身为老师的名言警句摘抄精辟119条

身为老师的名言警句

1、作为老师的人生格言

(1)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

(2)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(3)、0要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

(4)、此次“立德树人，做家长满意的好老师”师德师风主题演讲比赛既是对师德师风建设工作的一次检阅，也是一次具体的师德师风教育活动，本次主题演讲比赛进一步激励教师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到保教保育教育工作中去。

(5)、战争来了又去，我的士兵永远忠诚——TupacShakur(图帕克)

(6)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(7)、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡

(8)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。

(9)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(10)、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

(11)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(12)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

(13)、  但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

(14)、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜.

(15)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

(16)、教师是天底下为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(17)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(18)、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

(19)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；

(20)、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

2、身为老师的名言警句摘抄

(1)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(2)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(3)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(4)、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(5)、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。    

(6)、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基

(7)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

(8)、释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。

(9)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(10)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(11)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(12)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(13)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(14)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(15)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

(16)、每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,而我就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解孩子,学会观察,对班内每一个孩子情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。

(17)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

(18)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(19)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(20)、宝宝们特调皮的时候，你会气得说，我走了，再也不要看到你们，当然，没走之前他们已经哭得淅沥哗啦，被需要的感觉真好！

3、当老师的名人名言

(1)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修

(2)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

(3)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(4)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

(5)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

(6)、   如何学会驾驶大脑这部汽车呢？一个人的成绩好不好，不在于头脑是否聪明，而在于如何用脑。我们要想取得优秀成绩，就要努力提高驾驶大脑这部汽车的能力。这种能力也可以叫做自我教育的能力。做任何事情都需要行之有效的科学方法，只有采用科学的方法，才能立竿见影，事半功倍。

(7)、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

(8)、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(9)、老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。

(10)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

(11)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 

(12)、   全班同学齐声高呼“我能成功”，有一种群体效应，一种场效应，大家互相竞争，互相感染，互相鼓舞，在这"我能成功"的声浪中，怯懦、紧张、疲劳、懈怠、拖拉、自卑的情绪常常被驱赶得无影无踪，尽管这些情绪过了一段时间还可能回来，但经常这样驱赶，自卑紧张的情绪就少得多了。

(13)、   也有的学生，参加工作三四年，实际工资收入便超过了我，住房条件也超过了我，我更替他们高兴。

(14)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(15)、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

(16)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(17)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(18)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(19)、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

(20)、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4、身为老师的成语

(1)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(2)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(3)、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

(4)、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

(5)、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。   

(6)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

(7)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(8)、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

(9)、幼儿教师,爱的天使，有爱,才有教育;有爱,才有收获。托尔斯泰曾经说过这样一句话：我感觉我的生命越来越精神化了，行走在幼教路上，我的内心充溢着幸福，我享受着幼教工作带给我的点点滴滴幸福，我爱我平凡的幼教工作，我爱我的孩子们！

(10)、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

(11)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

(12)、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要*许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

(13)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(14)、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

(15)、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

(16)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

(17)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

(18)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(19)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(20)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

5、作为老师的名言警句

(1)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

(2)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(3)、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。

(4)、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。

(5)、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。

(6)、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。    

(7)、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

(8)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(9)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基

(10)、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(11)、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

(12)、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义

(13)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

(14)、(关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句或名言)

(15)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 

(16)、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

(17)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

(18)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

(19)、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(20)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(1)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。

(2)、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

(3)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(4)、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

(5)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(6)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

(7)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

(8)、爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落--师德是爱，更是一种责任!

(9)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

(10)、(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

(11)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(12)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(13)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(14)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(15)、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

(16)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(17)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(18)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——力成文学

(19)、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

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