泰戈尔爱情诗集摘抄精辟72条

泰戈尔艾青诗集摘抄

1、泰戈尔诗选和艾青诗选的区别

(1)、(20广西百色市)名著阅读阅读下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”(1)选文出自中国现当代文学史上著名诗人      的成名作《大堰河——我的保姆》。(2)结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。

(2)、   你知道哪些有关植物的诗歌，摘抄一首，和同学交流。

(3)、八上名著必读|《红星照耀中国》第十篇思维导图+情节概括

(4)、D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

(5)、曾几何时，我以为自己的心灵会想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再没有飞上苍穹那一日。曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏地很深很深，再没有重见天日的那一刻。

(6)、记得暑假初曾经看过一则新闻守于一位西南大学的大学生在毕业以后去我国的贫瘠的大西北地区进行支教的事迹，他远离了家乡，远离了父母的殷切的关心，虽然比较孤单，但他毕竟是在做一份崇高的事业，他望见了西北的渴望知识的孩子的目光，他也遵循了内心的对那些孩子的关爱和对祖国的一份热爱。我们是正坐在敞亮的教室里无忧无虑的莘莘学子，也是社会各界人士寄以深切希冀的天之骄子，现在的我们的确羽翼未丰，很难会有大的成就，所以现在的我们应该要开始用一丝不苟的心态去对待我们的学业，去对待即将会到来的第一份工作，而对于我们的大学的空闲时间，我们不仅要参加丰富多彩的校园活动，而且我们可以去参加社团或学院组织的义务支教的活动，为一些贫困地区的孩子送去知识的清流，送去温暖的问候。我们都是渺小的个体，但是我坚信可以发出星锈芒，因为爱国不一定是舍身炸碉堡的壮烈，不一定是指挥战斗的睿智，不一定是治理国家的谋略……

(7)、一位女士送给艾青一枚虎斑贝，于是触发了诗人的情思。这首诗前八行连用几个比喻描绘虎斑贝的外貌及质地，使人感受到了虎斑贝的形象，也感受到了它的质地。后几句既是写虎斑贝的命运，也在写自己的命运。

(8)、3踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

(9)、《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。()

(10)、只要我仍尚存一息，我就永远不会把你藏匿。 只要我仍有一丝羁绊，我都会与你的愿望捆绑在一起，你的心愿将在我的生命中实现，而这份羁绊便是你的爱。

(11)、雨过天晴，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？向大家介绍一下吧。

(12)、艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己真切的诗情。(9)艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。

(13)、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。

(14)、《水浒传》：施耐庵(约1269—约1370)原名耳，后名子安，字耐庵，元末明初小说家。他的代表作《水浒》即《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国古代第一部描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。

(15)、诗人以真挚的感情，抒写了对哺育他长大的保姆大堰河的怀念，揭示了一个勤劳的农村妇女的善良灵魂，通过对她痛苦而悲惨的一生的描写，控诉了社会的黑暗与不义，也倾诉了对罪恶旧社会的愤慨和仇恨。

(16)、“露水”“后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_____，

(17)、第四层：泰戈尔的世界观和价值观是什么？短短两句诗，实际上浓缩了泰戈尔的世界观和价值观，即泰戈尔认为什么样的人生才是有意义的。在泰戈尔看来，人的尊贵卑微，不取决于其社会地位，而在于是否有一颗爱人之心：人的能力有大有小，但哪怕只会唱歌，只要爱人，能为别人带来益处，这样的人生就是有价值的；若一心只想着自己的悲喜，自私自利，不为别人带来益处，即使位高权重，仍将孤独于世，这样的人生就是毫无价值的。这是典型的泰戈尔式的人生观和价值观，是其一生所坚持的人生态度，也是其一生坚持劝谕世人的价值观。当然，也是理解其诗歌的钥匙。

(18)、第一部分(前三节)：描绘了战争阴云笼罩下北方国土的荒凉、阴郁、贫困和悲哀，表达了诗人对不幸的北方人民的关切。

(19)、《泰戈尔诗选》收入作者具代表性的四部诗集：《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《园丁集》。

(20)、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。

2、泰戈尔爱情诗集摘抄

(1)、1938年初，艾青旅经陕西潼关时，因科尔沁草原上的诗人端木蕻良关于“北方是悲哀的”感叹而引发思绪，写下了这首诗。

(2)、历史上的所有暴君，各个朝代的奸臣，一切贪婪无厌的人，为了偷窃财富、垄断财富，千方百计想把光监禁，因为光能使人觉醒。

(3)、①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

(4)、⑤因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了!——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。

(5)、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》

(6)、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。

(7)、(20江西省)班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。

(8)、专题三:探讨诗歌的意象——《艾青诗选》的中心意象是:土地与太阳。

(9)、喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

(10)、①裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨若相持不罢休。

(11)、跳著舞的流水啊！当你途中的泥沙为你的歌声和流动哀求时，

(12)、1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

(13)、材料阅读题。阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。

(14)、C.写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。

(15)、②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(16)、艾青出生时，他的母亲难产，一位算命先生说他命“克”双亲，因此他一出生就受到家人歧视，还被送到大堰河家里寄养。养母大堰河给了艾青温暖的母爱。艾青于1932年被捕入狱，次年1月的一场大雪，让他想起了身世凄凉的大堰河，从而写了这首带有自传性质的抒情诗，借以赞颂劳动人民，诅咒黑暗世界。

(17)、C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里

(18)、满面春风　谈笑风声　聚精会神　全神贯注　屏息凝视　目不转睛　老态龙钟　大义凛然

(19)、昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。——《春宫曲》

(20)、D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

3、泰戈尔和艾青诗选

(1)、A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

(2)、您好!我是您的一位忠实读者，近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多!

(3)、 后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。

(4)、班级(        ) 姓名(            )

(5)、(中考语文)初中语文八下《钢铁是怎样炼成的》名著导读+知识点

(6)、请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

(7)、答：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

(8)、人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。——《诗人必须说真话》

(9)、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——《江畔独步》

(10)、★摘抄艾青诗选好词好句好词好句好段摘抄大全

(11)、勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是可以不劳而获的，只有付出了才会有收获。只有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和美好。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。

(12)、多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

(13)、孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是七十二变的本领，更多的是他身上的那种敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精神。(举出一些例子来论证自己的观点)  

(14)、罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861年5月7日—1941年8月7日)，印度诗人、哲学家，1913年获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

(15)、一个海员说，他喜欢的起锚所激起的那一片洁白的浪花……艾青(盼望)

(16)、 阅读《大堰河——我的保姆》(节选)，回答问题。

(17)、著名作家郑振铎先生在他译的(A)译者自序中说过这样一段话：“它都能使我们的心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草的露点为圆珠的儿童的梦。”

(18)、有人曾经说，百无一用是书生。因为在动乱的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里拥有一种共同的梦想，为了这样共同的梦想而去奋斗。

(19)、诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些？你有何感受？

(20)、   冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。1923年8月赴美威尔斯利女子大学研究院读书，不久因病住疗养院七个月。这时期代表作有《悟》《寄小读者》等。1926年得文学硕士学位后返国，先后任教于燕京大学、清华大学和北平女子文理学院。1931年的小说《分》、1934年的《冬儿姑娘》等作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和突破。1946年，与丈夫吴文藻同往日本，应邀在东京大学教课。l951年秋回国。解放以来相继出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》《樱花赞》《再寄小读者》等。自1954年以“爱的哲学”为主题，代表作有《超人》《烦闷》等。冰心除创作外，还翻译过一些外国文学作品。    

4、泰戈尔与艾青作品对比

(1)、请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

(2)、朗诵课上、课后宋老师的精彩点评，同学们的精彩发言。

(3)、①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。

(4)、第一层：为何是泰戈尔将这幅景象写成了诗？诗人描写的这幅景象我们平常都不陌生，可只有泰戈尔写进诗并成为经典诗句。这说明，只有心中有诗，把生活看成诗的人，才能赋予普通生活以盎然诗意。这是诗人与普通人的区别，只有爱自然的诗人才能与自然保持这种密切关系。我们应像泰戈尔一样培养从平凡中看出诗意的习惯和能力。

(5)、借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。

(6)、于是，第二节开头，诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞叹：“啊，当黎明穿上白衣的时候，/田野是多么新鲜！”结尾句“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的后的时间”，蕴含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“灯光”象征衰落的力量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。

(7)、漫灭(   ) 清响(     )   回忆(     )  思潮(    )

(8)、   “日积月累”的内容大家也要事先读一读，你都读懂了什么呢？还可以在本子上工工整整地抄一抄。

(9)、在这首诗中，“我”历经沧桑，深埋地下，长久地沉默过、怨愤过，但“我”从来没有泯灭过斗志和希望，“我”身上蕴含着无穷无尽的力量，深怀希望和祈求。“我”渴望火的到来，使自己在烈火中重生。

(10)、B.这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。

(11)、生命之树总将结果泰戈尔的名言40条上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你。”

(12)、第七次，它侧身于生活的污泥中虽不甘心，却又畏首畏尾。——纪伯伦《我曾七次鄙视自己的灵魂》

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