关于读书的故事100字左右的作文精辟118条

有关于读书的故事100字左右

1、有关于读书的故事100字左右怎么写

(1)、译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。

(2)、“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”今天我们与您分享梁衡校友的三则阅读随笔。

(3)、就这样下来，都不知道时间了，脑袋里回转过来时候，已经到了中午，两条腿和整个人都浑身发麻了，要下星期六才能再过来看书了。

(4)、囊萤映雪：*(囊萤)一人家中贫寒，买不起灯油，他又觉得时光白白流去不好，便去捉来萤火虫，放在一个袋子里，便如白天般亮了；(映雪)一人家中贫寒，没钱给他买灯油，早上读完书，又觉得晚上的光阴可惜，便跑到雪地里去读书，白白的学在夜晚显得特亮。头悬梁：苏敬为了让自己不在读书时睡觉，就在头顶系了一根绳，头一垂下去，绳子就拉住了，刺骨的痛。锥刺股：苏秦为了在读书时不昏昏欲睡，就拿了一根锥子，想睡觉是就用锥子狠狠地扎大腿。陈景润：华罗庚写了一本《推叠素数论》，陈景润将里面的题目全部算过，整本书都仔仔细细地看了，发现了一个错误，告诉了陈景润。高尔基救书：有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

(5)、我今年11周岁，跟书籍已经亲密接触了很多年啦！

(6)、工作以来，刘亚丹越发觉得需要去涉猎各类书籍。刘亚丹2016年参加工作，在乡镇工作了2年，时常扶贫走访，深入基层与群众打交道。这时期的刘亚丹没有落下读书，反而阅读更加接地气，读了《半月谈》杂志、《直击痛点》等关注社会民生、时事热点的书籍，丰富了见识，打开了视野。今年，刘亚丹又从事材料写作、政务信息工作，为积累素材，更好地理解政策，《新时代面对面》《中国发展面对面》等理论热点面对面系列书籍，李亚丹一本不落地看完了。她的专注力、包容度、理论能力都获得了一定程度的进步。

(7)、书籍是人类进步的阶梯，而我是那阶梯上一只慢慢往上爬行的小书虫。我读的书可多了，数也数不过来。其实，我能爱上看书，全是因为我妈妈。在我很小的时候，她说《哈利·波特》挺好玩，便推荐给我读。我当时还不认识字，她便读给我听。刚开始，我觉得一点意思也没有，听得无精打采；可渐渐地，我被故事中的情节深深吸引，津津有味地听着。时常妈妈累了，边读边打盹，差点睡着。我便把她叫醒，迫切地催她快读，并告诉她读到哪里了。就这样，妈妈给我读了一本又一本。后来，我开始识字了，妈妈也不给我读书了，我便自己看书。我又重读了《哈利·波特》，再次被书中的情节所吸引，如饥似渴地读着。通过读书，我明白了一个道理：好书不厌百回读，只要坚持不懈，持之以恒地读，每次都会有收获。

(8)、我们这一代人赶上“学习著作”高潮。这是一个半被动，半主动的经典学习运动。说它被动，是因为那是一个特殊时期，一场运动，人人学，天天读，你不得不学；说它主动，是因为毛的文章确实写得好，道理深刻，文采飞扬，只要一读开，就能吸引你自觉地读下去。

(9)、『陆』名人读书小故事(100——200字)

(10)、书籍就像一块饥饿时想吃的面包、甘甜的泉水、生活的方向盘。每本书都会把我带到书里多姿多彩的世界。

(11)、更多的时候，它还是一个别的地方都没有的奇妙世界，静静等待新冒险者的到来。

(12)、古诗词的阅读价值至少有三个方面，一是思想内容；二是意境的美；三是音韵的美。后两个都是审美训练。这是每个人的写作都要用到的。我们常说，文章美得像诗一样，就是指文章的意境和韵味。在所有文字写作中，只有诗词，特别是古典诗词是专门来表现意境和韵律的美感的。为什么强调背诗词，就是让这种美感一遍又一遍地濡染自己的心灵，浸透到血液里，到后来提笔写作时就会自然地涌流出来。除了古诗我还抄写、背诵了很多新诗。这都变成营养，直接影响了我后来的文章写作。现在一般人家节衣缩食给孩子买钢琴，倒不如备一本精选的诗集。因为成人后，一万个孩子也不一定出一个钢琴家，倒是有一千个人工作后要写文案，一百个人会当作家，而且每个人在成人前都得先当学生写作文。

(13)、感谢大家喜欢《一个“尘封”20年，彻底改变人生命运的读书故事》。阅读量突破2300，转发突破3真心感谢。

(14)、『肆』以“读书的故事”作题目写一篇100字左右的日记

(15)、读者们也有许多感触和评论，敬请回看《特别编辑出品——“黄野鹿”读者精彩评论大戏》

(16)、从那以后，我再也不会看到书就烦了，而是先看一看内容再做决定。好的书籍果然是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我开始喜欢读书了！

(17)、宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。

(18)、『伍』找有关读书的小故事50到100字，快

(19)、现在五年级的我已经拥有了许多著名作者的精选小说，其他课外书也放了整整两个书柜，每一本我都珍惜，这些书本我将永远珍藏。在我看来，这不仅仅是一张张纸组成的本子，更是我得到知识的一种见证。

(20)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。

2、关于读书的故事100字左右的作文

(1)、《明朝那些事儿》中有一段话，任天印象深刻——

(2)、深溪虎：这个问题确实比较难回答，而且我觉得不应当限定某一本书，因为人的一生是一个动态过程，而不是静止不变的。如果一定要选择的话，我可能会推荐圣经，原因是因为文字本身比较简单但又足够深刻，值得反复阅读。

(3)、他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，后当上了宰相。

(4)、因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

(5)、从那以后，我渐渐爱上了看书，看了一本又一本，从书本上学习了很多新知识、也看到了很多有趣的故事。书，真是我的好朋友！

(6)、由于高尔基生命如饥似渴地读书，勤奋不懈地发奋，他写下了超多有影响的作品《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆萨姆金的生命》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和超多的政论、特写、文艺评论等。

(7)、黄鲁直是宋朝进士，书法家，文学家。幼年时，他为了提高写作水平，找来古今中外的超多书籍，昼夜苦读。

(8)、陆羽一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》而闻名于世。他也很善于写诗，但其诗作目前世上存留的并不多。他对茶叶有浓厚的兴趣长期实施调查研究，熟悉茶树栽培、育种和加工技术，并擅长品茗。

(9)、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，杨玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

(10)、七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

(11)、五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

(12)、有时候，它是一个幽默的笑话，另辟蹊径，带给你无穷无尽的欢乐。

(13)、当年，我和妈妈从打工地方回到家的当晚，父母和我就对我的复读前景进行了科学分析，对如何打赢高考之战进行了排兵布阵。

(14)、这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。

(15)、9岁时，那些故事书已不能使我满足了，妈妈便给我买了《论语》、《秘密花园》、《森林报》等等，都是5岁时的一次“抢书”，让我爱上了阅读。

(16)、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。

(17)、政治本来是和语文一样的强项，因为高考头一天晚上，一夜未睡，到下午时撑不住了，考政治时发挥失常，只考了90几分。

(18)、三年级的时候，爸爸给我买了本电子书，这书的功能可真多，体积虽然只有一本《老鼠记者》那么大，可是里面却能装很多书，我马上就买了好几本书，有《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》等超级厚的书。

(19)、结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，后成为我国杰出的经济学家。

(20)、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。

3、关于读书的故事100字以内

(1)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了!”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。

(2)、我大约在小学三年级开始背古诗，中学开始读词。除了语文课本里有限的几首外，在父亲的指导下开始课外阅读。早的读本是《千家诗》，后来有各种普及读本《唐诗100首》、《宋诗100首》及《唐诗选》、《唐诗三百首》，还有以作家分类的选本如李白、杜甫、白居易等。这里顺便说一下，我赶上了一个好时代，中学时正是“文革”前中国社会相对稳定，重视文化传承的时期，国家组织出版了一大批古典文化普及读物。由好的文史专家主持编写，价格却十分低廉，如吴唅主编的《中国历史小丛书》，几角钱一本；中华书局的《中华活叶文选》，几分钱一张。那是一个书本廉价，知识尊贵的时代。我现在还保存有一本中华书局1963年版的《宋代散文选注》96页，只有2角8分钱。不要小看这些不值钱的小书、单页，文化含金量却很高，润物无声，一点一滴给青少年“滴灌”着传统文化，培养着文化基因。这是我到了后来才回头感知到的。

(3)、叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

(4)、通常的做法是将一叠白纸一折为然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，X、＋等各种记。

(5)、夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。

(6)、例如，任天利用学校图书馆的资料，比较不同版本的《红楼梦》。在形容林黛玉眉眼时，乙卯本用“似笑非笑含露目”，在甲戌本中是“似喜非喜含情目”，还有列藏本是“似泣非泣”。

(7)、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

(8)、来到幼儿园的第一天，别的小朋友都去看那些花花绿绿的玩具了，而我却被书柜上的一排绘本吸引了。那是一种里面只有几段文字，有着精美图画的小绘本。我还不认识字，就纠缠着老师给我读，渐渐地，我也开始识字了，能自己看了，就成了一个地地道道的小书虫。一有空就拿着书看。

(9)、英语80几分——看来我的英语确实没有优秀过。(敬请点击回看《作为一个语文老师，我是怎样在第三次考研中努力把英语考成“不及格”的？》)

(10)、列宁的读书故事：他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌……***的读书故事:毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。张广厚的读书故事:数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

(11)、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，杨玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

(12)、我是文科生，就考语数外+历史政治，每科150分。

(13)、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

(14)、记者手记：深溪虎，正如题目所言，热爱读书与旅行。据其所言：“读书比较多且杂，不到万卷也差不多了。崇尚读万卷书，行路，且身体力行。自我感觉目前处于读书处于量变到质变的转化过程中，从获取知识逐步进化为构建体系。”交流过程中，深溪虎阅读的深度与广度都让人折服。接下来，一起听听深溪虎的读书人故事。

(15)、他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

(16)、《三国演义》是我三年级暑假读的书，我的阅读1-3年级都很不好，妈妈才给我买四大名著之一的《三国演义》，我妈妈叫我这样阅读的，首先让我把书读完再告诉妈妈发生了什么事情，后抄好词好句在小本子上，还要看着津津有味；在这个书里我读到了《孙子兵法》，还知道一统三国的胜者是曹军司马炎。

(17)、“他从刚开始的一个小愤青，成长为一国之君，后背离了人民，这个过程中他的很多想法都顺应了当时的时势，也符合了当时普通老百姓的利益，做出了一些实事；另外他在做事情的时候，是勤奋的。”任天说。

(18)、第一次读《红楼梦》时，任天还在上小学，读的是奶奶也在看的“大块头”，而不是更多同龄人选择的儿童绘本。那时，任天的父母不希望任天看《红楼梦》，但越是不让读，他就越想看。由于年龄小，理解力有限，任天当时喜欢薛蟠那种坏坏的人物。

(19)、译文：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”

(20)、八九岁的时候，我开始喜欢看《西游记》《木偶奇遇记》等世界名著。我遇见了文韬武略的成吉思汗，遇见了文采斐然的李白，遇见了顽皮勇敢的孙悟空……我学会了唐诗宋词，摘抄了许多好词好句，是书使我对作文引起了兴趣。

4、关于读书的故事十字左右

(1)、有一天，他到开封相国寺去，得到一本宋子京写的《唐史》初稿，便如饥似渴地读起来，这本初稿宋子京修改了很多地方，有的字已经看不清了。稿纸的空白地方，密密麻麻地写满了蝇头小字，煞是难认，黄鲁直没有退却，以坚韧的毅力细心攻读。

(2)、当时父母和我分析预估后，立刻对我的重考前途充满信心。

(3)、此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

(4)、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(5)、老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。正因读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

(6)、有人认为他实在太辛苦了，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。”后来，“开卷有益”就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

(7)、什么是阅读？阅读就是思考。阅者，看也。但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看。是有目的的、带着问题观看，是一个思维过程，边看边想。比如，我们说：阅兵、阅卷、阅人、阅尽人间春色，就不说“看兵、看卷、看人、看尽人间春色”。而对不须太动脑子的，浅一点的东西，消遣、娱乐的，则常说看，不说阅。如看电影、看风景、看热闹、看耍猴，不说“阅电影、阅风景、阅热闹、阅耍猴”。所以当我们说阅读的时候，心境是平静的、严肃的，也是美好的、向往的。

(8)、曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。

(9)、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

(10)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

(11)、今天早晨，阳光灿烂。我走在学校的路上，想到今天我要为贫困孩子捐款，我就很高兴。到了学校，我们的数学老师谢老师叫我们捐款，并说出了几元好做登记。有的同学捐了十元、有的捐了五元、还有的捐了两元。轮到我了，我捐了二十元。老师微笑地点点头，说：“你们一共捐了一百七十元！”校长对老师说：“评比出来，二年四班捐得多，快接近三百元！”当谢老师跟我们讲的时候，我们心里都乐开怀！老师夸我们大家。我们把关爱送给贫穷的人，让孩子们能和我们一样上学，心中好高兴！

(12)、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。

(13)、上了小学之后，我就开始读儿童文学和名著，尤其是《西游记》，看了4遍，书都翻旧了。《西游记》实在是引人入胜，我常常看得入了迷，忘记写作业。甚至有一次还忘了吃晚饭，差点没饿着肚子、咬着牙睡觉。

(14)、你们是什么时间开始读书的？如果想不起的话，就先来听一听我和书的故事吧！

(15)、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

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(17)、到了上课时间，我还专门挑了一本书到学校看！

(18)、我用我的上等马(语文)突出了优势，用我的两匹中等马(英语历史)稳定了局面，再让我的下等马(数学)超出预计，即使另一匹上等马(政治)发挥失常，也没有打乱整体布局。

(19)、记得在四岁的时候，妈妈给我买了一本连环画，在那一幅幅生动有趣的图画里，我好像被磁石吸引住了，尽管我看不懂下面那一行字，但我依然看得津津有味。

(20)、软硬兼施，晓之以理动之以情甚至动之以怒，他充耳不闻，只有一句话：因为我喜欢妈妈。

5、关于读书的故事简短50字左右

(1)、凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。(篇后一语)这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。是当国王还是读书？著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家②名人读书法恩格斯的读书法恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主d人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫大，读得多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。杰克·伦敦的“饿狼式”读书法美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。杨振宁的“渗透”读书法杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。毛姆的“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。余秋雨的“畏友”读书法散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

(2)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。鲁迅讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”苏东坡苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

(3)、有一天我妈妈给我买了一本侦探的书，我的梦想就是当侦探，所以我就看了，慢慢我觉得很有意思！我用了三天时间把它看完了，于是我叫妈妈去图书馆，我一下子又看完了一本书，我妈妈办了一张借书卡，我们一共借了七本书，我一星期就看完了，然后我爱上了《三国演义》、《西游记》……

(4)、宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

(5)、    注：幼儿故事作品上交班级教师，欢迎您积极参与！

(6)、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

(7)、他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。

(8)、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

(9)、教师点评：近书者雅，善读者智，好书对人的影响深远，会给你带来成长，坚持你的爱好。

(10)、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。

(11)、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

(12)、“三十年前，面对黑暗污浊的现实，意志坚定的吏部员外郎顾宪成相信，对的终究是对的，错的终究是错的。于是他决心，建立一个合理的秩序，维护世上的公义，使那些身居高位者，不能随意践踏他人，让那些平凡的人，有生存的权利。”

(13)、鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

(14)、记得秋季的一天，无云，秋高气爽。我怀着愉悦的心情和爸爸到图书馆看书。我刚跨进图书馆就闻到了浓浓的书香味，我好像控制不住自己，尽情地在知识的海洋里遨游。我终选择了本《三国演义》，可是爸爸还没有找到自己心仪的书，他找着找着就把我给忘了。可是我却站在那里如痴如醉地看着，仿佛忘记了时间，忘记了自己的存在，不知过了多久，爸爸急匆匆地跑过来重重地拍了我一下，“哎呦！”这可真痛啊！这时我才从书的王国走出来。

(15)、成语:刺股悬梁出处：《战囯策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股.”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁.”战囯时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的zhèng-治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺-激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.于是他想出了一个方fǎ,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大-tuǐ上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清-醒起来,再坚持读书.这就是苏秦"刺股"的故事.映雪囊(náng)萤晋朝时候,有一个人名叫孙康,好学.他家里很穷mǎi不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办fǎ刻苦地学xí.冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书.(孙康映雪苦读)当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱mǎi灯油.夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继曰地学xí.(车胤囊萤夜读)负薪(xīn)挂角汉朝时候的朱mǎi臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.(朱mǎi臣负薪读书)隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃cǎo的时候,他就坐在cǎo地上用心读书.(李密牛角挂书)凿壁借光匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,mǎi不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁.后来,他想了一个办fǎ,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔壁人家的烛-光透过来.就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通-过自己的努力学xí和坚强毅力,终于一举成员.这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通-过内因才能起作用.(匡衡凿壁偷光)以荻画地欧阳修先生四岁时父qīn就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继曰、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文-字,下笔就有成-人的水平,那样高了.(欧阳修以荻画地)韦编三绝韦：熟牛皮.韦编：古代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做“韦编”.三：多次.绝：断.反复研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次.指读书勤奋刻苦.(孔子韦编三绝)映雪读书古时有一读书人名叫孙康,也因家贫,冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书.随月读书南齐有一读书人叫jiāng泌,他白天要作工,只有晚上有时间读书,但家贫mǎi不起灯,只好利-用有月光的夜晚读书.他每当读到月光西斜时,就搬一张梯子搁在墙脚下,站在梯上读,月光逐渐下坠,他也一级一级升高,一直爬到屋顶.有时,读累了,一不小心从梯上掉下来,他连忙爬起来,连身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,继续读下去.牛角挂书隋朝时的李密专心向学,分秒不愿浪费,有次他要去绥山,怕途中耽搁太多时间,出发之前他用蒲cǎo编织鞍子放在牛背上,把要阅读的书挂在牛角上,一边骑牛一边读书,十分专注.连当时大臣yáng素经过,丝毫不觉.勤学专注之功令人敬佩.手不释卷光武(liú秀》当bīng马之务,手不释卷.”释义“卷”指书.手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看书入了迷.故事三囯时代,东吴有一员大将名叫吕蒙字子明.年青时,家境贫困,无fǎ读书.从jun后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来.有一天,吴主孙泉对吕蒙说：“你现在是一员大将,掌-泉管事,更应该好好地读一些书,增加自己的才干.”吕蒙一听主公要他学xí,便为难地推托说：”jun-队里的事情又多又杂,都要我qīn自过问,恐怕挤不出时间来读书啊!”孙泉说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问,而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发bà了.”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙泉听了,微笑着说：“你可以先读些《孙-子》、《六韬》等bīngfǎ书,再读些《左传)、《史记》等历-史书,这些书对于以后带bīng打仗很有好处.”停了停,孙泉又说：“时间嘛,要自己去挤出来.从前汉光武帝在行jun作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书.”吕蒙听了孙泉的话,回去便开始读书学xí,并坚持不懈.

(16)、现在我悟出了一点道理，想要学习好，就一定要多看书，看多种类型的书，才能应对更多的困难，面对更美好的明天。

(17)、2017年8月2日，我和往常一样，在我大姨家呆着，突然一本书“嘭”地一声掉下来，把我吓得惊魂未定。我走过去把它捡起来，看见书的封面还不错，我就随便看了几页，发现挺好看的，我爬在床上看了起来。谁知这一看就是三个小时！大姨叫我去吃饭，我问：“大姨，还有没有《手斧男孩》系列的书啦？”大姨说：“有，吃完饭我就给你找！”于是，我立刻跑去洗手，赶紧吃饭。我狼吞虎咽的吃完饭，就急着追问大姨：“可以帮我找了吗？”大姨微笑着带我走到书架前，拿下来另外三本“手斧男孩”系列的书给我。我两眼放光，如饿虎般贪婪的看起来，急切地吸收那里面的野外生存知识。我一口气从中午一直看到晚上八点。

(18)、   配图故事文字+100个字左右的读者简介+1张幼儿生活照电子稿

(19)、在逝去的日子里，书伴着我慢慢成长，明白了人生道理，得到了许多人生感悟，使我成为更加优秀的自己。

(20)、有时候，它是一个完整的故事，以孩子的视角讲述一件简单但又好玩的趣事。

(1)、因为，我的两个孩子是我幸福的人生选择，为了他们，我甘愿舍弃许多东西。

(2)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了!”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。

(3)、凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。

(4)、当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

(5)、一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

(6)、小时候我爱的是《安徒生童话》，我喜欢和它一起遨游在童话的海洋。在童话故事中体验别样人生。白雪公主因为她有一个狠毒的后妈而感到伤心，又为她遇到了白马王子而感到欣慰。海的女儿，为她和王子之间凄凉的爱情故事而感到惋惜。

(7)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

(8)、汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

(9)、有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。

(10)、绘本故事中小兔、小蜜蜂、小青蛙、小鸟说春天在哪里？

(11)、我第一次接触的文章，是在中学的历史课堂上，不认真听课，却去翻书上的插图。有一张《新民主主义论》的影印件，如蚂蚁那么小的字，我一下子就被开头几句所吸引：

(12)、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。

(13)、辛苦写的另外几千字，一个电脑“删除”键就可以让它消失无踪。

(14)、凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。(篇后一语)这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。是当国王还是读书？著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家②名人读书法恩格斯的读书法恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主d人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫大，读得多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。杰克·伦敦的“饿狼式”读书法美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。杨振宁的“渗透”读书法杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。毛姆的“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。余秋雨的“畏友”读书法散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

(15)、我慢慢地发现，当年爸妈逼我背的诗居然很有用！每次老师要求大家背古诗的时候，我总是第一个背出来，问到关于古诗的问题时，我也能第一个举手抢答，别提有多自豪了！而且我所看过的那些书大大地丰富了我的知识，从自然到社会，从数学到哲学，我心中的那无数个问号，都在书中得到了解答。哈哈！我长大了，再也不是那个整天缠着爸爸妈妈问“为什么”的小屁孩喽！

(16)、记者：对杨绛先生的话是否可以理解为：历史千年，种种经验已经被前人无数次的重复，没有此种经验，则不足以于书中产生共鸣？

(17)、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

(18)、回家后，我叫妈妈帮我买一本。妈妈马上去帮我买了一本书，书名叫《绿野仙踪》，我被书里的故事吸引住了，真好看！

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