝尔物理学奖。

(13)、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍

(14)、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。

(15)、在准备这一课时，我又认真研读了于老师《新型玻璃》这一课例，于老师在生动、活泼的语言文字的训练过程中，让学生轻轻松松地掌握有关的常识，把常识性课文上成真正意义上的语言文字训练课。引发我思考的是于老师在第二课时的写作指导。  

(16)、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

(17)、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。②司机一杯酒，亲人两行泪。

(18)、2这种zha药必须引爆后才能爆炸、又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管。

(19)、如果我们也能像人家那样努力，怎么可能不会取得好成绩呢？

(20)、    初四毕业的时候，作为学生会主席的你带领你的团队在中考结束后就开始紧张的策划、筹备毕业典礼，到正式举行仅仅用了短短的四天。期间，你要策划节目、写发言稿，每晚都忙到十二点以后。付出终有收获，四天后那场“时光不老青春不散”的毕业典礼赢得的掌声是对你大的认可和赞赏。你一直喜欢唱歌，梦想着能有一支自己的乐队。这四天的时间里，你还组建了自己的乐队，在毕业典礼上，你们登台表演，你的梦想得以实现。正如你在毕业典礼上作为学生代表发言中所说的，“我们会记住做好的自己，相信我们的青春与未来会更加熠熠生辉”。

4、饱经风霜的脸造句150字

(1)、*不愧屋漏的人值得人们称赞。——新店中学初一(8)班邱子瀚     

(2)、先苦后甜是一个不错的选择，看他那饱经风霜的脸洋溢出幸福的笑容就知道了。

(3)、(反义词)：不谙世事、初出茅庐、养尊处优、一帆风顺

(4)、她那饱经风霜的脸上出现了一条条深深的皱纹。

(5)、    你刚学会造句的时候，用也许造句，你说：我也许是神仙；用成百上千造句，你说：我们家有成百上千块钱；用饱经风霜造句，你说：爸爸用小孩的眼神，看着我饱经风霜的脸。每次听到这样的语句我们都笑到了喷饭，那时我就在想，我儿子真是有才呀！

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