1～2年级端午节古诗精辟136条

端午节的古诗小学三年级

1、端午节的古诗小学三年级下册

(1)、浙江嘉兴的粽子，早来自湖州，后来逐步发展，具备了自己的特点。这类粽子矮壮长方(象枕头)，有鲜肉粽、豆沙棕、八宝粽、鸡肉粽等品种，选料精细，调味讲究。例如鲜肉粽(又称火腿粽)，采用上等糯米用酱油拌和，再把鲜腿肉切成小块，用糖、酒、盐等调配成馅。裹扎时，用两块瘦肉夹一块肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油脂渗入米内。入口鲜美，肥而不腻。

(2)、今天，我学会了包粽子，我很高兴。相信你一定也学会了吧。

(3)、在日复一日的.学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。那么你有真正了解过古诗吗？以下是我为大家收集的小学端午节古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

(4)、渐引入陶陶，醉乡深处。卧听江头，画船喧叠鼓。

(5)、千载悠悠，成习俗，天中端午。逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。万户家中缠米粽，三闾庙外吟君赋。祭圣贤，忠义荡乾坤，伤君去。奸当道，谣言布；遭放逐，悲难诉。叹家亡国破，汨罗归处。志洁行廉争日月，辞微文约传千古。子沉江，鹤驾泪淫淫，何其苦。

(6)、 赠人玫瑰，手留余香。活动有意义的莫过于亲手去送祝福了。孩子们将编好的蛋袋和五彩绳，亲自送给二年级的小朋友们，东西虽然简单，但饱含了真挚的祝福。二年级的小朋友们满心欢喜地接受了礼物，当宝贝一样珍惜。你瞧，送完祝福礼物的孩子们不仅有着满满的成就感，而且真切地感受到了分享带来的喜悦呢！

(7)、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？

(8)、四年级数学下册各单元重点易错题，附答案及解析

(9)、五月五日天晴明·，杨花绕江啼晓鹰；使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；使君出时皆有准，马前已被红旗引；两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃。

(10)、通过丰富多彩的节日课程活动，让孩子们走进端午、寻味端午、感知端午，不仅锻炼了孩子们的动手能力，增进了亲子关系，更让他们体会到了传统节日给多彩的生活带来的快乐与童趣。

(11)、译文：端午佳节，皇上赐予名贵的宫衣，恩宠有加。香罗衣是细葛纺成，柔软得风一吹就飘起，洁白的颜色宛如新雪。

(12)、锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。但夸端午节，谁荐屈原祠。

(13)、 当天，三年级的孩子们就收到了许许多多的“暖心贴”，这些字迹工整的小字条表达着二年级小朋友们真诚的感谢。他们夸赞哥哥姐姐们的心灵手巧，并表示也要像他们一样好好学习，期待明年也能传递这份爱与温暖。

(14)、端午临中夏，时清人复长。——唐·李隆基《端午武成殿宴群官》

(15)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙·端午》

(16)、             诗词歌赋诵屈原”

(17)、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。____汤显祖《午日处州禁竞渡》

(18)、队员们为了了解我国古人是如何过端午的，希望从古诗中探寻端午的秘密，他们查找资料，背诵古诗，并画了诗配画。

(19)、 端午节挂蛋袋的习俗已延续两千多年，用彩线编织的蛋袋挂在孩子的脖子上，意谓祝福孩子逢凶化吉，平安无事。在老师的细心指导下，孩子们编起蛋袋来可谓得心应手。他们先把各种颜色的线搭配好，一一系在一条绳子上，然后耐着性子，小心翼翼地打结……

(20)、鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。刘辰翁《齐天乐》

2、1～2年级端午节古诗

(1)、《元日》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

(2)、碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。____舒頔《小重山·端午》

(3)、浣江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬枹击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。——唐 刘禹锡《竞渡曲》

(4)、浣溪沙宋苏轼轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。

(5)、先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。百胜本自有前期，一飞由来无定所。

(6)、侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。贾谊《吊屈原赋》

(7)、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

(8)、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》

(9)、    本次端午系列活动营造了浓厚的传统节日氛围，学生们感知端午、走进端午、品味端午，真切地感受到端午节的蕴意，在实践中传承中华传统文化，同时也增进了师生情、同学情和亲友情。

(10)、中秋节组通过创设苏轼一家过中秋节的情境，讲述过中秋节的习俗有赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。在歌舞演绎苏轼的《水调歌头•明月几时有》词中感受中秋月夜之美及望月怀人的情感。 

(11)、 人们一般在端午节佩戴五彩绳以辟邪，兼有祈福纳吉的美好寓意。实践课上，班主任老师细致地演示五彩绳的编法，大家迫不及待地编了起来，将不同颜色的线绳依次缠绕，像给女孩子编辫子一样，双手不停地交叉变化，再配上小巧玲珑的挂饰就大功告成啦！不一会儿，一个个漂亮精致、充满创意的手绳戴在了手上。孩子们看着自己的杰作，心里乐开了花。

(12)、喜迁莺黄裳(宋)梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。

(13)、四时花竞巧，九子粽争新。——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

(14)、《清明》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

(15)、端午临中夏，时清人复长。——唐李隆基《端午武成殿宴群官》

(16)、端午节，又称端阳节、龙舟节、天中节等，源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。

(17)、妈妈把蒸好的粽子端上来了。我看见一个个粽子都是用绿色叶子包成像三角形的样子。我脱掉她们身上的“绿衣裳”，里面的肉全露出来了。哦，好香啊！我立即咬上了一口，真好吃！很软很香！里面还有花生、桔梗、肉沫呢。

(18)、良辰当五日，偕老祝千年。____权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》

(19)、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。——许及之《贺新郎》

(20)、四时花竞巧，九子粽争新。 方殿临华节，圆宫宴雅臣。

3、端午节的古诗3年级

(1)、重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

(2)、何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。

(3)、又是一年一度的端午节了，在这个传统的节日，我们民间有抓鸭，吃粽子，赛龙舟的活动。而我体验了一次抓鸭子。

(4)、家庭教育理念、各年级学习资料，学习方法，教育经验等。孩子健康成长的路上，

(5)、蛟龙得雨鬊鬣动，螮蝀饮汀形影联。刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。

(6)、听完爸爸的讲诉。我终于明白了端午节的来历和为什么吃粽子了。原来是为了纪念我国爱国诗人屈原啊！今年的端午节过的真有意义！

(7)、穴枕通灵气，长丝续命人。四时花竞巧，九子粽争新。

(8)、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

(9)、自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

(10)、             巧编彩绳祈平安”

(11)、端午节那天，我问妈妈粽子是怎么做的，妈妈说：“粽子是用翠绿、鲜嫩的芦苇叶包着雪白的糯米和蜜枣包的，假如没有蜜枣的话，可以用豆子等替代。熟它，需要煮一个晚上。煮熟以后，剥开变成墨绿色的芦苇叶，就可以看见洁白的糯米和枣团在里面，既好吃又甜，并且吃不腻。它既是开胃的美食，又是营养丰富的滋补品。 

(12)、出自：宋代欧阳修的《渔家傲·五月榴花妖艳烘》。

(13)、虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。异客垂涕淫淫，鬓白知几许？朝夕新亭对泣，泪竭陵阳处。汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。

(14)、王安石：(1021～1086)字介甫,晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。

(15)、人日节组通过创设兄妹二人在一起过人日节时的情境，讲述节日习俗主要有吃七宝羹、戴人胜、登高、逐鬼鸟等。后，由学生饰演的诗人高适、薛道衡诵读了《人日寄杜二拾遗》和《人日思归》，从中感受到忧国忧民和思念家乡的情感。

(16)、(欢乐)的节日    (阴冷)的天气    (灿烂)的阳光

(17)、慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。荷香暗度。

(18)、广东粽子个头大，外形别致，正面是方的，后面隆起一只尖角，状如锥子。品种较多，除鲜肉粽、豆沙粽外，还有用咸蛋黄做成的蛋黄粽，以及用鸡肉丁、鸭肉丁、叉烧肉、蛋黄、冬菇、绿蓉豆等调配为馅的什锦馅粽。粽子用荷叶包裹，大的每只重500克左右。

(19)、鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；前船抢水已得标，后船失势空挥挠。

(20)、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》

4、端午节的古诗小学三年级四句

(1)、为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等。 端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。

(2)、《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

(3)、未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。

(4)、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》

(5)、端午节起源于中国，有吴越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗之说。战国时期的楚国(今湖北)诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。

(6)、看完龙舟比赛，我们一家人回到家里就能吃到奶奶包的粽子，我们真幸福！这是我家难忘的端午节。  

(7)、望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

(8)、《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。

(9)、花心动史浩(宋)槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。

(10)、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。____卢肇《竞渡诗 / 及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》

(11)、把酒时伸奠，汨罗空远而。端午日赐衣唐杜甫宫衣亦有名，端午被恩荣。

(12)、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。

(13)、宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

(14)、后来我包的一个比一个好，“好棒！”妈妈笑着说。粽子煮熟了。我闻着清香解开粽子，一边吃着一边听妈妈讲端午节的故事。

(15)、                     

(16)、今天是农历五月初我国的传统节日—端午节。节日的习俗之一是吃粽子，我们家自己包粽子，妈妈对我说：“包粽子先要把糯米和竹叶在水里泡一天，才好包又好吃。”所以妈妈昨天就泡了糯米和竹叶，并备好了一些配料。 开始包粽子了，妈妈拿起粽子叶，把一头一卷，就形成了甜筒状，然后把糯米装进去，再放进一块淹好的五花肉，把粽子叶折好捆紧，一个肉粽就包好了。接着妈妈一边包一边示范给我看，我仔细看着，学着她的样子慢慢的包着，终于包好了一个，虽然形状还不太好，看着我包的第一个粽子，我高兴极了。

(17)、◆小学语文常考6类短语汇总，掌握基础很重要！

(18)、             图文并茂诉渊源”

(19)、忠贞如不替，贻厥后昆芳。端午三殿宴群臣探得神字唐李隆基五月符天数，五音调夏钧。

(20)、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。

5、古诗《端午》

(1)、妈妈还告诉我端午节是为了纪念爱国诗人屈原由来的。端午节的风俗：插艾草、吃粽子、吃绿豆糕、炸油糕。在我国南方还有赛龙舟的风俗。各地人民都在过这个传统的节日。这个节日就这样一直流传下来一直到今天。

(2)、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。

(3)、情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。五日(选一)陈子龙吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

(4)、通过本次活动，队员们对端午节的习俗有了更深的了解，也希望以后有机会能够探寻更多的传统节日的习俗，将我国的传统文化继承、发扬下去。

(5)、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》

(6)、条脱闲揎系五丝。——宋·李清照失调名《端午》词断句

(7)、此次学习活动是基于统编版语文教科书三年级下册第三单元综合性学习“中华传统节日”主题展开的，同时全班学生共读了章雪峰著的《藏在节日里的古诗词》一书，系统地了解了传统节日是我们中国人的独有记忆、节日诗词是我们中国人的认知密码。阅读不仅提升了学生的系统思维能力、审美鉴赏能力，还激发了学生对中华传统文化的兴趣，更为这次活动的开展指引了方向。

(8)、又说是，蛟馋龙怒。把似而今醒到了，料当年，醉死差无苦，聊一笑，吊千古。

(9)、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——唐·杜甫《端午日赐衣》

(10)、清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

(11)、这天，我们一家人来到了晋阳湖，观看了一场精彩的赛龙舟大赛。10点多钟来到湖边，已是人山人海。我好不容易才挤进这拥挤的人群中，那种气氛，令人陶醉。

(12)、殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。

(13)、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？

(14)、春节组通过创设四个小伙伴在一起谈论春节话题的情境引出了春节的起源及习俗。接着，诗人王安石穿越而来，诵读了《元日》，诗中写出了放鞭炮和挂新桃符的习俗，表达出诗人积极向上的奋发精神。 

(15)、江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。午日处州禁竞渡汤显祖独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

(16)、端午临中夏，时清人复长。李隆基《端午武成殿宴群官》

(17)、“五月过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了弘扬传统文化，让孩子们感受传统节日“端午节”的习俗，济南市趵突泉小学开展了“又到端午，粽叶飘香”节日课程主题活动。课程分为三个版块：“亲子裹粽传情意，巧编彩绳祈平安”、“文化传承识端午，图文并茂诉渊源”、“曲艺汇演庆端阳，诗词歌赋诵屈原”。

(18)、慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。荷香暗度。

(19)、只有，团结一心，齐心协力，才会成功!赛龙舟真是一项激烈的比赛啊!

(20)、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

(1)、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。张耒《端午》

(2)、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙端午》

(3)、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。

(4)、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——唐·文秀《端午》

(5)、归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。乙卯重五诗陆游(南宋)重五山村好，榴花忽已繁。

(6)、端午李隆基(唐)端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

(7)、问楼头、登临倦客，有谁怀古。回首独醒人何在，空把清尊酹与。

(8)、在端午节布置种种可驱邪祛病的花草，来源亦久。人们把插艾草和菖蒲作为端午节重要内容之队员们纷纷帮着爸爸妈妈、爷爷奶奶将艾叶插在门上，用它来驱病、防蚊、辟邪。

(9)、角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。

(10)、“异”上面是“巳”不是“已”，更不是“己”。

(11)、意内称长短，终身荷圣情。端午唐李隆基端午临中夏，时清日复长。

(12)、亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。乡情节意;尊前同是，天涯羁旅。涨绿池塘，翠阴庭院，归期无据。问明年此夜，一眉新月，照人何处?——宋·卢祖皋《小龙吟淮西重午》下阕

(13)、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

(14)、我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……

(15)、胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。到头都是强阳气，初不悟、本无生灭。

(16)、耳不听、湖边鼍鼓。独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。

(17)、亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

(18)、灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。

(19)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。——宋·苏轼《浣溪沙端午》下阕

(20)、荷香暗度。渐引入陶陶，醉乡深处。卧听江头，画船喧叠鼓。

(1)、四年级       五年级       六年级

(2)、衫裁艾虎。更钗凫朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。

(3)、拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。五丝唐褚朝阳越人传楚俗，截竹竞萦丝。

(4)、《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

(5)、香香甜甜的粽子是怎样做出来的呢？往日同学们只是品尝了美味的粽子，恰逢端午，队员们便与家人、朋友一起感受包粽子的魅力。

(6)、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

(7)、儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。____刘克庄《贺新郎·端午》

(8)、鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。

(9)、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。出自唐代殷尧藩的《同州端午》

(10)、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤

(11)、自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

(12)、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。____欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

(13)、   腊八节组通过两姐妹在腊八节这天的谈话，知道了腊八节是源于明太祖朱元璋受困时被一碗粥获救而流传。接着，两姐妹穿越到南宋，看到赵万年恰逢腊八节依然坚守襄阳，城内百姓送上腊八粥，赵万年有感写下《腊八危家饷粥有感》一诗，感念百姓的爱戴。接着，看到陆游在这一天来到西村写下过节情景，体会素朴幽静的生活图景，期盼自己人生的春天早点到来。后，还讲述了腊八节的习俗有喝腊八粥、泡腊八蒜等。

(14)、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？

(15)、花心动宋史浩槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。

(16)、端午节，是传统的节日，也是我喜欢的节日，因为端午节可以吃到很多香喷喷的粽子。

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