怎么学习英语音标【英语学习音标】

1、假如你对音标感兴趣，并有空闲时间，那么你就可以学到一些关于音标的其他知识。

2、那么下面和来看看这篇英语音标如何学习的文章，相信一定会有收获的。

3、熟练掌握某种音标的读音英语音标分为美式和英式两种，你可以选择其中一种进行学习，这取决于你的喜好或需要。

4、例如，你想去英国学习，那么你就选英式你喜欢看美国大片，那么你就选美式。

5、一般而言，美式发音较清楚，拖音较长，连读较多，且较夸张而英式发音则显得较短和抑扬顿挫。

6、其实，只要能说出纯正的英语，不管是美式的还是英式的，都可以进行学习。

7、选择好要学习的音标后，找一份视频教材，认真跟着练习发音。

8、但要注意的是、一定要动口，千万不能只听不练，否则就是在做无用功。

9、反复练习。

10、一开始你可能会发现学过就忘了，其实这是很正常的事情，千万不要气馁，你要做的就是重复学习。

11、掌握美式音标与英式音标的区别英语词典或学习教材中，有些标出美式音标，有些标出英式音标。

12、这样会对你的学习造成不便。

13、但如果你觉得两者都有必要学习的话，你可以同时学习，但先决条件是你已经完全熟练地掌握了其中一个音标的发音。

14、特别提示、在此之前，不要尝试去了解其中的差别，否则只会让你一头雾水，失去学习的兴趣。

15、建议你可以学完一种音标后，再去学另一种，在学习中，你自然会体会到两者具体的差别。

16、英语音标读音规则有时，你会发现你听到的发音可能与实际标注的读音不同。

17、这是正常的，毕竟是先有了语言才有的音标。

18、音标是用来标注语言的，但语言是一个复杂的事物，音标并不能完整地表达。

19、因此就出现了一些新的规则作为补充。

20、例如、连读、重读、爆音、不完全爆音和清辅音的浊化等，都学会了这些，才可以说是真正学会了音标。

21、音标的演变与变化或许你会发现有些音标发生了变化之后你就不认识了。

22、这没关系，音标自发明以来，一直在向更加科学的方向发展。

23、事实上，每一个变化都是微小的，而且是变得更加合理的，也让人更加容易学习，你只需花一点时间，就可以轻松掌握它。

24、掌握音标的相关知识假如你对音标感兴趣，并有空闲时间，那么你就可以学到一些关于音标的其他知识。

25、这将有助于你的学习和理解。

26、例如、音标制定标准--IPA、音标输入方法、美式音标和英式音标名称的来源等等。

1、假如你对音标感兴趣，并有空闲时间，那么你就可以学到一些关于音标的其他知识。

1、假如你对音标感兴趣，并有空闲时间，那么你就可以学到一些关于音标的其他知识。

1、假如你对音标感兴趣，并有空闲时间，那么你就可以学到一些关于音标的其他知识。

1、学习音标时，好要有一名有经验的指导老师来指导，如果条件不允许找一段标准的发音视频，跟着视频中人的嘴型进行练习也好。

2、在练习时也要有一面镜子，在练习音标开始阶段需要通过镜子来使自己发音的嘴型来达到标准。

3、音标学习要注意长音和短音，长音一定要把音发足，短音发音要短促而轻快。

4、练习完一个音标的长音和短音后，要记得反复对比练习，等到自己把这个音标的长短音练习到来去自如时，方可继续。

5、等音标练完后，可以通过练习短语来提高嘴部肌肉和嘴唇的耐力。

6、后一点就是要开始练句子，毕竟我们学习音标的目的就是能连着说一段话，在练习句子发音时对每个句子要多读几遍，而且要注意句子发音的语调。

1、英语48个音标的快速记忆法 元音部分、 1)、单元音、(i、)、(ɪ)、(ɔ、)、(ɒ)、(u、)、(ʊ)、(ɜː)、(ə)、(ɑ、)、(ʌ)、(e)、(æ)2)、双元音、(eɪ)、(aɪ)、(ɔɪ)、(ɪə)、(eə)、(ʊə)、(aʊ)、(əʊ) 辅音部分、    (p)、(b)、(t)、(d)、(k)、(g)、(f)、(v)、(s)、(z)、(θ)、(ð)、(ʃ)、(ʒ)、(tʃ)、(dʒ)   (tr)、(dr)、(ts)、(dz)、(m)、(n)、(ŋ)、(h)、(l)、(r)、(j)、(w) 单元音、(i、)、(ɪ)、(ɔ、)、(ɒ)、(u、)、(ʊ)、(ɜː)、(ə)、(ɑ、)、(ʌ)、(e)、(æ) (i、)――谐音为、易(yi)。

2、像数字1,记忆真容易.(ɔ、)――谐音为、噢(0)。

3、噢,这个音标就像个o.(u、)――谐音为、雾(wu)。

4、杯子上有很多雾.(ə、)――谐音为、饿(e)。

5、鹅倒立着行走就容易饿.(ɑ、)――谐音为、啊(a)。

6、音标的读音跟拼音一样.(e)――谐音为、灭(mie)。

7、我要灭了这只鹅.双元音、(ei)、(ai)、(ɔi)、(ɛə)、(uə)、(iə)、(au)、(əu)(ei)――谐音为、妹(mei)。

8、鹅有一个妹妹.(ai)――谐音为、爱(ai)。

9、音标的读音跟拼音一样.(ɔi)――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.(iə)――谐音和外形都像、12(ɛə)――谐音为、挨饿。

10、外形像3只鹅。

11、三只鹅都在挨饿.(au)――谐音为、傲(ao)。

12、一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.(əu)――谐音为、鸥(ou)。

13、一只鹅在杯子里找海鸥.(uə)――谐音为、屋鹅。

14、一屋子的鹅都装在杯子里.辅音、(θ)、(ð)、(ʃ)、(ʒ)(注、多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音。

15、还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)其中,(θ)和(ð)这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.(θ)――外形像上下牙齿咬着舌头。

16、(ð)――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而(ʃ)和(ʒ)这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.(ʃ)――谐音为、嘘(xu)。

17、嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静。

18、(ʒ)――谐音为、雨(yu)。

19、外形像今天下了3场大雨.。

1、学习英语音标的方法如下、英语音标(英语国际音标)一共有48个，分为元音和辅音。

2、学好音标，要注意模仿+练习，可以尝试对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划。

3、学习方法熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。

4、注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完全套用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。

5、也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习过程中会受到干扰，所以学习者好在全英文语境中学习。

6、试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。

7、发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。

8、站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。

1、音素教学,即48个音素的教学首先,20个元音音素的教学.先教12个单元音,并按发音部位把单元单分为前元音、｜i、｜、∣i∣、∣e∣、∣∣,中元音∣、∣、∣∣、∣∣.后元音、后元音可以根据口腔的张口大小程度依次教学生读.如∣u、∣、∣u∣、∣∣、∣∣、∣a、∣,口腔的张口程度由小变大,让学生拿一面镜子对照发音图和自己口腔的变化而发音,这种销腊教元音的方式,学生可以把音、形结合在一起记,便于学生提高记忆效率.双元音的教学.｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口双元音,｜i｜、∣∣、∣u∣、∣i∣集中双元音.双元音的教学和单元音的教学是相互联系的,先让学生观察其特点,由哪几个音组成,然后教学生合二为一的读法.学生这样记和读就容易多了.教学生读熟后,再教学生写音标,这样学生就能很熟悉地记住20个元音音素.其次教28个辅音音素.在教28个辅音音素的过程中,要先抓主干,然后再带学其他的元音.即先教学生学习十对清、浊辅音.清辅音、｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣∣、∣∣、∣∣、∣tr∣、∣ts∣浊辅音、｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣∣、∣∣、∣dr∣、∣dz∣教学生掌握十对清、浊辅音的发音方法和发音部位.然后教剩下的几个音标、｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣后将辅音音素与元音音素结合起来拼读,让学生掌握两个合在一起的拼读方法.使学生尝到学习英语音标的成功喜悦.如、∣pi、∣、∣bi、∣、∣ti、∣、∣di、∣…∣pi∣∣bi∣∣ki∣、∣gi∣…∣k∣、∣f∣、∣s∣、∣∣…字母教学先教学生学会26个字母的书写格式,大、小与,笔顺、笔划.然后教学生读字母,并联系英语音标一起读,这样教字母不仅可以教学生读准字母,还可以让学生拼读音标.如、Aa∣物衡ei∣Bb∣bi、∣Cc∣si、∣Dd∣di、∣Ee∣i、∣Ff∣ef∣Gg∣i、∣Hh∣ei∣Ii∣ai∣Jj∣ei∣Kk∣kei∣Ll∣el∣Mm∣em∣Nn∣en∣Oo∣u∣Pp∣pi、∣Qq∣kju、∣Rr∣a、∣Ss∣es∣Tt∣ti、∣Uu∣ju、∣Vv∣vi、∣Ww∣′dblju、∣Xx∣eks∣Yy∣wai∣Zz∣zed∣或∣zi、∣将字母分类首先,将字母分为元音字母、半元音字母和辅音字母.如、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu,两个斗元音字母Ww、Yy,其余的为辅音字母.其次,根据读音归类,即含有相同读音的字母归类.所含音素字母∣ei∣Aa、Hh、Jj、Kk∣i、∣Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz∣e∣Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz∣ai∣Ii、Yy∣ju、∣Qq、Uu、Ww∣u∣Oo∣a、∣Rr后,让学生按字母表顺序背诵和默写字母,再按读音背读字母.音素、字母和音标合为一体教学首先是辅罩斗做音音素与元音音素合为一体的教学,让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练.熟悉拼读方法,然后,写一些音标词让学生拼读,这样使学生从浅入深,从易到难,学生循序渐渐地拼读音标,学生容易接受,并且容易学会.后,教学生学会读单词的重音和次重音.教学生的读音规则首先,教辅音音素的读音规则,因为辅音音素的读音规则比较简单,学生容易记住,这样做还能使学生保持学习英语的兴趣,学生可以记住一些较简单的读音规则,如、sh读∣∣、tch和ch读∣∣、tr读∣tr∣、dr读∣dr∣、ts和tes读∣ts∣、ds和des读∣dz∣等.其次,教五个元音字母的读音规则.如、在开音节词中一般读字母音∣ei∣、gate、kate、date、face在闭音节词中一般读∣∣、bad、map、cat、bag在以e结尾的开音节词中读∣ai∣、kite、bike、fine、mine在闭音节词中一般的读音∣i∣、big、pig、fit、did在以e结尾的开音节词中读∣u∣、home、nose、go在闭音节词中一般读∣∣、not、pot、doctor、mom在重读开音节词中般读∣i、∣、he、me、we、she在闭音节词中一般读∣e∣、pen、bet、fed、bed、set可以读字母音∣ju、∣、you可以读字母音∣u、∣、blue、ruler可以读字母音∣u∣、put可以读字母音∣∣、but、cut、truck、etc让学生掌握五个元音字母的基本读音规划,同时,还要学会变通,有时读音只是相对,不是的,有时会有一些变化.元音音素的读音规则元音音素的读音规则要联系元音字母,元音字母组合,元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教,并进行分组教学,这样可以减小学生的思想压力,便于学生记忆,同时,还要与音标词和单词联合在一起进行教学.这样,可以使学生由会拼读单词,慢慢学会怎样记单词.并能根据单词的读音记住和写出单词.也能根据单词中字母组合的特点读出单词.这样,把音素、字母、音标三者合为一体来教学,才能使学生真正掌握字母和音标,才能学会独立地拼读单词,并由此过渡到记单词.。

转载请注明出处阿文说说网 » 怎么学习英语音标【英语学习音标】