全部传统节日的顺序精辟115条

24个传统节日的顺序

1、27个传统节日

(1)、点评：这篇记叙文讲述了作者过中秋节吃月饼的整个过程，叙事条理清楚，构思巧妙，语言欢快、流畅、自然，给读者呈现出了一幅一家人其乐融融地过中秋节的场景，很好。

(2)、清明：清明时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。从前，在清明节这一天，有些人家在门口插上杨柳条，还到郊外踏青，祭扫坟墓。

(3)、写字要求：下面请同学们自己来写生字，描一遍写两遍，注意写字姿势。

(4)、每个月的第二个节气是“中”，即:雨、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、中暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒等12个节气。

(5)、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，让我们一起来读读文中关于春节的描述。

(6)、(设计意图：探究学习，在充分诵读的过程中，结合已有的生活经验，让学生自己感悟主动去寻找想要探索的答案，激发学习主动性。)

(7)、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

(8)、冬至：寒冷的冬天来临。公历12月21－23日交节。

(9)、12月20日，下洪学校以“养根教育之守传统文化之根”为契机，开展“过冬至 幸福至”迎冬至活动，

(10)、七夕节是我国传统节日中具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们为重视的日子。在这一天晚上，妇女们穿针乞巧，祈祷福禄寿活动，礼拜七姐，仪式虔诚而隆重，陈列花果、女红，各式家具、用具，精美小巧、惹人喜爱。

(11)、(设计意图：对比书写生字，可以更好的帮助学生记忆生字的结构，学生自己发现、自己书写，加上教师适时的鼓励，让书写变得有趣，学习更有动力。当然，对于有难度的字，应该具体指导，带学生一起书空练写。)

(12)、引入下文：重阳节是一个教育我们爱老敬老的节日，王维有一首诗《九月九日忆山东兄弟》就是写的重阳节这一天，登高、插茱萸，尊师敬长也是我们中华民族的传统美德，所以在这一天我们更应该为我们的长辈们做一些力所能及的事情，多关心他们一些、多孝敬他们一些，做一个孝顺的好孩子。(板书：重阳节)

(13)、预设：这是一个左中右结构的字，每部分要写的匀称，宽窄差不多。

(14)、腊八节，俗称腊日期在农历十二月初八。古时我国一些地方有在腊月祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，也有“喝腊八粥”的习俗。

(15)、25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习

(16)、寒食节公历四月四日或五日(清明节前一日)祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡

(17)、后，二(3)班全体同学在一首新版《九九消寒歌》中结束了本次晨会，他们边拍手边表演，精彩的表演得到了台下师生们热烈的掌声。

(18)、《传统节日》这篇课文是一首民谣，按时间顺序依次介绍了我国的重要传统节日以及相关的节日习俗，表达了对我国传统文化的传承与热爱。

(19)、元宵节上不仅是灯的世界，也是人的海洋。无数灯与人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成，牛跳舞时左摇摇右摆摆，耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样，我们在灯海中尽情欣赏。

(20)、立春：立春是二十四个节气的头一个节气，其含意是开始进入春天，“阳和起蛰，品物皆春”。过了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。

2、全部传统节日的顺序

(1)、春节假期你陪伴孩子参加了哪些有仪式感的活动？欢迎在留言区交流~

(2)、到了晚上，妈妈和奶奶在阳台上摆满了我们爱吃的水果、月饼等赏月的食品。

(3)、增加难度：去掉拼音，我们再来读一读。先齐读、开火车读、再指名个人读。

(4)、小暑：小暑时天气已经很热了，但还不到热的时候，所以叫小暑。此时，已是初伏前后。

(5)、立冬：冬季的开始。公历11月7－8日交节。

(6)、大暑：23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。

(7)、综合素质要过关，文化历史天文地理要知晓，今天开始，我们来跟大家分享综合素质考试的知识点哦~

(8)、天地信仰和祖先信仰产生于人类初期对自然界以及祖先的崇拜，由此产生了各种崇拜祭祀活动。祭祀，是一种信仰活动，源于天地和谐共生的信仰信念。

(9)、(2)春节　元宵　清明　端午　中秋节　重阳　除夕

(10)、作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。

(11)、春节习俗吃年糕、饺子、汤圆、以及各种美味肴馔为主；并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画(门神钟馗)、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、给压岁钱、拜年、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动，家家团圆，极尽天伦之乐。

(12)、(设计意图：将课堂学习延伸到课外，促进语言积累，增强学生学语文用语文的自觉性。)

(13)、龙抬头，又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等，是中国民间传统节日。龙是指二十八宿中的东方苍龙七宿星象，每到仲春卯月之初，“龙角星”就从东方地平线上升起，故称龙抬头。

(14)、三(1)班主持了以冬至为主题的晨会——“冬至日成长日”。主持人带着学校同学一起背诵了《二十四节气歌》，朗朗的诵读声回荡在校园上空，给寒冷的冬日带来一丝丝温暖。紧接着，在优美的音乐声中，声情并茂地朗诵了诗歌《冬至》，那入情入境的表演把全校师生带入了浓浓的节日氛围中。12名女孩子为大家表演了啦啦操《哈哈哈颂》，表演的同学动作整齐，节奏明快，赢得了热烈的掌声。全班同学合唱的《卖汤圆》把节日氛围推向高潮。在《卖汤圆》的歌声中，同学们为全校师生送上了甜甜的汤圆，送上了真挚的祝福。晨会在欢快的气氛中拉上帷幕。

(15)、又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称"夜"为"宵"，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为"元宵节"。根据道教"三元"的说法，正月十五又称为"上元节"。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

(16)、过了大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

(17)、中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，春节、元宵节 、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。

(18)、立秋：秋季的开始。公历8月07－09日交节。

(19)、寒衣节：农历十月初一；以扫墓、祭拜等形式为祖先送寒衣。 

(20)、下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是(  )

3、所有传统节日的顺序

(1)、寒食在清明前二日或一日，不得用火，吃冷食三日。传说晋文公流亡时，介子推曾为他割股充饥，但晋文公归国为君后，分封忘记介子推，而介子推也不愿夸功争宠，于是携母隐居，后来晋文公反复请介子推出山，他不愿为官，后晋文公放火焚山，介子推抱着母亲烧死在树下。后人为纪念忠臣义士，在介子推死难之日不生火，吃冷食。

(2)、粘(粘贴)抱(拥抱)港(香港)寒(寒冷)并(并且)

(3)、把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。

(4)、谁说南方人就只吃麻糍和汤圆？就算身在南方，也要怀揣着一颗当北方人的心。双手伸出来，饺子包起来，这可是技术活，怎能少了家长大厨的鼎力相助？一口言传，两手身教，没一会儿，关门弟子们便都纷纷“出门”了。手摊开，皮铺着，馅夹上，两只小手谨慎地拿捏着，生怕饺子破了肚肠。“阿姨你快看，我这个是不是有点像鸡冠花？”一个小厨师的嘴角都快够到耳后根了。这边还没回应，那边又起哄开了，夸自己包得好的，赞自己包得美的，逗得家长和老师嘴都合不拢。几刻钟晃眼而过，盘子里的饺子也面临着住房难的问题，你推我挤的，后只能拥抱在一起了。

(5)、36节名师古诗文课堂教学，让您轻松教学古诗文

(6)、惊蛰：惊蛰表示“立春”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来开始活动起来，这个时期过冬的虫排卵也要开始孵化。

(7)、小雪：小雪气温下降，开始降雪，但还不到大雪纷飞的时节，所以叫小雪。

(8)、冬至节：公历十月二十一日或二十二日；享祀先祖，办宴席等。 

(9)、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》 同步练习

(10)、霜降：天气渐冷，开始有霜。公历10月23－24日交节。

(11)、霜降：立降时天气已冷，开始有霜冻了，所以叫霜降。

(12)、词语解释转眼：形容时间极短。团圆：(夫妻、父子等)散而复聚。 

(13)、转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让)

(14)、世，包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。

(15)、团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团) 

(16)、谷雨：谷雨就是雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷得以生长，所以谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。

(17)、D．春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。(　　)

(18)、会写“舟、艾、热、团、闹”5个字，会写“节日、春节”等12个词语。

(19)、课程详情：http://m.hteacher.net/zhuanti/xlk/2017zgzzsjamj.php

(20)、11:30时，两个班级同学身穿红色马甲的志愿者，在广场上正式拉开活动序幕，按事先的分工明确、有序开展，有的搭棚、有的拉电线、有的提水、有的煮汤圆。一阵忙碌过后，12:10时，志愿者开始将汤圆送给老师与同学，并祝他们节日快乐；每当老师与同学接过送来的汤圆，总是纷纷呐喊助威，将欢乐的气氛推向高潮；他们吃着汤圆，与大家共叙冬至节日的来历；活动现场洋溢着温暖欢快的气氛，欢声笑语弥漫在校园里，温暖了永嘉学院的师生。

4、21个传统节日

(1)、第二遍请同学们小声跟读，再把不认识的字或难读的句子读一读、记一记。

(2)、春节是中华民族隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。

(3)、小年，并非专指一个日子，由于各地风俗，被称为小年的日子也不尽相同。小年期间主要的民俗活动有扫尘、祭灶等。

(4)、预设：“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街小巷里的人多。

(5)、大雪：大雪前后，黄河流域一带渐有积雪，而北方，已是“千里冰封，雪飘”的严冬了。

(6)、   第八分支介绍的本课的识字方法：根据形声字特点识记、熟字识记、生活识记、语境识记。

(7)、对于住校生而言，学校就是他们另外一个家。因此，学校除了安排布置宣传冬至由来和民俗环境之外，还安排少队部辅导员指导同学们齐心协力、分工合作，共同装饰这个“家”。瞧，你画我剪，你贴我挂，你吹我绑……同学们忙碌的身影是否已浮现在眼前。一个个福字，一串串气球，同学们都用心装饰着，仿佛它们寄托着自己对活动的渴望，对亲人们的思念，使整个冬至的味浓了起来。           

(8)、谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。

(9)、清明：每年4月5日前后，气温回升，天气逐渐转暖。

(10)、不用我们的呼唤，月亮就早早的高挂在空中，远远望去月亮光芒四射，像一块晶莹剔透的白玉。皎洁的月光笼罩着大地，像给大地披上一层透明的银装，夜色迷人极了。随着时间的转移，月亮的周围布满了云海，云烟缕缕另有一番景色。这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯，它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒，我静静的看着月亮，仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔。

(11)、小巷(xiànɡ ) 纷纷( fēn)粽子(zònɡ)

(12)、点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。

(13)、小暑：7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。

(14)、清明节是公历4月5日前后，习俗有：扫墓祭祖、踏青、荡秋千、禁火、插柳。

(15)、寒露：10月8日前后。此时太阳直射点开始向南移动，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风”。

(16)、清晨，一阵浓郁的糯米夹杂着粽叶的香味儿把我从梦中唤醒，啊，今天是端午节！

(17)、贴(粘贴)炮(火炮)巷(小巷)赛(比赛)饼(月饼)

(18)、C．端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。   (　　)

(19)、下载|北师大版1-6年级数学上下册《课时练》

(20)、小满：小满是夏季的第二个节气，从小满开始，大麦、冬小麦等夏收作物，已经结果、籽粒饱满，但尚未成熟，所以叫小满。

5、22个传统节日

(1)、小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。公历5月20－27日交节。

(2)、今天又是一年一度的中秋节，按照往年的惯例，我们和表姐、弟一家吃完饭都会聚在一起赏月。

(3)、《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》

(4)、下载|语数英1-6年级上下册默写日日清+计算日日清全彩版

(5)、这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。

(6)、教师讲解：除了赏花灯、我们在元宵节还可以猜灯谜、吃元宵、耍龙灯。

(7)、你们都猜对了，这些节日在今天学习的课文中也都提到了，咱们赶紧走进课文去看看吧！

(8)、粽子的“红、白、绿”三色，“红”指的是  枣子，“白”指的是糯米，“绿”指的箬叶 。

(9)、小寒：小寒以后，开始进入寒冷季节。冷气积久而寒，小寒是天气寒冷但还没有到极点的意思。

(10)、课文过渡：元宵佳节也是一个热闹的节日，俗话说，不到年不算完，加上正月十五又是一年中第一个月圆之夜，所以上元佳节也是到处喜气洋洋。

(11)、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。

(12)、中元为农历七月十五日，旧时道观于此日作斋醮以饲恶鬼，僧寺作盂兰盆会以使亲人脱离恶鬼道，后逐渐成鬼节，民间此日有祭祀亡故亲人等活动。

(13)、预设：春节——吃年夜饭、看春晚、压岁钱、吃饺子、逛庙会、拜年、舞狮子。

(14)、雨水：降雨开始，雨量渐增。公历2月18－20日交节。

(15)、大暑：一年中热的时候。公历7月22－24日交节。

(16)、重阳节是指每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。《易经》中把九定为阳数，九九两阳数相重，故曰重阳。因日与月皆逢故又称为重九。

(17)、白露：9月8日前后，由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。

(18)、朗读课文，了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。

(19)、天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。

(20)、冬至：冬至这一天，阳光几乎直射南回归线，白昼短，黑夜长，开始进入数九寒天。

(1)、立夏：夏季的开始。公历5月05－07日交节。

(2)、二十四节气巧妙地将天文、农业、物候和民俗结合起来，产生了大量相关的季节文化，成为中华民族传统文化的重要组成部分。

(3)、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”佳节指的是( )

(4)、认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等10个词语。

(5)、中秋节农历八月十五日赏月、祭月、吃月饼、喝桂花酒、燃灯、花灯会、观潮、烧塔、玩兔爷、摆宴席

(6)、街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯)

(7)、好看的是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一起的烟花。看上去好像天空是个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。

(8)、立秋：立秋指从这一天起秋天开始，秋高气爽，月明风清。此后，气温由热逐渐下降。

(9)、    本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。

(10)、指导学习：请同学们来看看“舟”字，独体字，第一笔是“撇”，后三笔笔顺是“点横点”。“艾”字一撇一捺是主架构，一定看清占格再动笔。“热”四点底的四个点方向看清，一点朝左，三点朝右，“热”字第五笔是横斜钩，不要写成横折弯钩，“闹”是半包围结构字，“团”是全包围结构字。

(11)、处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。公历8月22－24日交节。

(12)、指导书写：下面请同学们自己来写生字，描一遍写两遍，注意写字姿势。

(13)、中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

(14)、关注课文：《传统节日》是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节以及节日的习俗，让学生从中认识、了解祖国的传统佳节习俗、具体时间等知识。本课的内容贴近生活，浅显易懂，读起来节奏感、韵律感强，学生易于接受。教学时，主要让学生根据图片、视频等多媒体形式，联系自己的生活实际，说说自己是怎样过这些传统节日的，从而加深对课文的理解。同时也根据课文，进行生字分类学习。

(15)、认识“传、统”等15个生字，会写“贴、转、敬、街”4个字。

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