形容桥很长的词语有哪些二字精辟115条

形容桥的词语2个字的

1、形容桥的四字成语大全

(1)、(3)朗读20—21自然段。此时的老汉不是一位村支书，而是一位疼爱儿子的父亲，感悟老汉的父爱如山。(教师板书：父爱如山)

(2)、一(只)青蛙 一(只)松鼠 一(只)小鸟一(片)枫叶 一(片)丹心

(3)、“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____________________________，这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。

(4)、(解释)：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

(5)、再别康桥(zàibiékāngqiáo)诗歌。徐志摩作。1928年发表。1928年重游英国剑桥大学有感而作。诗人用浓笔重彩描绘了康桥的美景：金柳、波影、彩虹、繁星，流露了诗人心灵上淡淡的哀愁，抒发了因理想幻灭而无限惆怅的情怀。

(6)、《暮春》：“市桥岸下泛湖舟，雕槛疏帘半上钩。春事几何君惜醉，明朝赤帜插谯楼。”

(7)、成语：小桥流水俗语：船到桥头自然直谚语：在摇晃的独木之桥上，激烈的暗流让两面的力量趋于。不能平衡的力量将呼唤破坏的暴风雨，悲伤的时代即将来临诗歌：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯对联：杭州半山桥：欲泛仙槎向何处；偶传红叶到人间。

(8)、示例：生日那天，哥哥送给我一盏造型别致的小台灯

(9)、一是短句多，自然段也极为简短，多以一两句短句组成，五百多字的小说，竟分成了27个自然段，形成急促、紧张的节奏，让人在朗读中无形中产生顿挫、紧追之感。

(10)、D.营造了一种冷清而萧索的氛围，为下文描写室内的景象和抒发诗人感情做铺垫。

(11)、A.本联描述了长安黄昏时分从乱云低垂到风急雪紧的天气变化，暗示时间的推移。

(12)、释义：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

(13)、(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

(14)、跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。

(15)、构造方式： ____________________________

(16)、_________________________________________

(17)、乾隆一听“得胜”两字，大悦，即令回朝。乾隆中途回朝可乐煞高桥乡绅，庆幸免却一场欺君杀身大祸。

(18)、也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品：先说潮音桥。

(19)、解释亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

(20)、 出示生字词，检查学生认读易错的字词“咆哮、呻吟、祭奠”等。

2、形容桥很长的词语有哪些二字

(1)、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。(相和歌辞·常林欢)温庭筠

(2)、左—右先—后无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合

(3)、一(节)车厢  一(座)山 一(顿)饭 一(则)新闻一(幅)油画

(4)、不过教学这篇课文也存在着一些不足，有些句子，学生体会得还不够深入。结尾处如果给学生树立一些优秀d员形象，让学生更清楚地明白像老支书这样的d员在人民生活中不仅仅只是这一个而有很多很多，老支书只是许许多多优秀d员中的一个例子而已。

(5)、 (    )的大雪　　(    )地等着

(6)、日观分齐壤，星桥接蜀门。桃花嘶别路，竹叶泻离樽。(送吴七游蜀)骆宾王

(7)、学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。

(8)、解释：新奇，跟寻常不同：这座楼房式样很~。

(9)、(解释)面积大；范围广；广阔；宽度和厚度。

(10)、这座弯弯的大桥，长2千米，宽36米。显得宏伟壮观，妙不可言。

(11)、通过细节化动作的勾连勾联，发现情节安排上的精妙之处。

(12)、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。(桃花溪)张旭

(13)、这两个风水先生见状，摇头叹息：“风水本无灵，不可再骗人。”说罢，将手中罗盘往桥上狠狠一摔，碎片横飞。

(14)、“桥”的功用是什么？                                             

(15)、1过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。出处：元·康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥

(16)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(   )(3分)

(17)、安徽六校教育研究会2018高三第二次联考(戳此)

(18)、而一座座汾河桥的两岸，循堤岸建起了秀丽多姿，风采迷人的汾河公园。或红或绿的灌木被修建成美丽的造型；椰树般的路灯摇曳着南国的风情；花砖拼砌的小路延伸出一个个甜美的憧憬，整个的汾河两岸，就是一个风情的长廊。

(19)、A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。

(20)、教师总结：前面的“吼”是老汉要阻止小伙子的“插队”行为，是愤怒的“吼”，体现了这是一位公正如山的老支书；而后面的“吼”，是焦急的“吼”，在死亡和生存面前，父亲将生还的希望留给了儿子，体现了父亲对儿子深沉的爱。

3、形容桥的成语有哪些成语

(1)、                                     

(2)、(     )地喊     沙哑地(     )   痛苦地(     )

(3)、比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。

(4)、全国名校大联考2018高三第二次联考(戳此)

(5)、好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外

(6)、旧喻热心公益，解囊行善。出处：元·无名氏《看钱奴》第一折：“我贾仁也会斋僧布施，盖寺建塔，修桥补路，惜孤念寡，敬老怜贫。”

(7)、刚才—刚刚  着急—焦急  美丽—漂亮 快乐—欢快  亲爱—敬爱

(8)、东：东方　东西　东京　 在：自在　不在     气：气球　生气 空气

(9)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”

(10)、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。

(11)、沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。

(12)、部编语文六年级上册第3课《古诗词三首》教学视频

(13)、同学们，我看到你们的泪，也听到了村民们对村支书的怀念。在这场突如其来的洪水中，是老支书──这位清瘦的老汉，一个普通的共产d员，用他的生命架起了一座桥呀！木桥虽然塌了，但相信老支书这座救了群众的生命桥，已经从那一刻起永远矗立在我们每一个人的心中。

(14)、禾：禾苗        元：元旦 一元钱   作：作业　作文

(15)、一(声)春雷 一(位)骑手 一(方)田埂 一(棵)松树 一(列)火车

(16)、                                                 

(17)、(响亮)的歌声 (动听)的歌声 (热烈)的掌声 (宁静)的黎明

(18)、第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。

(19)、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。   小朋友们一边唱一边跳。

(20)、重回题目，挖掘题目的深意，一方面可以使我们欣赏到题目的精妙之处，另一方面可以让我们把握文章的中心思想，了解作者的写作意图。

4、形容桥的一个字

(1)、   《桥》是统编教材六年级上册第四单元的一篇精读课文。本文是一则微型小说，情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简洁生动，极富韵味；结尾既在意料之外又在情理之中，耐人寻味。第四单元是小说单元，语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”；《桥》作为本单元首篇精读课文，需要引导学生重点关注故事情节和环境描写，通过语言、神态、动作把老汉在山洪爆发时沉稳如山、公正如山、父爱如山的光辉形象定格在孩子心中。

(2)、47米，宽4米，孔跨4米，拱矢高3米，金钢墙用花岗岩条石缝平砌。

(3)、7濠梁之上：濠梁：濠水上的桥。指别有会心，自得其乐的境地。出处：《庄子·秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‘鲦鱼出游从容。是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’

(4)、桥下可行万吨巨轮。正桥10孔钢筋梁中9孔为160米跨度，十分壮观。

(5)、赵州桥雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(6)、(1)寻找这段话中两个极简短的句子——“像泼。像倒。”

(7)、sì 放(  )(  )庙 (  )乎 (  )养

(8)、三是小说的“留白”处很有意味，“d员”形象如暗线贯穿全文。如，“人们停住脚，望着老汉”，这一“望”中包含信任和希望，联系上文的“拥戴”，即可联想出d支部书记平时在村民心中的为人与威望。再如，“竟没人再喊”，则可联想到村民们被老d员正义凛然的气势所感染折服。又如，小伙子“瞪”了老汉一眼，老汉“似乎要喊什么”，为什么要“瞪”?为什么要“喊”?则让读者对二者的关系产生多角度的猜测。结尾写一个老太太来祭莫她的丈夫和儿子，故事到这里戛然而止，但人们却恍然大悟，小伙子不仅仅是d员，更是d支部书记的儿子，如此的胸怀和牺牲精神，正因为他们都是“d员”!这虽让人感到“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样的结尾，达到了震撼人心的艺术效果。

(9)、陆游(1125-1210)，山阴人。古代爱国诗人，他一生所存9300多首诗至少写到30多座桥，有百余首桥诗。

(10)、美丽的风景  精彩的球赛  雪白的贝壳  高远的蓝天

(11)、这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。

(12)、洛桥瞻太室，期子在云烟。(使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四)宋之问

(13)、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。

(14)、一(片)草原 一(块)石碑一(阵)台风 一(场)雷雨 一(张)竹椅

(15)、(修桥补路)修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。

(16)、上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

(17)、   杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

(18)、理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。

(19)、(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

(20)、桥长：_________　桥宽：__________建造材料：__________

5、形容桥的成语词语

(1)、__________________________________________

(2)、本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产d员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们d以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。

(3)、儿子啊，是我对不起你，可我们是d员，d员的责任就是保护老百姓……   

(4)、通道使用： ____________________________

(5)、高兴—快乐  朋友—伙伴  小心—仔细  好玩—有趣  高兴—快乐

(6)、①智能机器人战胜围棋高手，不代表人工智能比人类更聪明。

(7)、在江南没有哪座城市的古桥能像湖州这样千姿百态、奇巧绝伦，湖州的古桥中，气势磅礴的大作。如双林三桥，湖州的潘公桥，菱湖安澜桥，南浔通津桥，永丰塘桥，洪济桥等。

(8)、野郊怆新别，河桥非旧饯。惨日映峰沉，愁云随盖转。(感怀)董思恭

(9)、成语：修桥补路         读音：(xiūqiáobǔlù)

(10)、何谓“语言的民生意识”？在社会宣传和人际交往中，注意连词造句的效果，营造社会的和谐气氛，正是民生意识的具体体现。我们的身边就有不少耐人寻味的例子。办公室的大门上，本来挂的是“闲人莫入”的牌子，现在却成了“有事请进”，① ；装了电子眼的超市，原本贴的是“电子监控，请君自重”的告示，现在改为②  ，无形的监督化成了善意的调侃；养护期间的街头绿地常常发出这样的禁令——“严禁入内，违者罚款”，现在我们看到的是“小草休息，请勿打扰”，在幽默中流露出善意。③  ，是对人的关心，对人的尊重，对人的体谅，让我们从一字一词的选择开始吧！

(11)、江西三省十校2018届高三下学期联考(戳此)

(12)、(抓住“跌跌撞撞、你拥我挤”等关键词来体会。)

(13)、水，爬上了老汉的胸膛。后，只剩下了他和小伙子。

(14)、能够正确、流利、有感情地朗读课文；借助鱼骨图，正确梳理并把握小说主要情节。

(15)、学生默读课文，划出文中环境描写的句子，并完成语作本中的第四题。

(16)、河北石家庄2018届高三教学质检语文(戳此)

(17)、                                  

(18)、雨霁虹桥晚，花落凤台春。(安德山池宴集)上官仪

(19)、(3)鹅毛般　静静　慈祥　凛冽　一声不响　详细

(20)、华镇(《还珠桥》溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改，长与寒泉起浪花。

(1)、D.今天，我们重新重视传统的礼教，不是要复古几千年前的礼仪规范，但礼教的内容应以传统经典为凭借，并兼顾中西。

(2)、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。(正月十五夜)苏味道

(3)、(遇水迭桥)遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

(4)、夕发朝至  飞驰而过   各种各样    自言自语

(5)、整座大桥如彩虹凌空江上，两岸公路引桥部分由二十二孔双曲拱桥组成，象一条美丽的彩练，使宏伟的南京长江大桥显得更加绚丽多姿。清晨，喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身，如同横卧云空的钢铁长虹。

(6)、陆游《五云桥》若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。

(7)、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，后却和自己的儿子被洪水卷走了。

(8)、著(       )     悔(       )    

(9)、明确微型小说的重要特点之一是字数少、篇幅短。

(10)、君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。(长相思)苏颋

(11)、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。(正月十五夜)苏味道

(12)、本文写了一位老共产d员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

(13)、泡(   ) 堂(    ) 倘(    ) 

(14)、____________________________________________

(15)、⑤斥之者以为它所宣扬的是愚忠愚孝的腐朽礼教，这泛起的沉渣必将毒害儿童的健康成长。比如，从“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，到“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”，这里只有子女单方面对父母的义务，没有父母对子女的责任。这太不公平!

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