用多么造句怎么造造3个精辟116条

用多么造句怎么造

1、用多么造句怎么造二年级上册

(1)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(2)、那时候，我们不说爱，爱是多么遥远，多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

(3)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

(4)、一……就……        只要……就……

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(6)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(7)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

(8)、无论目前你正在做的事是多么的不起眼,多么烦琐,但凡尽心竭力地做好每一件事情,你就必定能渐渐邻近你的志向.

(9)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(10)、。例：A、虽然父母疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！   

(11)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊！

(12)、     雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(13)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(14)、语文，是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不仅有文艺文(文学、曲艺等)，而且还有很多实用文(应用文)。

(15)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(16)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

(17)、我喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。

(18)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(19)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(20)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

2、用多么造句怎么造造3个

(1)、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。

(2)、时间流逝地多么的快啊,一眨眼,一年过去了。

(3)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

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(5)、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃。

(6)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)

(8)、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

(9)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(10)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)

(11)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(12)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

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(14)、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。

(15)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(16)、油菜花啊！你让我多么沉醉，那一片片金黄色，染黄了大地。

(17)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。  

(18)、用“已经”造句。                        

(19)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(20)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

3、多么造句怎么造三年级

(1)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(2)、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊!

(3)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

(4)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

(5)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(6)、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

(7)、男儿有泪不轻弹多么经典的一句话，谁使你泪流，谁使你悲伤，看着窗外的雨下个不停，回想起恋过的人，爱过的人，道一句男人别为情伤。

(8)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(9)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(10)、                         练习三

(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(12)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊!

(13)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。

(14)、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？

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(16)、家，终究是家。不管你心情多么沉重，不管你面庞多么庄严，你，总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。

(17)、用“静静地”造句。                        

(18)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(19)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

(20)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

4、用多么造句怎么造句一年级

(1)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

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(3)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(4)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(5)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(6)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

(7)、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。

(8)、我多么渴望自己要怎样就怎样，率性而为，自己飞翔。

(9)、春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。

(10)、哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么希望可以通过工作学到很多他所不知道的知识。

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(12)、蒲公英是我所见过的奇特的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，甚至吹散了只是惹人。

(13)、幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。司各特

(14)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(15)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)

(16)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(17)、观看或打一场势均力敌的`篮球或排球赛是多么激动人心！

(18)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(19)、                        

(20)、A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

5、用多么造句怎么造句二年级

(1)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(2)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(3)、1没有一个国家，不管多么富裕，可以承受对人力资源的浪费。富兰克林

(4)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(5)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(6)、以前的日子多么美好;没有烦恼;一大群人一起.玩笑.而现在高考是我复杂的事.因为.我不喜欢读书;而读不读书又不能自己决定.

(7)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)

(8)、用“假如”造句。                        

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(10)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

(11)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(12)、我喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。

(13)、造句造出了一部坑爹记：你的爸爸知道你这么关注他，一定很开心叭；你的爸爸这么喜欢看美女，你妈妈知道吗？

(14)、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

(15)、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。

(16)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

(17)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(18)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(19)、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

(20)、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(1)、我们所有人生下来就是自由的，无论要否定这一点的人多么强大。

(2)、用“高兴地”造句。                        

(3)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(4)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(5)、③爸爸睡觉了，我跟妈妈不敢大声说话，只能窃窃私语。

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(7)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(8)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。

(9)、10立夏觉得浅川没有夏至，无论太阳升到怎样的高度，散射出多么炽热的白光，这个城市永远有一半温柔地躲藏在香樟墨绿色的阴影下面，隔绝了尘世，闭着眼睛安然呼吸。

(10)、你永远不会知道，像我这样的人，活在世上是多么寂寞。

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(12)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(13)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(14)、多么高大的梧桐树啊！你牺牲了自己，却给了别人快乐方便！你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽。

(15)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(16)、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

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