关于幼儿教育的名人名言短句精辟119条

关于幼儿教育的名人名言

1、有关幼儿教育的名人名言

(1)、25)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

(2)、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。

(3)、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(4)、29)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

(5)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！

(6)、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

(7)、16)适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(8)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

(9)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

(10)、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

(11)、10)关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐!

(12)、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

(13)、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。---苏霍姆林斯基

(14)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(15)、27)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

(16)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(17)、“人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”(奥斯特洛夫斯基)

(18)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(19)、19)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

(20)、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

2、关于幼儿教育的名人名言短句

(1)、 当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

(2)、11)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(3)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(4)、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。

(5)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(6)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(7)、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(8)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(9)、17)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

(10)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(11)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(12)、8)只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(13)、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——(日本)木村久一

(14)、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(15)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(16)、译文努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

(17)、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

(18)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 

(19)、7)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

(20)、翻译过来就是，宰予大白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不可以雕刻。用脏土垒砌的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？”又说： “起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人， 听了他说的话却还要观察他的行为。”

3、幼儿教育名人名言名句集锦

(1)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(2)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

(3)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(4)、18)父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(5)、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

(6)、26)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(7)、得不到别人的尊重的人，往往有强烈的自尊心。——马卡连柯

(8)、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

(9)、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

(10)、重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

(11)、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古>

(12)、14)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

(13)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

(14)、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

(15)、“宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”

(16)、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

(17)、观众器者为良匠，观众病者为良医。(宋·叶适)

(18)、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

(19)、31)一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利

(20)、年少妄拟古之人，岁月蹉跎忽至今。一息尚存应有事，莫将夭寿贰吾心。

4、关于幼儿教育的名人名言 作文运用

(1)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

(2)、释义>孟浩然的外甥即将投笔从戎，看着外甥等人马上就要出发，诗人写下了这首诗以寄托自己的期望，教导他们胸怀大志，在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力，并释义>陆游在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。释义>这首教子诗，是林则徐因禁烟而被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所作。

(3)、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

(4)、6和蔼可亲的态度,永远是一个教师良好教态的注脚.

(5)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(6)、要是人家端给您的是咖啡，那么请您不要在杯子里找啤酒。如果我献给您的是教授的思想，那么您得相信我，不要在那里面长契诃夫的思想。——契诃夫

(7)、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

(8)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

(9)、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

(10)、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

(11)、17)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

(12)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(13)、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》

(14)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(15)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(16)、2)把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。

(17)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

(18)、12)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(19)、《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要.

(20)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

5、有关于幼儿教育的名言

(1)、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。

(2)、5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(3)、13)幼稚期(自出生至七岁)是人生重要的一个时期，什么习惯言语技能思想态度情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。陈鹤琴

(4)、23)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(5)、21)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

(6)、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

(7)、兴趣是好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——(美国)詹姆斯·约翰

(8)、22)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。——洛克

(9)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(10)、1)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

(11)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(12)、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

(13)、 我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

(14)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(15)、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

(16)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

(17)、君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。

(18)、21)做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

(19)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(20)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。(张石平)

(1)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(2)、“如果给我一打婴儿，我能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生

(3)、12)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

(4)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

(5)、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

(6)、19)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

(7)、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

(8)、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

(9)、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

(10)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

(11)、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

(12)、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

(13)、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

(14)、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

(15)、关征岂得已，垄断欲何为？释义>杨的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。望耆儿二首(明)汤显祖，雨过杏花寒食节，秣陵春色也依然。

(16)、人生中深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯

(17)、21)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(18)、存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的

(19)、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

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