开辟造句精辟120条

开辟造句

1、开辟造句开拓扩展

(1)、d的改革开放政策，为中华儿女奔向二十一世纪开辟了锦绣江山。

(2)、(深幽)的丛林      (笛儿般)的叫声  

(3)、同义复述：结合本句的语境可以理解为downplay

(4)、本单元我们读了很多科普作品,了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象,例如,水池里的水为什么会旋转排出?哪个姿势睡觉好?去太空的种子会是什么样的?……请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟,不少于350字。

(5)、至于有名无实的复兴门、建国门、和平门，是清朝被推翻后，由市政部门开辟的。

(6)、愿我们共同开辟一快爱的土壤，让幻想的种子结出现实的甜果。

(7)、由同学互相推荐读，老师要鼓励读书不太好的同学展示自己，多鼓励他们。

(8)、时间:90分钟满分:100分得分:     

(9)、-上海外国语大学贤达经济人文学院外语学院讲师

(10)、同志们，勇敢向前进，在斗争中百炼成钢，为开辟自由的道路，挺起胸膛走向战场！

(11)、榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。

(12)、(2)学生根据收集的课外资料补充花生的好处。

(13)、有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。

(14)、(3)古代神话，盘古氏开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。

(15)、4 球赛还没有开始，热心的球迷早已提前来到体育场。

(16)、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。 

(17)、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?

(18)、碳(    )　炭(    )　辟(    )　 僻(    )

(19)、15譬如,岸信介在华盛顿一下飞机就表态,这次访美将“为日美关系的新时期开辟道路”。

(20)、那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。

2、开辟造句

(1)、笨拙　迅速　打击　被动　示例:展开　穿过　飞进　沾满　飞向　示例:柔嫩　厚厚　猛烈　庞大　崭新　新奇

(2)、第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

(3)、矮矮地 埋在地里  高高地      挂在枝头

(4)、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。

(5)、这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。

(6)、yǐn xíng(　　　)shū cài(　　　)háo mǐ(　　　)

(7)、俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?

(8)、吩咐——嘱咐 便宜——低廉 可贵——宝贵 

(9)、来到上河口老姜亲自开辟的观景台，这时，东方已经出现了暗红的云霞，太阳出来的地方正对着宽阔的江面。

(10)、猕猴桃不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

(11)、背上装备，我们如履薄冰的挪过汹涌急流上的独木桥，在一片沙棘林里大刀阔斧的开辟出一块草地营盘。

(12)、“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

(13)、美丽的大自然是一个神奇的(魔磨)术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。

(14)、父亲的爱在日月星辉中闪射，父亲的爱在春风暖雨中飘散。

(15)、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分)

(16)、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

(17)、(1)从课文中的对话，尤其是父亲的话中，可以看出花生具有不图名利、默影

(18)、蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

(19)、陛下，臣已近八旬，报效陛下之日不多已，臣定当鞠躬尽瘁，办好此大学，上报陛下，下为我朝学子开辟新路。

(20)、执着的追求能弹奏出世间美妙的乐曲；执着的信念能开辟出世间广阔的天地；执着的奔跑能超越命运的脚步。

3、开辟造句简单

(1)、山靠西北方向，有山谷被农民开辟出来的园地，种植红薯或当季的蚕豆。

(2)、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。

(3)、作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。“挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去”等动作描写，活画出一个像孩子一样顽皮的鸟的形象，那是一份回报“我”友好地对待它的情意。“我”从中得到的是一种惬意的独特的享受。表达出“我”心中温柔的爱意。这是人与鸟的第一次亲密接触。

(4)、土地权与一个国家的开垦、耕种能力相联系，并与土地的纳税义务相适应。

(5)、开辟指宇宙的开始;开创;开启。传说是盘古开辟了天地.我们在小树林里开辟了一条小路。

(6)、山脚下是一片新建的村社，除了村民居住外，还开辟了民族风情文化旅游区。

(7)、出示落花生的图片，教师补充讲解花生为什么叫做“落花生”。

(8)、开辟(空地)价钱(便宜) (鲜红嫩绿)的果实 

(9)、第三部分(3—15)：写过收获节时一家人一起尝花生、议花生，这一部分是课文的重点，详写了父亲和我们的对话，父亲对于花生的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心，悟出了做人的道理。  

(10)、第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

(11)、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

(12)、愿我们共同开辟一快爱的土壤，让幻想的种子结出现实的甜果。

(13)、这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。

(14)、所以，你可以篡改这些临近星球的大气问题，开辟新的人类居住地，编出离奇的故事情节。

(15)、语言是有机生长的，日常生活中使用的语言，所涉词汇都和社会事件、时代变迁息息相关。流行语的盛行会对英语的学习造成一些困难。举个例子，当今中文语境中流行的“内卷”一词，你知道它的英文该如何表述呢？

(16)、拼读生字，着眼学法，重点强化。(由学生提出易错的字，并展示自己的学法。)

(17)、有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。

(18)、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

(19)、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？

(20)、同义复述可参见下图中Merriam-Webster在线词典的解释：

4、开辟造句10字

(1)、          、          、         

(2)、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

(3)、“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

(4)、开辟(空地)价钱(便宜) (鲜红嫩绿)的果实 

(5)、诲人不倦自强不息 应接不暇纹丝不动心照不宣

(6)、榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。

(7)、(1)在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。

(8)、此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。

(9)、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出,给人留下深刻的印象。

(10)、执着的追求能弹奏出世间美妙的乐曲；执着的信念能开辟出世间广阔的天地；执着的奔跑能超越命运的脚步。

(11)、作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

(12)、在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲的时候

(13)、杜甫卜居成都郊外草堂，是「浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽」(《卜居》)；诗人感到很满足，「但有故人供禄米，微躯此外更何求」(《江村》)。

(14)、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

(15)、台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。

(16)、(　　　)翅膀(　　　)草地  (　　　)森林

(17)、好日月就像那盛开的太阳花，朝霞里扬起头笑得多灿烂。

(18)、往上看去，公园环岛路开辟了好些入口台阶与坡中建筑的环湖步行道相连。

(19)、本篇课文的作者是许地山，他有个笔名叫落华生，他为什么取这个笔名呢？今天这节课，就让我们一起走进文中，走进许地山童年的时光。

(20)、一场惊天动地的浩劫，一个早已注定的命运，流落他乡的天界少年将开辟出怎样一段辉煌的历史，敬请期待。

5、开辟造句两个意思

(1)、单是密西西比河以西就有一千八百万公顷一度被视为无用的土地，通过灌溉工程现已得到开垦。

(2)、(译文)黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？

(3)、17在阮富仲访华前夕,越南媒体4月2日报道了越共的声明,称“希望弥合两国之间的分歧,为营造和平与稳定的环境开辟道路”。

(4)、许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅48岁，他的确是一位具有花生精神的人。让我们来一起读读他说的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”

(5)、纳米技术就在我们的身边,它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化。 

(6)、d的改革开放政策，为中华儿女奔向二十一世纪开辟了锦绣江山。

(7)、后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？

(8)、开垦土地而砍伐森林所留下的迹象是一片荒芜，裸露和岩石被侵蚀的土地。

(9)、刚上路，雨竟然又下起来，而且越下越大。车窗外水流如注，两片雨刮器不停地左右摇摆，开辟出一片清新而洁净的视野空间。

(10)、第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画，图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。

(11)、这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

(12)、许地山(1893—1941)，笔名落华生，现代小说家、散文家，文学研究会发起人之一。他出生在台湾一个爱国志士的家庭。小时候父亲曾以落花生作比，教育子女为人处世要脚踏实地，不求虚荣。所以许地山写了《落花生》一文追忆父亲的教诲，还以落花生为笔名勉励自己。主要作品有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。

(13)、第一部分(1)：写在母亲的提议下我们种花生、收花生；

(14)、新上任的总经理勇于开辟新市场，为救活公司作出了突出贡献。

(15)、8勇气可以帮我们战胜学习中的难题，勇气可以帮助我们战胜自身的弱点，勇气可以帮我们得到尊重，勇气可以为我们成长开辟道路！

(16)、 这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。

(17)、由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，不去打扰它们，得到了它们的信任，这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。

(18)、“《中国汉字的故事》，考证周详严谨，学术水平高，既可作为一本汉字研究工具书，又一改工具书的枯燥晦涩。以风趣幽默的小短文形式，图文并茂，结合古往今来汉字应用的实例，以及作者生活中对汉字的切身观察和感悟，给读者呈现了汉字之美、汉字之性情、汉字之魅力。在这个提笔忘字的年代，《中国汉字的故事》对理解、敬畏、用好汉字很有意义。研读完此书，正如作者所愿，能了解汉字来自何方，现在过得怎么样，并对汉字的未来充满希望。”

(19)、驻足眺望，眼前一片迷茫，惶恐之中，不愿迈出双腿再去开辟新道继续前行，如今像极了一只惊弓之鸟，再也无法耐心和自己比试一场殊死搏斗。

(20)、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出,给人留下深刻的印象。

(1)、我将为我们的产品和服务开辟新的市场，而我的对手要关闭市场。

(2)、掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。 

(3)、馆区计划开辟一个非物质文化遗产展示厅，这里将汇聚社戏、服装、评弹、江南丝竹、秧歌舞等方面的辉煌成果。

(4)、给本文选一个恰当的题目:(　　)。(2分)

(5)、游黄山后再游太平湖，后到著名佛教圣地九华山，可开辟连成一条旅游线路。

(6)、这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人(并非针对桃子、石榴、苹果等)；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。

(7)、姜子牙为开辟鸿蒙，到处寻山问水，收寻奇花异草和异禽良种，来开辟这蛮荒之地。

(8)、释义：本意是狗奔跑的样子；迅速；通“飙”，暴风、旋风。猋升(飙升)的意思是急速上升。

(9)、大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?

(10)、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

(11)、短文从          、         、         三个方面介绍了恐龙的庞大家族。(3分) 

(12)、做人要朴实，要做有用的人，要对社会、对他人有好处。

(13)、关注生活中的常用语和流行语，及时理解并掌握词汇在不同语境下的英语表达，灵活运用，让你的英语更加地道。当然，“语境生长法”的前提，是首先理解潮词本身具备了哪些含义，方可活学活用，脱口而出。

(14)、(3)出示第10自然段，体会花生的可贵之处。

(15)、(2)有感情地分角色朗读课文，背诵课文。

(16)、这样一件时空斗篷将开辟一条临时走廊，通过这个走廊，能量，信息和物质可以被操纵或传输，并且不被察觉。

(17)、在荆棘道路上，唯有信念和忍耐才能开辟出康庄大道。

(18)、我国的民主政治为经济繁荣开辟了一条康庄大道。

(19)、这小伙子的老实、脾气友好的脸蛋为他开辟了一条道路。

(20)、本课教学的重点既要求学生由表及里地了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会出做人的道理；又要求学生分清文章的主次，体会文章详略的合理安排，根据教材的特点我引导学生重点品析“议花生”这个部分，但是根据以往的情况，学生可能会片面的为了赞美花生的好处而贬低苹果、桃子、石榴。所以在教学时，我带领学生读文后，学花生的品质时，引导学生质疑1：课文中把花生和桃子、石榴、苹果进行了比较，是不是说它们只是外表好看而没有实用价值呢？从而引导学生抓住疑点讨论，一石激起千层浪，学生的思维闸门打开了：学生各抒已见，虽然说法各不相同，但无论哪种见解都是发自内心的表白。其中有一个同学就讲得好：“老师，我觉得在这里只是把桃子、石榴、苹果的果实的生长位置作了比较，目的是要突出花生的默默无闻、不计较名利，而不是有意贬低这几样水果。”这样的课堂讨论，凸现了学生的主体地位，学生敢于探究，敢于直言，个性得以和谐发展。在深入学习时，还应重点放在理解爸爸说的 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”这句话上，由落花生的特点体会做人的道理。学习落花生内在秀美，默默奉献，造福人类的精神。

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