兴高采烈写一句话怎么写的精辟122条

兴高采烈写一句话怎么写

1、兴高采烈写一段话造句

(1)、他兴高采烈地跑进来，跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(2)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。

(3)、我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

(4)、时间在嘀嗒嘀嗒向前走，秋天在依依不舍挥挥手，冬天在兴高采烈招招手，我在认认真真把友情守。立冬喽，莫让冷风吹伤你的手，保护自己哟!

(5)、提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声

(6)、所以如果有一个人，别人对他的评价是“他对所有人都很温暖”，我真的会很佩服这个人。他到底是怎么做到的？我是做不到。能够给身边重要的两三个人温暖，已经是负责任的事情了。

(7)、清澈的水面上飘着一片片荷叶，荷叶大大的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，密密地排列在一起。几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去。活泼可爱的小青蛙在荷叶上欢快地唱着歌儿。三只小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞。粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来，有的全开着，有的半开着，有的含苞欲放，一阵微风，荷花散发出一阵阵诱人的清香。一个深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面藏着几颗荷花的种子，过不了多久，美丽的荷花就会开满池塘。

(8)、问题设置四：还未走远的明明(      )

(9)、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。

(10)、我是佩服上校的，甚至大多数情况下，是因为面对种种我不能做到像上校那样，所以才佩服。有时候，也会有偷偷仰望的心情。因为他是那样深沉，而我远远不足。

(11)、问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置(          )

(12)、他兴高采烈地跑进来,跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(13)、话刚说完，苏轼喊了一嗓子：我也要续一个《竹枝词九篇》，向屈原致敬！

(14)、小学一年级清明节扫墓日记(5篇)，给孩子做范文！

(15)、从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着比赛的情况。

(16)、而《蔡康永的情商课》其实是在讲，一个人如何保持有棱有角，而且能顺利地在这个社会存活下去。

(17)、点击 ☞ “今天忘穿内衣了？”这个日本内衣让你惊恐！简单粗暴「抄底价」直接买！

(18)、提供有关词语：眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷

(19)、在联欢晚会上，大家个个兴高采烈，笑逐颜开。

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2、兴高采烈写一句话怎么写的

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(2)、问题设置五：垃圾桶仿佛在说(       )

(3)、宋代的一伙大文士们还纷纷说，来吧，我们发起一个话题，就叫做＃痛饮读离骚＃吧！

(4)、在今天的圣诞晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。

(5)、于是问题就来了：李白、杜甫这些牛人，他们当年写作文、写诗的时候，举不举例子？

(6)、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

(7)、写《笑歌行》的时候，屈平老师再次被请出来了：

(8)、正在这一老一少呵佛骂祖之时,慧显的弟子龙树跑进禅堂,兴高采烈的道“宗主,我师父的魔灵除去了,禁锢在黑像中的命魂也回归本身了”。

(9)、问题设置二：这时，一位小弟弟(     )，只见他(    )

(10)、金秋时节，学校组织孩子们到西山看枫叶。当他们看到枫叶在山上或红色或黄色或紫色，学生拿出他们的手机愉快地拍照。

(11)、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴

(12)、打土豪，分田地，广大农民兴高采烈，地主阶级的威风扫地出门。

(13)、问题设置三：  想到妈妈一天都没吃饭了，我(　　　)想(     )

(14)、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我(                )

(15)、我现在回头看以前的愿望，发现自己小时候并没有明确地要变成一个主持人或者一个写作者，或者一个拍电影的人。我只是模糊地感觉到，我想要成为一个被人家听见或者看见的人。

(16)、她跑来跑去地干活，手脚轻健，兴高采烈，身强体健。

(17)、一瓶瓶美酒由客人们在桌子的四周兴高采烈地递来递去。

(18)、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。

(19)、训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。

(20)、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

3、兴高采烈写一句话怎么写二年级

(1)、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，(          )

(2)、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

(3)、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

(4)、欣喜若狂精神焕发手舞足蹈兴致勃勃满面春风生龙活虎载歌载舞欢天喜地精神奕奕兴趣盎然喜上眉梢心花怒放心花怒发乐不可支喜气洋洋爽心悦目欢呼雀跃欢欣鼓舞

(5)、今天我兴高采烈得意洋洋地来到公园，看到一片万紫千红的花儿盛开着。

(6)、问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家(      )，我(        )

(7)、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

(8)、可以负责任地告诉大家，这句话，用在屈原老师身上，一点都不过分。

(9)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。

(10)、后来，在朋友的陪伴下，找到新工作，开始了新生活。尽管还是会幻想，会哭。但麦家老师说的，过去时候的美好过去了，在未来肯定会回来，潮起潮落又潮起，确实安慰到了我。

(11)、昨看的电视剧，同志们都兴趣盎然的讨论着里面的剧情。

(12)、问题设置四：这时，花丛中的小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？

(13)、提供形容鸟儿幼小可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

(14)、听说我们下午不用上课，可以去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。

(15)、问题设置三：有的小朋友(    )，有的小朋友(   )，还有的小朋友(    )

(16)、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，(       )

(17)、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

(18)、今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”。

(19)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。

(20)、一共五组，每组六人，一定要快和好吃。比赛开始！我先把粽叶拿起折成三角形的角一样，用泡过一夜的糯米放在里面；我看了一眼我队的人，原来，我做一步，她们跟着我做一步，果然，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友呀！这五个人真奇葩，我拿了一个红枣，再包起来，放进锅里，队友们也放在了锅里，照样子，我做了好几个，我们队是第一个做完的。

4、兴高采烈写一两句话

(1)、兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

(2)、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

(3)、若说发现生活，不，是生命的真相，是今年，母亲去世了，享年88岁！小时候看别人家出殡，像是看热闹，自己妈妈走了，才感觉到原来对生命一点不懂。想不通妈妈这么牛的一个人，怎么会刹那间对生活无能为力了。想不通人和世界的关系，是那么没关系。

(4)、我家养了一只可爱的小狗。小狗全身毛茸茸的，就像披了一件土黄色的皮袄。圆圆的头顶着两只圆形的耳朵。圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄。又黑又圆的鼻子像一颗大黑豆。四条腿又粗又短，跑起来很有劲。尾巴卷卷的，它看见自己喜欢的人就会摇尾巴问好。

(5)、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬

(6)、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

(7)、提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

(8)、那一年，李白要写一篇东西，叫做《江上吟》。

(9)、问题设置一：今天数学考试成绩公布了，(    )

(10)、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高采烈。

(11)、六一儿童节终于到了，同学们都兴高采烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学们过节的好心情。节目有好多，有合唱让世界充满爱，有舞蹈小小国税宣传员。

(12)、于是，杜甫、钱起、杜牧、白居易、柳宗元、贯休……一哄都来玩“独醒”。

(13)、问题设置二：我是怎么植树的？先(     )接着(      )然后(      )后(     )

(14)、今天，晴空，蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，远处群山环绕，绿树成荫。小红、小军和小明三个好朋友一起到池塘边欣赏荷花。

(15)、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。

(16)、很久没带父母出去玩，这次来到桂林他们玩得兴高采烈的。

(17)、饶有兴致： 很有兴致地看着一样物体或事物,令人感到很有趣,并十分注意；饶"是很的意 思,即很有兴致。

(18)、老师已近崩溃：你们就说说谁没有抄过人家屈原吧！

(19)、我们将选中10位留言读者，送出麦家寄语版签名书。

(20)、放学了，同学们陆续离开学校，兴高采烈地走在回家的路上。

5、兴高采烈写一句话怎么写三年级

(1)、在风和日丽的一天，我兴高采烈地来到这个奇妙无比、世外桃源的地方，那里的瀑布一泻千里，使我我流连忘返。

(2)、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿筵的宾客无不兴高采烈。

(3)、在今天的圣诞晚会上，同掣们个个玩得兴高采烈。

(4)、很多人其实已经很厉害了，别人都仰望着他，但他还是希望别人知道他有多厉害，这不是自卑是什么？他有不安全感，他希望别人承认他，认知他的成就。

(5)、他们从来没有兴高采烈的时候，但也难得有愁眉不展的时候。

(6)、桂花不仅很美，而且还有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。树皮可以做成药、佐料……

(7)、那小子一接到女朋友的电话就兴高采烈地跑出去了,父母学而不厌的教诲早在他耳边烟消云散了。

(8)、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。

(9)、但我并不是为了想当什么“心灵导师”才写的这本书，里面讲的每个情绪都是我自己的经历，我通过写下来的方式来辨认这些情绪，然后看看自己有没有办法搞定它。

(10)、问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(  ),有的(  ),还有的(  )

(11)、叛逆的基因从小就有。中学时代，男生剃平头，他偏偏留长发；不想上课，就大摇大摆走出教室。等去了美国上大学，他男扮女装去上课，任由同学们欣赏；第一次一个人在外过除夕，他心底冒出的真实想法是“自由，我终于摆脱了中国人过年的习俗”，于是后来便再也不在乎过年。

(12)、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

(13)、这个月统一发票对奖竟然中了一千元，我们一家人兴高采烈地手舞足蹈。

(14)、截止目前，纸书版《人生海海》发行量已超过250万册

(15)、我是如此兴高采烈，而又如此悲伤，以至于我的眼泪立刻反映了人间与天堂。

(16)、小S说我是一个“又温暖又冷漠”的人。我的冷漠来自于“跟我无关的事情少烦我”，因为我得留着精力去解决对我来讲重要的事情。所以，当小S这么形容我的时候，说明她已经是受惠者了，我对别人冷漠了，才有时间温暖她。没有冷漠，就成全不了温暖。

(17)、我家养了一只乌龟。它的壳是椭圆形的，又硬又结实就像战士的盔甲一样。它的头青绿青绿的，一个圆圆的小鼻子顶在中间。一个小小的眼睛黑乎乎的，像小黑豆一样。四条腿软绵绵的，腿上长了四个锋利的爪子，用它抓小鱼吃。尾巴又细又尖就像一根针一样。

(18)、(示例)：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而～的说起来了。◎茅盾《子夜》四

(19)、兴高采烈：我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。

(20)、问题设置一：今天数学考试成绩知道了，(           )

(1)、问题设置一：下课了，小朋友(        )跑出教室。

(2)、问题设置一：下课了，小朋友(        )跑出教室。

(3)、西南兄弟民族在世代相传的节日里,男女青年兴高采烈地在一起唱歌跳舞,并选定自己称心的对象。

(4)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(5)、提供哭泣的词语：嚎啕大哭、哇哇大哭、泪如泉涌、泪如雨下、泣不成声

(6)、他试图用自己的理解重新定义“高情商”的标准：“你要认真地重视自己的情绪，不要把它当作是拖累你的包袱。”

(7)、问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后后。

(8)、希望我们都能继续讲述，一字一句，如灯，明照这人生海海。

(9)、昨天，我们兴高采烈的去郊游，大自然的景色真是奇妙无比。

(10)、部编人教版语文一年级下册1-4单元看拼音写词语(田字格)，复习必看！

(11)、提供形容天气好的词语：阳光明媚无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开

(12)、庆六一的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(13)、正如新书的副标题是“为你自己活一次”，蔡康永希望每个人都能明白地“为自己而活”，这便是他心目中的“高情商”了。

(14)、提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴

(15)、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

(16)、提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以

(17)、问题设置二：操场上，顿时(        )

(18)、父亲见了她惊讶不已，气得都要发狂。可是约翰却兴高采烈。

(19)、   有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起了一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟。“

(20)、读这些普通人记录的故事时，又觉得一切那么真实而具体，一页页刻在曾走过的日子里，不可抹去。

(1)、又有一次，李白要写一首《古风》，要举例子，他又翻屈原老师的牌子：

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