虽但造句六年级上册精辟113条

用虽但造句六年级

1、用虽但造句六年级上册竹节人

(1)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(2)、王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并且获儿童书法奖。

(3)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(4)、 他虽然有些缺点,但并不是一无可取,他也有许多长处值得大家学习。

(5)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(6)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(7)、虽然我的生活没有张宸璐的生活那样温馨，没有于明慧的生活那样精致，没有周鑫瑶的生活那样富裕，但是，也没有那样贫穷。虽然，林萧只是郭敬明，郭导笔下的一个小说人物，但是，在我心中，林萧不是一个小说人物，而是一个鲜活的人，至少，在我心中，林萧是这样的。虽然说我是班长，但是我的成绩也没有说会比别人的成绩好。

(8)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

(9)、［雪上加霜］比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。例句：爸爸的病故使这个本来就困难的家庭雪上加霜。

(10)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(11)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(12)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(13)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(14)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(15)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(16)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(17)、虽然他没有考上梦寐以求的学校，但是他并没有表现出失望情绪。

(18)、部编版语文三年级(下)课堂笔记丨可下载打印

(19)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(20)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

2、虽但造句六年级上册

(1)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(2)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(3)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(4)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(5)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(6)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(7)、虽然是树，但是它们已经死了，只是当作装饰品罢了。

(8)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(9)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(10)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(11)、例句：人的一生十分短暂，犹如白驹过隙，所以一定要珍惜光阴。

(12)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(13)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(14)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(15)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(16)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(17)、造句：朋友要去参加考试，我衷心地祝她马到成功。

(18)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(19)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(20)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

3、用虽但字造句

(1)、虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。

(2)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(3)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(4)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(5)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(6)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(7)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(8)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(9)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(10)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(11)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(12)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。

(13)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(14)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(15)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(16)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(17)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(18)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(19)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(20)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

4、虽然但造句大全六年级

(1)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(2)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(3)、［漫天飞舞］形容雪花或轻的东西满天飞扬舞动的样子。例句：漫天飞舞的柳絮引起了我对童年生活的怀念。

(4)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(5)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(6)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

(7)、(3) 抗联战士虽然生活艰苦，但是精神很乐观。

(8)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(9)、虽然学习很辛苦，但是我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的！

(10)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(11)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(12)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(13)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。

(14)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(15)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(16)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(17)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(18)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(19)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(20)、虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。

5、用虽然但是造句六年级

(1)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(2)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(3)、今天老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！

(4)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(5)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(6)、虽然中国经济发展了，国民生产总值提高了，但是贫富差距却越来越大。

(7)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(8)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(9)、我这次考试虽然得了全班第一名，但是我一点也不骄傲，以后还会一样的努力学习。

(10)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(11)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(12)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(13)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(14)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的每一句话，目不转睛地看着老师的每一个动作。

(15)、［一心一意］心思、意念专一。例句：窗外的热闹一点也没影响到小志，他仍一心一意地思考着那道数学题。

(16)、我虽然不能去现场看比赛，但我可以在电视机前为你加油。

(17)、虽然夏天烈日当空，但是没有打乱我们去游玩的计划。

(18)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(19)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(20)、［时光荏苒］时间渐渐过去了。例句：时光荏苒，他已由一个精神的帅小伙变成一位白发苍苍的老人了。 

(1)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(2)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(3)、部编版语文四年级(下)课堂笔记丨可下载打印

(4)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(5)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(6)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(7)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(8)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(9)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(10)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(11)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

(12)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(13)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

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