好句段200字左右精辟92条

好语段200字左右

1、好语段摘抄200字左右

(1)、声音提示：配音是一门语言艺术。要注意情感表达、语速快慢、声音大小、音色清晰等等。要看内容的需要来定，语速快慢决定角色的年龄、地位和职业。语速和语气就能表达剧中人物的悲欢离合的感情。语速以稿内容自定，正常表达的情况下应在每秒2-4字。表现出声情并茂、轻重缓急、普通话标准、语言流畅、叙述生动、富有真情实感。

(2)、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

(3)、世上曾有这么一种男子,从不执着商场错综复杂之事而忧心忡忡,从不一味痴迷小乔流水旁的花前月下不可自拔,也不曾羡慕同伴男子驰骋沙场英勇作战荣归故里的壮志豪迈。而独独,独独喜欢看着名人的画展被惊得面无血色,于是突然有种莫名的冲动也学着他们手持一竿朱纱半截画...

(4)、(第4段)(2)黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。

(5)、有人说苦难就是不幸。是的，苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。苦难又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷，前路还有什么可畏惧?这么说，苦难不能算不幸。

(6)、说得真好，语言像山岳一样伟大。不管哪一种，堆垒到20世纪，都成了山。华语无疑是高大幽深的巨岳之一了，延绵的历史那么长，用着它的人数那么多，特别有资格接受E．Sapir给予的“庞大”“广博”这类字眼。一度与它一起称雄于世的其他古代语言大多已经风化、干缩，唯有它，竟历久不衰，陪伴着这颗星球上拥挤的人种，跌跌撞撞地存活到今天。就是这种声音，就是这种语汇，就是这种腔调，从原始巫觋口中唱出来，从孔子庄子那里说下来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来，响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，几千年改朝换代未曾改掉它，《二十五史》中的全部吆喝、呻吟、密谋、死誓、乞求都用着它，借大一个版图间星星点点的茅舍棚寮里全是它，这么一座语言山，还不大么？

(7)、“课文写了些什么？”主要是带学生理清作者写作的思路，如壶口瀑布的声势、构造、联想。“壶口瀑布给你留下怎样的印象？”主要是和学生一起去品味语言文字，从语言文字的形式上找到语言文字表达的规律，体会作者的感情，学习作者的写作方法。如：课文第四段给你怎样的印象？课文第五段给你怎样的印象？作者怎样表现的？

(8)、一大清早，我们一家人便准备举行一个盛大的庆祝国庆节的仪式，在这里，我们有的正在制做贺卡、我们还有的通过歌唱祖国的种种歌曲、编写诗歌等形式纷纷表达对祖国的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少乐在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场、饭店、宾馆一定十分可观。

(9)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(10)、我备课时一直在思考一个问题，这篇文章的教学流程到底该如何设计，通过学习肖老师的教学方法，经过多次设计、否定、修改和删减，我决定抓住几个特写镜头，以课后问题为主：围绕壶口瀑布，课文写了些什么？壶口瀑布给你留下了怎样的印象？

(11)、师：通过昨天的预习和今天早读课上观看的壶口瀑布的视频，相信同学们对课文会有一个初步的了解，那么作者给我们展现了一个怎样的壶口瀑布呢？

(12)、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

(13)、我们生长在祖国腾飞的时代，我们是伟大祖国的继承人，是社会主义事业的接班人，是祖国未来的开创者。我们理想远大，意志坚定，我们要心系祖国，用热血和汗水报效伟大的祖国！今天，在全国人民举杯共庆中华人民共和国成立七十一周年的日子里，让我们一起欢呼，一起歌唱，歌唱我们亲爱的祖国，歌唱我们幸福的生活，让飘扬的五星红旗见证我们的健康成长。

(14)、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

(15)、我们国家现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！

(16)、(设计意图：通过朗读课文，让学生理清文章思路，了解课文内容，初步体会到瀑布的雄伟气势，为进一步品析课文打下基础。)

(17)、是我前世等的不够，还是冬天的爱情，只如这漫天的纷雪，只稍作停留。幻成昙花一瞬的绚烂，意外的丰富某些人爱的空洞。终又脉脉的悄逝。作这短暂或永远的别离。若只是暂别，再见，是否将是生命的再一次的轮回后？但若我的生命，历尽轮回仅为相拥这片刻的永恒，我也终将不悔。若再一次。

(18)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

(19)、金秋十月，秋高气爽，我们迎来了伟大祖国70岁的生日，在这喜庆的日子里，我和妈妈一起去泉城广场游玩。

(20)、《壶口瀑布》一课的教学镜头集中在写水上。比如“文章描写壶口瀑布精彩的第四自然段写景部分作者写水写了几个镜头？”文章第2自然段作者写得很有层次：去之前听说壶口瀑布很危险，到了半山腰听到了涛声隐隐如雷，站在河滩看到了浪沫横溢，匆匆逃到岸上后心有余悸。移步换景，层次清晰，是学习语段构思很好的范本。第3自然段重点明确了第2次去壶口的立足点，这是理解具体的写景的关键，也是游记必须的要素。由远及近地用两个镜头描写河面的大水，语言生动形象。本文也是很好的朗读教材，在问题分析的同时，我也特别注意到让学生在赏析每个描写镜头的同时，能够做到有感情地朗读，去感受语言的优美，想象画面的层次，领悟其中的意境。我们可以指导学生有感情地朗读 “跌入壶口”这一段中重音和语速的变化；至于 “滩壁散开”这一特写镜头，语言精彩，可以指导学生在朗读中加入面部神态表现，必要时可以借助肢体语言来表达文中情感。精彩语言的品读，富有激情的朗诵，对学生理解本文的主旨都能起到好的作用。

2、好句段200字左右

(1)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

(2)、因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；"青山依旧在，几度夕阳红",与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

(3)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(4)、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

(5)、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

(6)、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

(7)、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。描写高山的好词好句好段佚名好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

(8)、一朵芙蕖，开过尚盈盈；一泉碧水，流月宁轻清。不以逢时改节，不以图位卖忠，像魏征那样以死上谏，像李白那样志入肺腑，像共工那样怒撞不周，像庄子那样曳尾于涂中。真正的猛士勇于直面苦难，真正的心志不会轻易改变。不畏苦难，不易心志，拥有无悔人生。

(9)、两次。第一次  雨季 第2自然段；第二次  枯水季节 第3-5自然段

(10)、在国庆节联欢会上，歌如潮，花似海，人头攒动，彩旗飘舞。 

(11)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(12)、基金有运气，但是写好申请书是根本，写申请书是积累的过程，一定要多听不同的意见和建议，不见得对，但别人的意见、外行的意见就可能是某个专家的意见；一定要从自己的角度找问题，是自己没有表达清楚，而不是专家没有理解清楚；此外，要多和不同的人交流，包括和自己的学生交流，通过交流一定可以获取许多新点子；科学思想是靠平时不断思考积累的，不是元旦后两个月搞定的，所以平时的积累很重要。

(13)、嘿嘿！一年一度的我国传统节日——国庆节呀！今天早上我高高兴兴地起床了，觉得奇怪怎么见不着妹妹、二姨和妈妈呢？我就去我外婆:“外婆，妈妈她们去哪里呢？”外婆说：“她们去超市了。”过了一会儿妈妈她们回来了。我看妈妈拿了一些水饺皮和一块肉，我就问妈妈：“妈妈你们要包水饺吗？”妈妈说：“对啊。”我欣喜若狂地去告诉妹妹，妹妹呵呵的笑了几声。到了下午四五点的时候妈妈和二姨要包水饺了，我高兴得团团转，心想：“我也要学包水饺咯！”可是妈妈不同意地说：“小孩子不懂事，别来添乱。”我说：“也要让人家学一学嘛。”谁知妈妈还是不同意。哦！我知道了，原来她们包水饺是为了庆祝祖国的生日呀！在此我也祝祖国生日快乐！

(14)、同学们，你从《壶口瀑布》一文中,得到了怎样的人生启示?对你有何启迪呢?

(15)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

(16)、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

(17)、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——

(18)、友谊是圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。

(19)、(设计意图：生字词解决，积累常识、扩大知识面是语文学习不可忽视的一个环节。)

(20)、瞧！那位老奶奶，年龄虽大了些，但她对运动的热情不比我们差，身穿运动服脚蹬运动鞋正在太空漫步机上卖力的走着，我看见汗水正顺着她的发际流到了脸颊，但她的嘴角却微微上翘，这难道不是运动的快乐吗？

3、好段大全200字左右

(1)、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

(2)、团队：魏萍胡明坤朱莉李永梅程蓉施敏朱亚男陈浩邓颖 史志刚平治立王万丽 黄秀梅姚玉席

(3)、我的方向，回首，是我放弃，惆怅失落的梦想。继续前程，是否就是爱的路口？那里是否徘徊着某个人？不期而遇。随我，向左，或是往右。黑暗的岁月总得出现一个人，为深邃的阴暗点亮一点点火光，一点点憧憬。而爱情，是否就一定是爱着的？是否，一定要爱着的，才是爱情，才是我认同的爱情？

(4)、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。

(5)、爱是一个美丽的字眼，每个人可以说都是为爱而生存。人们通常用美丽、善良、无私奉献这样华丽的字眼去诠释。它是人们心中的太阳，永远放出金色的光芒照亮前进的道路;它是人们心中的闪亮的星，永远发出为人瞩目的星光;它是……你可曾知，在绚丽世界的背后，也埋藏着一种心灵积淀，让一个个故事去诠释这种特殊的爱。

(6)、我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。午夜独处,在清新的茶香中细细品味生活的淡淡的苦涩和不绝的回甘.品人生之匆匆,岁月之迷眸.珍视现在,展望未来,我会迸发自己美丽的姿态,凝聚朝露,聚集阳光.让自己努力生长!我会更懂得品味春雨的清新和缠绵.夏阳的炽烈和奔放,秋风的萧瑟和醇厚,冬雪的冰凉和晶莹.在不同的季节品味不同的心情!清茶的意韵带给我绵绵的温馨和取之不竭的力量,我要让自己在人生的春夏秋冬中演绎自己的精彩!漫漫品味深刻蕴涵的人生!

(7)、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

(8)、我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。

(9)、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

(10)、感谢生活，它让人即使在微弱的光亮中也能找到通往前方的路途。昏暗的路灯下，残破毯子上的翩翩舞步，是女孩姚启凤坚守的梦想；真爱的驱使下，爱好唱歌的喜悦放弃一切与摆地摊的丈夫共同撑起他们的家；信念的鼓动下，王家岭矿难中的工人凭着一个虚构的获救故事坚强地渡过难关。生活总在教会我们如何去迎接眼前的困难，它总是为我们透进一丝丝光亮。

(11)、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

(12)、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

(13)、我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。

(14)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(15)、如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。

(16)、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在北京天安门举行了隆重的典礼，庆祝中华人民共和国人民政府成立。主席庄严地宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。

(17)、今天是国庆节，也是我们伟大祖国的生日，我和爸爸妈妈一起去广场看升国旗仪式。

(18)、梁衡的这篇《壶口瀑布》写的很美，他用生动的文字把壶口瀑布磅礴的气势，壮美的画面呈现了出来，并且由写壶口瀑布上升到对我们伟大的民族精神的歌颂。关于这一课的教学设想，我准备在导入环节，创设情境，让学生对壶口瀑布的壮美由直观感受，引用了评价壶口的诗句、播放了壶口瀑布景观的视频。通过这些呈现，学生在脑海中应该有壶口瀑布的画面；接下来赏析文本，品味语言美。这是本节课的重点教学环节。通过对文本中关键语句的品析，感受壶口瀑布在声音、气势上的特点；然后通过朗读和语段赏析进而去感悟主旨。其实文中第5节，作者由水写到脚下的石头，是主旨教学的一个很好的突破点。作者通过写石来写水，侧面表现水的顽强、坚韧的意志，让学生感受到水的力量，进而去体会坚韧顽强的民族精神。

(19)、中国的天真蓝。宇宙中，枚人造卫星“东方红”的痕迹，弥留至今。它象征着中国重要的一跳，中国航天历史上的一个里程碑。月球上，有了国旗。那是血的红，是14亿中国人的心。红旗在宇宙中飘扬，是那么鲜艳，那么令人自豪。

(20)、今年的10月1日，是中华人民共和国成立70周年，也是一个值得全国人民纪念的日子！回首以往的历史，我们的祖国经历了多少风雨？而我们今天的幸福景象，都是在这70年的奋斗中所得来的。

4、好段200个

(1)、但我们都错了。我们计较的只是温度，永远不可否认女孩永恒的善良，近在身边的是她期盼已久的祖母的灵魂，在冬天成了奢侈，他们的来临有始有终，却暂时忘了别人心底的温度，北极的春天就象是我们的冬天，那一刻，悲情的故事再一次上演，世界早已不记得她曾匆匆的步伐，灵魂和身体的距离。

(2)、师过渡：由此可见壶口瀑布的伟大在水。换句话说是黄河的水造就了黄河壶口的伟大，黄河的水也同样启迪了作者心灵。

(3)、突然，“嘭”的一声，把我们吓了一跳。连忙抬头望天空，发现开始放烟花了，人群随之沸腾了。

(4)、后燃放的是一支红色的烟花，散落时像一只只红色的灯笼，眨着眼睛徐徐降落。这数不清的灯笼，如同我此时的心情，依依不舍，希望燃放烟花的时间再长点、再长点。

(5)、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

(6)、赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，"人过留迹，雁过留声",人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。

(7)、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

(8)、请同学们再次朗读课文2-5小节，思考：2-5小节是从哪些角度来写水的，作者抓住了水的什么特点来展现黄河的伟大的？

(9)、不知不觉天渐渐黑了，抬头看到一轮皎洁的圆月，心中充满了无限美好。

(10)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标的实现。

(11)、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命大的价值。有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

(12)、第二次　气势磅礴、勇往直前、刚中带柔(PPT)

(13)、后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔

(14)、(设计意图:落实目标——通过比较，进一步了解瀑布的特点。)

(15)、每个人都有梦想。德国哲学家斯特布洛赫说过，所有的梦想多多少少都盼望着实现。但是，天总是不随人愿，大多数的人尽管做出了努力，但还是没有实现心中的梦想。为什么呢？那就是被可能出现的失败吓到，抑或是被已经出现的失败击倒。但我们不要气馁，把失败写在梦想的背面。失败以后的我们才能会激励去实现梦想，才能走过泥泞。

(16)、运用多种修辞手法，完成一段200字左右的景物描写，并在其中融入自己的所思所感，做到情景交融。

(17)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(18)、每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国的生日。伴随着风风雨雨，我们的祖国已经70周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。

(19)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(20)、在15岁的朝气蓬勃的季节里，我努力为自己的前程打拼着，蓦然发现，原来充满童趣的童年已随风而去，其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自觉挥挥手，告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人游荡在无穷的知识海洋!

5、好语段100字左右

(1)、新时代新精神，又到了申请国家基金的时候，抗疫期间不出门不串门潜心写申请就是对国家、社会和人民的大支持。近有个朋友圈消息，说0.32%的单位(10强)获得了全国07%的资助，看来强校确实厉害。自入职以来，学校每年都组织基金动员，请专家辅导，学习了很多，包括近期，只要学校组织，有时间一定去听，采纳百家之长一定可以给自己的撰写有所启发，包括1月13号请学院获得基金的三位老师给大家做经验交流，自己也是收获满满。下面结合听的各位专家的讲解以及自己的思考，写点文字。

(2)、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

(3)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

(4)、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

(5)、每位教师都会经历过这样的场景，课堂上的生成总是会和我们教师的预设产生出入。课堂上遇到这种问题，“以学为主”的教学策略应该上场了。学生会提问，说明他在思考。问题可能会是五花八门，有些不属于语文性的问题我们要引导，问题很多的情况下，我们教师要进行选择，原则是选择体现文章特色、重点和有研读价值的问题。这需要我们教师对教材有全面而深度的把握。只要吃透文本，即使上课前没有思路，也会引领学生通过问题很好的去阅读文章。肖老师的课堂就是如此，课堂永远是以学生为主体，考虑学生的感受，根据学生的现场表现及时调整自己的教学内容。这是我喜欢并一直追求的理想课堂。

(6)、师：作者在文中也有哪一句高度评价壶口瀑布或者黄河特点语句，请同学们找出来。

(7)、(第3段)(1)沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

(8)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

(9)、前尘的记忆太纷乱。随风而跳着华尔兹的飘雪即使迷人，也不过是天涯海角。

(10)、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。描写潮汐的好词好句好段佚名好词海潮海浪退潮江潮夜潮潮水潮声风狂海啸水天相接惊涛拍岸浪拍礁石浪花汹涌席地而卷奔腾翻卷雷霆万钧漫江沸腾波涛万顷声如金鼓水花飞扬亘如山齿奔腾叫嚣隆隆声如雷空中如细雨好句海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。

(11)、生命的方向若能判断，选择往左还是拐右？哪一个方向是承载着梦想的？哪一个方向是遇见自己所爱的？哪一个方向，是撞见爱自己的？却无论如何，梦想总有失落；爱情终有悲痛。仰或，只是遇到爱她却不爱自己的。要以怎样一份聪明的抉择，才能抵达幸福的角度？纵然再的周密，是否也有歧途失迷？

(12)、平淡的黑白交替，手表卡住了喉咙，再也不会哽咽，两个硬币在空荡荡的怀里跳动，也感应着颤抖的心。孰不知，你我的距离从那以后，一天、一年、一辈子！

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