鼓励孩子读书的词句精辟102条

鼓励孩子读书的八个字的名言

1、鼓励孩子读书的短语

(1)、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》

(2)、就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

(3)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

(4)、由于多年来与狼生活在一起，这个男孩错过了学习语言，行走，运动等关键期，他不会说话不会走，只会爬，不会用手拿东西。

(5)、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

(6)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

(7)、实际上，这份名单上的学生是随便挑选出来的。

(8)、那些首富们的孩子都在靠自己的能力打拼，你的孩子又有什么理由依靠家庭？

(9)、这是20世纪美国著名心理学家罗森塔尔做的是个实验，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。

(10)、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

(11)、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

(12)、可是，在美国，有三分之一的父母知道“罗森塔尔效应”，懂得如何去欣赏和赞美孩子。

(13)、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

(14)、如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

(15)、多产专业作家，作品有着鲜明的时代印记，是在演绎爱情的表面下展示一个冷漠现实的都市社会，展示在这种都市环境中，人的个性、心理所受到的种种压抑与异化。代表作《我的前半生》《开到荼蘼》等。

(16)、通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

(17)、如果在这一两天内，将它与母鸡或人分开，那么过后，母鸡或人与小鸡再怎么接触，它也不会追逐母鸡或人了。

(18)、每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!

(19)、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭

(20)、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

2、鼓励孩子读书的词句

(1)、三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。

(2)、这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

(3)、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

(4)、中国现代作家，代表作：《红玫瑰与白玫瑰》《倾城之恋》《半生缘》《色•戒》等。

(5)、现在的孩子不缺少玩具和糖果，在一些重要的节日或孩子的生日时，提前准备一些有意义的书籍作为赠送给孩子们的礼物。亲戚朋友或者孩子的同学庆祝生日的聚会，也可以选择好的书籍作为礼物。

(6)、后来，邓莎把大麟子抱到一边，耐心地跟儿子讲道理。

(7)、每次讲完后，家长可以大加赞扬，或"缠着"孩子问这问那，询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心，也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。

(8)、即用相关符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱或憎或疑或思，如用“____”“？”“——”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。

(9)、无论是成人还是孩子，积极的期望总能给人一种特别的力量，支撑着一个人在遇到困难挫折时坚持下去，并且不断挑战自己，提升自己。

(10)、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

(11)、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。

(12)、对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

(13)、当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

(14)、惊奇的是，手术后的拉吉夫没有哭，也没有喊叫，他表现得勇敢。

(15)、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

(16)、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。

(17)、☞家长须知：暑假里学语文，必须要让孩子做的4件事！

(18)、“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

(19)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

(20)、一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

3、鼓励孩子读书 人生格言

(1)、有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。

(2)、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

(3)、中国式父母，是自己扛下一切，只要孩子过得好。

(4)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

(5)、如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

(6)、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

(7)、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

(8)、这时家长们要做的只是引导孩子树立正确的梦想，并且告诉孩子，所谓“考出好成绩”和“考上好大学”都只是实现梦想过程中的小目标而已，而阅读，是实现梦想的重要方法。

(9)、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。

(10)、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

(11)、做久了鼓掌的人，是时候为自己挣得一些掌声了。

(12)、另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？

(13)、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎

(14)、我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。

(15)、设置你和孩子的阅读目标。很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始的亲子阅读、不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。

(16)、成功是属于有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

(17)、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。

(18)、那么，以后呢？考出好成绩，考上大学，甚至工作以后呢？

(19)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

(20)、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

4、鼓励孩子读书的八个字的名言名句

(1)、当代著名学者、作家。代表作品有《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》、《黑铁时代》等。被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。

(2)、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

(3)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

(4)、家长们尝试和孩子一同制定读书计划，督促孩子养成阅读的良好习惯。

(5)、努力，不是用来说的，也不是用来写着看的，而是需要我们靠行动去证明结果的。

(6)、小学阶段学的知识是比较单一和浅显的，孩子学起来也比较容易，所以家长和孩子都要注意，不觉得学会知识点，写完作业就可以了。

(7)、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

(8)、这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8~14岁，具体依据每个人的教育环境，个性喜好等条件的不同而不同。

(9)、我们当然要让孩子带着目标去阅读，但这个目标不是“考出好成绩”也不是“考上好大学”，而是要让孩子们发自内心的制定自己的目标“想成为什么样的人？”、“想做什么事情？”。

(10)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

(11)、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。——罗曼·罗兰

(12)、按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

(13)、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

(14)、"我家孩子就喜欢听我讲，讲完之后问她故事里的问题她都能答得上来，可你让她自己讲一遍，她就不干了。"

(15)、如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。

(16)、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

(17)、一个简单的站立他学了两年时间，走路学了6年时间，直到他17岁临死时才学会了十几个单词，智力仅相当于4岁的孩子。

(18)、为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

(19)、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。

(20)、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

5、鼓励孩子读书的八个字的名言警句

(1)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

(2)、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

(3)、不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。

(4)、举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：

(5)、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

(6)、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

(7)、 NO SWEAT，NO SWEET。

(8)、父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

(9)、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

(10)、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。

(11)、就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

(12)、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

(13)、和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

(14)、所以，要让孩子养成随时阅读的习惯，就从带孩子去图书馆开始吧。

(15)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

(16)、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

(17)、因此它们会在大自然中不断探索、不断学习、不断成长。

(18)、对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

(19)、不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书。

(20)、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

(1)、有一家公司，在进门处摆了一盆鱼缸，鱼缸内有几条漂亮的小金鱼。小金鱼身长约三寸，几年来一直以小小的身姿吸引着来往的员工。

(2)、大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？

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