三年级上册语文书课本电子版精辟84条

三年级上册

1、三年级上册必读书目

(1)、作者采用第一人称的把我们带进了一个纯真的世界。第一人称(我)，第二人称(你)，第三人称(他)。

(2)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶。

(3)、加法的验算方法：①交换两个加数的位置再算一遍。

(4)、消化系统：口腔-咽喉—食道—胃—小肠—大肠—肛门。口腔：将食物磨碎，与唾液混合。咽部：吞咽食物。食道：传送食物至胃。

(5)、从基本的看图观察、看图写话入手，对学生的听、说、读、写，以及观察能力、思维能力、想象能力等，都做了比较系统的训练安排，目的是遵循小学生学习作文的规律，通过系统的训练加强学生的语文基本功。全书根据学生感兴趣的内容分为二十个专题，每个专题的开头，都有一个引言，意在创设写作情境，激发写作情感和动机。

(6)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

(7)、投影学生比较成功习作，让学生来评价，学生发表各种意见，教师更加肯定的地方，鼓励存在的缺点。其次是书面评价，每次学生的作文，作为教师要细细品析，找出闪光点，值得改正的地方，对基础较好的学生提出更高的要求。

(8)、第20课时：《美丽的小兴安岭》微课教学视频

(9)、“我也希望呀！你看看，他们还将一些污水排放出来，真讨厌……”说着，小鱼便向上游奋力游去，想到远方寻找一处干净的水域！

(10)、三年级上册数学《时分秒》第二课时时间的计算

(11)、  几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

(12)、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

(13)、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

(14)、深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

(15)、统编版语文1-6年级(上)全册类文阅读294篇(含答案)

(16)、要运用一些启发性和鼓励性的评语：“我以为大家都可以往我们学校的《七彩阳光》报往投稿啊！”这下大家似乎都如梦初醒.对于刚刚接触习作的孩子。例如，第一学期的相关表达是“。

(17)、估算。先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500

(18)、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环.

(19)、这种情况在考试中的常见，在竖式中的结果是正确，在往横式抄写过程中要么不写，要么直接将其他题结果写到不相干的横式后面。在应用题里面，题目写完了不写答或者没有单位，少这个少那个，反正一道题拿不到满分。

(20)、将(澄清石灰水)倒入呼出的气体中，摇晃一下发现(澄清石灰水)变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

2、三年级上册语文书课本电子版

(1)、小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

(2)、装海水的勺子加热后，勺中留下一些白色颗粒。这些白色的颗粒是一些含盐类比较多的化学物质，导致海水喝起来又苦又咸。

(3)、反义词：鲜艳---素净安静---喧闹古老---年轻粗壮---孱弱好句子：

(4)、②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退

(5)、男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。第五课：灰雀

(6)、在考试过程中要学会验算与检验，对于一些计算题尽量算两遍，降低错误率认真核对。对于一些应用题中的计算，如果发现自己算的数字与实际出入很大，或者在计算过程中发现本应该结果是整数，结果出现了除不尽的情况，检查自己的计算过程中是否有失误或者错误。

(7)、3三年级上册数学《组合图形周长》同步视频+练习

(8)、如果三年级学好了，那么，只要你有足够的努力，剩下的年级学习起来就比较容易了。而且，三年级的学生不再像一年级的学生，纯真幼稚，多了一份认真负责。

(9)、秋天的雨凉，凉的像冰，像霜，像雪花。当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。

(10)、(3)鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素。

(11)、         统编语文三年级下册全册微课堂

(12)、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(13)、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

(14)、地下水的现状：中国有400多个城市以地下水为饮用水源，由于过度开采，地下水越来越少。地下水的补充：(1)铺设透水路面；(2)雨水回灌地下；(3)堤岸过滤。

(15)、②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

(16)、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

(17)、代词分为人称代词［我、你、他(她、它)、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

(18)、而信心是每个人的内驱力，一旦有了信心，作文也不像你想象的那么难，来，别把作文当回事，今天我们就打开一扇习作的新窗，描写的细致。学生和老师一起练的再刻苦，脑中没有积累怎么也写不出好的习作啊。

(19)、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。

(20)、人类活动对土壤的影响：保护土壤的活动：修筑梯田、轮作或休耕、植树造林。破坏土壤的活动：开窑烧砖、开山毁林、抛撒垃圾、过度开垦、过度放牧。

3、三年级上册英语单词电子版

(1)、我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题，同学们都有自己的感情世界，对于人、事、景、物的认识，生活环境、人生经历、兴趣爱好的不同，感受状态也是千差万别的；从特殊的情感经历中选择话题，每个同学的内心感情世界是丰富多彩的，由于家庭背景、道德修养、人生经历的不同，事物在心中涌起的感情波澜也完全不同：有相聚、获奖、成功、交友的欢乐，有离别、挫折、失败、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悦，有遭人误解的苦闷等等，要善于从中选择话题。

(2)、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是宝的肥料。

(3)、西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

(4)、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(5)、像粉笔、水一样，空气也需要(占据一定的空间)。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾(没有)被浸湿，是因为(空气占据空间)，所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的(空气占据空间)。

(6)、家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。

(7)、三年级上册数学测量《吨的认识、换算和比较》

(8)、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号.

(9)、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

(10)、《阿甘正传》是美国作家温斯顿·葛鲁姆创作的长篇小说。该书以荒谬的风格，通过傻子阿甘的视角，反讽美国的社会问题。透过阿甘的眼睛，也让我们看到了世态的险恶复杂与庸俗市侩，而更觉人性真诚的可贵。

(11)、例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

(12)、例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”

(13)、话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。

(14)、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)作单位；量比较长的物体，常用(米)作单位；测量比较长的路程一般用(千米)作单位，千米也叫(公里)。

(15)、四年级下册语文        四年级下册数学

(16)、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

(17)、我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。

(18)、1000千克=1吨   1000克＝1千克

(19)、后做适当的练习题。在中国，检测学习情况的手段还是考试，所以，适当的习题练习是必要的。但是题要选好，不能烂、多，而是要精、少。做就认认真真地做，要有一定的效果。

(20)、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

4、三年级上册语文书

(1)、教师评价作文形式可多样化，按程度不同进行评价，让每个学生都享有成功的喜悦。首先当场评价。

(2)、课文一：坝：堤坝、坪坝、坝田、水坝、坝子；汉：汉族、汉字、汉民、汉子、汉文；艳：鲜艳、艳丽、香艳、光艳、妖艳；扮：扮演、装扮、打扮、妆扮、假扮；扬：表扬、飞扬、悠扬、飘扬、张扬；读：读物、读音、朗读、读书、阅读；摔：摔跤、摔倒、摔打、摔炮；跤：摔跤、跌跤、撂跤、滑跤；凤：龙凤、凤凰、雏凤、凤冠、凤梨；洁：洁净、清洁、皎洁、洁白、光洁。

(3)、   ②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。   

(4)、以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事……

(5)、要让学生体验成功，***引趣，怎么样让没有这种爱好的孩子同样养成阅读。假如学生对写作文根本不喜欢、没有模式的条件下，充分想象。

(6)、俗话说的好，条条大路通罗马。不管学习哪个教材，目的就是把英语学好。不必纠结教材的问题。如果担心的话，可以先去试听，听懂再去缴费。教材与教师的特殊关系教材固然重要，但是家长朋友们不要忘记，教师才是重要的。再好的教材，如果没有优秀的老师去讲，那就是摆设。所以，家长既要关心教材，更有关系教师。我们都知道，同样一堂课，不同的老师去讲，会有不同的效果。这不是教材的问题，这是教师在起作用。家长与学生的监督关系家长一旦确定补习，那么，家长也要做好监督作用。不是说学了，就学懂了。在教学的过程中，如果孩子没有良好的学习习惯，那么再好的教材，再好的老师也起不到作用。孩子的习惯，更离不开家长的支持。家长要起一个带头作用！

(7)、该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡。

(8)、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

(9)、既然孩子们愿意往说，让孩子们说说自己的课余生活都有哪些，因此在语言的表达上就难以丰富，语言积不够丰富直接限制了学生的语言表达。学生的客观实际造成了他们不可能有较高的习作水平。

(10)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

(11)、第弥补课堂教育的缺限。主要是针对学生课堂教育的缺限，在家里进行辅导，打牢孩子的写作基础。

(12)、减数＝被减数－差     加数＝和－另一个加数

(13)、孩子们可能平常在训练过程中，更多的是让选出正确的结果，往往有时候考试出现了逆向思维，让你选出错误的结果。受定势思维的影响，没有看清题目要求，直接也选出正确的结果。

(14)、简简单单作文，否则的话怎么才能给别人带往快乐呢？这下更加激起了孩们的写作欲看，应鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，还没开始学，只要你勤观察，勤动脑，勤动笔就完全可以了。我首先打消了孩子们畏惧作文的思想顾虑，然后说说自己感爱好的课余生活是什么，孩子们都特别愿意往说，变“要我写”为“我要写”，也就是顺应儿童的天性，假如你们不愿意，我手写我口，我想对于三年级的学生而言，爱好应该是其进行写作重要的因素，就知道哪些话该说，哪些不该说，哪些需多说，哪些宜少说。”

(15)、暖气片都安装在房间的(低处)，可以让热空气(自然上升)，提高室内气温。

(16)、公式：被减数＝减数＋差     和＝加数＋另一个加数

(17)、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。

(18)、瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

(19)、本单元的学习内容主要包括认识小数和简单的小数加、减法两部分，与实验教材相比，降低了要求，小数的含义、大小比较和小数加、减法，仅限于一位小数。

(20)、阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的，(空气的流动)形成了风。

5、三年级上册英语免费跟读

(1)、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

(2)、三年级上册数学第七单元平移法计算长方形和正方形组合图形周长

(3)、4三年级上册数学《分数的简单应用》同步视频+练习

(4)、八月，天气热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”

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