关于明德修身的名言警句大全精辟139条

关于明德修身的名言警句

1、关于明德修身的名言警句有哪些

(1)、(译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。) 

(2)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

(3)、言必信，行必果。(《论语》)说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

(4)、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，则民不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

(5)、(译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。) 

(6)、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

(7)、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

(8)、君子心中想的是道德仁义，小人心中想的是土地财产；君子心中想的是国家法度，小人心中想的是小利小惠。君子与小人大的区别主要有两点：一是两者追求的境界不同，君子追求的境界是精神超越、道德完善；而小人追求的境界主要是肉体物欲，世俗享乐；二是两者的胸怀抱负不同，君子的胸怀抱负志在于天下国家，而小人的胸怀抱负则主要是一己之私，小利小惠。

(9)、(译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任)。 

(10)、逸者，智之毒也；惧者，勇之仇也。——宋·崔敦礼《刍言》

(11)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

(12)、每一位主人都希望自己的书被人带走，想象着它进入另一些人的世界——和他们发生各种奇妙的联结。这样，一本流动起来的书，便有了它的故事——书的生命或人的生命，都可能由此变得不再平淡。

(13)、虚怀若谷首在“虚”。“虚”不是虚弱更不是虚伪，不是推诿更不是退避，而是敞开自己、放空自己、摆低自己，如此才能倾听别人、理解别人，才能取人之长、补己之短，才能不断完善、不断提升，才能使人进步、使人快乐。

(14)、    问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读是提高教师教育素质的有效途径，也是长远的“备课”方式。

(15)、莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。

(16)、(宋？卢梅坡《雪梅》)梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

(17)、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。(宋？程颢)不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。

(18)、人来借，夜晚不怕贼来偷。水旱蝗虫无伤损，快活风流到白头。(宋•苏轼《读书歌》)

(19)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

(20)、天下不如意，恒十居七八。——南北朝·范晔《后汉书》　

2、关于明德修身的名言警句大全

(1)、(译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。) 

(2)、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

(3)、道在五德之上，德为富贵之根。内修清静寡欲无，外修天道气真。

(4)、(译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。) 

(5)、淡泊就似一杯清水，无色无味，却比其他任何饮料都解渴；就像一幅古朴的山水画，简洁却韵味悠长；就如一棵白玉兰，带着某种孤傲与矜持，却卓尔不群、纤尘不染，超然于世俗之上。

(6)、(译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！) 

(7)、4)良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

(8)、高山仰止，景行行止。(《诗经？小雅》)景行(háng)：大路。

(9)、处逆境心，须用开拓法;处顺境心，要用收敛法。

(10)、拿破仑在军旅生涯中素有美德，因为他能很好地顾及别人的情绪，所以对于他的批评士兵都能欣然接受。在一次夜间巡岗查哨中，拿破仑发现一名巡岗士兵倚树而睡，他没有喊醒士兵，而是替他站岗。士兵醒后，十分惶恐。拿破仑没有过多责备，而是和蔼地说：“因为艰苦作战，你打瞌睡可以谅解，但是一时的疏忽可能断送全军。我正好不困，就替你站了一会儿，下次一定小心。”一番简短而又真诚的话语，无形中提升了拿破仑在军中的威望。以宽容的态度接纳别人的过错，既是一种德行修养，又是一种人生智慧。

(11)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

(12)、沉沦：指沉船、溺人。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

(13)、出淤泥而不染，常用于形容荷花的高洁。出处：宋·周敦颐《爱莲说》，“出淤泥而不染”有保持自身洁白，不同流合污之意。但“出淤泥而不染”更强调出污泥之意，强调环境污染，更显示其品格难能可贵。

(14)、从下面两个题目中任选一题．．．．，按要求作答。不少于700字。

(15)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

(16)、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德也。培根

(17)、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。——《论语》

(18)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

(19)、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

(20)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

3、关于明德修身的故事

(1)、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉.司马迁 

(2)、(译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。) 

(3)、凡做人，须有宽和之气。处家不论贫富，亦须有宽和之气。此是阳春景象，百物由以生长，所谓“天地之盛德气也”。若一向刻急烦细，虽所执未为不是，不免秋杀气象，百物随以凋殒。——《训子语》

(4)、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎 

(5)、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)擎(qíng)：往上托，举。

(6)、让我们把不名誉作为刑罚重的部分吧！孟德斯鸠

(7)、(译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！) 

(8)、“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”古今中外，无数杰出人士历经磨难而自强不息的精神令人敬仰。

(9)、白话文释义：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

(10)、                     2017

(11)、良金百煅而不失其彩，美玉百涅而不渝其洁。——战国·陈仲子《于陵子》　

(12)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

(13)、释义：自己对待自己与对待别人是有区别的。对待自己，不嫌其标准高(严格要求)；对待别人，则不可以自以为是，高高凌驾于别人之上。

(14)、精神乐观人自强，独怀浓愁梦不香。乐观总是与自强为伍，与进取相伴。乐观是克服困难的动力，是调节创伤的良药，是摆脱悲观的利器，是走向成功的路标。乐观是“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达，是“大鹏一日同风起，扶摇直上九”的豪迈，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自由。

(15)、瓜田不纳履，李下不整冠。(汉乐府古辞《君子行》)在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜)。

(16)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。君子以俭德辟难。

(17)、在李树下不要举手正帽(免得别人误认为偷李子)。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

(18)、2018年3月22日，特朗普政府宣布“因知识产权侵权问题对中国商品征收500亿美元关税，并实施投资限制”。

(19)、(译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？) 

(20)、从世界范围看，西方国家并非只讲“法治”而不讲“德治”，它们在把法治作为治国基本原则的同时，也注重用道德调节人们的行为。正如法国思想家卢梭所说：“一切法律中重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”

4、关于明德修身的素材

(1)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子

(2)、译：君子致力于根本，确立了根本，&#道&#也就自然产生。

(3)、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

(4)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 

(5)、 赵匡胤有个日出的诗：“未到海底千山黑，才至半空万国明”。

(6)、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

(7)、请以“写在改革开放四十年”为副标题，主标题自拟；并以上述两到三句为基础确定立意，并合理引用，使之形成有联，写一篇议论文。要求：自选角度，观点明确，论据充分，论证合理。

(8)、小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

(9)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 

(10)、   郭秀云老师说，明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。这对于一名教师九很重要了。因为教师通常肩负明德和明明德的双重责任。需要循循善诱，通过传道释疑解惑，激发学生对真和善的渴求，使学生的素质和能力得到高的发展，同时，在言传的同时更可以身教。以教师自身的良好言行感染学生使其可以不断地明明德，日积月累而达到教学双方自立并立人。

(11)、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”出自孔子《论语》，意思是曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”

(12)、勉学立家，明德养家，文明治家，孝悌传家，勤俭持家，赌毒败家。

(13)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

(14)、昕光熠熠普照，嫦娥澄澄启灵。置身于正，勇于攀登。

(15)、人莫欲学御龙，而皆欲学御马;莫欲学治鬼，而皆欲学治人，急所用也。(《淮南子》)释:人们不去学习驾驭龙，而都想学驾驭马，不去学治理鬼，而都想学治理人，因为是急所用的。

(16)、(三国？蜀？诸葛亮《诫子书》)没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

(17)、儒道法佛，明德共存。参传统思想理论，扬仁爱孝悌精神。

(18)、君子如欲化民成俗，其必有学乎!(孔子)释:君子如想教化百姓形成良好的风俗，恐怕没有比广办学校更合适的了。

(19)、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

(20)、(译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。) 

5、关于明德修身的名言警句摘抄

(1)、这一点在东城一模作文题目——《我是新时代的建设者》——中有所体现，要求是写一篇记叙文。

(2)、观于明镜，则疵瑕不滞于驱;听于直言，则过行不累乎身。(汉。王粲)释:经常用明亮的镜子照自己，那么污垢斑渍就不会留在身上;能听取直率的批评，那么错误的行为就不会连累着你。

(3)、5)德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

(4)、“然则古之所谓正心而诚意者，将以有为也。”如果没有忠诚，有为何以成行。忠诚敬业不仅是我们做人做事的本分，也是事业兴旺发达的重要前提。忠诚敬业的人，既能在平凡的工作中创造卓越，也会在日常的工作中感受到快乐。

(5)、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

(6)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题纸上。

(7)、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

(8)、译文：之所以说修养自身的品性要先端正自己的心思，是因为心有愤怒就不能够端正；心有恐惧就不能够端正；心有喜好就不能够端正；心有忧虑就不能够端正。 心思不端正就像心不在自己身上一样：虽然在看，但却像没有看见一样；虽然在听，但却像没有听见一样；虽然在吃东西，但却一点也不知道是什么滋味。所以说，要修养自身的品性必须要先端正自己的心思。

(9)、(《论语》)自己不喜欢的事，不要强加在别人身上人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。(《资治通鉴》)善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

(10)、15)凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

(11)、(唐？元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

(12)、当前，我国经济总量已跃居世界第但并不意味着综合国力也是如此，更不表明科技实力和国防实力也是这样，人均水平差距依然很大。在复杂激烈的国际竞争中，我们唯有戒骄戒躁、谦虚谨慎，始终保持虚怀若谷的学习态度和如饥似渴地求知精神，不断借鉴和汲取世界其他民族的优秀文化，才能永葆生机、不断进步。

(13)、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(唐？杜甫《》)丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。

(14)、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

(15)、白话文释义：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。

(16)、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。

(17)、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武 

(18)、学生每天上课前要向老师行鞠躬礼，弯腰90度，停10秒以上，老师回礼弯腰不得小于45度；每周家庭作业，学生必须向父母长辈鞠躬说声"您辛苦了"，为老人洗脚一次不得少于3分钟……

(19)、学如逆水行舟，不进则退。世道别颓波，我心如砥柱。

(20)、(译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。) 

(1)、修身养性经典诗句格言宁静可以致远，淡泊可以明志——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子夫志，气之帅也；气，体之充也-----孟子平静如水，正直如绳。-------严遵芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为窘困而改节。------孔子生得贞心铁石坚，肯将识见与时迁？--------郑思肖世道别颓波，我心如砥柱。--------刘禹锡孟子：“生于忧患，死于安乐。”范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”老子：“千里之行，始于足下。”孔子：“不义而富且贵，于我如浮云。”屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。宝贵贫贱，总难称意，知足即为称意。山水花竹，无恒主人，得闲便是主人。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。海纳百川，有容乃大；壁立万仞，无欲则刚。浮躁一分，到处便抬尤悔；因循二字，从来误尽英雄。1任人须知人，人须容人，人和事就；无事不找事，有事不怕事，事在人为。安能尽如人意，要当无愧我心。修身岂为名传世，作事惟思利及人。事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。功者难成而

(2)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(3)、(译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。) 

(4)、俗话说：“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”可见，做到宽以待人，可以赢得成功、赢得尊敬；反之，过于苛责于人，往往招致抱怨、招致祸端。

(5)、2006年5月，在全国“创业之星”经验交流表彰大会上，我在向全国“创业之星”表示祝贺的同时，真情鼓舞他们志存高远，始终保持昂扬斗志。

(6)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

(7)、当前的任务是，即使在困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

(8)、(译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。) 

(9)、20)礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

(10)、(译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。) 

(11)、春秋时期，有一年冬天齐国普降大雪，齐景公身披狐腋之裘坐于厅内赏雪。晏子走近，若有所思。景公说：“下了三天雪，一点也不冷。”晏子有意追问：“真的不冷吗？”景公点头称是。晏子就直爽地说：“我听闻古之贤君，自己吃饱了还要想有没有人饿着，自己穿暖了还要想有没有人冻着，自己安逸了还要想有没有人累着。”景公顿时语塞。晏子提醒景公要换位思考，人同此心、心同此理，将心比心、真心体谅，如此方能达成真正的仁恕之道。

(12)、德威天下，物埠咸丰。乃国人伦理核心，成民族文化基根。

(13)、“与其坐等国家分配，不如学着自主创业，趁着年轻，我想试试......”

(14)、大学之法:禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓逊，相观而善之谓摩。

(15)、20)说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索修身养德的名言警句(热门篇)1)高行微言，所以修身。——黄石公

(16)、戒慎恐惧作为传统美德，拥有重要时代价值。谈及戒慎恐惧，有人认为谨慎过头可能导致懦弱，恐惧过甚势必畏首畏尾。其实，戒慎恐惧作为一种蕴含领导艺术、求是精神、辩证智慧的思想，有其内在原则和底线，并不是无原则地懦弱退让、缩手缩脚。

(17)、(《三国志》)坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。有则改之，无则加勉。

(18)、著名建筑学家吴良镛院士92岁高龄时拄着拐杖到人民大会堂为高校学生作报告，结合自身亲历畅谈理想与立志：“回顾过往，我自审之所以没有转错大方向，很大程度上还是与早年立志相关，我很早便立志在建筑与城市的学术领域做一些事。”言谈间展示了大师的精神境界。

(19)、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

(20)、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

(1)、25)知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.

(2)、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。(秦？李斯《谏逐客书》)让：拒绝，舍弃。

(3)、(译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是应该先做到的。) 

(4)、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语&#怨天尤人&#。

(5)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

(6)、以德为尺，一举一动明心志；以贤为鉴，一家一风满温馨。

(7)、②孔子说“绘事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

(8)、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足。

(9)、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

(10)、人生下来就如同一匹素白的绢布，如果接触外界的朱砂、藤黄、靛蓝、石青……就很难再保持原来那份纯净。若内动于私欲，外惑于邪气，人心就会失去纯洁宁静而变得复杂斑驳，产生很多不确定性，三心二意、七上八下，朝三暮患得患失，半途而废、脚步凌乱，身心交战、内心焦灼，义利两分、顾此失彼，快乐也离之远去。

(11)、“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”我们生来恰似璞玉，只有不断地磨砺、修正，才能变得圆润、华美。正像古诗所云：“玉藏璞内少人知，识者难逢叹数奇。有日琢磨成大器，惟期卞氏献丹墀。”凡欲成为国之栋梁者，务必谨记：明德以修身，笃志而行知。

(12)、乘修身律己之风，扬文明礼仪之帆，划诚信道德之桨，行团结互助之舟，登幸福和谐之岸。

(13)、宗祖虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。

(14)、以上是人教版高中语文课本里的诗句，读了以上句子，你有怎样的感触与思考?请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(15)、(译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。) 

(16)、白话文释义：　君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

(17)、  陈春燕老师认为读万卷书，行路。读是学习，行是实践。“知行相资以为用”面对层出不穷的新问题、新挑战，奋战在教书育人第一线的我们更应当不断地学思践悟、砥砺奋进，用理论和实践武装头脑。在本职岗位上不断发光发热。

(18)、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

(19)、志向是人生的视野，是远方的灯塔，指引我们扬帆远航、干事创业。历史上的英雄豪杰，现实生活中的行业翘楚，之所以能取得世人赞誉的成就，之所以能面对社会表现过人的隐忍和涵养，其根在于志存高远。志存高远是一种精神，总是那样激励人心、催人奋进；志存高远是一种情怀，常常蕴含仰慕之情、期许之意；志存高远是一种力量，始终透出豪迈气概，磅礴气势；志存高远是一种信仰，经久传唱人生如诗、岁月如歌。

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