小学生超简单对联精辟144条

小学生对联怎么画

1、小学生对联画报

(1)、                                                   

(2)、上联：把酒当歌歌盛世下联：闻鸡起舞舞新春

(3)、5月28日上午，来自海滨小学的213幅以“沐善润德”为主题的楹联书法作品在隐珠文化艺术中心隆重展出啦！当“善”这个主题与楹联书法相遇，将缔结一场怎样的艺术与精神之美呢？

(4)、上联：万户桃符新气象下联：群山霞彩富神州

(5)、我们口口声声说要复兴中华文化，是不是这个时候我们多注(入)一点心力，带着我们自己的小孩，品尝一下中华文化的热络。 

(6)、正正当当贴个“福”，贴个“满”，都可以。我们的米缸贴个“满”，是在期盼我们要更勤劳、更奋发，我们要脚踏实地耕种，而不是贴满自己会满起来。 

(7)、而是一元复始，万象更新，里里外外焕然一新，这是暗示自己，过完这一年，我要让我的内心更清净、更纯洁，要把我的心灵打扫得干干净净，跟我穿的衣服一样，焕然一新。

(8)、上联：迎喜迎春迎富贵；下联：接财接福接平安；橫批：吉祥如意

(9)、此时学生们一脸懵，他们不知该如何对下联，此时一个男生，老师不经意给他们传授的对联知识，他都记下来了，多少有点帮助，于是他举手要求对下联。他的下联是：“雁不习文，尽可天空留大字”，在小学课本中，我们也学过大雁空中摆大字，所以，男生就用这个作为素材，对出了老师的下联。不得不佩服小学生的学习能力。

(10)、首先我们画一个圆柱体，接着画一个波浪形的布条。接着再画一个圆柱体，在第一个圆柱体上画一个飘带。后再在布条上写上恭喜发财。我们开始上色，在布条的两边隔一点的地方和飘带涂上黄色的条纹。然后再两个圆柱体和布条的中间部分涂上红色。

(11)、上联：水车车水水随车，车停水止下联：风扇扇风风出扇，扇动风生

(12)、红红火火过大年，欢欢喜喜迎新年。本次活动，不仅让学生培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安的节日氛围，同时让学生在活动中学习、在活动中成长，让假期更加富有意义。  

(13)、春联是根据中国古代骈体文衍生出来的一种新文体，它借鉴中国诗歌传统的文学形式。与古代的骈体文和诗歌不同，是一种特有形式的独立文体。尽管律诗或骈文中的对仗句，往往就是绝妙的对联，但只有在它们脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。

(14)、在小老虎后面和右侧画两个部分重叠的红包。        

(15)、上联：岁通盛世家家富；下联：人遇年华个个欢；横批：皆大欢喜

(16)、接着在上面画出图案，一只小猪带着蝴蝶结拿着红包，抱着一个福牌和达摩坐在地上；

(17)、上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲

(18)、上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。

(19)、中堂是一户人家的核心所在，贴对联具有重要的意义。中堂对联一般是长联，一边十几个字。联意大致是：结婚用联是表示婚姻美满；生子用联表示上天垂怜，麟趾呈祥，人丁兴旺；过年用联一般表示家业兴旺，前程美好，运势昌隆。

(20)、第七步，后把可爱的拜年的小兔子的两只腿画出来。后，在小兔的手上画上对联就行。

2、小学生超简单对联

(1)、如果用打印机去列出来，哎呀，就少个这么个人气呀，有个机器味，没有人味啊。

(2)、上联：凤落梧桐梧落凤。下联：珠联璧合璧联珠

(3)、在门框的左右两侧各画一个竖着的长方形，表示上联和下联。

(4)、  建国实小此次活动既营造了浓厚的节日氛围，展示了师生的风采，又凝聚了“双减”政策下学校艺术教育的成果，满足学生课外活动的需求，促进学生全面健康的发展。学校也将继续探索，多措并举，助力“双减”工作全面落实，提升校园文化品位，展示我校师生落实“双减”的风采，提升全体师生的审美修养和艺术素养。

(5)、这次活动使学生很好地感受到了写春联、画年画这些传统文化活动的独特魅力，使学生对中华优秀文化传统有认同感和自豪感。

(6)、上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功

(7)、中国自古是个崇尚文学的国家，从古代那么多的文学大家可以看出，中国古代的文学造诣，是很深的。在古人古训的教导下，还有我们学习的古人作品，都让我们意犹未尽。很多古人的诗词歌赋，被收录到了教学课本中，虽然年纪小不能理解字里行间的意思，如今反过来再看，却是感叹不已的。对联文化，是中国文化中，形式简单，却一点不输诗词歌赋的一种。对联在古代，是文人墨客切磋文采好的形式，对对联是即兴发挥，对文采的考验，是很高的。而且，对联要求句式整齐，寓意对称。所以，对联是古人喜欢的一种文学体现。苏东坡的威名，大家都熟悉，他有一个多才多艺的妹妹，跟着他，也学习了不少的文学，跟着他也接触了很多文人。

(8)、然后可以上色，先用红色来给春联的背景铺上一层，然后再用金色高光笔涂春联的文字。

(9)、本次书法展中，除海滨小学的71幅教师作品和127幅学生作品，还特别邀请了中国书法家协会教育委员会委员、山东省书法家协会副主席、山东省教育书法协会主席于茂阳，中国书法家协会理事、山东省书法家协会副主席创作委员会主任赵长刚，山东省教育书法家协会常务副主席兼秘书长王积众，中国书法家协会会员刘光，黄岛区教育书法家协会主席徐本钟，副主席陈东培、王培斋、栾巨轮等书法名家创作了“善”字楹联参加展出。他们笔法苍劲、各显风骨，成为孩子们摹仿临习的好榜样。

(10)、再在另一边画出另一只猪，头顶着果子，也抱着牌子和达摩坐在地上；

(11)、尽量让家里的小孩趁着新年过年，贴贴门联的时候先朗读一下这什么意味，对不对？我们就把它贴在那儿，每个门就有个对联。

(12)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

(13)、在元宝两侧空白的地方分别画上一个卷轴的图案，让手抄报的画面看起来和主题更加贴合。

(14)、  为传承和弘扬中华优秀传统文化，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，提升学生的综合素质，2021年12月30日，建国实验小学举行了第三届“秉炀杯”师生书画展暨迎新年活动。 学校各社团开展了“绘祝福吉祥年画、写传统美德春联、舞传统祝福龙灯、剪纸坊里秀巧手、画糖画、印福字”等丰富多样的活动，引得师生们纷纷驻足围观、欣赏、拍照，气氛活跃。

(15)、各位，你把瓮倒过来看看，多少金银财宝也倒光了。来到的“到”，跟倒掉的“倒”，同一个发音，你可不要倒掉啊。

(16)、上联：创大业千秋昌盛；下联：展宏图再就辉煌；横批：大展宏图

(17)、其实很多现代人，也喜欢对联的形式，简单明了。有一个小学老师，他喜欢对联，他喜欢这种动脑筋的感觉，喜欢琢磨文字的感觉。他经常在学生们面前，讲古人对联的绝妙。一天，他授课的内容，是我们都熟悉的，“下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家”，授课期间，他想到了一个上联：“狗不懂画，犹能雪地印梅花”。不得不说，他的上联，既提出了一个问题，也让对联富有诗情画意。

(18)、  看到自己的作品印进了书册，悬挂在展厅的墙上，前来参观的孩子和家长们脸上写满了自豪与兴奋。海滨小学五年级三班的孔杨表示自己在这次活动中收获大，看到自己的作品展出特别开心，以后将继续努力创作出更好的作品。此次作品展将向社会各界公开展出一个月，喜欢书法作品和楹联艺术的亲们可以前来品鉴哦！

(19)、上联：四海升平歌舜日下联：九州盛世乐尧天

(20)、不要因为平常都是穿好的，都已经是穿新的了，除非是穷人，现在哪有人新年在穿新衣的。不要这样想，因为这是基于宣扬我们的文化，而不是基于我没有衣服穿。所以我只能过年穿新衣，不是这个概念。

3、对联怎么写小学生

(1)、对联卷轴边框涂棕色，底边花纹也涂上各种颜色，金元宝涂上金黄色，再用红笔画一些点缀物。后用笔在边框空白处画上文字栏，简单的手抄报就完成了。

(2)、在画面左侧也画一个和中间的红包部分重叠的红包，然后在画面中间画一个大大的框，框的边缘用波浪线装饰，框的底部两角画一些元宝做装饰。

(3)、有时候你看小孩画的图，他画得真的不是漂亮，但就是有那么天真的味道，小孩子写字差不多也是这个味道，那个味道是大人学都学不来的。

(4)、后肉粉色涂小猪的皮肤并画上腮红，红色黄色画出蝴蝶结红包还有坐垫，周围的场景以红色和黄色为主涂色。

(5)、上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌到天心。

(6)、上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多

(7)、对古人来说，新的一年，一年之际在于春，在过完年的时候，正是他们立志奋发的时刻，归划一年的时刻，所以什么事都焕然一新。

(8)、上联：邦兴国治鸡唱门庭下联：春暖花开犬蹲院里

(9)、“春”(字)，要好好地贴，不要倒过来。你说“倒过来，春才到”。你不倒过来，春也到，该到的是跑不了。把这个字都给颠倒了，不好，不知道什么时候变成这样。

(10)、对联，中国的传统文化之又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。

(11)、骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。

(12)、中国人过年的时候要挂门联、字画，每个门都会写一对励志、修身的格言。

(13)、上联：百年天地回元气；下联：一统山河际太平；横批：国泰民安

(14)、然后用黑色的笔画出线框，在两边写出万事如意和出入平安的字样；

(15)、首先在画面中间画一只小老虎，然后在小老虎的脚下画一朵云，在小老虎的两侧画一副对联，在对联上画出我们的标题”虎年吉祥“。

(16)、上联：小学生过五一纯粹是沾光下联：老教师度长假实属为应当

(17)、上联：金猴留恋丰收年下联：彩凤欢啼盛世春

(18)、上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景

(19)、上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难

(20)、我倒是鼓励大家，好是没读多少书，没有练过什么毛笔字，今年春联自己写，就是要这个土味，就是让别人莞尔一笑。

4、小学生对联怎么画十幅

(1)、你说“哎呀，多丢脸”。那没有什么丢脸的，人家看到只会莞尔一笑，然后会称赞你：“你这勇气可不是一般呐！”

(2)、你不一定要把写门联想得多庄重，一定要多大的书法家。其实不太会写，有不太会写的味道，古人就是崇尚这种自然。

(3)、沿着手抄报的边缘画一个方形的框，再在框内添加一些烟花模样的装饰图案丰富手抄报的画面。

(4)、二年级的孩子们写福字，三至五年级的同学们写春联。同学们以饱满的热情，挥毫泼墨，送上鼠年新春祝福。“山清水秀风光好人寿年丰美事多”、“门迎春夏秋冬福户纳东西南北财”……一副副寓意吉祥清秀隽雅，苍劲有力的春联跃然于纸上，展现了浓浓的年味。

(5)、上联：金鸡高唱迎春曲下联：铁牛欢催改革潮

(6)、下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌到天心

(7)、他家的门联，这个小孩写一对，那个小孩写一对，好像在比赛一样，写一写自己贴。他门口的字“天下一家亲”，这也不算什么过年才能写。你走过他家门口，心里有种温暖。

(8)、上联：百世岁月当代好；下联：千古江山今朝新；横批：万象更新

(9)、此次作品展以书写百幅“善”字联为载体，将书法艺术创作与学校“沐善润德”德育品牌融合，用软笔书法的外在形式彰显“善”楹联的丰富内涵，传承了中华文化精髓，满满的正能量在这里蕴集。孩子们在一笔一画的书写中掌握了楹联的知识，修习了书法艺术，“善”文化的精神在孩子们心中留下了深刻的烙印。

(10)、                                                   

(11)、上联：春雨丝丝润万物；下联：红梅点点绣千山；横批：春意盎然

(12)、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千尽得辉；橫批：喜迎新春

(13)、我有个邻居相当有意思，他家其实家境不好，但是他生了5个小孩，大家都会担心他们会饿死，他从来不担心。

(14)、  在糖画摊前，孩子们看得津津有味，品得甜甜蜜蜜；

(15)、接下来就是画年画了，年画是中国古代一种寓意吉祥的形象。第一次体验年画创作的孩子们显得格外兴奋，认真思考、仔细涂色，孩子们认真极了、开心极了，每一幅年画蕴含着孩子们对鼠年新春的美好祝福。

(16)、上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。

(17)、到了五代，蜀主孟昶亲自在桃符上题了“新年纳余庆，佳节贺长春”一联，一般人都把它看做是早的春联。到了宋代，春节贴对联已经成为一种风俗了。王安石诗中就写过：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”用红纸书写春联始于明朝。

(18)、上联：一帆风顺吉星到；下联：万事如意福临门；横批：财源广进

(19)、上联：万象喜回春守信下联：一元欣复始司晨

(20)、下午2:倒墨、铺纸、挥毫，几十名小学生选择各自喜欢的春联内容，用各自喜爱的字体风格，动作娴熟地书写着春联。虽笔法尚稚嫩，但学生们一横一竖、一撇一捺认真地写下了对传统艺术的虔诚，令所有人惊喜不已。不一会儿，一幅幅向往春天、赞美美好生活、表达内心喜悦的对联展现在大家的眼前。

5、小学生对联怎么画简单

(1)、琐碎的时候大家来归划一下，今年要拜访的大概有哪里哪里，怎么样去拜年，制造和络的气氛，这就是礼，才不会让过年都没有过年味。

(2)、上联：学海，让我们游泳下联：书林，让我们欣赏

(3)、2022春节手抄报怎么画好看又新颖？一起来看看吧!

(4)、春联，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗。当人们在自己的家门口贴春联、福字的时候，意味着过春节正式拉开序幕。在老师的讲解下，孩子们学到了不少有关春节知识，进一步了解了贴春联、画年画的意义。

(5)、选门联，一定要带点励志性的，劝人向上的，有时候家里会贴一些淡泊明志、宁静致远。但是说实在话，这些并不适合生意场合。

(6)、买不到，我们可以自己写，对自己有一种励志。你想要用哪一首诗来励志，买不到是不是可以自己写？可以自己写。

(7)、上联：金鸡报晓歌大治下联：丹凤朝阳赞中兴

(8)、辞旧迎新，春联作为过年的“标配”之记忆中不可或缺的“年味儿”，寄托着人们对美好生活的向往。

(9)、顺着在后面画一些不同形状的彩纸，有五角星形、三角形，可根据自己的喜好随意点；

(10)、上联：精耕细作丰收岁；下联：勤俭持家有余年；横批：国强富民

(11)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

(12)、上联：雄鸡喔喔颂尧天下联：腊狗汪汪歌舜日

(13)、上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存

(14)、  看，栩栩如生的“虎娃”跃然于纸上，他们艺术性地表现了社会主义核心价值观的内涵，通过画年画、贴年画这一艺术形式，向大家表达着新年祝福，同时也弘扬了中华传统美德；

(15)、在长方形中间画一条竖线，表示两扇门，在竖线左右各画一个圆圈，表示门环。

(16)、上联：鸡描竹叶三中颂下联：犬绘梅花五福临

(17)、将红包边框上面的三角涂成黄色，然后边框边缘涂成红色，还可以用红色虚线装饰一下。

(18)、上联：自学好学勤学学而自用下联：无思厌思废思思而无功

(19)、上联：猴奋已教千户乐下联：鸡鸣又报万家春

(20)、上联：十口心思，思国思家思社稷下联：八目尚赏，赏风赏月赏秋香

(1)、近年来，海滨小学以“习字正品”、“楹联启智”作为“沐善润德”德育品牌两大支撑，大力加强艺术教育、传统文化教育，重点打造了“习字正品”书法教学特色，通过书法名家进校园指导师生，扎实开展临帖教学，向古人要营养，向法帖要技巧，向国学要内涵，开创了书法教育务实多效的展开局面，学校成为“全国硬笔书法教学实验基地”、“山东省少儿书画培训基地”，在全国省级各级书法大赛中多彩获得了良好的成绩。

(2)、但生意场合一定要贴“财源广进”吗？有点粗俗了，难道文雅一点，高尚一点、含蓄一点的没有吗？各位，求财求贵也可以，含蓄一点不行吗？不要太露骨。

(3)、用红色、黄色等颜色给手抄报中的图案上色，再在元宝图案和卷轴图案中间空白的地方画上一些线条即可。

(4)、每逢春节，中国民间家家要贴春联。春联的起源还要从桃符说起。古代传说东海度朔山有大桃树，桃树下有神荼、郁櫑二神，主管万鬼。如遇作祟的鬼，他们就把它捆起来喂老虎。后来，中国民间在春节的时候，为驱避鬼怪，便在桃木板上画上这两个神像，这就是桃符。

(5)、上联：和尚撑船--篙打江心罗汉下联：佳人汲水--绳牵井底观音适合小学一年级的对联年歌盛世;卯兔耀中华。

(6)、  “翰墨书香社团”成立的写春联志愿服务小队，围绕着“美好生活”这一主题，创作了一幅幅体现中华传统美德的春联，“飘若浮云，矫若惊龙”，学生们个个挥毫落笔如云烟，伴随着墨香书写着新年的新气象。

(7)、接着在右边写出下联的文字，中间也画上一只小猪，周围增加一些花朵、金元宝装饰，再把小猪的眼睛、鼻子和嘴巴画上。

(8)、把你从那种维护形象的自尊，那张脸把它撕下来，让你活得更轻松、更简单、更自在一点。就是从这种小地方可以开始做起。

(9)、上联：闻鸡起舞迎元旦下联：击壤而歌颂小康

(10)、他总是一句话：“老天派了一个人降生到世界上，是背着自己的米粮来的”。果真也如此，我也没看过他小孩饿死，也活得好好的。

(11)、                                                   

(12)、上联：上海自来水来自海上下联：山西悬空寺空悬西山

(13)、对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

(14)、上联：跃马扬鞭芳草地下联：闻鸡起舞杏花天

(15)、你看我们很多人都喜欢出国旅游，看人家的风土民情，比如说到巴西看嘉年华会(脱光光的在那跳舞)，说他们很有文化，这什么文化？哪有文化？

(16)、兔岁添福气;龙人奋雄程。小学简单对联岁月峥嵘须搏拼

(17)、虽然现在每个人平常都有很多新衣服可以穿，但过年就是这个气氛，趁这个时候买个衣服鞋子给小孩，也是很好的事情。

(18)、我们去讲究外国人的文化，到处去搜集别人的文化，你自己的文化一点都不关心，不是正中了《论语》里的一句话：“非其鬼而祭之，谄也”？

(19)、今天的阳光洒遍大地，河源市第一小学的操场上，一幅幅火红的春联散发着浓浓的墨韵，一张张色彩鲜艳、年味十足的年画作品，在阳光下更加耀眼，为儒雅的校园增加喜庆的气氛。

(20)、上联：金鸡喜唱催春早下联：绿柳轻摇舞絮妍

(1)、春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、岁旦、大年等，口头上又称过年、过大年。春节是汉族重要隆重的传统节日。过年习俗源自何时很难考究，不过一般认为起源于殷商时期年头岁末祭神祭祖活动。

(2)、带着小孩，碰到什么样的人，什么样的状况，我们讲话是什么气氛，碰到人怎么行礼，离开的时候是怎么行礼，见面怎么打招呼，都是文化。

(3)、第三步，接着在可爱的小兔子的头部里面画出弯弯的眼睛和鼻子。

(4)、过年的时候，起码贴贴春联、大扫除、讲吉祥话，串串门子联络情感，慎重地习礼一番。一年只有这么一次大的机会，带着小孩、全家，不是只有小孩习礼，大人懂不懂礼？

(5)、对联是中国传统文化的瑰宝，有历史记载的早对联出现在三国时代。明洪武年间(1368-1399年)，在江西庐陵(今江西省吉安市)地方，出土一尊特大铁十字架，上铸有三国时代孙权赤乌年号(238-250年)。在铁十字架上又铸有艺术精美的对联云：“四海庆安澜，铁柱宝光留十字；万民怀大泽，金炉香篆蔼千秋。”观其形式与内容，与中国早期基督徒有关联。春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。

(6)、上联：旧岁又添几个喜；下联：新年更上一层楼；横批：辞旧迎新

(7)、上联：和尚撑船--篙打江心罗汉下联：佳人汲水--绳牵井底观音

(8)、善为至宝一生用之不尽，心作良田百世耕之有余。

(9)、首先我们要在手抄报上方空白的地方写下“春节对联”的字样作为标题，再给它们分别画上矩形的外框。

(10)、上联：大顺大财大吉利；下联：新春新喜新世纪；横批：万事如意

(11)、所谓中堂，就是中樑的下方。以前中堂的对联就贴在堂屋两边的中柱上，现在的房子一般没有中柱了，就贴在中樑的下方两边，也就是原来中柱的地方。

(12)、黄岛区教育书法家协会成立于2014年，先后举办了黄岛区首届中小学书法展和临帖展，通过书法家进校园等多种途径破解书法师资短缺的瓶颈，培养打造了黄岛区第三实验小学、弘文学校、汇文小学和海滨小学等一批书法教育特色学校，其中黄岛区第三实验小学被评为省内一所“全国书法教育示范学校”。

(13)、可以让一个人更质朴、更坦然地面对自己，更可以接纳别人对他的调侃。 

(14)、    此画为水粉风景画，表现一棵根深叶茂的大树，寓意中国共产d百年基业根深叶茂，扩枝散叶，造福人民。

(15)、怎样才能写好对联，中国人已经不是什么陌生的事了。粗懂文墨，或一字不识的，也能转上两句的大有人在。不管合不合平仄对仗，有那么点意思，就能皆大欢喜，灶王爷上西天，说的都是好话，但不一定句句押韵，都合对联规矩，只要能给天下苍生造福就是上好大神。

(16)、上联：迎新春江山锦绣；下联：辞旧岁事泰辉煌；横批：春意盎然

(17)、像现在这个时刻，家人就可以商量一下，你觉得哪里要贴什么比较适合，那我们就来张罗张罗。大家可以张罗张罗分配一下工作，除夕总是要大扫除，把家里整理得朴实、简单、干净。

(18)、贴横批古人书写顺序是从右至左,现在很多横批人已经不按过去的书写方式了,也有从左向右书写的。所以,主要看横联。从面对大门的方向看:如果横联是从左向右的现代写法。如果正规的话应该按照古代的写法!即从右往左书写!

(19)、我们都喜欢去搜集全世界的文化，那中华的文化是什么？

(20)、上联：雄鸡唱罢九州乐下联：金犬吠来四海安

(1)、   作品内容为观古知今思进退，读书养志识春秋。作者用颜楷书写，笔法较为娴熟,结字规范,用笔流畅。表现了小作者对书法的热爱,同时也体现了小作者对热爱读书、多读好书，培养积极地志向.

(2)、春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。中华传统民俗文化。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节时张贴，故名春联。春联的来源其一是桃符。初人们用以避邪，画门神像木刻成人形挂在门旁桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。

(3)、接下来就可以开始上色啦，将大框外面的空白涂成红色，云朵涂成蓝色和浅蓝色，对联涂成红色，小老虎涂成橙色，花纹涂成棕色，衣服和帽子涂成红色，元宝涂成黄色。       

(4)、上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏

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