甜言蜜语对应的褒义词有哪些精辟130条

甜言蜜语对应的褒义词

1、甜言蜜语对应的词语

(1)、C.攫取(jué)  刽子手(kuài) 硕果累累(léi)   舐犊之情(shì)

(2)、这天晚上,我上了床,打算再看一遍《大明史》时,竟发现书不见了,我大惊失色,明白走时忘记拿书了。等好不容易再去时,这本书就永远离开了我的生活。这几后的几天,我的心情一直闷闷不乐。

(3)、历史上有无数为国捐躯的英雄儿女,查找资料,结合这些人物的故事,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。

(4)、试题分析:本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。

(5)、试题分析:(1)人山人海:人群如山似海。形容人聚集得多。摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。联袂成云:把袖子举起来,就是一片云,形容人特别多。(2)用来说明时间宝贵的语句还有:光景不待人,须叟发成丝。 (李白)

(6)、老舍先生是著名的语言大师。两篇文章都表现了一贯的、朴实的、生活化的语言风格。运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样的生动鲜明而又通俗易懂。

(7)、成语中含有两个数词,如:千山万水(            )

(8)、参考答案:为了把泥塘卖出去,青蛙种了草,引了水,栽了树,种了花,修了路,还盖了房子。烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方,多么适合居住,所以青蛙又不卖泥塘了。

(9)、大雨(  )盆          千里(  )(  )      诗(  )画(  )   

(10)、②在马克思列宁主义一般原理的       下,从这些材料中引出正确的结论。

(11)、②我想画一个蓝色的太阳送给夏天,让夏天也能享受大海的清凉。

(12)、无边无际  无(  )无(  )  无(  )无(  )  无(  )无(  )

(13)、可以从四个方面修改:①改正错别字和不恰当的标点符号。②把用词不准确的地方改准确。③把不通顺的句子改通顺。④增删词句,使语言更规范,意思表达更清楚、完整。

(14)、(20北京东城·高二期末)下列表述中,不存在逻辑错误的一项是(   )

(15)、②新型冠状病毒已经被打败,大家(兴高采烈)地走出家门了。

(16)、纳米技术就在我们的身边:①将汽车的金属部件换成纳米材料,减轻车的重量,省油。②用纳米技术提高农作物产量,并且无公害。③纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗?就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子充分燃烧。气体燃烧完全,有助于动力提升,节约了能源,改良了环境。④纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成,纳米雨衣又不同于一般的雨衣,因为纳米雨衣能够从头到脚不湿。因为纳米材料,所以这雨伞能够一甩即干,雨伞转变为雨衣后,这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

(17)、硕大无比:形容极大,没有什么比得过。这个词语比较简单,不容易出错。

(18)、(景德镇分校)刘老师19979159934 

(19)、从质到量,令人瞩目的是现实题材作品。近十年涌现了众多现实题材爆款剧,从《回家的诱惑》《咱们结婚吧》《欢乐颂》再到《人民的名义》《我的前半生》《都挺好》《三十而已》《隐秘的角落》《山海情》等,现实题材在近十年中有明显的落地化和精细化的趋势。

(20)、“焦急地”来修饰“转来转去”,生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。

2、甜言蜜语对应的褒义词有哪些

(1)、③勇敢:不怕强敌,有胆量。表现在:“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。”

(2)、慷(  )激昂          理所(  )(  )      有血有(  )         

(3)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

(4)、不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些,差不多都被我翻过了。刚开始,我读的很快,(   ),大有“不求甚解”的味道,慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们(   )常常使我(   )。我开始(   )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(  ),落笔也(   )。

(5)、C.“流传”,传下来或传播开,强调横向散播;“留传”,遗留下来传给后。强调纵向延续。两个词语意思不同,不可互换。

(6)、风平( )静      波( )壮阔        目( )口呆      

(7)、(答案)(1)人山人海、摩肩接踵、联袂成云……(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(8)、此时心里悲痛,甚至不相信这是真的。

(9)、①什么睡在松软的泥土里?需要重读的是“种子”。

(10)、动作描写:“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。

(11)、水手拿猴子取乐→(猴子抢孩子的帽子,孩子追猴子,爬上桅杆,处于危险境地)→(船长机智救孩子)

(12)、 (l)国庆节的时候,天安门广场上聚满了人,你可以用_____________、________________等成语来形容人多。

(13)、例:住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去,可是走着走着,一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去,为难。他请教牛伯伯,牛伯伯说河水很浅。他正要过河时,一只松鼠突然拦住了他,说河水很深,还淹死过他的同伴。小马很吃惊,不知道怎么办才好,只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试试就知道了。小马听了,跑到河边,小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

(14)、老师指导:到课文中去找一找自己感兴趣的是小虫子哪部分的生活,说一说。

(15)、如果洛阳的亲友问起我的情况,请你转告他们,我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格,还有那光明磊落的高贵品格。

(16)、①云技术:指在广城网或局城网内将硬件、软件、网络等系列资源统--起来.实现数据的计算、储存.处理和共享的一种托管技术。

(17)、这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。

(18)、(答案)你的培育之恩一生难忘   同学友情如同兄妹情谊,保持联系  (答案不)

(19)、一汪清澈的池水映入眼帘,绿茵茵的小草舒展着腰肢轻轻随晚风起舞。池塘里溢满了水,哗啦啦,哗啦啦,飞出了一连串美妙音符。太阳将要落山,落日的余晖映照着天边的云彩,迷人艳丽。渐渐地,太阳带着它那艳丽的色彩悄悄地走到了高山的身旁,一点一点地被山峰慢慢地吞没,很快消失在微微荡漾的池水波纹中。

(20)、总部地址:青云谱区井冈山大道1352号华龙福邸3楼

3、甜言蜜语对应的褒义词是

(1)、(4)虽然很好,很有缺陷。                 (  )

(2)、朗读课文,把文中的科学术语读正确。读了课文,有什么不懂的问题,提出来和同学交流。

(3)、(宜春分校)孙老师19979152459  

(4)、儿童奔跑着去追蝴蝶,黄蝴蝶却飞入大片大片金黄的油菜花中失去了踪影。我仿佛听到了孩子们嬉笑声和纷乱的脚步声以及好奇的惊呼声,似乎看到了孩子们找蝴蝶时四处张望却找不到的失落可爱的样子。

(5)、(2)本题考查学生语言表达之转换句式的能力。

(6)、读一读“阅读链接”,和课文《白鹅》比一比,说说两位作家笔下的鹅有什么共同点,在体会两篇文章表达上的相似之处。(《白公鹅》片段略)

(7)、如果我是(              ),就(                  )。

(8)、读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

(9)、昂首阔步:抬起头迈开大步向前。“首”指头;这个词语比较简单,不容易出错。

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(11)、D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

(12)、开门见山:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

(13)、鬼哭(  )(  )       天(  )地(  )     惊涛(  )(  )    

(14)、D.周世宗在高平大败刘崇军后,乘胜围攻太原,但由于粮草接济不上,后选择撤兵,依靠药元福的全力施为,世宗得以顺利班师。

(15)、一唱一和:一个先唱,一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合,互相呼应。

(16)、如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢?(        ),一味等待的人将(       );不懂装懂、(      )的人,必定(      );如果只是(        )而不去独立思考,终也会陷入无所适从的境地。台湾回到祖国的怀抱是大势所趋,李登辉、陈水扁之流的台独行为完全是(      )、自取灭亡。他们种种所谓的民主表决无非是(     ),其美丽的外表下隐藏着险恶用心——分裂祖国。

(17)、开门见( )      风雪交( )        排山( )海

(18)、根据句子的意思依次选词填空,正确的是第(  )组。

(19)、(2)(     )言(    )语:很多的话。

(20)、把鹅称作“鹅老爷”,看似含有贬义,实则表现出鹅“高傲”的个性,幽默的语言,表达作者的喜爱之情。

4、甜言蜜语对应的成语

(1)、有时候,起兴的同时又兼用比喻,便被称为比兴。如“山丹丹开花红姣姣,香香人才长得好”。(李季《王贵与李香香》)其中以“山丹丹花”比喻“香香的人才”,她们的相似点是“长得好”。

(2)、③兴致勃勃  津津有味 栩栩如生  囫囵吞枣

(3)、(若)东风不与周郎便,(则)铜雀春深(将)锁二乔。

(4)、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?

(5)、半紫半黄、半灰半百合色、半灰半白、半嫩黄半浅绿、半青半紫……

(6)、①我从“繁华”“璀璨”“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里,每天街上都是车水马龙,川流不息。到了晚上,高楼大厦,灯火璀璨,把夜晚照耀得像白天一样。大街上,商店里,人头攒动,热闹无比。让我感受到城市的繁华。

(7)、(答案)惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩(夜以继日再接再厉)略A、不是……而是……B、即使……也……C、虽然……但是……

(8)、“他”改为“它”,“轻轻点了它一下”与“用一根小棍”对调,“翻身过来”改为“翻过身来”。

(9)、①夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。他们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……

(10)、当然,也有伤心的时候,今年过年的时候就有这么一回。

(11)、景色描写③还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。

(12)、③种子睡在什么样的泥土里?需要重读的是“松软”。

(13)、④“它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。”

(14)、回环,就是用相同的词语、不同的语序往复说明的一种修辞方式。如“玲珑塔,塔玲珑”。又如苏轼的《题金山寺》:

(15)、至于整句和散句,它们同样具有各自的特点。整句,读起来有一种整齐匀称的感觉,语势凌厉,语意显豁。散句参差不齐,完全是自然节奏,不饰雕琢,读起来有一种朴素的语感。如柳永的《雨霖铃》:

(16)、(上饶分校) 赵老师18007032914  

(17)、D.怪诞   陨落   盘踞   山盟海誓

(18)、(2)如果你觉得心里有_______,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。

(19)、(答案)(1)窗明几净 绿草如茵(2)深思熟虑目不转睛 (3)你追我赶人声鼎沸

(20)、将下列成语正确的打“√”,错误的用横线画出错别字,在括号中改正过来。

5、甜言蜜语褒义还是贬义

(1)、《廉氏一脉》的正规出版,使廉天一信心大增,创作一发而不可收。几年里,他又接连写了《古今清廉故事》《古今法治故事》《古今孝故事》等多本集子,竟然都拿到稿费。

(2)、“阅读链接”是小说《呼兰河传》的结尾,原本依恋、热爱的事物消失了,原本鲜活自由的事物萧条了,表达了“我”对祖父、对园子、对已逝去事物的深切怀念之情。

(3)、③将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:”孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”

(4)、明天下午(  )点在三〇(  )室开中队委员会。

(5)、(3)安定地生活,愉快地劳动。                            (安居乐业)

(6)、说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解的。

(7)、读一读,说说下面的句子分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。

(8)、不惧艰难    见义勇为     刚正不阿

(9)、结合插图,说说小猴子看到了什么,做了什么,后为什么只好空着手回家去。

(10)、①中国共产d则是拿起这个武器的       者、宣传者和组织者。

(11)、该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。A项,“虽然备受医学界质疑”分析有误,无中生有。文中无此内容。C项,“学校的责任在于管理,家长的责任在于教育”分析有误。材料二中说“并指导学校加强对校园网内容管理,建设校园绿色网络各校要明确学校各岗位教职工的育人责任”,“要通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式,提醒家长承担起对孩子的监管职责”。学校和家长都有管理和教育的责任,没有这样严格的职责区分。D项,“有利于家长施教”分析有误。材料三中说“配发了《致全国中小学生家长的一封信》,特附“防迷网”三字文,意在引起家长对子女沉迷网络行为的重视配合学校共同做好有人工作”,意在引起家长的重视并配合学校工作。故选B。

(12)、宗璞笔下的“绿”是雨中鲜浓欲滴的“绿”,是饱满的,是流动的,让人感到心旷神怡。

(13)、提示:以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的,提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开,讲故事是用自己的话来说,故事要讲完整,不要遗漏主要内容,否则别人听不懂。

(14)、(抚州分校)习老师19979955904  

(15)、A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。

(16)、(舞蹈大赛广告语)       舞与伦比——(     )

(17)、B.颈联承接颔联,离人心中虽有千言万语却因离别而悲伤至极,一时竟不知从何说起。

(18)、大拇指:社会上吃苦耐劳的普通劳动者,老实憨厚、为集体为他人默默付出的同学等。

(19)、(2)请在保持原意的基础上修改文段第⑦句中画横线的部分,使之与第⑦句中前一分句的结构保持一致。修改后的句子写在答题纸上。

(20)、(答案)掩耳盗铃 刻舟求剑(1)语重心长(2)司空见惯默默 八千多 溜去 针尖 大海 时间的流 声音 影子

(1)、第三处,“向导”:带路或带路的人。“倡导”:带头提倡。“引导”:带领,启发诱导。语境指成为我们行动的带路人,应用“向导”。

(2)、我从小害怕打针,我会把它运用到注射器上。纳米针注射,打针再也不疼了。

(3)、老婆婆说,管他狼哩,管他虎哩,他什么都不怕,就怕漏!

(4)、(3)(     )言(    )语:豪迈雄壮的话。

(5)、念念不忘:时刻思念着。形容牢记于心,时刻不忘。

(6)、可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”

(7)、观念的力量是惊人的。历史上,观念荒诞而导致的伤亡,包括战争、政治清洗、宗教迫害、经济政策导致的饥荒等,往往与自然灾害所造成伤亡的程度_______。令人深思的是,打着善意的旗号所犯下的罪行,也往往比________的犯罪造成的破坏更为严重。

(8)、其中一只瞌睡虫飞啊飞,他在风婆婆的帮助下,飞过了一条河流,一座小山坡,来到了阳光幼儿园。幼儿园里的小朋友正忙着做游戏呢,根本没有人留意到瞌睡虫的到来。瞌睡虫看到这么热闹的场面,也想加入孩子们一起玩游戏。他轻轻飞到玩滑滑梯的小朋友身上,小朋友立马由兴奋进入睡眠状态。他看到这个小朋友睡着了,以为人家不愿意和他玩,于是他又飞到玩纸飞机的一个小女孩身上,女孩刚把纸飞机放飞,结果因为瞌睡虫的到来,也很快就睡着了,只剩下纸飞机停留在红千层花下。瞌睡虫又继续寻找别的小朋友玩,谁知道他一碰到谁,谁就睡着了。瞌睡虫望着原本热闹的幼儿园,一下子变得安静起来,感到很疑惑。他不知道,原来他自己被人类称为瞌睡虫,是一种可以让人秒睡的神奇物种。

(9)、①当时情况十分紧急,孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

(10)、②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谣长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

(11)、试题分析:是……而是……是用于两个并列的词语之间的转折语气,虽然……但是……虽然也是表示转折语气,但主要是应用于两个转折意思的句子之间,而不能用于词语之间,即使……也……相比较而言多用于假设条件之下,再根据给出的三个句子,相比较就可得出答案。

(12)、读下面的句子,说说带点词语的意思有什么不同?

(13)、我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。

(14)、B.有人认为科学家终日埋头科研,不近人情,而事实却是对这种偏见的好说明。

(15)、③天人合一的宇宙观内含着一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角,这让中国人很早就产生了“天下”的观念,视天下为一体《尚书·尧典》说:“百姓昭明,协和万邦这说明中国人很早就形成了协和处理不同国家关系的观念,认为不同国家之间应和睦共处、相互合作。在“天下”观的滋养下,中国人生发出以天下为己任的高尚追求和责任担当孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”从中可以看出中国人追求天下大同,有一种要共同实现美好生活的担当。

(16)、(3)即使被打碎了,碎片仍然表面上已断了关系,实际上仍有联系,不会伤人。(   )

(17)、后两句写主人公的怨愤之情。诗人不是直接说出,而是以寒鸦的丑陋和玉颜的美丽相映照,以寒鸦犹能飞过昭阳殿沐浴日影(暗喻君恩),而自己只能独居深宫相对比,十分含蓄地表达出内心的幽怨。又如我自己的一首拙作《蜀汉有感》:

(18)、(1)(     )言(    )语:简短的话。

(19)、语言描写:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为是我,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

(20)、②小鸟一会儿飞上树梢,一会儿飞到屋顶,一会儿又飞向天空。

(1)、规律总结:平时我们在学习语文时要当个有心人,多去积累,去发现一些趣味,也可以买一些有关小学趣味语文的书看一下,看一下别人发现了什么有趣的语文知识。

(2)、叶公好(  ) 守株待(  ) 闻(  )起舞 对(  )弹琴

(3)、◎原因:没有写清楚丢失地点、物品特征及联系方式。

(4)、默读课文,说说祖父的园子里有些什么?“我”和祖父在园子里做了什么。

(5)、攻无不克:指没有攻占不下来的。形容力量无比强大。克:攻下。注意“克”的写法。

(6)、死得其所:指死得有价值,有意义。所:处所,地方;了解字义后就不会写错。

(7)、C.根据语境,第⑤句“发生这样的严重情况,必将予以迎头痛击”非因果关系,而是假设关系,“因为”应改为“一旦”。

(8)、(20北京四中高二期末)下列加点词语运用不恰当的一项是(   )

(9)、B.天人合一的宇宙观蕴含了一种看待世界的视角,视天下为一体,中国人很早就有了不同国家之间应当和睦共处、相互合作的意识。

(10)、①我想画一个粉色的太阳送给春天,粉色是妹妹喜欢的颜色。

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