小学四年级关联词有哪些精辟68条

小学四年级所有关联词

1、四年级15个常见关联词

(1)、不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…

(2)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

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(4)、作文。适量读一些作文书是有帮助的，你可以试着使用范文中的修辞，还可以学学对事物的细腻描写。但是，我不赞成读太多作文书，否则会养成依赖作文书不知道自己创新的毛病。另外，我觉得把作文当成困难的人都会说：“没话可写。”其实多观察一下周围的人或物，多参加有意义的活动，多读书，作文也可以很好写啊。

(5)、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。

(6)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(7)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(8)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(9)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

(10)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(11)、假设关系.假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有"如果""假如""假若""倘若""要是"等，它们常和副词"那么""就""便"等配合使用。

(12)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

(13)、“因为……所以……”表示因果关系。因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。因果联系有两个因素组成，其一是先行后续；其二是引起与被引起的关系。

(14)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如："虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作."。

(15)、关联词语：(只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……)

(16)、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

(17)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。  

(18)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。

(19)、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

(20)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

2、小学四年级关联词有哪些

(1)、“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

(2)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(3)、( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。  

(4)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(5)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(6)、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

(7)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(8)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(9)、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

(10)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(11)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(12)、不但……而且……、不管……都……、所以、只有……才…… 

(13)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

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(15)、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。 

(16)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(17)、(  )你答应去，(  )该准时去叫他. 

(18)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等.

(19)、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 

(20)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

3、小学四年级所有关联词语

(1)、很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。 

(2)、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。

(3)、假设关系：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。假设关系常用的关联词语有：“如果……就……”、“假如……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”等。

(4)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(5)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

(6)、④山区天气变化无常，一会儿晴，一会儿又下雨了。

(7)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(8)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(9)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(10)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(11)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(12)、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 

(13)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(14)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

(15)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(16)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(17)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(18)、四年级语文上册第五单元作文《生活万花筒》写作指导+精选范文

(19)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(20)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

4、小学四年级所有关联词语大全

(1)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。

(2)、常用的关联词语有：又.又、既.又、一边.一边、那么.那么、是.也是.(不是)、不是.而是。

(3)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

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(5)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(6)、第七种，不是……而是……表示选择关系，各分句列出几种情况，表示从中选出一种，二者不能并存，只能选择其一。与其相同的表示还有：是……还是……，要么……要么……。比如：小林不是没完成作业，而是把作业落在家里了。

(7)、在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。

(8)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

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