忐忑不安造句80字精辟89条

忐忑不安造句80字

1、忐忑不安造句短句

(1)、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

(2)、林爽嘟嘴，对骆驼说：“你怎么不担心别人找我麻烦？”

(3)、千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态

(4)、人教版四年下册第五单元《热爱生命》作文指导与范文

(5)、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(6)、(近义词)：酸甜苦辣、喜怒哀乐(反义词)：平淡无奇

(7)、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压

(8)、和沈先生接触久了，会发现他虽然研究的领域是自然科学，但却是一个对人文、历史颇感兴趣，对音乐、艺术等也十分关注的情趣高雅的人。沈先生经常要求研究生提高审美情趣，要带着发现美的眼睛来看待世界、搞好研究。陈鑫峰在开展森林游憩的研究时，沈先生不止一次提醒他要在审美上下功夫，在理论上补齐美学短板，在实践中要深入森林，感悟森林之美。为此，陈鑫峰自学了大量美学、旅游学的基础知识，还一年四季泡在京西山区，观察森林四季变化，取得了诸多第一手的资料。较早开展城市林业研究的贾黎明曾经谈到“先生是国内对森林风景游憩功能先关注的学者，他从森林中看到了美，感受到了进入森林休闲的愉悦”。沈先生还经常撰写科普类文章，普及推广科学知识、审美价值，他把森林培育的专业知识通过浅显易懂的《从刨坑栽树谈起》(该文章发表于1962年3月4日《人民日报》)来宣讲，撰写了《从山楂树谈起》《也谈银杏》等科普美文，深受读者喜爱。

(9)、☛小学1-6年级语数英《通关宝典》全套9册

(10)、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

(11)、造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

(12)、神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

(13)、顿时，我冒出了冷汗，心里忐忑不安:他们要来干什么?会不会是要破坏、伤害我和我的伙伴们!只见一人首先拿出锯子，向一个伙伴砍去。

(14)、不可估量(bùkěgūliáng)(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。

(15)、妈妈出去这么久了，还没回来，我的心里有点忐忑不安。

(16)、1917年3月，叶圣陶受同学吴宾若的邀请，来到苏州城郊的甪直镇的吴县县立第五高等小学任教。他在这里如鱼得水，把自己的教育理想付诸实践。他自编国文教材，进行语文教学的改革；他重视课外实践，带领学生开出一片荒地办起了“生生农场”，捐款在学校办起了博览室和利群书店；他重视艺术教育，建戏台、编剧本，把课文改编成话剧、戏剧，师生一起排演；他重视家校合作，在“恳亲会”上为学生父母展示孩子们的习作、试卷、字画、雕刻，以及种植的瓜豆蔬菜，观看孩子们的表演团体操和戏剧。

(17)、我对不起朋友，我心里忐忑不安，怕他告诉我妈妈，后来我便是一阵自责，我很内疚，又很惭愧。经过一天的反思，我真后悔对他做出那种事，我终于决定对他说抱歉，我们俩冰释前嫌，我如释重负。

(18)、在中国民主促进会中央的大厅，矗立着叶圣陶的塑像。先生面容温和，目光睿智，每天上班都会看到他亲切的微笑，心中油然而生的敬意总在继续催生着责任。

(19)、教育就是培养良好的习惯，教是为了达到不需要教。

(20)、漫漫人生，需要经历过多少沧桑无奈。虽然全诗没有一个感伤之词，却深刻道出人生的沉重与沧桑。再如《终有一天，死亡会变成一只鞋》是关于亲情、疾病、生死的书写，意近旨远，诗句末尾说，“如果一千个亲人都在呜咽/我又何必祈求一千个黎明”这是生命的无奈，沉思后诗人后顿悟：“顺其/自然”，虽然是一个耳熟能详的成语，可是在这首诗歌的意境里成为一个诗眼，焕发诗艺之光，诠释出人生的大智慧，给读者强烈的情感共鸣和思想启迪。

2、忐忑不安造句80字

(1)、造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜

(2)、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安，因为它的目的过于明显。

(3)、成语语法：作谓语、定语、状语；指心神不安定

(4)、(3)眼下的解决之道就是要对组织的运行模式有一个更好的理解，从而缓和阿拉伯兄弟会政权忐忑不安的现状。

(5)、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

(6)、科学道路上来不得半点马虎，严谨治学是沈先生对研究生的一贯要求，他告诫学生们坚决不做“差不多”先生。贾黎明曾经回忆自己向沈先生汇报研究进展之前，总是忐忑不安，晚上睡不着觉，仔细盘点汇报内容中是否有遗漏。对于数据的真实性、准确性，沈先生锱铢必较，因此研究生对自己论文中的数据来源、计算步骤、误差范围都必须清清楚楚、明明白白。徐程杨回忆自己刚入学的第一次与沈先生见面，沈先生就要求他利用1个月的时间全面制定详细的研究计划。他提交研究计划之后，沈先生仔细推敲，对每一个细节进行指导，不仅指出了研究计划中的难点和重点、需要解决的问题，还预留了科研空间供徐程杨自行研究发挥。徐程杨提交毕业论文之后，沈先生不仅在整体结构合理性、论述观点科学性、语言表达逻辑性上给予指导，更是细致到连用词造句、标点符号都一一进行审改。“这种严谨治学的精神，我至今难忘，也是我从事科研的宝贵精神财富。”这不仅是徐程杨个人的感受，更是每一个沈先生弟子的共同认识。

(7)、刘希文欠了骆驼太多人情，不做点什么总觉得对不住他。每次来店里，总要想找点事做。

(8)、可现在他第一次变成了个温柔羞怯忐忑不安的追求者。

(9)、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然

(10)、叶圣陶明确指出，阅读是教育的核心与关键。离开学校以后，学生的成长主要是通过阅读来实现的。所以“不待老师教，自己能阅读”，是学生在学校期间必须形成的能力。他主张给学生阅读的自由空间，曾经严厉批评了一些学校取缔学生阅读课外书报的现象，认为这样做其实是“把学生看作思想上的囚犯”，而把学生的思想范围在狭小的圈子里，听不见远处的风声唱着什么曲调，看不见四围的花木显着什么颜色，“这样寂寞和焦躁是会逼得人发疯的”。他建议加强阅读的指导，认为阅读指导如同给走路的人指点某一条路怎么走，按照这个指点，走路的人不但不会走冤枉路，而且会“见得广，懂得多，心旷神怡”。

(11)、出处：清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。”

(12)、(5)自从早上知道老师要处理我昨天早退的事情，整个上午我都如坐针毡，忐忑不安。

(13)、作为林学教育家，沈先生在1995年对新世纪的高等林业科技人员的专业素质进行了详细的阐释，限于当时的教育条件，这些要求是主要针对研究生培养提出的，包括“植物——树木的分类识别能力、森林立地环境的分析判断能力、测绘成果使用及遥感相片的判读能力、科技资料查询综合能力、一般仪器仪表使用能力、普通林业机械(包括汽车和拖拉机)的驾驭能力，还要加强语言文字表达能力、外语交流能力、计算机操作能力、统计分析及经济核算的能力、人际关系处理及组织群众工作的能力、自学提高及进行科研的能力的培养”。沈先生提倡导师要充分了解研究生的专业水平，因材施教，授人以渔，激发学生的专业学习兴趣，提升专业水平。翟明普的学习过程不连贯，基础相对薄弱，沈先生要求他补充若干基础课程和专业课程。马履一天资颇高、研究也勤奋，沈先生就鼓励他去德国留学，增长见识、拓宽视野。李吉跃思维缜密，攻读硕士学位期间显示出森林培育学研究方面的专长，沈先生就因势利导，把他培养成为森林培育学的第一个博士。沈先生告诫研究生，必须尽可能追踪科技前沿，不能生搬硬套他人的成果和方法，不能走前人走过的老路。这对研究生们毕业之后的发展也起到了重要作用。

(14)、百岁老人季羡林先生讲到人生的意义与价值“在于对人类发展的承上启下，承先启后”。民盟省委会的四位主委尽管人生背景不同，经历迥然，但无一例外都有坦荡的君子情怀和巨大的人格魅力，他们一代一代传承着民盟的优良传统，秉持着中国优秀知识分子坚持真理，追求民主，献身科学，无私奉献的高贵品格。正是由于他们的榜样力量，感召了众多的知识分子加入民盟，使民盟这支队伍不断发展壮大，为国家的富强，为民族的昌盛发挥出了更大作用。

(15)、念念不忘niànniànbùwàng(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(16)、如何爱孩子才是真正的爱，叶圣陶也有自己独特的看法。作为父亲，叶圣陶也面临为自己的孩子选择学校的问题。1930年，他在《做了父亲》一文中就写道：“一定要有理想的小学才把儿女送去，无异看儿女作特别珍贵特别柔弱的花草，所以要保藏在装着暖气管的玻璃花房里。特别珍贵么，除了有些国家的华胄贵族，谁也不肯对儿女做这样的夸大口吻。特别柔弱么，那又是心所不甘，要抵挡得风雨，经历得霜雪，这才可喜。我现在作这样想，自笑以前的忧虑殊属无谓。”

(17)、如果仅仅如此，叶先生于我而言，可能也只是从文字里学习讨教的教育大家。但是，因为一份特别的情缘，叶圣陶变成了我的“”。

(18)、秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

(19)、叶圣陶特别重视家庭教育。他认为，“在各项教育里，家庭教育是初基本的一项”。家庭教育的作用甚至远远超过学校教育，因为“家庭久而学校暂”，孩子们大部分的时间是在家庭中度过的。家庭教育的作用，与儿童“先入为主”的心理效应分不开，因为儿童年幼时接触的东西、阅读的材料，能够“印其脑中深镂而不可拔”。他认为，教育子女本身是事业的重要组成部分，是作为一个成人的基本义务和责任。“做了父母就注定应该负教育子女的责任”，如果放弃了这个责任，“就是不爱自己的子女，就是不应当有子女”。如果父母自觉缺乏教育子女的能力时，不妨先不要忙着生孩子。与其让孩子不能够得到合适的教育，还不如先不要让他来到这个世界。这也是对孩子的深爱。

(20)、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.

3、忐忑不安造句80字以上

(1)、小学词语(成语)汇总：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

(2)、“滚。”骆驼一屁股把林爽挤到里头，坐在刘希文对面。“你别听她瞎胡诌，她就是闲的蛋疼，没事找事。”

(3)、(作者：朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员 会委员，中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，新教育实验发起人。) 

(4)、不想与郑红理论，刘希文低声跟刘欣然说了声再见，转身离开。

(5)、(表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)

(6)、不仅如此，在叶圣陶先生和我的情缘之中，还有另一关键词：民进。

(7)、你没有再挽留，我也没有再回头，就这样，无风无雨也无晴，无疾而终。

(8)、今天立夏，和孩子一起图说二十四节气(附童真绘本)

(9)、造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。

(10)、“我有什么经验，咱俩也是你追的我。”骆驼冷着脸，将林爽贴过来的身子向旁边推。

(11)、近几天，亮亮一直忐忑不安地等待着高考通知书的到来。

(12)、(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

(13)、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

(14)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

(15)、桑娜卓玛的《大山的温度》回望生活的艰辛，表达对大山对大地对父母的感恩之情，充满浓郁的乡土情怀。作者不是直抒胸臆，而是采用白描手法，通过生动的意象构成一个个乡村生活画面。“八月，雨水总喜欢给村庄把脉/抚摸这片土地上干涸的呐喊”，诗作的开头采用拟人手法，把雨水人格化，表达对雨水的感激之情。而后描绘家庭的生活状况，如：父亲的叹息落在猎狗的心尖上，风把母亲的焦虑吹散到山林里，我和姐姐的成长让这个家锁紧呼吸，猎狗从神山带来祖辈群山里的指引，群山收容了一家人的困苦。这些乡村生活是平常的，但是语言表达是独特的，具有陌生化效果，产生独特的诗意、新意和美感。后五句：

(16)、“林爽姐，骆驼哥哥不喜欢提往事，你就别问了。我先走了啊。”

(17)、☛2022秋《学霸棒棒堂+提高班》易错题、附加题1-6年级上册数学

(18)、 一天，我喝水一不小心把妈妈心爱的杯子打了，于是我忐忑不安的坐卧不宁，生怕妈妈下班回来后知道了会打我，所以我忐忑不安的赶快做作业，以此告诉妈妈我做错了。

(19)、在我苏州居所对面有一所草桥小学，前身就是叶圣陶曾经就读过的长元吴公立高等小学。每个清晨，听到孩子们琅琅读书声，推窗从楼上眺望孩子们在操场嬉戏追逐，有时我不由得会遐想，就在这叶圣陶曾经读书嬉戏的地方，是否又有“小小叶圣陶”正在悄然成长着？从草桥小学门前的小巷往前不到100米，就是苏州市第一中学，它的前身则是苏州公立第一中学堂(草桥中学)，叶圣陶从这里毕业后，就因家境贫寒而直接走上了教学岗位。早晨或者晚间跑步，我经常会路过这里，看着叶圣陶亲笔题写的校名，也会情不自禁地想象着，当年他的青葱岁月，与顾颉刚、王伯祥等在这里是如何激扬文字。

(20)、同仇敌忾；tóngchóudíkài(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

4、忐忑不安造句80字六年级

(1)、月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临、灯火阑珊

(2)、示例：冯德英《苦菜花》第十章：“母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她怕有人出卖星海。”

(3)、担任教育部副部长期间，只要有教师来信，叶圣陶一定会亲笔作复，而且专用毛笔，恭楷书写。1957年6月8日，他与时任教育部副部长董纯才在人民教育出版社听取大家对教育部的意见。一位编辑讲述了他们调研农村小学时发生的故事：晚上住的地方没有厕所，学校备了尿盆，第二天早上，校长颐指气使地命令一位小学老师给调研人员倒尿盆。前一天他们还在与这些老师座谈，旁听课程，敬佩这些老师在艰苦的条件中教书育人，现在看到他们得不到起码的尊重，心中很是气愤。叶圣陶听了汇报，当场失声痛哭。

(4)、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。

(5)、一天，我喝水一不细心把妈妈心爱的杯子打了，于是我忐忑不安的坐卧不宁，生怕妈妈下班回来后知道了会打我，所以我忐忑不安的赶快做作业，以此告诉妈妈我做错了。

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(7)、这一节关于石像的内在生命内涵的理解，新鲜又符合情理，耐人寻味，实在是一种天才的想象。后一节书写石像的感官，意味深长。然而，诗作的开头和后的彼此互相呼应的一句“难雕刻的部分已经完成”，其内涵何在，笔者不得而知。

(8)、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，脚下像生了风，三步并作两步地往回跑。

(9)、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

(10)、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

(11)、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体

(12)、“属于个屁，我得到了他的人，没得到他的心。你不知道，对女人来说，男人的心才是重要的吗？”

(13)、破烂不堪；pòlànbùkān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(14)、寸杨勇写作的难度不在于民族文化的挖掘，而是力求突破传统思维和写作模式，从平常琐碎的生活中发现新意，赋予日常生活以深邃的内涵。如组诗《沿着季节的水回溯》别出心裁，打破惯常写法，把“序曲”和“尾声”颠倒，不是根据季节更替创作，而是按照从“十二月”到“一月”时间倒流的方式营造诗情。这增加了阅读的难度，必然在创作中也是自设障碍。作者以季节入诗，但不是书写纯粹的自然更替，而是书写个人的人生体验及其感知的世界。关于母亲的诗歌，能引起共鸣，如《七月，母亲躺在医院的床上》描写病中的母亲，作者是客观描述却内涵揪心的疼，母亲说，“这时间真难熬啊，一滴药水好像一年。”母亲滴水不能进，她说她想坐在村头那眼泉水的中央。母亲的两句话，就是诗，委婉含蓄，生动形象，道出病人的疼痛和干渴。

(15)、其他翻译：beunruhigtseininquiet

(16)、“偏旁”和“部首”原来不是一回事？你再不知道就Out了！

(17)、2008年8月29日，是山西民盟史上，也是中国民主同盟历史上值得纪念的日子。这一天，先后担任过民盟山西省第一届至第四届主委的102岁的冯素陶先生，第五届至第六届主委的91岁的彭少逸院士，第七届至第八届主委的69岁的聂向庭校长和第九届至第十届主委张平同志，齐聚在冯素陶先生家中，“四代同堂”，共同回顾民盟发展史，围绕“政治交接”主题，畅谈新形势下民主d派发展的美好前景。作为这次活动的组织者，我亲耳聆听着他们真挚感人的发言，亲眼目睹着他们的亲切面容，置身于庄严的多d合作的历史性会晤之中，心情无比激动。回想起自己在民盟山西省委工作的二十多年，曾在这四位主委领导下工作，深感这是我这一生的荣幸和骄傲。在他们的身上我看到了以他们为代表的中国知识分子对共产主义信念毫不动摇的追求，对人生理想和品格操守的坚持，积极豁达的人生态度，认真严谨的科学精神以及强烈的社会责任感。

(18)、震耳欲聋；zhèněryùlong：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

(19)、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭、

(20)、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

5、忐忑不安造句60字

(1)、造句；1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2他是个与众不同的孩子

(2)、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。

(3)、造句：他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处

(4)、成语例句：母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她怕有人出卖星海。

(5)、描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘籍！

(6)、我在外面闯祸了，我怀着忐忑不安的心情回到家里。

(7)、(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(8)、“妈，我发誓，真的什么都没有。你这样污蔑刘希文，不相当于把脏水同时泼在我跟他身上。你还让我们以后怎么做人？”

(9)、她知道，自己不该有这样的心思，她也为自己突然冒出的这种心思害怕。

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