用引人入胜说一句话精辟96条

用引人入胜造句一句话

1、用引人入胜造句子

(1)、④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

(2)、这里的人们热情好客，这里的景色引人入胜，很适合打造成旅游景点。

(3)、虽然，语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友，赢得中考。

(4)、                                                    

(5)、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。

(6)、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故乡！我何时才能回到你的怀抱！

(7)、虚实结合：如《雨霖铃》  正侧结合：如《口技》

(8)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？(改为陈述句)

(9)、1我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。

(10)、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

(11)、3)到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。

(12)、(3)体味环境描写(着眼于小说三要素之间的联系)。

(13)、黄山奇景引人入胜，来此游玩的人们络绎不绝。

(14)、薪材短缺是毁林后果的明显和引人注目的实例。

(15)、(1)赏析人物(①分析塑造手法;②把握人物思想性格;③通过社会环境，认识人物的典型意义补充鉴赏人物形象;④分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动)。

(16)、根据要求组织语言表达：××是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。结合文本进行分析。

(17)、从历史观点来看，殖民时代的写作，是有其引人入胜之处的。

(18)、作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。

(19)、释义：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。g

(20)、岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。

2、用引人入胜说一句话

(1)、(2)要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。

(2)、(1)答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);

(3)、运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。

(4)、这么一大批读者既已召唤起来，我自然要不遗余力，使得他们的教育引人入胜，使得他们的消遣富有实效。

(5)、一些细微的细节一般不会引人注目，这就需要我们去仔细观察了。

(6)、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。

(7)、我们的做法是使我们的解决方案令人信服，引人入胜，所以实在推行的过程中没有出现任何反弹。

(8)、电脑在孩子的眼中是引人注目的东西，所以很多孩子多数都落下了学习。

(9)、10这本小说引人入胜，我一翻开就不愿放下来。

(10)、这些引人入胜的表演，获得了观众的阵阵喝彩。

(11)、②就指定的环境描写说出其作用，简要分析自然(社会)环境描写在文中的作用;

(12)、这里依山旁水，一阵风吹来凉风习习，那峰峦雄伟的群山是那样巍峨，那山上的树木是那样挺拔真是引人入胜啊。

(13)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

(14)、要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。

(15)、B.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。

(16)、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。

(17)、鸟窝(wō  wē)  裤兜(dōu  duō)  摩平(mā  mó)

(18)、一声巨响，地上的大红炮仗无影无踪，只在空中留下一股刺鼻的硝烟。

(19)、小升初数学知识点都在这里了，不分版本！替孩子收好！

(20)、②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

3、用引人入胜的词语造句

(1)、白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

(2)、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。

(3)、母亲讲的`故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀。

(4)、妈妈讲的故事娓娓动听,我太入迷了,真是引人入胜呀！

(5)、1我以往看过三个皇帝一丝不挂，惟其光景并无引人入胜之处。

(6)、在川流不息的人群中，我一眼就能找到我们班上的刘博士，因为他太引人注目了。

(7)、他讲的故事引人入胜，让人产生一种身临其境的感觉。

(8)、这里的风景引人入胜，这里的果子美味飘香，吸引了无数的游客。

(9)、中国的许多名胜古迹都引人入胜，不仅迎来了世界各地的游客，还吸纳了很多投资。

(10)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(11)、小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括能力。有时候在考场上时间短，答题没有思路，下面小编总结了一下临场考试的小技巧，帮助快速找到答题思路，。

(12)、在洞口抬头望，山相当高，(突兀)森郁，很有气势。

(13)、1我们一边听着叔叔那引人入胜的介绍，一边看着艇外那湛蓝碧透的海水，令人产生一种奇特的感觉和的意境。

(14)、一个引人入胜的看法是，人能够意识到的是过去而不是未来，其原因在于，人是一个复杂的和高度有机的结构物。

(15)、不骄不躁　大智若愚　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听

(16)、把          比喻为              。

(17)、我想你会赞同即使是日常生活中一件小物品也会有其引人入胜的故事。

(18)、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。

(19)、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……(   )

(20)、常见作用：①结构上，承上启下。②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

4、用引人入胜造句一句话怎么写

(1)、我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。

(2)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

(3)、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。

(4)、她们或仰或倾或倚或思或语或舞或倚戏秋风，或笑傲冰雪或昂首远眺奇姿异态纷呈，美不胜收。

(5)、B.描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。

(6)、忠贞不渝　誓死不二　威武不屈　舍生忘死　肝胆相照

(7)、“亲爱的上帝，请让我感觉她感觉到的，只要一瞬间就好。”多年之后，女儿这么说道。

(8)、(6)运用多种艺术手法和叙事策略，既表现生活本身的逻辑，同时又使情节曲折生姿，跌宕起伏，高潮或结尾平中见奇。

(9)、1这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，我简直爱不释手。

(10)、他的表演应该说是引人入胜的，但略嫌有点阳春白雪的感觉，还没有达到雅俗共赏的水平。

(11)、③找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用;

(12)、侃侃而谈　滔滔不绝　虚情假意　推心置腹　旁敲侧击

(13)、A.残忍(cáng)  煎熬(áo)       B.撇嘴(biě)  匣子(jiá)

(14)、点拨：用一句话来概括材料的主要内容是语言概括提炼能力的简单，也是基本的形式，解这类题的思路是：读要求——看材料——筛信息——精概括。这类题型，我们可以在整体感知的基础上，通过抓标点、抓中心句、抓层次、抓记叙的要素等方法来提炼信息。

(15)、D.鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。

(16)、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

(17)、(2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：

(18)、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。

(19)、(3)具体在鉴赏语言时，可从遣词造句(如用词、句式，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴;周作人，平和冲淡，用淡笔写浓情;鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。

(20)、到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。

5、用引人入胜写一句话

(1)、13)这本小说引人入胜,我一翻开就不愿放下来。

(2)、文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟　如花似玉　容光焕发落落大方　弱不禁风　大腹便便　面黄肌瘦　绰约多姿其貌不扬　蓬头垢面　瘦骨嶙峋

(3)、不过，由于不断出现气流，把法埃与水汽分层排列，广度不均，密度各异，加上高低空常有云层，不同程度地吸收并反射阳光，我们这才看到各种奇异的色调斑剥陆离，诸多绚丽的色彩变化万千；任何人只要有幸将西方的景致一览无余，只要有心观看大自然不时展现的那一幅幅瞬息万变的彩画，都会为之赞不绝口，喜不自胜。

(4)、答题模式：一是具体的意思。(文中具体的……)二是与主题相关的意思。

(5)、顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

(6)、张爷爷讲的故事不仅娓娓动听，而且还引人入胜。

(7)、其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

(8)、10他讲的故事引人入胜，吸引了周围一大堆听众。

(9)、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。

(10)、②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为文章表情达意服务的。

(11)、1菊花不仅仅是外形引人入胜，鲜艳的色彩同样使人陶醉。

(12)、荣誉(yù  yǜ)   机械(jiè  xiè)    炊烟(chuī  cuī)

(13)、               ，不应该随意虚掷。

(14)、静静的舞台，柔柔的灯光牡丹盛开，美不胜收!乐声袅袅，水袖缠绵，白衣胜雪，何曾是人间景象?丝竹声声，春意点点，心里盛满宁静，恍然梦回千年前。这一朵清丽的白牡丹，人们惊艳于它的美的时候，必然倾心于它的枝它的叶它的茎蔓它的花瓣，以及它盛放的姿态。

(15)、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人

(16)、看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜!

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